学生在原有基础上获得提高的总结
（2013 - 20##学年第一学期）
所带班级：四年级 所任学科：语文 任课教师：陈 秋 局
第二篇：沙子坡小学20xx至20xx学年上学期四年级语文教学总结小论
沙子坡小学20xx至20xx学年上学期四年级语文
教学总结小论
沙子坡小学
赵新寿
20xx年x月x日
20xx至20xx年语文教学总结论文
时间过得真快，20xx年至20xx年上学期元月10号考试结束后已画上了句号。现结合本学期期末考试成绩将这一学期以来的语文教学情况总结如下：
一、 常规教学情况：
本学期我任教沙子坡小学四年级语文学科教学，按中心学校要求，围绕个人制定的备考方案展开教学。1至12周我已课文全部结束，8至19周进行了复习。在教学中出现的不足之处是：不够怎么说，12周就讲课文结束，教学进度还是放快了一些，随之带来的问题是：1、重点课文讲的不够透彻；2、语文综合能力训练不够；3、许多语文教学活动没有开展，守这些问题的影响，学生学习语文的兴趣下降。
二、复习情况
在12支19周的复习中，我抓住三条线来复习。一是课文复习，在课文复习中我的方法是：1、抓住重点词句复习，2、抓住课文重点段落结合练习复习，3、就学生对课文的理解感知进行课外延伸复习，
4、复习完一课在让学生做《创新学习》这本练习，收到一定效果.二是考点复习,在考点的复习中我抓住成语及应用、谚语、歇后语、修改病句、修辞方法、关联词、造句、缩句、古诗、口语交际等快点进行了精讲复习，但由于学校多媒体教师计算机系统出现了故障，手抄给学生的考点练习有限，复习效果并不理想。三是作文复习，在作文
复习中我采用了精讲精炼的方法让学生书写了不同体裁的作文。 三｜期末考试试卷分析
本次考试试卷有四个部分，基础知识23分，积累运用31分，课内外阅读26分，作文20分。通过测验，基础知识部分丢分多的是根据成语选词填空，积累运用中丢分多的是给句子排序，课内外阅读中分析人物性格丢分多，课外阅读还算可以。
四、考试成绩情况
本学期四年级应考25人，实考25人。最高分95人，80分以上17人60—80分4人，60分以下4人，班平均分76.28分。这份成绩和三年级是的期末统考相比还是下滑了一些，特别是陈李婷、杨富德、莫思蓉、莫飞兰、这四名同学成绩下滑十分严重。
从考试成绩来看，这个学期的成绩并不十分理想，本人将结合以上总结中出现的问题有针对性的进行整改。常言道“一分耕耘，一分收获”。希望通过自己的不懈努力，在这一年中收获一份满意的成绩。