长沙南雅中学一新生发言稿，震惊所有家长！！

大家好，我是王宁。

今天能站在这里，纯属偶然。

什么说偶然呢，因为，南雅是个人才济济的地方，164班是一个优秀的集体。个人认为，班级前二十几名的同学，时机适宜，谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说：考了第一名，不要有压力，这一次已证明了你有考第一名的实力。以后，出现名次上下浮动都很正常，以平常心对待。

先说明一下，因为时间紧，这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的，下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下：

1、关于分数。

从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。我的经验就是：像考试一样做认真做作业，像做作业一样地轻松考试。初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。

在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。在我们家，物质也不与分数，成绩挂钩。

物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。 我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。

爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。

2、享受生活。

教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。

我们觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。

有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。

妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。

所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。

妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。

3、阅读经典。

阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。

经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。从去年开始，我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。

建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等，要读经典的的世界名著。可能刚开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。 有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗？我说，感受到了！那一刻，妈妈很欣慰。因为，愉悦，是最高层次的享受。

从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中考来说，是多么重要。

4、音乐的熏陶

阅读、音乐和其他艺术形式，其终极意义都是让人在某一阶段感到愉悦，让灵魂舒展，轻盈。

孩子们时间很紧张，妈妈平时在接送我，或开车一起外出的时候，会根据情况适时的挑选一些高雅的音乐在车里放。我在放松的情况下，不知不觉地接触到了一些世界名曲，和一些歌词写得很好的歌曲，这一次我的作文拿了高分，就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的。

5、润物细无声。

现在的孩子叛逆心极重，我也不例外。

比如阅读，听音乐这些事情，我妈妈做得很随意，不露痕迹，根据我的情绪来，在我想休息或者做其他事的时候，她会尊重我的意见，不强行摊派。

6、训练孩子的独立性，有主见。

从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。

尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。

比如：我五岁的时候，天气很热，从幼儿园出来，很渴，想要喝饮料。妈妈给钱给我，让我自己去买。我害羞，因为从未尝试过，害怕，就不肯自己去。妈妈告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。我犹豫了一下，选择了不去买，忍着。妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。

小学时，放学下雨了，妈妈也不会主动送伞。她知道，我总会想办法的，比如，和同学共，比如在教室里先做作业，比如去超市里避雨，顺便逛一逛超市。因为，我曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。

再比如：现在我买衣服，妈妈只负责出钱。上次，和同学一起去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。第二次，我又去买了一件，拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我，建议我送给一个比我矮一点的朋友了。

这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样，我一路思考，爸爸妈妈一路尊重，我渐渐长大了，遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。

7、关于粗心

经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。 在这里，我想谈一谈我们家的观点。从五年级起，妈妈就告诉我：粗心，就是能力差，学得不扎实的表现！

任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。 细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。

这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也渐渐认同。所以，我正常情况下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起了很大的作用。

8、培养孩子的能力

家长要放手，在可控的范围下尽量放手。

比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。

如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。

孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。

9、赏识孩子，扶持孩子的自信，呵护孩子的自尊

中华民族是个谦逊的民族。

在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。 当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。

妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定的这些优点，我们会继续坚持，越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。

当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。

最错误的方式是，在公众面前训斥孩子，丢孩子的脸。家长们，请呵护孩子脆弱的自尊！ 当然，是人就会有缺点，我也有一些缺点，就不在这里说了，呵呵。

10、必然性与偶然性。

开始，我说我考第一名是偶然，现在我想告诉大家，当爸爸妈妈用心地把孩子呵护好了，这种偶然，就是必然！孩子具备了努力、坚强、细心、有爱心等等这些品质，偶然地考上一次或几次第一名就成了必然。

最后，我向关心、教育我的老师们、我的爸爸妈妈致以最诚挚的谢意：你们辛苦了！谢谢你们！

向曾经关心、帮助我的朋友们、同学们说一声：谢谢！

祝老师们、家长们：工作顺利、身体健康！

祝同学们：生活开心、学业有成！

第二篇：中学生家长会发言稿

中学生家长会发言稿(2009-05-01 14:12:25)

标签：教育

各位家长：

您们好！

在此，对你们在百忙之中能够来到这里参加今天的家长会，我们表示真诚的欢迎！为了孩子的明天，今天我们相聚一堂，目的是增进了解，相互沟通，共同担负起教育孩子的重任。为此，我先就班上的情况给家长们作一个概括的介绍。

一、基本情况

（一）、各科任老师简介（见黑板）

（二）、学生来源：本班学生41人，男生19人（其中走读3人，住读16人），女生22人（其中走读5人，住读17人）。他们大多来自本区城乡各地，其中，城镇学生9人，农村学生32人，区域分布广阔，生源结构复杂。

二、严峻的形势

（一）、学习状况

1、本班是理科班中的平行班（4、5班理科平行编班，6班是优班），学生底子薄，基础差，更因成绩参差不齐，所以，教育教学工作难度大。请看下面两组数据。

（1）、中考成绩（联招线530分）

450～465分 2人

400～449分 5人

350～399分 11人

200～349分 12

300分以下 11人

其中，政史（开卷考试）100分，体育考试30分，如果除去政、史、体中的水分，我们有些学生的成绩更不好看。在此，要特别说明：现在全年级3个理科班，共计137人。本班中考成绩第1名465分居年级理科64名，第41名居年级理科135名。

（2）、高二上期半期考试成绩

450分以上 1人

400～449分 4人

350～399分 5人

300～349分 18人

300分以下 13人

以上成绩在年级理科排名中，前50名，3人；前100名，22人（其中不少同学都有不同程度的进步）；300分以上的有28人。从以往的经验分析：300分以上的人都有希望考入大学（当然这是一个动态的过程）。只要确立目标，艰苦奋斗，且方法得当，我们学生的成绩还会不断提高。客观分析：家长可以结合学生实际情况明确一个适合自己孩子的奋斗目标。建议：年级前50名为“二本”目标，51～100名为“专科”目标，101～120名为“高职”目标，121～134名为 “高中毕业”目标。通过我们的共同努力，很多学生都能考上理想的大学，每个学生都顺利毕业。但是，由于有的学生学习习惯差，学习成绩不理想，这些学生已经产生了厌学情绪，又因部分学生学习目的不明确，自律性尚差，他们还在学校里“混光阴”。这样，给学校教育教学工作带来了极大的困难。注意：我要强调的是他们可以把光阴混过去，把年龄混大些，但想轻而易举的混得文凭也是很困难的。我们班上有五六个同学就是处于这种状态之中。

（二）、思想状况

总体上讲，学生的思想状况主流是好的。但是，还是有少数学生纪律观念淡漠，学生违纪现象仍时有发生。如：缺席迟到（举例讲述学生A）、上课讲话、私出校门、损坏公物、玩牌赌博、吸烟喝酒、上课玩手机及听MP3??这些学生普遍缺乏忧患意识、竞争意识、集体意识、合作意识、宽容意识，他们常常以我为中心，盲目追逐。虽然学校坚持正面教育，努力培养学生良好品德。但是，社会环境给我们带来了诸多负面影响，如：网吧、舞厅、录像馆、游戏室的负面作用就给教育带来了极大的困难。【案例】某校一高一女生在网吧认识了一个社会男青年，两人以耍朋友为名互留电话，经常往来。一次，这个女生晚上再次到网吧与男青年见面，离开时男青年一伙人强行拖拉该女生上一辆长安车，女生大呼“救命”才得以逃脱。

（三）生活状况

从生活的层面上看，一部分学生没有养成良好的生活习惯，自律、自理能力较差。具体表现为：讲究吃穿、爱慕虚荣、贪图享受、盲目追星、不守作息、迷念游戏等。（重点说明一下生活费的问题）由于社会、家庭等诸多原因，给学校及班级管理带来了许多困惑。

由此看来，情况复杂，问题不少，我们需要各位家长的通力合作，共同关心孩子的成长。

（四）需要与家长们共同探讨的几个问题：

Ⅰ、关于学生使用手机的问题。我的意见是中学生不提倡使用手机。第一、学生还是一个消费者。第二、很多学生并没有很好地用于正常的交际，他们常常用于听歌、发短信、打游戏等，有时睡觉时玩，课堂上也玩；还有，就是有的学生深夜打电话，一吹就是几十分钟，甚至一两个小时，从而影响休息和学习。所以我认为不是孩子所有的要求家长都一定要满足，即使家庭经济很优裕的家长也应该好好考虑一下。（举例讲述学生B）

Ⅱ、关于高中生思想观念的问题。当前，中学生思想道德观念表现出以下特征。

1、思想道德心态逆转，理想追求淡化。

2、自我意识膨胀，生活行为失范。

3、生活追求新潮，贪图享乐。在生活方面，推崇及时行乐，吃讲排场、穿讲高档、玩讲多样、相互攀比、超前消费。生日及节假日往往成为他们物质消费的庆典，狂欢宴饮、挥洒人生，甚至一些贫困学生也出现不惜“借钱过好日子”。而对提倡节约一滴水，一度电，一粒粮，则嗤之以“小农意识”。在学习方面，贪图安逸，缺乏积极进取向上精神，声称“分不在高，及格就行，学不在深，作弊则灵”的所谓“治学原则”。在爱护保护他人成果方面，表现出道义上的缺失，随意破坏、剽窃现象时有发生。就其原因有社会消极因素的影响，有学校道德教育和管理的不足，更有家庭教育的欠缺和过分溺爱。比如：一些家长宁愿自己吃苦受累，节衣缩食，也要让自己的孩子舒舒服服、体体面面上学，对他们有求必应，很少甚至不去过问他们的花费去向，这无疑变相地鼓励了孩子的高消费，滋生了摆阔气、讲排场的恶习。但是对学习上的必需开支却少之又少。

Ⅲ、关于中学生“早恋”的问题。中学生由于处在身体发育、知识和生活经验尚不充足的特定时期，故很容易出现早恋问题，当发现时应当正确引导，及时纠正，以免酿成大病。“早恋”中的中学生有如下情绪表现：

1、忧郁。由于种种原因，青少年会出现闷闷不乐，愁眉苦脸，沉默寡言的现象。如果长时期地处于这种状态，就应当予以充分重视。

2、陕隘。即斤斤计较，心胸太狭窄，不能容人也不理解别人。对小事也耿耿于怀，爱钻牛角尖。

3、嫉妒。当别人比自己好时，表现出不自然、不舒服甚至怀有敌意，更有甚者竟用打击、中伤手段来发泄内心的嫉妒。

4、惊恐。对环境和事物有恐惧感，如怕针、怕暗、怕鬼怪。轻者心跳厉害、手发抖，重者睡不着觉、失眠、恶梦等。

5、残暴。有点小事自己不快，便向别人发泄，摔摔打打骂骂咧咧，?有的则以戏弄别人为自己开心，对别人冷嘲热讽，没有温暖之心。

6、敏感。即神经过敏，多疑，常常把别人无意中的话，不相干的动作当做对自己的轻视或嘲笑，为此而喜怒无常，情绪变化很大。

7、自卑。对自己缺乏信心，以为在各方面都不如人家，无论在学习上，还是在生活中，总把自己看得比别人低一等，抬不起头来。这种自卑严重影响了自己的情绪，对自己都缺乏情趣，压抑感太强。

中学生早恋的现象越来越普遍，作为家长应该如何正面、正确引导呢？

首先、引导孩子培养健康的交往心理，淡化对方的性别意识。交往自然才会落落大方。

其次、要引导孩子广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深（举例讲述）。有的人外表像个迷人的小帅哥，但交往中会发现他华而不实，有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、目空一切。如果只是小范围个别交往，难免会了解有限，失之偏颇。所以，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，是我们十分需要的。

再次、要教导孩子交往时疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。

Ⅳ、关于金融危机下的就业问题。现在的钱更难找、钱更值钱了，就业也相对困难了，一些企业出现了降薪、裁员的现象，这是金融风暴对就业的影响。但在金融危机下我们也不必过于恐慌，我国经济的基本面并没有改变，经济增长的动力依然强劲，这为大学毕业生顺利就业提供了基本的保障。据专家分析：两三年后经济将会复苏到快速增长期，到那时我们的学生大学毕业正好赶上趟儿。所以。现在就放弃孩子学业而去就业挣钱的想法和行为是很不明智的。我们的家长都看到了眼前利益，但还要年看到长远利益。

Ⅴ、关于教辅资料的问题。学校采取“新华书店发行、商贸公司经销、学生自愿认购”的形式组织教辅资料。建议学生一个学科统一购买一本教辅资料，以便于教学。希望德到家长的支持。

三、希望所在

问题虽多，但并非没有希望。我们班的很多学生本期以来都有不同程度的进步，只要学生努力，家长关心，老师重视，两年之后仍然有很多学生能够考上理想的大学。根据是：

1、有学校党、政、工、团一班人的高度重视及具体管理。学校有严密的组织纪律约束学生的言行。（简述学校的纪律处分条例）

2、有年级组、教研组的分工协作和深入的教研教改指导教学工作。

3、有班主任及科任老师的强化管理和精心教学。（介绍班级自律委员会管理制度）

4、有科学的作息时间及严格的管理条例。（介绍冬季作息时间）

5、有较宽裕的学习时间。高中还有近两年的时间，只要不放弃，经过高二的学习、高三的复习一定会有好的收获，所以亡羊补牢，未为晚也。

6、有在坐家长的深切关心和大力支持。我在班上作了一个调查：班上大多数学生都有升学的愿望，且都能得到家长们的大力支持。

7、近年来高等院校扩招，分数线降低，升学率大大提高。（简述20xx年秋季高考录取分数线）

（简要说明高职专科的作用）客观的估计，我们的学生通过努力，文科考334分或者理科考316分是可能的。

美术专业的就业前景是很广阔的。如：“平面设计”“网页设计”“装潢设计”等实用美术专业的就业前景较好，只要水平高很好就业，且待遇丰厚。真正难找“饭碗”的是那些学习所谓“纯”美术专业的毕业生，即那些学习绘画、雕塑等非实用美术专业的毕业生。所以，我们的学生报考艺术院校，特别是美术类的艺术院校不失为一个好的选择。

四、几点建议

1、希望家长多与孩子交流和沟通，帮助孩子确立一个能够实现的奋斗目标。

2、希望家长多给孩子支持和关爱，不仅是物质上的，更重要的是意志品质上的鼓励和帮助。

3、希望家长严格要求自己的孩子，不溺爱，不护短。

4、希望家长支持学校和老师的工作，多与学校和老师联系，关心孩子的学习，关注孩子的进步。

赘述太多，如有未尽事宜，我们会后交流，希望今后加强联系，为了孩子的明天，做好我们的本职工作。