一路研修，一路歌

炎炎夏日，我们挥汗如雨，每天废寝忘食，如饥似渴，忙着研修，虽然时间紧任务重，但是却其乐融融，乐此不彼，有奋斗，才会有快乐，有付出，才会有收获。感谢培训，让我认知了许多专家，结识了许多才学高超的同仁，也让我学到了很多新知识，开阔了我的思维，提高了了我的教学研究能力和教育教学水平。在培训的日子里，每天坐在电脑前，细心聆听专家精彩的讲座，欣赏着一篇篇见解深刻的文章，与同事互动着、交流着、分享着。辛苦着，却快乐着！辛苦着，却收获着。每天期待着作业和随笔能被指导教师推荐，每天阅读简报，那一篇篇清新隽永的短文的确令人赏心悦目，给人以美的感受。如一股股清泉沁人心脾，令人回味无穷。喜欢看视频上专家教授们精心的讲座，给我们无穷的智慧和启迪。有许多日常教学中碰到的棘手的难题，在此找到了解决的办法。喜欢在线交流，和同行们共同切磋。有那么多的高手在此云集，他们的精辟的见解令我钦佩，给我启迪，每天开开心心的研修，虽然很累，却其乐无比。仿佛又回到了如歌的学生时代。一路研修，一路歌！

第二篇：随笔感言

研修——期待再相逢!

20xx年的10月中旬，接到校领导的通知，开始了我们的分散研修之路。在为期六周的研修学习中，我们研修组的每一个成员，都认真学习，积极参与。到了本组磨课过程中，研修组长组织全体老师召开了第一次磨课会议，制定出了切实可行的磨课计划，大家一致决定推选吴云成老师执教，并选定了五年级段的《方程的意义》这节课。对吴老师执教的这一课教学设计，研修成员人人都对教学设计进行了修改，提出了合理化的建议，执教人认真完成了三次备课；并上传了相关的材料。全组教师全程认真参与研课打磨、观课评课等活动；根据分工进行观课评课，合作完成观课报告。磨课即将结束，在一次次思考交流碰撞中，大家收获颇多。

一、领导、研修组高度重视，制定了周密的计划。

从这次研修开始，学校领导高度重视此项工作，特别是磨课环节，学校领导积极参与研修组的磨课活动，组织召开准备会，研修组制定了周密、详细的磨课计划，从磨课内容、磨课目标、研究重点、磨课时间、磨课形式等方面考虑，根据实际需要各项任务分工到人，确保了计划的扎实稳步进行。

二、同心协力巧设计

本次我们组磨课的内容是小学五年级上册《方程的意义》。在确定了教学内容后，先有执教老师基于个人经验提交备课，全组成员对首次教案各抒己见，直言不讳，本着精益求精的目的，辩论了对这一节课的看法和有效设计想法，并及时提交了修改稿。大家对这个教学内容都作了详细的解读和精心的构思。在此基础上执教教师深入研究学生的已有经验和认知情愫，精心创设活动情境，有效地开展教学。大家真诚的相携，为后面的磨课成功奠定了坚实的基础。

三、关注学生促发展

不容置疑，学生是最需要被关注的，教师的教是为了学生更好的学。二次备课中，执教教师接纳小组成员的建议，找准知识建构点，对学生已有的生活经验，学生的个性特点和学习习惯等做了深入的了解，确定利用学生的生活经验解读语文现象的教学思路恰到好处。

四、反思不足利于打磨

教学永远是一门有遗憾的艺术。单就课堂展示而言，教师从学生的学习需要出发，精心设计教学过程，让学生始终带着问题探索知识，结构清晰，层层深入，使教学过程紧凑而且环环相扣，有效地达到了教学目标。但不足也是存在的，于是利用课后时间积极进行教学反思。长期坚持下去，相信

每位老师都能成为一流教师，教出让社会、家长满意的学生。由此，我们也觉悟到，磨课的内涵，课堂上需要打磨的东西很多很多，教学需要全方位的打磨。

教学之路是漫长而久远的，我们只有不断学习，开拓进取，努力钻研，不断丰富自己的文化底蕴才能面向全体学生才能进一步提高教学质量。整个磨课过程老师们都付出了艰辛的努力，每个人的认真、敬业、独到的见解无时无刻不在让我们感动着。一路走来，我们收获颇多，研修——期待与你再次的相逢！