中青年教师恳谈会发言稿
中青年教师恳谈会发言稿
各位亲爱的同事：
晚上好！
从13年走上教师岗位至今，我已在讲坛上走过了二年多的光景，这二年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。特别是到浪小后参与了“师徒结对”活动以来，我在 徐兰花老师和王昌飞两位师傅的帮助下，收获很多，结合师傅传授给我的经验，加上自己的一点成长感悟，想在这里谈谈几点体会与大家分享：
一、 时刻保持一个良好的心态。
教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素
质和教育教学工作业绩。所以我们要以良好的心态勇敢地面对挑战，才能适应时代发展的需要。特别是工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。当然作为一名教师还要有奉献精神，不要太去计较个人得失。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只有不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西，我们才能享受成功。
二、做个有心人，及时的反思教学，不断提高自己的业务水平。
因为没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。我们最需要反思的就是自己教学行为,我觉得我们可以从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度了吗?这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？ 反思的深度，决定着教学所能达到的高度。同时，我觉得如果可以的话，我们要边反思，边记录，用笔或键盘留下文字，也为研究自己的教育教学提供鲜活的案例，在这一点上，我做的比较欠缺，以后是需积极跟进的。
三、在班级管理方面，我们也要善于总结经验，梳理出一套属于自己的班级管理方法。 班级管理讲究艺术，要多动脑筋，考虑孩子的需求。个人觉得制服小犟牛用再大的力气倒不如给一把青草来得效果好。因此我们在教学方法、教学艺术上要不断地动脑筋，挑战自己，哄着孩子跟你走，所以我更觉得我们教师要形成自己一套行之有效的管理方法是如此重要，然后一直坚持下去，成为制度。特别是在安排各项工作时要统筹兼顾，考虑问题要周密一些，细致一些，这样才能使各项工作井井有条、井然有序。总之，一个好的班级，是离不开我们各位教师的精心管理的。
四、我们要用爱心、耐心，去认真对待每一个孩子。
人的智力是不等的，有差距的，这就造成了学习的差异。要想把孩子都达到统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。我们要用不同的尺子来衡量孩子，发现孩子与与众不同的长处。你看，孔子弟子三千，贤者尚且才七十二。所以我们千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，判断他的一生呢？ 学海无涯，艺无止境。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这应该成为自己需要时时温习的功课。
以上就是我的一些体会，作为一名行走在教学路上的青年教师，我会时刻准备着，勤于
学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。最后送给大家一句话：每个人的心中，都有一个舞台——心有多大，咱们的舞台就有多大，那么只要你是一颗有生命力的种子，就能在浪小这里成长为参天大树!
以上是我的浅显建议与感悟，权且抛砖引玉一下，如有不当请见谅，谢谢大家！
第二篇：师徒恳谈会发言稿
师徒恳谈会发言稿
各位老师大家好，我是一年级三班的数学老师胡宇昕。将近一个学期的实习，我真的受益匪浅。从一个刚出校门懵懵懂懂的大学生变成一位责任重大的数学教师。这对我来说是人生当中非常重要，非常有意义的一个转折点。
在这段特殊的时期，能够在一小与这些和蔼可亲的领导和老师度过，我感到非常的荣幸。学校很有心的为我们提供了许多学习的机会，并且开展了青蓝工程这个项目，让我们能够更好更快地成长。借此机会我要对我的师傅饶老师以及在座的各位老师表示由衷的谢意。（站起来）“谢谢大家”。
接下来我就简要谈谈我这个学期的收获：
1、 我意识到上好一堂课最基础的是抓好课堂纪律，只有学生在认真听，那老师讲的课才有效，不然老师自己一个人在讲台上说得天花乱坠也只是白费功夫。但这对我这个实习生来说显然是一大难题，所以通过饶老师的指导，我学会采用一些课堂须遵守的小口诀去组织纪律。例如：一二三，做好来；小眼睛，看黑板；小嘴巴，不说话等等。
2、 学校推行的“五环童乐”课堂是我很大的收获，根据书上的模板和学校老师上课的实例，我基本上掌握了“五环童乐”的上课流程，首先“激发童趣，唤起乐”；然后“探究童疑，发现乐”；接着“促进童能，体验乐”；最后是“展示童才，分享乐”和“拓展童思，升华乐”，可以说这样的一个教学模式为我今后的教师之路奠定了一个很好的基础。
我的讲话完毕，以后还请各位领导、老师多多指教，谢谢大家。
胡宇昕