衢州市20##年初中毕业生学业考试适应性练习
语文（一）
一、语文知识积累与运用（21分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）
不是每个人都能走在思想的最前沿，但每个人都可以脚tà (1) 实地一路向前。比别人走得慢，并不代表走不远，坚持便能创造奇迹。正如一江春水穿过了悬崖qiào (2)
壁，流经宽阔的大江，最终汇入浩瀚的大海，一路饱经风雨，历尽cāng (3) 桑，却始终坚定：生命不息，奔流不止！
2．根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）（2分）
①从日记中，人们可以觉察到斯科特如何尽量 着自己的恐惧，但从强制的镇静中还是一再迸发出绝望的厉叫。
②它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧， 到大海的深处。
③有一个女孩，她用密密的苇叶 着身子，看着这场英雄的行为。
A．遮掩 掩藏 掩饰 B．掩藏 掩饰 遮掩
C．掩饰 遮掩 掩藏 D．掩饰 掩藏 遮掩
3．读下面这段话，按要求答题。（2分）
①小悦悦事件后，佛山市多个民间慈善组织开展了以“拒绝冷漠，唤醒真爱”为主题的活动，呼吁市民用真爱赶走冷漠。②活动吸引了超过万名左右的市民，大家一起绘制“让世界充满爱”的主题海报，并进行了“不做冷漠佛山人”的宣誓。③在活动现场，彩笔描绘了爱的蓝图，沉睡的爱心用呐喊唤醒了，热情汇成了强大的暖流。
（1）第②句有语病，请修改。（1分）
（2）第③句语句不连贯，请修改。（1分）
4．古诗文名句默写。（1）至（3）题必做，（4）（5）两题选做一题）（5分）
（1）宁为百夫长， 。（杨炯《从军行》）
（2） ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）
（4）请写出古诗文中描写春季美景的句子。（写出连续两句）
（5）请写出古诗文中忧国忧民、忠心报国的句子。（写出连续两句）
5．阅读名著选段，完成下列题目。（3分）
【甲】警察把那些伪造的极其巧妙的假钞没收来以后，也统统交给这个洞处理，从此便可以万无一失了。而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里，以为这样就能逍遥法外了。
【乙】这些植物自生自灭，其生命的源泉就是那支撑和滋养它们的海水。它们都不长叶子，而是奇形怪状的叶带，色彩也不丰富，只有玫瑰红、青绿、暗绿、浅黄、灰褐等颜色。我在这里看到的不是鹦鹉螺号潜艇上风干的标本，而是犹如开屏争艳的孔雀扇贝、朱红色的瓷贝、伸展着可使用的嫩芽的片形贝、纤细柔软高达15米的巨大海藻、一束束茎长在顶端
的海草、以及其他许多无花的植物。
想像是文学创作不竭源泉，甲段那离奇的情节，乙段那奇妙的海底景观，还有《格列佛游记》中格列佛神奇的经历等，都离不开想象。甲段的作者是 （1） ，乙段选自名著
《 （2） 》 ，请你写出《格列佛游记》中的一个故事情节：（3） 。
6．综合性学习。（6分）
南孔中学初三（2）班组织以“魅力衢州”的主题的语文综合性学习活动，请你认真阅读下面三则材料，并参加以下三项活动。
材料1：浙西衢州，“衢通四省”，古往今来，不仅地理位置重要，而且人杰地灵，有世界文化遗产江郎山、仙人弈棋烂柯山、神秘莫测的龙游石窟，“华东第一石林”三衢山，美丽的钱江源等风景名胜；涌现了诸如毛滂、赵抃、余绍宋、金庸等历史文化名人。
材料2：20##年7月31日傍晚，残阳如血，“最美爷爷”占祖亿为救落水儿童，纵身一跳，孩子得救了，他却再也没有醒来，三衢呜咽，钱江悲泣。
材料3：20##年11月10日上午，“最美教师”陈霞、姜文、江忠红救了煤气中毒的学生一家三口的事迹，家喻户晓，传为美谈，吸引了各地记者前来采访。姜文老师在回答某位记者的提问时，淡然地说：“其实这是每个老师应该做的，那天我和陈霞、江忠红只是在对的时间做了一件该做的事。”
活动一：请你拟写一条宣传广告语向外地的朋友推荐一处景点（运用一种修辞手法，不超过30字）。（2分）
活动二：根据材料3中姜文老师的回答来看，记者提的问题是 。（2分）
活动三：根据以上材料，请你简述衢州的魅力体现在何处？（2分）
二、现代文阅读（26分）
（一）阅读下面一篇文学作品，完成7—10题。（14分）
发现良心
康哲峰
那年，我教高三并担任班主任。眼看着再有一个月就要高考了，老师学生都忙得昏天黑地，心理和身体都已脆弱不堪，禁不住一点风吹草动。
一天，上晚辅导，我按惯例提前到了学校。刚想在办公室歇一歇，喘口气，门“咣”的一声被推开了，杨川急匆匆地闯进来，额上见汗，面色惨白，“老师，我的钱被偷了。”
“在哪儿？偷了多少？”
“在宿舍，一百元，我放在衣橱里，出去时忘了锁，再回来钱就不见了。”
我心里一紧，杨川是我班里的学习尖子，但父亲早逝，母亲下岗，家里很穷。平时他一个星期只有二十元的生活费，仅够他咸菜、馒头、白开水的瞎凑合。我上周开家长会时特别提醒家长，临近高考学生体力精力消耗都非常大，家长一定要想方设法增加孩子的营养，杨川母亲这才多给了杨川一百元。虽然这点钱对于那些家境好的学生来说，还不够一个星期的开销，但对于杨川，绝对算得上是一笔“巨款”。难怪他急成这样。我心里一沉吟，钱是小事，如果影响到他的考试情绪，高考发挥失常，对他贫困之极的家庭无疑是雪上加霜。
我稳定了一下情绪，心想，学生都是按班级分配的宿舍，并不杂乱，外班学生作案的可能性不大。可要在自己班里找出小偷也绝非易事，无凭无据胡乱怀疑，大张旗鼓而又无功而返的话，势必搞得人心惶惶，影响全班学生的学习情绪，给高考带来不良影响。所以，一定要慎重，在这样一个非常时期，必须“稳定压倒一切”。
可就这样不了了之，也不行。杨川是一个自尊心很强的孩子，如果我直接给他钱，他绝对不会要的，再说也太便宜了那个贼了。我苦思冥想，想找一个万全之策。当我看到桌子上那沓空信封时，脑子里灵光一现，对，就这么办。
来到教室，我把情况简单的说了一下，然后语重心长地说：“同学们，我们能在这个班级共同学习生活，这是多么难得的缘分啊！我们三年来朝夕相处亲如一家，我们建立了多么深厚而珍贵的感情啊！我不愿在毕业之前留下这样的遗憾，大家一定更不想。我认为今天这件事肯定是有人一时糊涂或想开个玩笑。我不相信他真的心存恶意。所以，今天我们就来玩个游戏，游戏的名字就叫‘发现良心’。大家说怎么样啊？”同学们都热烈地响应。我把空信封发到每个人的手中，然后说：“我喊一、二、三，就把灯熄掉，过三分钟再打开，然后大家把手中的信封交上来，我相信奇迹就在其中。”
灯熄了，教室里一片黑暗。学生们很安静，偶尔有几声轻微的咳嗽。三分钟后，灯又重新亮起来。
我收回所有的信封，开始一封封检查。当查到其中一个时，我兴奋地叫了起来：“找到了！”信封中赫然出现一张百元大钞。当我郑重地把钱交给杨川时，教室里响起狂风暴雨般的掌声。A但我注意到有个学生动作有些僵硬，而且脸上没有表情。
这个班大部分学生高考考得不错。尤其是杨川，超常发挥，被北京一所名牌大学录取了。毕业典礼结束后，我注视着他们远去的身影，心中隐隐有一丝遗憾。
一晃十年过去了，我在家中闲坐，接到一个电话。B里面传出一个因激动而哽咽的声音：“老师，我是杨川。今天，李明对我坦白了十年前的一切。那一百元是他偷的，而当时他也并未将钱放到信封里，钱早被他花掉了。那钱一定是你偷偷放进去的啊！老师，谢谢您。您让我懂了很多。对了，李明说要亲自找您去认罪，他还说这件事整整折磨了他十年……”
放下电话，我如释重负地长长地出了口气。想不到当年的一幕不仅仅温暖着一颗心，同时也煎熬着一颗心。不过值得欣慰的是我的苦心总算没有白费。虽然时间长了点，整整用了十年，不过我的那班学生总算全部毕业了。是的，全部。
（摘自《微型小说选刊》20##年第7期）
7．请为这篇小说写一个故事梗概。（50字以内）（4分）
8．结合全文，品味末段中画线句的含义。（3分）
9．请从文中A、B两处画线句中选择一句赏析。（3分）
10．你如何看待文中“我”的教育行为？请结合内容进行阐述。（4分）
（二）阅读下面一篇科技小品文，完成11—14题。（12分）
▲
①人们通常以为微波食品是安全的。在美国，90%以上的家庭拥有微波炉。微波炉经济实惠，使用起来既快又方便，是现代快节奏生活的理想烹饪工具，但许多人并不了解它对人体健康具有一定的危害。
②微波炉是怎样烹饪食物的？它通过交流电来产生微波，而微波是很短的电磁波，所有的电磁波每经过一次电波周期，就会从正极变为负极。水分子也有正负极，当水接受正负交替的微波能量时，水分子会迅速转动。这有点类似用磁石把平面上的大头针吸得团团转的情形。食物中的水分子以每秒数以亿计的速度旋转，造成分子之间巨大的摩擦力，从而使食物迅速变热。
③过去，质量检测机构只关心微波炉是否存在微波泄漏的情况，却从未质疑微波食品本身是否安全。1991年，由于一场公众瞩目的官司，人们开始意识到微波食品并非百分之百安全。
④一位名叫诺尔玛的妇女去医院进行髋部更换手术，手术很成功，诺尔玛却死了。她死于一次输血之后，而她用的血液是经过微波炉加温的。这是第一次有重大证据表明微波炉对被加热的物品的化学性质造成了破坏。如果仅用微波炉把血液加热到体温，就能使血液包含致人于死命的毒性，那么我们用更高的温度在更长的时间内加热食品，又会有什么情况呢？
⑤食物的分子吸收了大量能量。这些能量足以分解蛋白质的分子结构，导致了通常情况下不会发生的分子异变。出现了许多奇怪的新分子。这些奇怪的新分子是人体所不能识别，不能接受的，有些有毒性。因此，经常吃微波食品的人或动物，体内会发生一定的生理变化。如血液中的红细胞减少，这意味着血液携带的氧减少，人体组织无法得到所需的氧。相反，白细胞和胆固醇增加了。白细胞增加会引起人体的压力和紧张，通常只有当人体感染急性疾病、细胞或细胞受损坏时，白细胞才会上升。
⑥瑞士皇家科技协会还发现：微波加热会破坏食物的营养成分。微波食品的营养价值减少了60%至90%，包括矿物质和生化酶，维生素B、C和E等物质，甚至连蛋白质的营养万分也减少了。
⑦研究还表明，每台微波炉都会泄漏辐射，遭受微波辐射有损健康，而且食用微波食品同样会造成严重的健康问题。无论何种食品一旦经过微波加热都会产生已知的致癌物。肉类、奶类、谷物、水果和蔬菜都会产生引起癌症的化学物。经常吃微波食品的人容易患胃肠癌，消化系统会出现紊乱，血液中癌细胞也会相应地增加。长期食用微波食品会导致永久性的脑损伤，造成记忆力下降，注意力难以集中，情绪波动，智力下降等。
（选自《海外文摘》20##年第1期）
11．认真阅读全文，为本文拟写一个标题。（3分）
12．简要分析下列句子中加点词语的表达作用。（4分）
①在美国，90%以上的家庭拥有微波炉。
②经常吃微波食品的人或动物，体内会发生一定的生理变化。
13．第⑥段中列举了两个数字，请简要说说它们在文中的作用。（2分）
14．运用文中的知识解释经微波加温的血液产生毒性的原因。（3分）
三、古诗文阅读（20分）
（一）阅读下面一首诗，完成15—16题。（4分）
江 汉
（ 唐 ）杜 甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。
15．这首诗的颔联渲染出了 ▲ 、 ▲ 的气氛。（2分）
16．这首诗体现了诗人怎样的思想感情？（2分）
（二）阅读甲乙两文，完成17—20题。（9分）
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：”请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
17．解释下面句子中加点词的意思。（3分）
（1）起于鲁 （2）请献十金 （3）不可谓知类
18．下面选项中加点词的意义不同的一项是（2分）
A．将以攻宋 以光先帝遗德
B．愿借子杀之 子墨子闻之
C．荆国有余于地 皆以美于徐公
D．宋无罪而攻之 既已知吾知之而问我
19．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
宋何罪之有？
20．从墨子极力劝阻公输盘的话语中，你读出了他怎样的思想主张？（2分）
（三）阅读下面一篇课外文言文，完成21—23题。（7分）
张元①性谦谨②，有孝行，微涉经史，然精释典③。年六岁，其祖以其夏中势，欲将元就井浴。元固不肯从。谓其贪戏，乃以杖击其头曰：“汝何为不肯浴？”元对曰：“衣以盖形，为覆其亵。元不能亵露其体于白日之下。”祖异而舍之。
南邻有二杏树，杏熟多落元园中。诸小儿竞取而食之。元所得者，送还其主。树陌有狗子为人所弃者，元即收而养之。其叔父怒 曰：“何用此为！”将欲更弃之。元对曰：“有生之类，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。是以收而养之。”叔父感其言，遂许焉。未几，乃有狗母衔一死兔置元前而去。
（节选自《北史·列传七十二》）
【注释】①张元：字孝始，河北芮城人。②谦谨：谦虚谨慎。③释典：释，释迦牟尼的简称，后泛指佛教。释典，佛教的典籍。
21．解释下列句子中加点的词。（3分）
（1）祖异而舍之 （2）今为人所弃而死 （3）遂许焉
22．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
元不能亵露其体于白日之下
23．选文中少年张元具有怎样的品质？（2分）
四、写作（50分）
24．根据要求作文。
让自己的生命为他人开一朵花。一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……为他人开一朵花，灿烂心田，你生命的芳香就会沁人心脾。
请以“开一朵绚丽的花”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选。
②文章不少于600字（诗歌不少于16行）。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
衢州市20##年初中毕业生学业考试适应性练习
语文答题卷（一）
一、语文知识积累与运用（21分）
1．（3分）（1） （2） （3）
2．（2分）
3．（2分）第（1）句：
第（2）句：
4．（5分）（（1）—（3）题必做，（4）（5）两题选做一题）
（1） （2）
（3）
（4） ， 。
（5） ， 。
5．（3分）（1）（1分） （2）（1分）《 》
（3）（1分）
6．（6分）活动一
活动二
活动三
二、现代文阅读（26分）
（一）（14分）
7．（4分）
8．（3分）
9．（3分）我选（ ）句
10．（4分）
（二）（12分）
11．（3分）
12．（4分）①
②
13．（2分）
14．（3分）
三、古诗文阅读（20分）
（一）（4分）
15．（2分）
16．（2分）
（二）（9分）
17．（3分）（1） （2） （3）
18．（2分）
19．（2分）
20．（2分）
（三）（7分）
21．（3分）（1） （2） （3）
22．（2分）
23．（2分）
四、写作（50分）
第二篇：20xx年初中毕业生学业考试适应性练习
20xx年初中毕业生学业考试适应性练习（一）
语 文
全卷满分为150分（含书写分5分），考试时间120分钟。 一、语文知识积累与运用（28分）
1．根据拼音写出相应的汉字。（4分）
爱心是沙漠中的一 ▲ （hónɡ）清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰 ▲ （jiè）；爱心是一场洒落在久旱大地上的甘 ▲ （lín），使心灵枯 ▲ （wěi）的人感到情感的滋润。
2．根据下面语境，选择合适的词语填写在相应的横线上。(3分)
走进春天，固然要以浓烈的深情书写壮志，以畅快的豪情激荡锐气，以饱满的激情挥洒雄风，但更需要以清醒的头脑 ▲ 躁动，以厚道的心地 ▲ 偏激，以沉稳的步履 ▲ 沉醉。
（沉静 踏破 稳住）
3．下面这段文字有两处语病，请在原句上改正。（4分）
①在“3·15”国际消费者权益保护日来临之际，②嘉兴消防支队在全市范围内深入开展“3·15”消防产品专项整治行动，③加大对假冒伪劣消防产品的打击程度，④从源头上根除和防治火灾隐患。
4．古诗文名句默写。（（1）—（3）题必做，（4）（5）两题选做一题）（6分） （1）江山代有才人出， ▲ 。 （龚自珍《己亥杂诗》） （2） ▲ ，身世浮沉雨打萍。 （文天祥《过零丁洋》）
（3）刘禹锡以“ ▲ ，草色入帘青”来描写陋室的环境；陶渊明则以“土地平旷，屋舍俨然， ▲ ”来描写桃花源的美好环境。
（4）战地生活是艰苦的。《木兰诗》中有“朔气传金柝， ▲ ”的描写；《渔家傲 秋思》中有“ ▲ ，人不寐，将军白发征夫泪”的感伤。
（5）请写出古诗词中蕴含哲理的句子。（写出连续的两句） ▲ ， ▲ 。 5．在横线上填写恰当的内容。（3分）
名著阅读，给我们打开了一扇认知世界的窗。读《骆驼祥子》，我们通过祥子的遭遇了解到了旧北京人力车夫的辛酸；读 ▲ ，我们通过一封封书信感受到了那份动人的舐犊之情；读《名人传》，我们通过贝多芬、米开朗琪罗和 ▲ 的苦难和坎坷的一生，体会到了她们的崇高品格和顽强奋斗的精神；读《繁星》《春水》，我们通过一首首隽永的小诗读出了 ▲ 。
6．综合性学习。（8分）
民以食为天，食品安全，是我们生活中的头等大事。让我们一起走进以“食品安全行”为主题的综合性学习活动。
活动一：下面是小明家中关于食品安全问题的一段对话。请根据语境，补写出小明话中的省略部分。（2分）
母亲：今天我给大家“裸烹”了几个菜，不知味道怎样?
父亲：辛苦你啦！但“裸烹”是什么意思呀?
小明：我知道，我知道。“裸烹”是个流行语呀，意思是 ▲ 。虽然菜的色和香受到一些影响，但可以放心地吃了。
活动二：阅读几位“两会”代表的建言，你觉得让“食品安全行”，必须从哪些方面进行监管，请用简洁的语言概括。（3分）
代表一：眼下，我国在食品原材料生产和供应等源头方面的监管仍属薄弱环节。食品原料来源的安全问题不少，主要包括环境污染、杀虫剂和除草剂的残留污染、养殖环节抗生素滥用、饲料添加剂违规使用和非食用物质添加等。
代表二：食品销售准入门槛低。尤其是网络经营管理者大多未建立台账，进销货情况混乱。产品标识和检验不符合标准，质量保证难。一些卖家甚至用简单工具制作、包装自制食品，难以达到卫生、环保部门的许可条件。
代表三：有媒体报道，日前北京市进行了一次食品安全整顿，共查办食品安全违法案件15114件，罚没款4057万元。据此计算，每起案件的罚款平均仅2684元，对大多违法企业而言，恐怕只能是“隔靴搔痒”。
活动三：请你为本次“食品安全行”为主题的综合性学习活动设计一条宣传标语。（3分）
二、现代文阅读（32分）
请认真阅读下面的文章，完成7—15题。
（一）起立（17分）
那年的春天，学校刚开学的时候，我们教育局的同事就下乡去乡镇中学考察。那次我第一次去了土塔乡中学。
到了土塔中学之后，才发现这个学校比我想象中的还要小。整个初中只有三个班，一个年级一个班，只有一栋像样的两层教学楼，所有的同学都在一栋教学楼里上课。我们听了初一和初三两个班的两节课。虽然这个学校里的教学设施实在是落后，但是他们的课堂气氛很是令我有些惊讶。
在初一班，老师讲课时，学生听得都非常认真。而颇有意思的是，老师一提问，会答的学生就“刷”地一声全站了起来，争抢着回答问题，这样抢答问题的场面令我目瞪口呆。我教书多年，从没有看到过这样的场面。我们教学手册上都有规定，那就是学生回答问题理应实行举手制。
我看着那些青涩的挺立的身影，心想，大概孩子们都还太小，不太懂得谦让这回事情吧，而老师可能也不想去打击他们的积极性。这么想，便释然了。
接着，我听了初三班级的课，这是这个学校里最高的年级。我很惊讶地看到，他们上课回答问题，居然也是站立着抢答。我被震惊了，开始疑惑，因为我实在不敢相信，这个学校里的孩子都会有这样的积极性去抢答问题。我正疑惑，身旁一起来考察的同事就悄悄地说话了，他鄙夷地笑着说道：“这个学校作秀作得有点儿出奇了吧。”
我也回之一笑，是的，我也怀疑学校是在作秀，为了博取我们的好评。
听完这最后一节考察课，我们起身下楼。学校的老校长开始问我们对老师教学的评价。我粗略地
谈了谈意见，完了之后，禁不住意味深长地问道：“刘校长，你们学校学生回答问题积极性真高，居然不举手，都是站着抢答问题的，一直都是这样吗？”
刘校长笑着回答道：“不。他们不是抢答问题，这只是我们学校的一个小规定而已。是我们要求学生回答问题时都站起来。”
我被校长的坦诚所疑惑，又问：“不是有举手制吗？为什么要安排站起来呢？”
让人们难以置信的是，就是在这片没有湖泊河流滋润的焦土上，居然能孕育出欢蹦乱跳的小虾!而这种奇迹每逢暴雨之后就会发生，科学家们还郑重其事地将小虾命名为“盐水虾”。
盐水虾的生长过程非常不易，一生中的大部分时间是以虾卵的形式存在，终日与大小和外观相似的滚烫沙粒为伴。人们根本看不出它是有生命的，更不用说将来会主宰雨后的池塘。每隔2～5年，莫哈维沙漠会降下一场透雨并在低地形成池塘，数以百万计的虾卵顺着雨水冲入池塘，这个时候虾卵
刘校长没有回答，拉着我的手来到初二的教室窗前，然后对我说：“你看到第二排那个学生没有？” 就像被施了魔法一样，迅速孵化出长约 1毫米的小虾苗，靠着捕食微生物，一星期内就能生长到1.5我看到了一个面目白净的孩子。
校长对我说：“你发现没有？这个孩子没有双臂？这个孩子的家里很穷，就靠卷些烟花爆竹过日子。去年的秋天，他帮家里干活的时候，两只手臂被炸掉了。”
校长接着说：“这孩子很爱学习，成绩很好，我们留下了他。但是，后来发现他回答问题的时候，无手可举，所以我们就找了一个‘提高学生积极性’的理由，将校规中关于回答问题的举手制改成了起立制。我们这样做不仅可以提高孩子们的学习积极性，更重要的是可以安抚这个残疾孩子的心灵，不会让他因残疾而感到自卑。我们这个乡很穷很小，孩子很少，我们谁都不想让一个孩子落下。所以，你们今天看到??”
我顿时震惊了，原来，学校居然为了照顾一个孩子的尊严，将学校校规都进行了调整，而且这调整是那么细腻，细腻到无可挑剔。
我早已无言，久久地凝望着那个孩子，他白净的脸上偶尔会悄然地绽放笑容，他的笑容令我感到无比的温暖。我能够想象，他虽然失去了双臂，但是他却没有失去幸福与尊严，因为他依然安静地生
活在一片爱的天空下，依然可以和所有爱他的人们一齐挺立在充满希望的生活里。 （作者：骆驼 选自《爱火》）
7．文章题目“起立”有什么含义？请根据文意简要回答。（4分） 8．结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。（4分） （1）他鄙夷．．
地笑着说道：“这个学校作秀作得有点儿出奇了吧。” （2）我粗略地谈了谈意见，完了之后，禁不住意味深长．．．．地问道：“刘校长，你们学校学生回答问题积极性真高，居然不举手，都是站着抢答问题的，一直都是这样吗？”
9．读完全文后，你想为文中的哪一个人起立？为什么？（4分）
10．构思精巧是微型小说的写作特点之一。请你结合本文的情节设置，写一段叙评结合的赏析性文字。（100字左右）（5分）
（二）在沙漠里生存的盐水虾（15分）
美国西南部的莫哈维沙漠是个极度炎热干旱的地方，阴凉处的温度常常超过50度，雨水更是少得可怜，往往要相隔几年才会下一场暴雨，因此地表几乎长不出像样的植物。环境如此恶劣艰险，没有动物愿意在这里栖息，就连以耐旱著称的沙漠飞蝗也罕见踪迹。在这片看不到希望的不毛之地，会有动物生存下来吗?
厘米。就在盐水虾飞速生长期间，灼热的太阳正贪婪地蚕食着池塘里的水。在这场和时间的赛跑中，盐水虾根本输不起。到了第12天，当盐水虾长到3厘米左右时，母虾就会怀有几百个小虾卵。通常到了这个时候，池塘里的水就所剩无几了，盐水虾在即将干涸的泥沼中做好冲刺的准备。第13天和以后几天，盐水虾利用短暂生命的最后时光，将虾卵产在湿润的泥土中。然后，在确认它们的物种得以繁衍之后，盐水虾随着最后一滴水的蒸发而死去。
如果第二场雨水量充足并形成另一个池塘，虾卵就开始孵化。盐水虾将再一次飞快地度过它们生长、成年、产卵和死亡的生命循环。但有的年份雨量不足就无法形成池塘，在这种情况下，虾卵就继续保持休眠状态直到第二场雨水来临。在极为罕见的情况下，100年里可能只有两次这种机会，充足的降雨将会形成很深的池塘，积水可以保持一个月或更长时间不干涸。这时的盐水虾将会完成两次生长、产卵和死亡循环期。于是，这个物种的数量便会大幅度成倍增加，也就更能确保它的生存和繁衍。
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材料一：骆驼是骆驼科属动物，鼻孔能开闭，足垫厚，适合在沙漠中行走；背有峰，内蓄脂肪，胃有三室，可以贮水，所以耐饥渴，可以多日不吃不喝，一旦遇到水草，可以大量饮水贮存。
材料二：短命菊又叫“齿子草”，是菊科植物，生活在非洲撒哈拉大沙漠中。那里长期干旱，很少降雨。许多沙漠植物都有退化叶片、保存水分的本领来适应干旱环境。短命菊却与众不同，它形成了迅速生长和成熟的特殊习性。只要沙漠里稍微降了一点雨，地面稍稍有点湿润，它就立刻发芽，生长，开花。整个一生的生命周期，只有短短的三四个星期。
11．文中说“盐水虾的生长过程非常不易”，具体表现在哪里？请结合选文概括回答。（4分） 12．下面句子中加点的词语有什么作用？请简要分析。（4分）
这个时候虾卵就像被施了魔法一样．．．．．．．．，迅速孵化出长约1．毫米．．
的小虾苗，靠着捕食微生物，一星期内就能生长到1.5．．．厘米．．
。 13.根据选文内容，判断下面这个结论是否正确，并简要说说理由。（3分） 100年里，盐水虾可能只有两次生长、成年、产卵和死亡的生命循环。
14.请根据选文和“相关链接”材料，就沙漠里动植物生存原因进行探究，用简洁的语言写出你的发现。（4分）
三、古诗文阅读（25分）
请认真阅读下面的古诗文，完成15—23题。
（一）洛桥晚望（4分）
（唐）孟郊
天津桥①下冰初结，洛阳陌上人行绝。 榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。
【注释】①天津桥：即洛桥，在今河南省洛阳西郊洛水之上。
15.诗人从萧疏的洛城冬景中，开拓出一个美妙迷人的新境界，通过 ▲ 、 ▲ 等冰清玉洁之物，展现出一个清新淡远的境界。（2分）
16.第三句“榆柳萧疏楼阁闲”中的“闲”字写出了什么？（2分）
（二）醉翁亭记（节选）（12分）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
17.解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）环滁皆．山也 （2）望之蔚然．．而深秀者 （3）有亭翼然临．于泉上者 （4）醉翁之意．不在酒 18.解释下列句子中加点词“之”的意思。（2分） （1）山之．僧智仙也 （2）名之．者谁 19.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分） 山水之乐，得之心而寓之酒也。
20.这段文字表达出作者怎样的思想感情？（3分）
（三）（9分）
客有见髡于梁惠王，惠王屏左右，独坐而再见之，终无言也。惠王怪之，以让客曰：“子之称淳于先生，管、晏不及，及见寡人，寡人未有得也。岂寡人不足为言邪？何故哉？”客以谓髡。髡曰：“固也。吾前见王，王志在驱逐；后复见王，王志在音声：吾是以默然。”客具以报王，王大骇，曰：“嗟乎，淳于先生诚圣人也！前淳于先生之来，人有献善马者，寡人未及视，会先生至。后先生之来，人有献讴者，未及试，亦会先生来。寡人虽屏人，然私心在彼，有之。”后淳于髡见，一语连三日三夜无倦。惠王欲以卿相位待之，髡因谢去。
（节选自《史记·孟子荀卿列传》）
21.解释下列句子中加点的词语。（4分） （1）惠王怪．之 （2）吾是以．．默然 （3）客具．以报王 （4）会．先生至 22.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
惠王欲以卿相位待之，髡因谢去。
23.从文中可以看出淳于髡是怎样一个人？（2分）
四、写作（65分）
24．阅读下面文字，按要求作文。（60分）
有两条小鱼在一起游泳，一天他们碰巧遇到了一条老鱼。老鱼向他们点头，并说：“早上好，孩子们。水怎么样？”这两条小鱼继续往前游，其中一条实在忍不住了，问另一条小鱼：“水是什么东西？”
生活中有许多简单平凡却又必不可少、无处不在的东西，它需要我们一遍遍地提醒自己：“这就是水。”
请以“这就是水”为题，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选。
（2）字数不少于600；
(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
卷面书写（5分）
根据作文书写评定，要求卷面整洁，书写规范、工整。
20xx年初中毕业生学业考试适应性练习（一） （2012．4）
10.（5分） 语文 答题卷 姓名
一、语文知识积累与运用（28分）
1．(4分) 、 、 、 2．(3分) 、 、 3．(4分)
①在“3·15”国际消费者权益保护日来临之际，②嘉兴消防支队在全市范围内深入开展“3·15”消防产品专项整治行动，③加大对假冒伪劣消防产品的打击程度，④从源头上根除和防治火灾隐患。 4．(6分)
（1） （2）
（3） （4） （5） 5．（3分）
6．综合性学习。（8分）
（1）（2分）
（2）（3分） （3）（3分）
二、现代文阅读（32分）
（一）起立（17分）
7．（4分）
8．（4分）（1）
（2）
9．（4分）
（二）在沙漠里生存的盐水鸭（15分）
11.（4分） 12.（4分） 13.（3分） 14.（4分）
三、古诗文阅读（25分）
（一）洛桥晚望（4分）
15．（2分）
16．（2分） （二）醉翁亭记（12分）
17．（4分）（1） （2）
（3） （4）
18 ．(2分)（1（
）
2）
19．（3分）
20．
（三）（9分）
21． (4分) （1） （2）
（3） （4）
22． (3分)
23． (2分)
四、写作（65分）
25．（60分）请以“这就是水”为题，写一篇文章。
卷面书写（5分）主要根据作文书写评定，要求卷面整洁，书写规范、工整。