1.我的课余生活

我是一个活泼开朗的小男孩。除了紧张的学习生活之外，还有丰富多彩的课余生活。比如：打电脑、练毛笔字、骑车……其中，我最喜欢的课余生活是---练毛笔字。

我从幼儿园大班起就开始练毛笔字。最开始，我还不懂事，拿毛笔就像拿钢笔。妈妈手把手地教我，从点、横、撇、捺、提、竖折、竖钩开始练。这些基本笔画的写法练了很长时间，在我头脑里有了很深的印象！ 小学一年级的时候，有一位校长，他写的毛笔字很棒，我就拜他为师。我练了一年，完全可以师傅排一个字头，我学着字头，能写一行漂亮的字来。学毛笔字的这几年，闹了不少的笑话。有时候，手上有墨水，脸上也有，像只顽皮的小花猫，常常惹得爸爸妈妈哈哈大笑。

我又练了几年，凡是到我家的老师，都会纷纷称赞我的字写得漂亮！我心里比吃了蜜还要甜呢！

这就是我的课余生活，很美好吧？对不对？

我还要坚持练习，争取将来成为一个有名的书法家！

2.我的课余生活

我的课余生活像一颗颗彩虹糖，每一颗都那么香甜，有看书、画画、打羽毛球……其中，我最大的爱好是看书。

在我小时候，妈妈每天都给我讲故事。我躺在妈妈温暖的怀抱里，听着她用温柔的声音娓娓动听地讲着一个个多彩的故事，我渐渐进入甜蜜的梦乡。

上幼儿园，妈妈给我买了许多五颜六色的小画书。我被书上一幅幅美丽的图画吸引，妈妈开始教我认字。幼儿园三年，我已经比别的小朋友认识的字多了。

我上小学了，老师教我们拼音，妈妈就给我买注音读物。现在，不认识的字我读拼音就会了，我已经能独立阅读。我的书可多了，书桌上、书架上、床头上，都堆满了书，有《笑猫日记》、《中华上下五千年》、《老人与海》……每天，只要一有时间我就看书，连上厕所也不闲着。经常在厕所里抱着本书看得入迷，忘记了时间，蹲的脚都麻了，急得妈妈在门外大喊大叫。

周末，我最想去的地方不是游乐场而是书店。在书店里 ，我翻阅各式各样的课外书，我像海绵一样吸收书上丰富的知识。

书是我的好朋友，看书，让我找到了无穷的快乐，增加了自信，学会了

坚强。看书是我课余生活不可缺少的一部分，让我的每一天都充满了阳光！ 3.我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，我爱读书、爱跳舞、爱唱歌、爱看电影、爱玩耍，我最喜欢的就是读书和玩耍，现在我就来介绍一下吧!

我非常热爱读书。每天一放学，我就拿起我心爱的书宝宝，把它抱在怀里，开始认真地读起来：“书，是人们的心灵之树，它在我们的心里生根、发芽、枝繁叶茂。书，是我们的朋友，它陪伴我们走过春夏秋冬。书，是人类永恒的朋友。”我觉得读书的好处很多，可以增长知识，开阔视野。我打算准备一个星期读一本书，而且我要把好词好句用荧光笔划下来，我一定说到做到。

我也很喜欢玩耍。有一次，我和小朋友们玩天堂和地狱的游戏，游戏规则是这样的：每个小朋友拿着长勺舀水果，我们努力送到自己的手里，但是这样做很困难，这样的人就是生活在地狱里的人。相反，互相送水果的人是天堂里的人。玩了这个游戏后，让我明白了一个道理：以后我们要乐于帮助别人，帮助别人就是帮助自己。

这就是我的课余生活，里面充满了我的欢声笑语，留下了我成长的足迹。小朋友，你们的课余生活是什么呢？快来写一写吧！ 4.我的课余生活

你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。

学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！

每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。

有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。

只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。 足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。

5.我的课余生活

说起课余生活，我们每个人都有不同的说法和看法。那我的课余生活

是丰富多彩而又丰富充实的。比如说，上网、旅游、健身……总之我的上她的卧室门，然后回到自己的卧室，把书放在被窝里，打开手电筒，这课余生活繁多，这些生活既健康又充满趣味，使我享受生活，享受乐趣。 时心里总算踏实了许多。“叮铃铃……”不知谁打来的电话，吓得我毛骨悚上网是我每天课余必做的功课。我在课余之间投身网络的虚幻的世界里，我又感到乐趣。在上网中，我可以获得更多的新知识，又结识更多的新朋友，与他们交流思想，交流信息，交流学习心得体会。我在网络中，不断地汲取丰富的营养，充实自己。我常去的是小学生网，小学生联盟网，中小学生作文网。在那里，我结识许多老师和朋友，与他们交流学习心得体会。他们给了我许多帮助，使我提高了学习的成绩。 至于健身也是我的课余生活中不必少的一项。我每天都会抽出时间去参加自己爱好的体育活动。比如打球、跳舞、游泳……我都喜欢参加。 我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益甚多。 课余生活是我享受生活，享受乐趣。 课余生活像天空中飞翔的小鸟一样自由自在，像水里游来游去的小鱼一样快快乐乐。多姿多彩的课余生活，让我过的很充实，很快乐！ 如果有人问我，在五彩缤纷的课余生活中，你最感兴趣的是什么？我会不假思索地回答，那当然是读书了。高尔基说过：“读书是人类进步的阶梯。”我爱读书，从记事起就没有间断过。现在的我，除了写作业、吃饭、睡觉，其余的时间都在捧着书在读。 读书对我来说是一种美好的享受，每天都会沉浸在书的海洋中，然而，却也给我带来了很多麻烦……记得，看到书走不动路的我，下课后，本来想去卫生间，却忘了去，津津有味地读着书。老师走到我跟前说：“子煦，上课了。”我却什么也没听见，老师火冒三丈，把我的书没收了，我才恍然大悟：“天啊，原来上课了！”当然，要免不了写检讨书了。最倒霉的一次，是去年升级考试前两个星期的一个下午，妈妈说：“我出去办点事，你在家写作业吧！”我说：“好！”妈妈刚出门，我自言自语地说：“时间还早呢，先看一会儿书再写也不晚。”于是，随手从书架上取下了一本书，开始读了起来。等妈妈回来的时候，已经是晚上十点多钟了，我竟然忘记了写作业，妈妈勃然大怒，很严厉地批评了我，还说：“再有两个星期就考试了，你知道你的主要任务是什么吗？罚你两个星期不许读课外书，等以后考试完，表现好了，再说……”天啊，不让我读书，这不是要了我的命吗？我就趁着妈妈不在时，偷偷瞟两眼，或拿一本书，装着去卫生间，蹲20分钟过过瘾。到了晚上拿一个手电筒，谎称不放在枕边睡不着觉，提前放在枕头下面一本书，等妈妈睡下了，我悄悄地关然，赶忙关上手电筒，只听见妈妈去客厅接电话。过了一会儿，听着没动静了，我又打开手电筒，接着往下看。“咚咚咚……”忽然听到有人敲门，吓得我连打了几个寒颤，紧接着出了一身冷汗，我的心提到嗓子眼了，原来是看病的，唉，这下总该结束了吧！我躺在床上翻来复去睡不着，还想着书中的故事情节，又没动静了，我便大胆地打开手电筒，津津有味的读着。意外的事发生了，妈妈竟然掀开了我的被窝，生怕妈妈吵我，我的心里像千万只虫子在爬，天啊，我说什么也没用了，只好吞吞吐吐地说：“妈妈，下次我不看了。 ”不过，妈妈这次并没吵我，还温和的对我说：“儿子，在被窝里偷偷的看书对眼睛不好，再说，明天还得上学，听话，早点睡觉，每天写完作业抽出一小时让你读书。”听了妈妈的话，我心里的大石头终于落了地。那一段时间，我的日子简直就是一个五味瓶，有说不出的滋味。

当然，读书给我的还是乐趣最多，远远超过了那些书给我带来的小麻烦。

只要我看到书，就像一头饿的眼睛发绿的老虎扑到一大块肉上，再也不想放下。每当我读到开心处，就会捧腹大笑，还会给妈妈读上一读，每当我读到伤心处，眼泪像断了线的珍珠一样滴下来，每当我读到好词好句，就会随手写在摘抄本上，然后写上感悟，编成册子，以便日后看时回味无穷。俗话说得好：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我每周六去图书馆，每周日去新华书店。我还从《苦儿流浪记》中学到了，主人公雷米在逆境中的坚强让我由衷地佩服，我发现我喜欢上了雷米，更喜欢他执着的精神，给我带来了极大的震撼。在《我要做好孩子》中学到了，主人公金铃顽强的努力精神深深地感动着我，我身上缺少的正是这种精神。读了《红楼梦》，我看到了两个追求真正爱情的年轻人——林黛玉和贾宝玉最终被拆散的悲剧……。是这些书籍，不但给了我丰富的精神营养，还在今后的人生路上学会了做人的道理，尊老爱幼、团结同学、孝敬父母，为灾区的小朋友捐书，捐献自己一份赤诚的爱心。 除了读书，我也喜欢跳绳运动。“叮铃铃……”每当下午第二节下课的铃声敲响时，同学们就像一只只活蹦乱跳的小猴子一样，赶快跑出教室，去跳绳。因为跳绳器械简单，场地到处都是，只要你紧握跳绳柄，做好准备，就可挥动双臂有节奏地揉起来，跳绳向上去的时候，发出“呼呼”的声音，跳绳打在地上的时候，多像鞭子一样，发出清脆的响声，双脚像登踏板车一样自然离开地，一学就会。顿时，校园里变得热闹非凡。 这就是我的课余生活。读书丰富了我的头脑，提高了我的写作水平，从而学到了很多课本中学不到的知识。跳绳运动不但增强了体质，还强壮了

身心。儿童多跳绳，增长记忆力，有助于左脑和右脑的协调发展，促进儿童心灵手巧，还可使儿童长高个儿。

好一个多姿多彩的课余生活啊！让我感受到了，你的充实！你的快乐！ 7.我的课余生活

课余我最大的爱好就是滑滑板了。

6岁那年，开始流行滑滑板，还没有学会的我急着给我爸爸找借口买滑板，什么陈文俊、华一明都有，什么我也想学但没有滑的呀，最终，爸爸还是给我买了一个滑板——蓝龙板。

买了蓝龙板，我回到家就开始学，就是因为家里人没有一个会滑的，到了8岁我一直不会，直到不流行滑板，我还是不会。

又开始流行滑板，陈文俊和汤洋叫我，我看他们滑滑板，就也带着滑板下去，汤洋和陈文俊看我不会就开始教我，就这样汤洋成了我的一教练，陈文俊是二教练。

一开始，陈文俊、汤洋扶着我滑，又让我自己滑，要倒时扶我。慢慢地，我学会了滑滑板，会了一些高难度的招术，也会了前翘、后翘、火箭发射等等。

滑板的作用就是让我知道了平衡，自行车就是我利用滑板的平衡学会的。我学会了想：滑板是不是我一生中缺不了的快乐呢？是不是它给我了无穷的快乐？

直到现在，我已经把滑板玩得很好，我体会了滑的那种在天上飞、海里游的乐趣，我一定要把这种快乐传下去，我喜欢滑滑板。

8.我的课余生活

课余我最大的爱好就是滑滑板了。

滑板的类型分三种，一种是攻击型，一种是速度型，还有一种就是防御型。攻击型有红十字和蓝十字；速度型有追风鸟、青龙、黑龙、红龙、黄龙；防御型只有一个蜘蛛板。

6岁那年，开始流行滑滑板，还没有学会的我急着想用借口说服爸爸给我买一个滑板：什么陈文俊和华一明都有，但就我没有；什么我想学，但又没有滑板；什么我会好好刻苦学……这些都被我说了个遍，我口口声声的说了出去，又被爸爸说成了找新理由。最终，爸爸还是软了心，给我买了滑板——青龙板。

买了青龙板，我兴高采烈回家开始练，因为家里人都不会，我一直练到了吃午饭时还没有学会，第二天我就没有了自信心，所以，我到了8岁

还是不会，一直到不流行滑板，我还是不会。

又开始流行滑板，就如你想，我还是不会，陈文俊和汤洋在楼下滑，他们叫我，我迫不及待地想快点写完作业，我飞快的写完作业，就抱着滑板下去，就像被女巫师下了魔法，飞快地跑下，大喊一声：“汤洋”，忽然，汤洋从门后跑了出来，吓了我一大跳，我问陈文俊在哪儿，汤洋回答道：“后面呢”我看了汤洋身后什么也没有，就在那一刹那，陈文俊从地下室跑了出来，给我来了个扫堂腿，把我扫在地上。就这样，我们欢快地进入了游戏。 但我是开始学，可是不会。陈文俊汤洋开始教我，就这样，汤洋和陈文俊都成了我的教练，汤洋成了我的一教练，当然，陈文俊是二教练。

一开始，陈文俊、汤洋扶着我滑，可我却想摆脱他们自己滑，渐渐地、渐渐地，他们俩个把手松开了，渐渐地，我可以自己滑了！滑板我就差上板了！慢慢地，我也学会了上板，前翘、后翘、火箭发射和青龙摆尾等等。 我学会没几天，汤洋就带着我们玩起了关于滑板的游戏，名字叫“自由自在的生活”，前翘是上天，后翘是下地，那里头还有好多游戏，比如：湿疹僵尸，枪战、打僵尸等等。湿疹僵尸是一个人得了湿疹变成了僵尸，滑滑板追我们，我们只能滑滑板逃，抓到一个人就跟抓的人一起抓；枪战是自己拿一把枪打对方，打中了下场，躲到什么东西后面不能打（打不到）；打僵尸是一个人来抓我们，我们拿枪打他，他得后退，也是抓到了一个跟他一起抓。

滑板的作用就是让我知道了平衡，自行车就是我利用滑板的平衡学会的。我想滑板是不是我一生中缺不了的快乐呢？是不是它给我了无穷的快乐？ 直到现在，我已经把滑板玩得很好，我已经体会了那种在天上飞、可以在海里游的乐趣，我喜欢滑滑板。

9.我的课余生活作文三年级

课余我最大的爱好就是溜冰了。

记得第一次穿上溜冰鞋，既兴奋，又紧张，双脚怎么也不听使唤，一只脚往东，另一只脚偏要往西，闹起了别扭。我费了九牛二虎之力才站好，试着挪动脚步，忽然身体往后一闪，差点摔个脚朝天。在老师的指导下，我弯着腰，弓着背，脚轻松地离开地面，往前迈步。“原来滑旱冰这么简单呀!……”正当我得意洋洋时，“啪”，我重重地摔倒在地，屁股好痛呀！我拍拍屁股，咬咬牙，站起来继续滑，时间一分一秒地过去，我滑得越来越好。

每天写完作业，我都会穿上心爱的溜冰鞋去楼下滑冰，小屁股一扭一扭的在小区里穿梭，一会儿绕着花坛转一圈，一会儿和伙伴们比赛看谁滑得快。

这时的我仿佛是一只快乐的小鸟在空中飞翔，可爱的小马在草原上奔跑，自由的小鱼在河里游来游去。

溜冰，我的最爱，因为它让我的课余生活变得更加丰富多彩，更加快乐！ 10.我的课余生活----打羽毛球

我的课余生活丰富多彩：看书、看电视、做手工……我最喜欢的是打羽毛球。

每天晚上，我都和妈妈一起去院子里打羽毛球。 开始打了，我用拍子向前一挥，羽毛球就飞了出去，妈妈把球打给我，我目不转睛地盯着球，当羽毛球快要落地的时候，我向前一步，用球拍一挥，球就向妈妈飞去了。羽毛球像一只白色的小鸟在我和妈妈中间飞来飞去。

有一次，我和妈妈打羽毛球时，我用力太大，结果球一下子被打到屋檐上去了，我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。在爷爷的帮助下，羽毛球终于又回到我的手里。

打羽毛球给我的生活带来了许多快乐，我喜欢打羽毛球。

11.作文我的课余生活300字 快乐洗衣记

哗啦啦！哗啦啦！洗衣机的歌声真好听呀！就像小溪在流淌，就像小鸟在唱歌！衣服在里面转呀转，争着抢着想把自己冲干净。

悄悄地告诉你！这段时间，我的课余生活又多了一个项目。那就是给老爸老妈“打工”赚钱。这不，我现在就是在等待香喷喷的衣服出“锅”呢！ “叮叮”，衣服终于出“锅”了。我急急忙忙跑上前，准备开始搭衣服。 我首先拿出一条长筒袜，搭在架子上晾干它。又看见一条床单，嘿呀嘿呀拽出它。哇！好大啊！弄的我全身湿漉漉的！等我搭完大床单，全身都湿透了，真是难受啊！这时，我听到谁在唱歌，嘀嗒嘀嗒真好听。哦！原来是爸爸的牛仔裤在滴水，我赶快在下边放了一个小盆子，不一会儿，水就装满了大半盆。等我搭完衣服，竟然变成了一只落汤鸡。我想，今天我一定用不着洗澡了。我这五毛钱挣得真不容易啊！

看着手里拿到的五毛钱，我感觉到了劳动的辛苦，更体会到了父母的劳累。！我以后一定要多帮家长干家务，既能减轻爸爸妈妈的负担，又能丰富我的课余生活。

12.我的课余生活作文300字 翻跟头

今天晚上，到睡觉的时间了，我还很兴奋，就在床上来回打滚儿。妈妈

看见了，说；“儿子，你翻个跟头让我看看。” “翻跟头？”我说。“我不会翻。” 妈妈疑惑地说：“什么？小的时候还翻得挺好的，怎么现在不会翻了？起来，我给你翻一个。”我连忙给妈妈腾地方。我还没看清楚怎么回事，妈妈就以迅雷不及掩耳之势，到了床的那头。逗得我哈哈大笑；“再翻一个，我没看清。”

妈妈摆好姿势：“看好了，就翻这一个。”只见妈妈两手按在床上，头朝下，两脚一蹬，“骨碌”一下，像个圆球一样滚到了床的那头。看着妈妈那滑稽的动作，我笑得前仰后合，肚子都疼了。只听妈妈说：“该你了。”我忍着笑，学着妈妈的样子向前翻。因为没掌握好，滚到了床的一边，妈妈把我拽过来，不满意地说：“不行，再来一次。”这回，妈妈一手扶着我的一只手，另一只手一推我的屁股，我一下就翻了过去。

“翻跟头”看起来简单，做起来却不那么容易。经过我的“刻苦”练习，我掌握了技巧，终于学会了翻跟头。

晚上，我做了一个梦，梦见我一个跟头翻到了月球上。

第二篇：七年级上册一单元作文

七年级上册一单元作文：这就是我作文

我是一个文静和喜欢笑的女孩，相貌没什么特别，是那种平凡的普通，在一群人中，我不是让人过目不忘的那一个。你看：不浓不淡的一弯月眉挂在我光洁的额头，下面是一双炯炯有神的眼睛，不大，但闪烁着机智和成熟的光芒。鼻子扁扁的，但一点也不妨碍它挺立在我脸庞中央，那一定是拔地而起的珠穆朗玛了吧？笑的时候，我的嘴角微微的向上挑起，笑容总是先在唇边绽放然后慢慢地在脸上荡漾开来。所以这张脸虽不十分漂亮但也是生动有趣的。

父母给我起了一个不太常见的名字――罗英銮。英是花的意思，銮是铃铛，把花和铃铛这两个风马牛不相及的事情提到一起，父母真可谓用心良苦。我想在他们的潜意识里，一定是希望我既像鲜花一样妩媚多姿，又像银铃一般的激扬清越吧。

虽然长得不美，但一点也不影响我对美的追求和向往。不信，看看我的爱好就知道了。

梅花香自苦寒来

从小到大，我有过不少的爱好，比如：钢琴、电子琴、毛笔字等。但我唯一坚持下来的只有舞蹈了。从我的身材来说并不是最适合学习舞蹈的，我的个子不高，体态也不婀娜。学习舞蹈七年来，我无数次的想过放弃。的确，学习舞蹈太苦了：寒风刺骨的冬天，人们穿上厚厚的羽绒服还冻得直打哆嗦，我却穿着单薄的练功服在练功房里旋转、跳跃；在炎炎夏日，别人在空调房盛享清凉的时候，我却在蒸笼似的练功房里挥汗如雨。汗水不是滴下来的，而是纵横交错从额头上奔涌而下，有点“大江东去”的味道。

最要命的还有那不可预知的伤痛。记得今年夏天我参见中国舞十级的考试时，我的肌腱拉伤了，脚疼得连舞蹈鞋也穿不进去，医生说，一定要卧床休息。可是离考试只有短短的一个星期的时间了，再休息几天，我的考试怎么能通过呢？

“算了，咬咬牙，拼了！”

于是，虽然疼得呲牙咧嘴，我还是要跟在老师的身后，不停地重复一个个的动作，小跳、平衡、劈叉??音乐悠扬，丁当作响，像一眼清泉，源源不断的喷涌，喷涌着甘甜，喷涌着快乐，若有若无的曲调如天空一样明亮。我忘记了脚伤，全身心地沉浸在音乐之中。我就是那个月光下独舞的傣家少女，我就是山道上嬉戏的汉家女子，我就是那欢快的朝鲜族姑娘??工夫不负苦心人，我终于拿到了十级证书，环顾左右，当初一起学习的几十个同学只剩下寥寥三人矣。

腹有诗书气自华

不漂亮有什么关系呢？苏东坡不是说过：腹有诗书气自华吗？我喜欢读书，文学名着、唐诗宋词、小品散文，都是我的最爱。细雨朦胧的日子，拉上雨做的窗帘，便弥漫起一派古典的诗意。打开书本，就如同打开自己的心灵，或婉约，或清丽，或豪放、或狂傲的诗句，如同缤纷的花朵，摇曳着满天的美丽。“李白斗酒诗百篇”一壶酒醉了整个天下，一曲《春江花月夜》流尽了古朴的月色，却流不出作者望月怀古的眼帘。看：春江潮水连海平，海上

明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明??月光照耀万里之遥，哪一处春江不在明月的流照之中，江水、沙滩、天空、原野、花林、扁舟??不眠的思妇以及漂泊的游子，宛如一幅淡雅的中国水墨画，美丽了千年。

除了这些，我还喜欢旅行，看原声的经典电影，茶艺，这些爱好丰富了我的知识，开阔了我的眼界，使我觉得生活一天天明丽、灿烂了起来。

七年级（初一）上册第一单元作文：这就是我

一位正迎着朝阳蓬勃向上的孩子，一位追求时尚，敢想敢做的“都市”女子，这就是我，一位十三岁的女孩。

孩童时候的我，天真活泼，性格刚烈，是家中的掌上明珠，名副其实的“娇小姐”。现在的我变了，变得更争强好胜，自尊心和虚荣心更强了。虽然我还保留那种独特的性格，但往日的欢声笑语变成了一片宁静。不过注意了，不是不会再开怀大笑了而是要变成“淑女”了。童年的我，活蹦乱跳，哪儿热闹到哪儿，为此，没少让父母伤脑筋，无忧无虑，整日迷恋于吃，喝，玩，乐，忘不了曾和爸爸为抢一个频道而争得不可开交，面红耳赤，要不是妈妈解围“两伊”战争又开始了；忘不了在电脑面前玩游戏，“废寝忘食”而被妈妈批评了一顿，更忘不了和昔日的朋友玩耍的脚步。现在的我，180度大转弯，在那人来人往，熙熙攘攘的街道上重温那昔日的温馨，一切都让人留恋忘返，贴在记事薄上，翻开崭新的一页，在那人烟稀少，令人瞩目的书店，那充满诱惑力的音像店??出现了我，如饥似渴地遨游书海，吸收精因，静听那美妙的旋律，放松自己的神经。此时，把全部的魅力释放出来，投入在自己的爱好中。这就是我，一束耀眼的郁金香，一盆争奇斗艳的米兰。成长的脚步往往留不住美好的时光，弹指一挥间，绚丽多彩的童年过去了，13岁的到来，犹如一切突如其来的“厄运”同时又敲醒了我那沉睡的心灵，我再也不是不懂事，调皮，爱搞恶作剧的我了，家长也开始警惕了，开始攒钱，密切关注着孩子的言谈举止，戒条多了，什么不给看电视，不给玩游戏，不准看谈情说爱的小说啦等等，就连课外书，家长也翻一遍，怕不健康的内容玷污了你的心灵，但还是随心所欲，现在的我有了远大而崇高的理想，把这里当作起点向上，再向上，考上重点高中，名牌大学，毕业后，作一名优秀的主持人，这一连串的幻想，虽然遥远，深不可测，但却有一颗赤红的在翻腾，跳跃。

昨天的我，今天的我，明天的我，构成了一幅活灵活现，纯真的自画像。

七年级（初一）上册第一单元作文：我的自画像

朝阳向我招手，小草在点头，让我们为努力而奋斗。 这就是我，一个不算漂亮，但爱好广泛的女孩。

画里的我，浓眉大眼，一个小小的蒜头鼻，一张圆圆的脸，短短的头发，正在开心的笑着。现实中的我十分爱笑，也很幽默。一次，朋友对我说：“我突然想尝尝人肉包子是什么味道。”我笑道：“那你去找孙二娘呗。”她说：“我不找她，我找孙大娘。”我笑得更厉害了：“孙大娘早就不在人世了。”她也笑了起来：“那我找孙三娘。”我继续笑：“老三尚未出世，

需再等n年，n大于三百万。“她歪着头悻悻地说：“那我只好找孙二娘了。”我强忍住笑说：“孙二娘因贩卖人肉包而被水浒市派出所刑事拘留，暂停营业。”说完，我们都笑作了一团。我还喜欢给别人讲笑话，平时看一看笑话书，把好笑的笑话都记住，有空就讲给别人听，有时谈到什么话题，我都会想起一个有关的笑话，比如谈到老外，我就会想起有关老外的笑话。我讲的笑话常常逗得大家哈哈大笑，我在班里是大家的“开心果”。

我还喜欢玩电脑，不过我这个玩，不是指玩游戏，而是指处理图片。我最喜欢用一种叫“photoshop”的制图工具来做图，它里面要用到图层、通道、滤镜等许多工具，如果处理得好，图片看起来就会十分漂亮！我在网上找到了一个论坛，里面有许多像我一样爱玩电脑的人，我就向他们请教，学习知识，按时做网上作业。现在我的水平已经有了进步，并在网上交到了很多朋友，我们在一起讨论问题，谈得不亦乐乎。

我也喜欢做手工。我曾经用纸板做了一个花篮，里面放了许多纸花，我涂上颜色，它就成了一个漂亮的工艺品。我还做了相框，装饰品等各种各样的手工品，把它们的照片给别人看，大家都说做的好。我还会游泳、吹葫芦丝，还是一个爱看书的人。

这就是我，一个幽默、爱笑、爱玩电脑的人，你愿意与我交朋友吗？

七年级（初一）上册二单元作文：坚守理想

牵引一股细浪行走的，可能是一段河岸，而让千万条河流拥挤着向前奔涌的，则只能是那无端无涯的浩荡沧海??

召唤着一只雄鹰飞翔的，可能是它眼前的一点食物，而令所有鲲鹏大雁展翅的，则只能是那博大高远的蔚蓝天空??

诱惑着一个人努力追求的，可能是一个小小的目标，而把所有人的目光吸引的，则只能是那光芒万丈的理想??

于是，乘着希望之马，踏着人生之路，寻一轮朝阳，让理想的画卷缓缓开启。

不需要过多的鲜花与掌声，无需华丽与感慨，只需要一颗坚守的心，坚守着理想，坚守着最初的梦，生命便会蜕其浮华而彰显其厚重。

翻阅历史会发现，成大气者无不坚守理想。曾记否？司马迁坚守理想，虽受打击，但气节不改，作《史记》流传千古；毛泽东坚守理想，虽道路坎坷，但梦想不变，终于建立起了新中国??

或许，当人的第一缕阳光划进生命，便有了理想??

如细流，潺潺流淌，颤动的思绪随着岁月滑动，涌起小小的愿望，是理想的起点??

如阵雨，虚无缥缈，坚定的信念迎着风雨前进，激起人生的挑战，是理想的过程??

如暖阳，唯美明净，心的颜色醉于太阳而愈发缤纷，演绎出闪亮的彩虹，是理想的终点??

拾起理想的历书，那些涌动的愿望，弹奏起生命最美的乐曲；那些搏击风雨的过程，展开了生命强劲的羽翼；那些醉于暖阳的光阴，温暖了生命如花的影子??

风风雨雨，只为了实现理想的绚烂。请不要恐惧困难将你打到??

人教版（初一）七年级上册二单元作文：品味人生

品味人生，笑话？不错，我一个不足十四岁的女孩，的确不能品出老人捋须慨叹的人生风雨，不能品出哲人拂袖指点的人生理路，我，品给大家的，只是一杯清凉的白开水，一段稚嫩的人生路。

一平静，美好的人生。

生活是一杯白开水，短短的年岁里，我认真地品味着。

我随父母漫步在乡间的小路上，心灵的窗户映进自然的舒服。碧蓝的天穹，几缕白云依偎在皓月的脚边，空气清爽，似乎游动着山间玫瑰的芳香，迷人的小河在月色的沐浴中泛着银色的涟漪??我醉了，我的心里升腾起无边的美好。

我想，我赏析这样的夜景，也是生活。这舒服的夜，营造了多少淡雅娴静的氛围。正如冬雪默默地飘，玉兰静静地开，一切都在无言之中，惟其之宁静，之悠闲，才更加显示出生活的美好。一家人畅游在柔和的月光下，并不比在狂歌劲舞中潇洒的差劲，正如一杯白开水，它散发着淡淡的清香，当你略品一下，淡得出奇，但是只要你稍稍用心，就会品得几多人生的美味。它不如可乐，不似咖啡，但平淡中满是美好。——含在嘴里，轻轻咽下，一路流去，一路都进行了善意的浇灌，轻抚腔壁中溶进多少爱意。

啊，平静，美好的生活。

再细细追溯，从远古到现今，从高官到平民，多少人去努力追求平静，去享受可口的亲情、友情、爱情。丝竹声中回味畅饮米酒的爽口，轻哼山曲的开心，还有那山溪的一丝惬意的钓线，林间的半亩闲适的方塘??是的，人生本该如此，抛开喧嚣、除去冗杂，得求平静。

二痛苦，人生的课程

生活中多少事让人痛苦，生活贫困痛苦，事业无成痛苦，人情冷暖依然痛苦。

痛苦，人生路上的必修课程。

有人由于痛苦，而望最后一眼世界，撒手而去；有人由于痛苦，而笑最后一回灿烂，挥泪终日；还有人由于痛苦，举起酒杯，借酒消愁，最后还不是举杯消愁，愁更愁。

也有人面对痛苦，牙关紧咬钢铁般坚毅，挺过一道道坡坎，终于沐浴到幸福的阳光。怎能忘，关公剐骨疗伤满腔英雄硬气，刘伯成不施麻药治眼一身钢筋铁骨。他们，挺过去，康健的躯体健在，清晰的头脑健在。

正如有人说：“痛苦就如大漠如此一湾，给粗犷以美丽，给世界以精彩，才深得天地之韵美，人生才见得灵动，历史才有风韵。”不错，关刘的坚强，生动了人生征程，美化了历史长空。

是的，我们的生活也是如此，在你痛苦之至的时候，你也许只会想到风雨与沙漠，不曾看到阳光与绿洲，不曾体会人生的双重面目：伤心的多，快乐的也多，失望的多，希望的也多??离开痛苦，人生就变成了残缺的人生，就变得肤浅平淡，甚至失去了意义。有了痛苦，人才有磨炼，才有坚强，才有成熟。人生才会生机灵动，才会丰富多彩，才会灿烂辉煌。

我们熟知音乐巨将贝多芬，他的一生充满痛苦。不幸的失聪下，他仍然坚强地谱写心灵的感动。那激昂的、雄浑的、震天撼地的“命运交响曲”，向人们诉说着面对痛苦，坚强，坚强！

“没有风雨，哪得见彩虹！”

初一人教版七年级上册二单元作文：素描·人生

由于月考的成绩非常非常的不理想，我心情恶劣到极点，在家里经过妈妈的洗脑后，我拖着疲惫的身体垂头丧气地去上极其珍贵的素描课。

这节课要画的是一张水粉的静物，可月考的阴霾总是盘旋在我的脑海中，像爸爸吐出的烟圈，久久不散。本来手到擒来的静物写生也已经被我乱涂乱抹得不成样子。心不在焉是作画最忌讳的，特别是将坏心情留在画上，这是我从学画起就听老师说的。可我还是左一笔红右一笔绿地乱画，最后在画一个苹果时，竟把蓝当作绿挤了上去。

本来是可以修复的，可我手中拿着颜料，却迟迟不敢下笔：我从没遇到这种情况，如果在画上加一点黄，应该会好的，可是，水粉最大的特点是遮盖性强，如果我把好好的绿苹果搞成了黄的怎么办？

正在我拿着颜料发呆时，老师一把抢过我的颜料，开始调色：“怕什么，大胆画！画好画坏不就是一张纸嘛！”

对呀，画好画坏不就是一张纸嘛！考好考坏不就是一次考试嘛！我环顾着这个小小的画室：所有的摆设都是浅黄色的木头，旁边堆满了画架画板，台子上挂着衬布。毛茸茸的

阳光从窗户外面温暖地射进来，让人有种想睡觉的冲动。很多次，我都趴在画板上懒懒地睡着了。最后难免被老师用画笔敲醒，罚我画两张速写

对呀，画好画坏不就是一张纸嘛！考好考坏不就是一次考试嘛！我环顾着这个小小的画室：所有的摆设都是浅黄色的木头，旁边堆满了画架画板，台子上挂着衬布。毛茸茸的阳光从窗户外面温暖地射进来，让人有种想睡觉的冲动。很多次，我都趴在画板上懒懒地睡着了。最后难免被老师用画笔敲醒，罚我画两张速写。

我刚上小学就来这里画画了，这里也算是我的另一个家了吧。在这里画画，可以收获到画以外的东西，小时候是，现在也是。

小的时候，总喜欢把临摹的水果偷偷吃掉，有时还会求老师：“老师，这太难了，让我们解决掉几个葡萄吧！”老师也是好脾气，想也不想就答应了，也许是习惯了吧。

而现在，这个画室就像迁徒鸟儿的驿站，看着鸟儿从稚嫩长到成熟，鸟儿累了，自然就会回来；但它也是鸟儿心中最高尚神圣的净土。

老师的那句：“怕什么！大胆画！画好画坏不就是一张纸么！”我也会像在画室里画的每一幅画一样，把它珍藏起来，失落的时候，拿出来咀嚼一下。

七年级（初一）上册二单元作文：让“星光”点亮人生

星星闪烁着璀璨的光芒，把夜空点亮，但只有那颗“星”，无论白天黑夜，都能把天空点亮??

每当仰望天空，就总会想起那颗“星”——用一只老鼠轰动地球的人类——沃尔特。迪斯尼。

提起这个名字你可能不太熟悉，但大家一定知道米老鼠和迪士尼乐园吧！那些都是沃尔特创造出来的。无论失败多少次，无论面前的栏有多高，他都会尝试，尝试着去跨越它，找到成功。上帝只给了他一只老鼠，可他却用这只老鼠创造了他的未来，创造了这个风靡全球的卡通形象，上帝给予谁的都不会太多??

面对人生的种种挫折，我们的态度截然不同，有的人不怕，迎难而上；而有的人，知难而退。有的挫折并没有你想象的那么大，可能是一次考试的分数，被别人欺负后的伤痕??从我知道沃尔特故事的那天起，我面对挫折态度就不一样了！记得上小学的时候，喜欢打抱不平，可每次这样，老师就发现了，老是不听我的解释，硬是把我骂了一顿，那时，我是多么的委屈呢？有这种逻辑吗？打抱不平还要被骂，以后只要见了这个老师，就会有一种奇怪的心痛，我无法面对，可我听了沃尔特。迪斯尼的故事后，我就明白了：不管你现在受到了什么挫折，都要勇敢的面对，当你面对了这个挫折后，你会认为它也不过如此。

雪融化了永远是春天，幸福和快乐永远在遥不可及的前方，可有一天，我会遇上的！

那颗“星”点亮了我的人生??

【网络综合-初一写景作文之人教版七年级上册三单元作文：感受自然（秋天篇）】 初一写景作文之人教版七年级上册三单元作文：感受自然（秋天篇）

又是一个初秋，一样的天空，一样的风，一样的日子，重温着我们一样的梦??

在那个梦幻的秋天，我们奇迹地相逢，又奇迹般地相识。在那个秋季里我们成为至交，你的身边多了一个知音，而我的身边多了一个知己。

我们一起看星星，一起看月亮，一起“疯狂”，一起“流浪”，在茫茫宇宙中寻找花季中属于我们纯真的友谊，“沉浸在幸福中的人，往往会觉得时间得太快。”我们彼此相信。

那个秋天笑着飞过，渐渐地夏天已又悄然离逝。又像瑞雪一样的日子，你突然告诉我你要离开。我知道在这里你无法施展你的才华，那会儿，我很伤心，仿佛觉得那个奇迹的相聚预示着匆匆地离别??

在飞机场的等候室里，我看到了你那微红的双眼。我们彼此无语，但我们彼此深知此时彼此心中的千言万语，我们的友谊不在于口头的表达，而在于心灵彼此的沟通。

临行前，你把你最喜欢的小提琴送给了我，你说那是你从小的最爱，知音难求，你要我珍惜它。而我送你一个水晶球，球内镶着一片唯有秋天里才有的金黄的树叶，我想让你记得，在某个秋天，你曾经有个朋友与你梦幻般结识??

聚也匆匆，散也匆匆，一样的初秋，一样的天空，一样的风，一样的日子，重温着我们一样的梦??

金秋十月，阳光明媚。在这个丰收的季节里，到处都能见到灿烂的笑脸，丰收的喜悦。

我喜欢秋，喜欢它的风，喜欢它的雨。

秋风，它没有春风的温柔，没有夏风的沉闷，也没有冬风的冷酷无情，它永远都是那么的潇洒，那么的执着。

置身于秋风中，让它整理衣裳，轻轻地拂起每一根青丝，在秋风中感受那份美好的感觉。让它穿过面颊，闭上眼静感悟它的气息，让你带走一切的不快，重新找回快乐的自我。

雨，秋天的它是一件罕物。秋雨淅淅洒洒，它没有夏天的雷雨那样使人害怕，我喜欢看雨，但我更喜欢听雨。

雨声似秋神的歌声，它让人陶醉，雨声似植物的笑声，它让人情悦，雨声更似妈妈

的唠叨声，让我感到温暖。

我喜欢在雨中散步，也习惯了在雨中散步，蒙蒙细雨轻轻地拭去心灵上的尘埃，拭去所有的凡尘琐事。

我喜欢秋，喜欢它的风，也喜欢它的雨。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，或许作者与我有着对秋同样的感受吧。

感受秋天，未必不是一件好事，感受秋天，寻找我们胜利的果实。

初一写景作文之七年级上册三单元作文：感受自然的不同

山川之美，古来共谈。自然孕育了天地万物，并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵运，面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩，来感受自然的妩媚。

镜头一：在泥泞的小径上，那树坚固稳定地立在那里。它俯下身，以根须拥抱泥土。昂起头，用枝叶抚摸蓝天。一生的追求，在叶脉里血般流淌。暖风的喧闹里有喜悦的朗笑，狂雨的倾述中有感伤的哭泣。快乐与痛苦是它丰润的养分，它默默生长，叶为事业，花是情感，秋果就是它对世界的微笑了。

镜头二：那是棵普通的植物，但它的根却开出了玫瑰；丑陋的躯体拥有美丽的灵魂；平凡的民众创造了伟大的奇迹，这，就是对美的追求。它创造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。

镜头三：它是沧海中的一族，。它从高处发源，慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。它曾遇到过山岩的阻挡，但它起伏推逼，奋勇向前。它曾遇到过心魂惊骇的暴风雨，但它用它博大的胸怀包容了，在阳光普照下欢快的奔流，你说那是一种匆忙的奔赴---沿着生命必经的里程，奔向返朴归真的海。

镜头四：云的美是一种变幻莫测的美。白云千载空悠悠，它俯视历历晴川，不为世俗所羁绊。这种与孤鹜比肩齐飞，拥有以天为盖以地为庐的洒脱的自由，难到不美吗？

自然是位能工巧匠，它创造了山，水??也创造了人类。在感受自然的同时，或许能从中得到生命的解答，人生的诠释。

人教版七年级（初一）上册三单元作文：感悟自然

大自然以最独特的手法，装点了我们周围，让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。

当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，

在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边??

当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。

当憩于静静的小池边，遥望远处那密密的竹林，实在是绿得可爱，一条幽幽的小径直通远方。低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而平静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，倾吐自己的心思与喜悦。

在瑟瑟的秋风中，落叶顺着秋风飘到了地上。从相伴了一生的指头上悄悄地落下来。它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类。冬天，为了大树的休息生养，它依然牺牲自己，不向大树争养分，不给母亲添烦恼，断然从树上落下来，悄然离去，回到了哺育、抚养它的土壤中，化做养分，把自己的一切又全部献给了大地。

当我们身临浩瀚无垠的大海面前时，听着海的呼吸，感受海的气息，体会大海的那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那宽广的胸怀，包容万物的情怀。它对待世界万物是最公平的。

当我们身处一泻千里的长江，和那奔流不息的母亲河黄河。看见它们那黄色的血脉，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸怀，足以让每个中国人为它感到骄傲，它象征着我们中华民族的精神，它是我们中华民族的灵魂。

当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的万里长城脚下时，当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观，祖国的文化是如此灿烂！大自然是如此神秘！

大自然的美，在与每一滴水，每一棵树，每一朵花，每一株小草和每一块石头。感悟它那微弱而坚强美丽的精神。大自然的美，在与四季，感悟它生命的更换。

朋友，大自然的美需要我们投入它宽广的怀抱，全身心地领悟。领悟它内在的那独特的美，领悟人生，领悟哲理。那样我们会拥有一颗善良的心，美丽的心，纯洁的心。那样我们会很幸福地聆听大自然的声！

初一写景作文之七年级上册第三单元作文：绿，生命的颜色

在我们这个世界里，绿，主宰着一切。

春天，万物复苏，最先向人们报告春天的。是那么一丁点儿绿色，这使人们感觉到新的生命又开始了，绿色越来越多，春色越来越浓，整个世界充满了生命力，人们用“生机勃勃”来形容春天的一切。的确，在绿色装点下的春天确实充满了希望。（评析：充满希望

的绿色）

夏天，浓荫蔽日，为人们挡住骄阳的，是那么一大片浓浓的绿色，这绿色浓得可爱，使人们感觉到更强的生命力在发挥作用，人们用“热烈”、“旺盛”来形容夏天的一切。的确，在绿色支配下的夏天确实让人感到一种强大的力量。

秋天，秋高气爽，一切都已经成熟了。有人说秋天是金色的世界，但是又有谁想到，金色是在经过绿色之后才显现出来的，没有绿色打下坚实的基础，怎么会结出金色的生命之果？人们用“成熟”、“收获”来形容秋天，其实，金色的硕果是绿色生命的结晶。

冬天，大地沉睡，一切都那么安静。有人说冬天是银色的世界，但谁又能想到在银色覆盖下，绿色正孕育着新的生命？即使在银色之上，也还是一些绿色在点缀世界的，你看那冬青是那么地充满活力，为冬天添上一丝新绿，人们常用“恬静”、“沉睡”来形容冬天。其实，那是绿色的生命在积蓄更多更强的活力。

绿色，主宰着世界的一切，因为，绿是生命的颜色。

红绿灯。是最常见的，红灯止，绿灯行，为什么呢？因为绿色让人们感到一种柔和的安全感，这种安全是对人的生命而言，交通事故常常夺走人的生命。而绿色的灯却尽力地阻止着这一切的发生。因此，在某种意义上，绿色是和生命相连结的。

绿色，和平的象征。“世界绿色和平组织”就是保护和平和生命的组织，和平意味着生命能够生存和延续，和平保障生命和安全，一切生命的发展都离不开和平的环境，为什么绿色象征和平？大概绿是生命颜色的缘故吧！

在硝烟弥漫的战场，也不乏绿色，那里有绿色的军队，威武的军装就是绿色的，战士们穿着军装，保卫国家，保卫人民生命安全，军装成了战士的象征，人民信赖的目标，这儿，绿色虽然和战争联在一起，但这正是为挽救众多的生命而进行的。因此，绿色永远和生命休戚相关，绿色永驻，生命长存。

绿色，在我们这个世界里到处可见，因为绿色是生命的颜色。

无论是春的希望，夏的力量，秋的收获，冬的孕育，还是生命和和平，无一不是绿的创举、绿的功劳。绿的力量是伟大的，生命的力量是不可抵挡的。因为，绿，生命的颜色。（评析：总结全文）

【评析】这是一篇描述“绿”的文章，与朱自清笔下的梅雨潭的“绿”相比，也许有点逊色，但文章出于同学们的同龄人之手，又不能不让人佩服小作者厚实的写作功底。文章开篇直截了当地交代“绿，主宰着一切”。接着，从春、夏、秋、冬、生命以及和平等不同角度，逐层深入地叙写了“绿，生命的颜色”。最后结尾归纳全文。小作者想得深远，写得深入，思路清晰，不失为一篇佳作。

初一写景作文之人教版七年级上册第三单元作文：柔柔的风，甜甜的雨

“好雨知时节，当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来，随心所欲地信手涂抹着新绿的时候，春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间。淅淅沥沥，犹如断线的珍珠，牵动着我的心弦。

霏霏细雨，丝丝缕缕。独自漫步河边的小径，风儿拂面而来，夹杂着调皮的雨点，吹散我愁乱的思绪。好像出笼的鸟儿，我尽情享受着大自然的爱抚——母亲般的温柔，母亲般的呵护。我呼吸着大自然的气息，微微湿润的泥土酝酿着花的味道，有一种沁人心脾的感觉。

经过春雨的洗礼，河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力，犹如含泪少女的娇羞，超凡脱俗，亭亭玉立，恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。

微风迎面，那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮，每丝飞絮都是柳的一株分号；满天飞舞的柳絮，被调皮的雨点儿骑在脖子上，飘落在水面上尽情嬉戏??

鱼儿也耐不住寂寞，你追我赶，在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条，逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了，划起一道美丽的弧线，一条大鱼“扑通”一声跳起又迅速落入水中，把一块明镜打得支离破碎。我忍不住笑了。

看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我。

万类春天竞自由！在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话：“大自然是一幅天然的巨画。”的确，大自然的美是无穷无尽的，而每一个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。

既然世界这么美好，那么我们有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，紧张的节奏，在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后，是否也应该多走近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢？

凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们如此的美景，感谢它给予我们生命的启迪。

想到这，我不再抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。

站在风中，任凭那温柔的雨儿不断地落下，甜甜的??

【评析】本文语言流畅，立意明确，并运用拟人、比喻、设问等多种表现手段来描写景物，创造出优美的意境，增强了文章的美感。而文中的“流淌”、“涂抹”、“酝酿”、“吐出”、“骑上”等精当的词语，更使景物活灵活现地呈现在读者面前。

写景作文之（初一）七年级上册三单元作文：走过四季

寒来暑往，秋收冬藏。一节奇丽的韵诗，一首曲调动人的旋律，一幅山水画鸟的画卷，引人入胜，令人遐思。我们好像是“周游四季”的旅客，载满一路的梦想，紧握手中的票根，迈上开往四季的列车。

臆想里仍遥远的下一个365天，此刻已始于足下，开始“四季之旅”吧，以愉悦的心情迎接春的新鲜，夏的浪漫，秋的丰收，冬的考验。

春回大地，万象更新。列车经过的春是这样，是令人陶醉的美景之中而顾不得享受末至的冬眠之乐。抬头望去，寥廓的原野重又披上绿色，田间地头，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戏，花香肆意，蝴蝶蜜蜂闻香而至，忙着采新蜜时不忘展现自己柔美的舞姿。远处几片茂密的树林呈现出生机勃勃生长的势头，灿烂的春光中，树影婆娑，仿佛贮满了绿意的精神。阳光明媚，风和日丽，“走，下车去，一同与春共舞！”

列车继续行驶着，下一站：夏季。夏季是一年四季中最可爱的季节，夏的节拍中充斥着激情与忙碌，农民不辞辛劳的播下了第二批种苗，也在感受着麦子成熟的喜悦，田间地头，瞧去！饱满的绿意书写着下的长幅，不光绿，五彩缤纷的瓜果蔬菜也留出最诱人的颜色，紫色的爬藤葡萄，大大小小，盘根错节的西瓜——迸发出生命旺盛的活力，莘莘学子们的学期已满，等待着学校里“终极通关”的步伐加紧，旋律匆匆。在夏季温润微潮的夜里，看着满天的繁星，默默许下自己的祝福，属于这个急促，华美的季节。

行至年中，天朗气清，秋风萧瑟。

这个季节也是令人捉摸不透的，有喜悦，有哀愁，有落寞，有留恋。田间地头，充满了农作物收成的悦意，农作物从春忙到秋，这是一份最渴望得到的回报，远山青黑，天空如洗。耳畔充斥着各种音色“天凉了，要多加衣服！”“一同踏秋，去欣赏秋景独特之美。”——花儿枯了，草儿黄了，叶儿落了，虽有些失落与哀怨，但我们同样要感知，欣赏，那秋夜中一轮皓月的皎洁，菊花的开放，青松的不朽常青。列车仍在行进着，秋，诗意悲凉，我们要在享受中度过这独一无二的年华岁月。

“瑞雪兆丰年”，雪，是冬的脚印，往往冬日，留给人们的印象是最多的，丰富而空灵。黎明的曙光总是迟迟出现，下午阳光照耀得那段静谧时光总是早早溜走。田间地头，模样完全变了，初冬时节，作物已收整良好，不是掩入土地就是光秃秃的站立着，深冬，将有“厚白棉被”——雪把它们盖住，次年，雪融化为水，又给农作物以滋润，这是一道多么奇妙特别的景致！冬天的我们，在忍受寒冷与黑暗的考验，可也在享受着冬日阳光的温暖，家人朋友不经意留下对我们的关怀。冬天，我们同样是幸福的。

伴随着冬日的末至，春天已不再遥远。春风夏雨，秋霜冬雪，走过一年，一个四季的轮回，四季之旅的列车行速在缓缓变慢，我们的心情是激动地，经过四季，走过千千万万个岁月，从无知幼稚过渡到成熟稳健；敢开四季，从季节中读懂自然、读懂永恒事物的规律；感谢四季，春夏秋冬，留给我们丰富的岁月表情。

四季旅车刚刚暂停下，只是小憩一下，方可稍作休息，思忖走过的四季，展望下一

个四季！

人教版七年级（初一）上册三单元作文：我心中的美景

冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。

春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！

啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。

啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。

初一说明文之人教版七年级上册四单元作文：探索月球奥秘的作文

月球又称“月亮”。在望远镜发明之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎洁的明月。看到月亮表面有明有暗，形状奇特，于是人们就编出如嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉免捣药等美丽神话。古希腊人则把月球看作美丽的狩猎女神阿尔忒弥斯，并且把女神狩猎时从不离身的银弓作为月球的天文符号。

月球基本上没有水，也就没有地球上的风化、氧化和水的腐蚀过程，也没有声音的

传播，到处是一片寂静的世界。

月球上几乎没有大气，因而月球上的昼夜温差很大。白天，在阳光垂直照射的地方，温度高达127℃；夜晚温度可低到-183℃。由于没有大气的阻隔，使得月面上日光强度比地球上约强1／3左右；紫外线强度也比地球表面强得多。由于月球大气少，因此在月面上会见到许多奇特的现象，如月球上的天空呈暗黑色，太阳光照射是笔直的，日光照到的地方很明亮；照不到的地方就很暗。因此才会看到的月亮表面有明有暗。由于没有空气散射光线，在月球上星星看起来也不再闪烁了。

月面上到处是裸露的岩石和环形山的侧影。整个月面覆盖着一层碎石粒和浮土。从地球上看到的月球表面有明亮的区域和暗灰色部分。原来明亮的部分是月球表面的山区和高地，暗灰色部分是月球表面的平原月球在绕地球运动的过程中，还要跟着地球一起绕太阳运动。这就是说，月球绕地球运动一周后，再回到的空间位置已不是原出发点了。由此可见，月球在运动过程中还要参与多种系统的运动。月球的运动和其他天体一样，月球也处于永恒的运动之中。月球除东升西落外，它每天还相对于恒星自西向东平均移动13°多，因此，月亮每天升起来的时间，都比前一天约迟50分钟。月亮的东升西落是地球自转的反映；而自西向东的移动却是月亮围绕地球公转的结果。月亮绕地球公转一周叫做一个“恒星月”，平均是27天7小时43分11秒。月亮绕地球公转的同时，它本身也在自转。月亮的自转周期和公转周期是相等的，即1：1，月球绕地球一周的时间为也就是它自转的周期

初一想象作文之人教版七年级上册四单元作文：来自月球的回望

宁静的夜晚，我在月球上的房子里踱步，推开窗户，呼吸着清新的空气，抬头便看见天空中那个发着昏光的硕大球体——地球。

也许读者会感到疑惑：人类不是住在地球上的吗？怎么会站在月球上看地球？没错，这里是月球，而天上那个昏暗的、散发着罪恶气息的，正是我们人类的母亲——地球！早在若干年前，地球就已经不适合人类居住了。从十九世纪开始，人类大量开采和耗用本来就非常有限的地下矿物能源。由于人口的急速增长，对能源的人均需求量每隔几十年就翻一番。虽然在二十世纪就有不少有识之士先后发出警告，声明地球资源已经不堪人口重负，但是各个国家和地区的人们却置若罔闻。于是，争夺地球资源尤其是能源的战争频繁爆发，有时甚至从局部冲突演变为世界大战。在战争中，人们使用的武器越来越先进，而大量的所谓高科技武器的使用，给本来就十分脆弱的地球生态环境带来了万劫不复的灾难。经过多次战争“洗礼”后的地球，一片狼籍，到处是废墟和生化武器的残骸，空气中散发着尸体腐烂的气味。尽管极少数国家凭借霸权控制了地球的大部分能源，但地球毕竟不堪回首了。最后，地球天然能源真的被消耗殆尽，在这种情况下，人们不得不用极具破坏性的化学品来替代天然的能源物质。许多人一心只知道发展什么高科技，根本没有意识到这会给地球带来更大的破坏和灾难。

化学合成厂、生化加工厂、核能制造厂等高科技工厂飞速发展起来，以至于人类不再吃（准确地说是没有机会吃到）五谷杂粮，因为根本就没有一块未受污染的土地可用于农

作物的耕种。那时人们都吃一种叫做“能量丸”的胶囊。“能量丸”是人们用高科技仿造真正的食物而研制的，有不同的品种和口味。地球的生存条件在继续恶化，可多数人还在为“能量丸”的诞生和大量使用而沾沾自喜呢！只有极少数人为这种趋势的发展而心急如焚，有的甚至到了忍无可忍的地步！终于，在3986年12月14日的晚上，一艘超级航天飞船载着那些不愿继续忍受地球恶劣环境的人们，向月球飞去。那些顽固而疯狂地破坏者还要留下来，继续攫取地球资源，直至榨干地球的最后一滴油水??现在是3990年12月14日，正好是我们向月球移民四周年的纪念日。回想起我们离开地球的那个夜晚，满天的繁星闪闪烁烁，像是在为地球哭泣。飞船起飞时，人们怀着一种异常沉重、痛苦和复杂的心情，不约而同地回望地球——这位含辛茹苦养育了人类的母亲！

在月球上，人们珍惜着每一样东西。毕竟，现在月亮是人们最后的栖息地了??今晚的月亮，弥漫着和平温馨的气息。而当我抬头仰望那个被写满罪恶的地球时，却又无法抑制内心的隐痛！

人教版（初一）七年级上册四单元作文：月亮我想对你说

当你皎洁的面容映在湖面上，鱼儿被你陶醉，路边的行人也为你痴迷，呆在湖边的我更是对你有无限的依恋，是不舍还是留恋？是痴迷还是神往？我看不透那美丽的娇容究竟是你少女般的腼腆还是你感落时的忧伤。

当你象顽皮的孩子悄悄爬上树梢，让我再也找不到你时，看我一个人在树下孤独地徘徊，难过了又忧伤，你却躲在树后偷笑。啊，月亮，此时的你却成了我儿时的回忆————遗忘的时光。

多少次站在阳台上，抬头遥望天空中的你，你时而变幻着自己的面容，偶尔也戴上神秘的面纱，或许我该羡慕你，吸收天地精华，拥有太阳的光辉，星星的陪衬。你戴上面纱的时候，在你下面朴实的人们，却从不问你为何戴上面纱。他们甚至在你的背后为你颂扬着那些所谓的传说和故事，“天狗吃月”成了你戴上神秘面纱最好的“借口”。不过还好，你并没有为此而颓废你自己，因为你知道你戴上神秘面纱，只是为了逃避某种你认为的“宿命”和生命的无常，因为你也有一种情感。一种让人猜不透的情感。啊，月亮，戴上神秘面纱的你成了宇宙的奥秘——人类探索科学的根源。

不管神秘面纱的背后，你是否也保留着你的爱恨情仇，但是月亮，我想对你说，你美丽的身影，洁白的灵魂，是我对你由衷的敬佩，因为你是一个强者，一个对自己坚贞的精灵。不论你要面对多少世俗的纷争，天地的混浊，宇宙的无常，你都不会改变自己生活的原则，你的自我本色依旧那么洁白，是的，有人认为你很顽固，顽固得近乎执着，因此我很佩服你，也有那么点怨你。

有时你头带一顶黄晕的小帽，眯着眼睛笑得那样灿烂，或许你也曾和我一样有过儿时无忧无虑的梦，你也和我一样也曾为牵挂着谁而悄悄收拾自己破碎的心，假装坚强。

月亮，不管你是否和我一样有着同样的情感同样的思想，但是我想对你说，你不应

该只眷恋着湖面去照你的娇容，不应该只顾自己的欢乐而玩起“捉迷藏”，你有着年轻的使命，光荣的任务——去照亮夜行人的方向。你是一盏灯，就应该好好照亮别人；你是诗人美好的意象，就应该把他们的诗情寄送远方；你是鸿雁，就不应该让游子想家的思绪四处飘荡。

不管你以何种理由哪种借口，请你都不要逃避，灰暗的云朵并不是你永恒的归宿。就算你也和我一样遇着无法解决的事情，就选择退缩，但是月亮，请你记住：灰暗的云朵遮住不了现实的混浊，逃避的背后迎不了灿烂曙光。月圆月缺是生命的轮回，你的银辉也曾使大地增光。或许你曾自卑，那光辉没有火一般的温暖，但是夏日的沁凉少不了你的“功劳”，那时的你是晶莹的露珠即使日升，露珠就要烟消云散，无影无踪，明天你又要换了新的模样，但是我们忘不了你的银辉曾照耀大地，你的光芒曾温暖人民的胸膛。

情人的玫瑰没你动请，诗人的文章在传唱你的神秘，月亮，请你露出你的脸庞，勇敢面对，坚强面对，相信你会获得重生，不会在宇宙中迷失自己的方向。

啊！月亮，你照亮行人的路，寄送诗人的情意，温暖情人的心房，你象征了爱情的永恒，你让人间充满了光亮，你让人们有了美丽的向往。你是孩子的梦，你用洁白见证了对自己的坚贞，你用时间证实了对现实的永恒，你是守护神，守护着梦的那边-——我的家乡。

初一想象作文之七年级上册第四单元作文：我在月球的一天

在地球这个大千世界里，我过的已经厌倦了。听说最近流行月球探险，我便从银行里取出2000万美金，开始我的月球之旅。“月球之旅”这一娱乐项目是中国人研制开发的，我在航天技术人员的协助和紧张的训练后进入了太空舱，由神舟Ｘ号把我送上月球，整个飞船中只有我一个（这是我额外提出的要求）。

我的行动由无线电做指导，在月球上的行程由卫星监控。我必须时时刻刻与地球保持联系，即便是我迷失方向，也会顺利抵达人类的地球。

好大的月球，我们都知道，月球表面是凹凸不平的，黑黑的一大片让人感到很单调，很无聊，只想发脾气，看到脚下有一块不大不小的石头，一怒之下就一脚踢开，由于在月球上失重，我被自己的力掀翻，头朝地，头上戴的仪器被砸坏了，幸亏安全措施好，我没有受伤，可以继续前进，可是与地面无法联系，信号中断，仪器失灵。我害怕，恐慌，想到自己的未来应该有美好的生活，我不愿就这样无声无息白白死在月球上。

我想寻找能帮助我在月球上生存下来的物品。走了漫长的一段时间之后，我发现有一个小孔，发出怪异的亮光，如果不仔细看还发现不了。我兴奋地走过去，用手砸了一下洞口，向里吹了一口气，还是没反应，往里面看却什么也看不见。这让我很迷茫，就拿了一块石头把洞口死死地堵住，可是过了一会，石头像火箭一样喷发出来，接着就冒出一阵烟气，烟气变成一个老头，我很好奇，就上去问他，他拿着一个类似地球上铁锨一样的东西，使劲地敲打着地面。我很有礼貌地问他是做什么的，他说他是月球锅炉房的主任。我问他能否帮我生存下去，他看见像我这样的陌生面孔，就热情地带我去参观属于他们的世界。

当然，他首先带我去看的是锅炉房，我此时的心情可谓是好奇之极，随他进入他的

领域。走进之后才知道，他与地球不同，燃烧出的火焰是七彩斑斓的，不同颜色的火焰有不同的用处，锅炉上面有无数的小孔，不同颜色的火焰会被吸入不同的小孔，完成它们的使命。接着老人讲述了月球的底部分为三个层部：第一兽物层，第二克隆层，第三是中央首脑层。

我的奇异旅程从此开始了。我在老者的引导下，走入了第一层，即兽物层，也可以叫军事防御层，何谓兽物层？这里全是叫不出名字、无规则形状可以形容的怪异大体形动物，他们的攻击力极强，以强壮的躯体与敌人火拼。还有多足兽，他们喷出绿色的毒汁，腐蚀敌人。突然一只三头五牙狗向我冲来，十分强悍，它是这里的头领，以其奔跑速度着名。它看见锅炉爷爷便十分温驯，看着我这位“外星人”不停地摇尾巴。

随后进入第二层———克隆层，这里的人长得和地球人一模一样，不过他们在说话时嘴里会喷出火焰，因为他们的鼻子需要大量的热量才能呼吸，不然就会紧缩在一起，窒息而死。他们吃的是液态或固态的化学物质，如硫单质、铁熔液等。可见月球上的矿物资源是他们最好的食品。

接着，第三层是中央首脑层，他们不是生物，而是靠月球内部某种未知元素做能源的一套完整的制造克隆人并控制他们的机器，机器发出各种各样的光环，一个个克隆人的生长过程清晰可见。原来，整个月球的命脉就在这里。我由老人带领，饱餐了一顿近似地球人食用的食品。

突然间月球防御灯响了，全场一阵骚动，我知道一定是地球人来接我了，我匆忙告别，返回太空舱，临别时那位老者告诉我，你遇到的事和所看到的一切请不要告诉其他人，免得人类来得太多破坏我们的环境和我们宁静的生活。在返回的途中我想，我一定要再次返回月球，探索这里不为人知的秘密。

初一借物抒情作文之人教版七年级上册四单元作文：月离我很近，你离我很远

月离我很近，你离我很远。

圆起来的是月亮，想起来的是故乡，端起来的是酒杯，掉下来的是眼泪，望不见的是身影。

月离我很近，你离我很远。

有谁在月光下漂泊，有谁在月影中痴痴守候，守候成今夜的桂树。月华撒落，我如此皎洁的面容。风，很干净，我闭上双眼，我双手合十，我祈求今夜的月亮，不要刺痛我漂泊的忧伤。

月离我很近，你离我很远。

这是一片蓝色的海洋，这是一片思念的海洋。淹没我，淹没我，这般温柔的心。菊花的芬芳漫天遍野，桂花的酣醉痴痴缠缠。嫦娥的相思无人理会。

月离我很近，你离我很远。

不要让嫦娥的眼泪打湿我的心情，不要让秋天的萧瑟破坏我的梦想。不去说月圆人不圆的惆怅，不去说但愿人长久，千里共婵娟的祝福。不去说举杯邀明月，对影成三人的凄清。不去说是我改变了世界还是世界改变了我。今夜的我，不谈忧伤，不谈破碎。今夜的我，生长了一颗比月亮还温柔的心。如果你会天堂想我，如果，你会坐在中秋月儿无边的芬芳里安静的想我。再带了那么一点点甜蜜的笑容。

月离我很近，你离我很远。

美丽的月亮温柔的月亮忧郁的月亮微笑的月亮哭泣的月亮，她在太阳无私的光辉的照耀之下，缺了圆，圆了又缺。你的声音在空气里飘了又飘，你的影子在月光中来了又去，我走进童年的皓月，童年的皓月飘扬已久。而你的含笑的眼睛，就是我今生的皓月。

月离我很近，你离我很远。多么明丽的中秋的月亮，多么温柔的夜色，多么纯净的空气，多么温暖的思念。秋天的风轻轻的拂过，树上的叶子轻轻的撒落，仿佛在唱着一首深情的歌谣。风很干净，绻在月华的温柔里，飘在这一季最纯美的温存里。月影中晶莹剔透的露，是我思念的泪水，它在我微笑的时刻里静静的流淌。

月离我很近，你离我很远。

月光如银似水，淌进窗来。我坐在十五的月影中，坐在秋天无边的风中，想你。当十五的月亮爬上了树梢，照着万家灯火，我举起双手，听到自己的心如花瓣一样灿然绽放的声音。当十五的月亮在秋天的风里悄悄的走过来，走过来，一直渗进我的心里，我伸出双手，我看到你含笑的眼睛，我十指莲心的手，触摸不到你真实的温暖。秋天的风爱抚着我，我如月儿一样姣洁的面容之上，绽放着我奔放的青春和美丽。如果可以，我愿意拿我所有的青春和美丽，来换取我今生的皓月。

月离我很近，你离我很远。

天上的月亮，水中的月亮，树上的月亮，故乡的月亮，照着我如此姣洁的面庞，照着我飘落的头发，照着我漂泊的忧伤，照着我想你的那一颗，温柔的心。风吹过的时候，我渴望，在这样的月圆时刻，在无人的城堡，燃一堆熊熊的篝火，然后在火焰之上，跳一曲月光的舞蹈。如果可以，再让我用我十指莲心的手，在月亮上镌刻上两个名字，你，我。

月离我很近，你离我很远。

【评析】“每逢佳节倍思亲”“举头望明月，低头思故乡”“乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”，诗人用不同的形式表现着对故乡的思念。本文作者用散文化的语言，诉说着一颗漂泊在外的忧伤的心。“月离我很近，你离我很远”在文中反复出现，起到一种强烈的对比作用，又达到了反复咏叹的效果。