20##年石河子第二中学加强师德师风建设

活动实施方案

加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实20##年师市教育工作会议精神、《师市教育局20##年工作要点》，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，特制定石河子第二中学20##年师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以构建和谐师生关系为主线，以解决问题为目的，以群众满意为标准，有针对性地查找和解决教职工师德师风方面存在的突出问题，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍，为建设美丽二中而努力。

二、主要目标、基本要求

（一）主要目标

通过开展“加强师德师风建设，办人民满意教育”的主题实践活动，在全校教职工中形成“爱岗敬业，为人师表”的崇高师德师风。以优良的师风带动教风，促进学风，聚成良好校风，使广大教师成为能够担当教书育人重任、受学生尊敬爱戴、让社会放心满意的高素质教师队伍，推进我校教育教学工作迈上新的台阶。

（二）基本要求

引领教职工学习、遵守和践行《中小学教师职业道德行为规范》。认真领会“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六个方面教师职业道德规范的深刻内涵，把规范内化为指导教师的行动指南，并在工作中严格遵守、努力践行。

三、主要措施

（一）加强观念教育，提高教师思想政治素质。

认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质影响和引领学生健康成长。

（二）加强师德教育，提高教师职业道德水平。

认真学习贯彻《教师法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，明确师德建设目标，把师德教育工作纳入学校校本培训中，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

（三）营造良好氛围，健全工作长效机制。

积极探索新形式下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，创设以德育人、乐于奉献，关爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教、为人师表，明德惟罄、爱岗敬业的良好氛围。

（四）开展主题活动，落实建设具体措施。

积极开展“比学习、比修养、比业绩，争创职业道德优秀、教育教学优良、学生家长满意”的“三比两优一满意”师德主题教育活动，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，使师德师风建设任务落到实处。

1、每月一访：即班主任每月去管服中心探访住宿学生一次；

2、每季一会：即学校每季度召开一次师德师风专题会议；

3、每期一评：即学校学期末评选一次“我心中最美教师”，评选一次学校师德标兵。

（五）关注教师心理健康，提高教师心理调节能力。

尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，将教师心理健康教育纳入校本培训，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。

（六）完善考核办法，实现师德“一票否决制”。

完善师德师风考核办法，与教师签定师德师风建设目标承诺书。对有违反教师职业道德的，即实行师德“一票否决制”，年终考核为不合格等次。

四、实施步骤

（一）广泛动员，全面启动阶段（20##年2月—3月）

1、学校制定师德师风建设实施方案，2月24日召开全校教工大会，统一思想，提高认识，明确活动目标、要求和措施。进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。

2、结合实际，通过橱窗、宣传栏、广播、二中政务群等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。

3、结合实际，拟定和签定师德师风建设目标承诺书。

（二）自查自纠、民主评议阶段（20##年4月—6月）

查找问题采取自己找，别人提，领导点，班子议，组织查的方法。

1、组织全校教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中的10种行为，进行深刻剖析，写出书面材料。

2、通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况；在教师中开展无记名问卷互评；聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议，对反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改。

3、坚持边学边纠正的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。各处室年级认真组织自检自查，形成自查报告。

（三）开展活动，贯彻落实阶段（20##年7月—9月）

1、组织教职工学习《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论。采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校教师特别是年轻教师对加强自身师德修养意义的认识，增强以德治教，依法治教的意识。

2、开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。

通过开展各种活动，使学校干部和教职工从思想上真正认识到依法执教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐的师生关系，营造和谐的校园环境。

（四）总结剖析，综合评价阶段（20##年10月—11月）

1、开展“说我身边的师德风范”演讲活动，大力宣传身边的优秀教师事迹。

2、积极开展“三评”活动。学生评教师、教师评领导、家长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开，切实改变学校和教师的工作作风。及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，使师德水平有大幅提升。

 3、学校还将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。

（五）保障措施

为保证我校师德师风建设活动的顺利开展，成立石河子第二中学师德师风建设教育活动领导小组，组成人员如下：

组　长：朱卫星  刘冰新

副组长：普琴敏  王树明  雷晓红

成　员：宋琳  丁世敏  谢玉君  孙媛媛  陈策  史俊瑞  阎豫峡  李显荣  王珊珊  万祥军  杨光亮  陆杰  木合塔尔  李海涛  肖萍  张丽娟。

领导小组下设办公室，主任：宋琳  成员：各年级主任及德育干事。

石河子第二中学师德师风举报监督电话：2655002

附件：《石河子第二中学师德师风建设活动时间安排表》

  

附件1：

20##年师德师风建设活动时间安排（2-11月）

石河子第二中学

20##年3月

第二篇：20xx年学校师德师风建设实施方案11

巴雅尔图胡硕学校师德师风实施方案

加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《中共通辽市委办公厅通辽市人民政府办公厅转发内蒙古纪委﹤关于进一步整治党政机关干部职工迟到早退、擅离职守、无故旷工等问题的意见﹥的通知》，特制定20xx年巴雅尔图胡硕学校师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、目标任务

（一）进一步提高教师的思想政治素质

引导全校教师认真学习《中小学教师职业道德建设规范》的相关教育法规，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

（二）进一步树立正确的教师职业理想

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三）进一步提高教师的职业道德水平

大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

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三、主要措施

（一）加强“三观”教育，提高教师思想政治教育

认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

（二）加强师德教育，提高教师职业道德水平

认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》 ，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

（三）开展主题活动，落实建设具体措施

积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，学生家长满意”的师德主题教育活动和“师爱进万家”的专题活动，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，使师德师风建设任务落到实处。

（四）关心教师心理健康，提高教师心理调节能力

树立“尊师重教、科教兴区”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，将教师心理健康教育纳入目前实施的中小学教师继续教育培训，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。

（五）完善考核办法，实现师德“一票否决制”

完善师德师风考核办法，与教师签定师德师风建设目标责任书，严格执行《中共通辽市委办公厅通辽市人民政府办公厅转发内蒙古纪委﹤关于进一步整治党政机关干部职工迟到早退、擅离职守、无故旷工等问题的意见﹥的通知》

四、实施步骤

（一）广泛动员，全面启动学习阶段（20xx年3月至4月）

1、活动内容（各项活动有记录）

①学校制定师德师风建设实施方案，2月28日召开教师代表会议，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好 2

师表形象的自觉性。

②要结合实际，通过板报、广播等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。

③结合实际，拟定和签定师德师风建设目标责任书。

（二）自查自纠、民主评议阶段（20xx年3月份）

1、活动内容

组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照通知中的标准进行深刻剖析，写出自纠自查报告。

2．阶段要求

通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，以可在教师中开展无记名问卷互评，定期收集意见和建议，对反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改。坚持边学边纠正的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。认真组织自检自查，形成自查报告。

（三）总结剖析，综合评价阶段（20xx年6月）

1．活动内容

积极开展“三评”活动。学生评教师、家长评教师、家长评学校。让教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开。教师及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，是师德水平有大幅提升。

2．阶段要求

学校将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教行为和职业道德缺失的，将进行严肃处理。

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五、保障措施

为保证师德师风建设活动的顺利开展，巴雅尔图胡硕学校成立教育活动领导小组，组成人员如下：

组 长：双喜

副组长：宫嘎仁钦、宝泉 、韩永福

成 员：套格套胡、其木德、那日苏、佟孟和、金虎、

伊德日棍、那仁朝格图、苏道、舍楞道尔吉、

乌高娃、六月、斯琴格日乐、王图雅、乌兰图雅

巴雅尔图胡硕学校

20xx年3月14日

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