文言文过关检测

时间:2024.4.13

高三语文复习文言文检测卷

一、背诵默写

1、补写出下列名句名篇中的空缺部分(10分)

(1) ,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)

(2)自其不变者而观之, ,而又何羡乎!(苏轼《赤壁赋》)

(3)固时俗之工巧兮, 。(屈原《离骚》)

(4)此情可待成追忆, 。(李商隐《锦瑟》)

(5)斜阳草树, ,人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐》)

(6) ,无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)

(7)间关莺语花底滑, 。(白居易《琵琶行》)

(8) ,砯崖转石万壑雷。(李白《蜀道难》)

(9)钉头磷磷, 。(杜牧《阿旁宫赋》)

(10) ,靡有朝矣。(《诗经·氓》)

二、课内文言(18分,每题3分)

2、下列句中加点词意义和用法相同的一项是( )

A.夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少 作《师说》以贻之

B.既其出,则或咎其欲出者 爱其子,择师而教之

C.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也 何可胜道也哉

D.夫夷以近,则游者众,险以远,则至者少 位卑则足羞,官盛则近谀

3、下列词类活用归类正确的一项是( )

①假舟楫者,非能水也,而绝江河 ②先破秦入咸阳者王之

③苏子愀然,正襟危坐,而问客曰 ④渔樵于江渚之上

⑤粪土当年万户侯 ⑥生死而肉骨

⑦天下云集响应,赢粮而景从 ⑧籍吏民,封府库

⑨六王毕,四海一 ⑩李牧连却之

A、①④⑩/②③⑦/⑧⑤/⑥⑨ B、①④⑧/②③⑥⑩/⑤/⑦/⑨

C、①④⑧/②③⑦/⑤⑥/⑨/⑩ D、①④/②③⑥⑦/⑤⑩//⑧⑨

4、下列各句按句式分类正确的一项是( )

①甚矣,汝之不惠

②请其矢,盛以锦囊

③一夫作难而七庙隳

④梁,吾仇也

⑤身死国灭,为天下笑

⑥其势弱于秦

⑦痛哉斯言

⑧其两股相比者,各隐卷底衣褶中

⑨何以谓之文也

A. ①⑦/②⑥/③⑤/④/⑧/⑨

B. ①④/②③/⑤⑥/⑦/⑧/⑨

C. ①②/③④/⑤⑧/⑥/⑦/⑨

D. ①⑦/②⑤/③④/⑥/⑧/⑨

5、下列句中加点词语的含义,与现代汉语相同的一项是( )

A、九国之师,逡巡而不敢进。

B、一日之内,一宫之间,而气候不齐。

C、而从六国破亡之故事

D、约为婚姻

6、下列各句中全含通假字的一组是( )

①合从缔交,相与为一 ②趣舍万殊,静躁不同 ③愿伯具言臣之不敢倍德也 ④时矫首而遐观 ⑤未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀⑥旦日不可不蚤自来谢项王 ⑦ 臣与将军戮力而攻秦 ⑧距关,毋内诸侯 ⑨料大王士卒足以当项王乎

A.①②③⑧⑨ B. ①②④⑥⑧ C. ①②③⑥⑦ D. ①②③⑥⑧

7、加点词意义相同的一组是( )

A.今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也 战败而亡,诚不得已

B.惑而不从师,其为惑也,终不解矣 樊哙从良坐

C.卒相与欢,为刎颈之交 至于幽暗昏惑而无物以相之

D.秦王恐其破璧,乃辞谢 多谢后世人,戒之慎勿忘

三、课外文言阅读(36分)

(一)阅读下面 文言文,完成9—12题。(21分)

黄门监魏知古,本起小吏,因姚崇引荐,以至同为相,崇意轻之。无何,知古拜吏部尚书,知东都选事,崇遣吏部尚书宋于门下过官;知古衔之。

崇二子分司东都,恃其父有德于知古,颇招权请托;知古归,悉以闻。他日,上从容问崇:“卿子才性何如?今何官也?”崇揣知上意,对曰:“臣有三子,两在东都,为人多欲而不谨;是必以事干魏知古,臣未及问之耳。”上始以崇必为其子隐,及闻崇奏,喜问:“卿安从知之?”对曰:“知古微时,臣卵而翼之。臣子愚,以为知古必德臣,容其为非,故敢干之耳。”上于是以崇为无私,而薄知古负崇,欲斥之。崇固请曰:“臣子无状,挠陛下法,陛下赦其罪,已幸矣;苟因臣逐知古,天下必以陛下为私于臣,累圣政矣。”上久乃许之。辛亥,知古罢为工部尚书。

姚崇尝有子丧,谒告十余日,政事委积,怀慎不能决,惶恐,入谢于上。上曰:“朕以天下事委姚崇,以卿坐镇雅俗耳。”崇既出,须臾,裁决俱尽,颇有得色,顾谓紫微舍人齐浣曰:“余为相,可比何人?”浣未对。崇曰:“何如管、晏?”浣曰:“管、晏之法虽不能施于后,犹能没身。公所为法,随复更之,似不及也。”崇曰:“然则竟如何?”浣曰:“公可谓救时之相耳。”崇喜,投笔曰:“救时之相,岂易得乎!”

姚崇无居第,寓居罔极寺,以病痁谒告。上遣使问饮食起居状,日数十辈。源乾曜奏事或称旨,上辄曰:“此必姚崇之谋也。”或不称旨,辄曰:“何不与姚崇议之!”乾曜常谢实然。每有大事,上常令乾曜就寺问崇。癸卯,乾曜请迁崇于四方馆,仍听家人入侍疾;上许之。崇以四方馆有簿书,非病者所宜处,固辞。上曰设四方馆为官吏也使卿居之为社稷也恨不可使卿居禁中耳此何足辞

(选自《资治通鉴》第二百一十一卷)

8、下列句中加点字的解释,不正确的一项是( )(3分)

A.知东都选事 知:主持,主管

B.以为知古必德臣 德:恩惠,恩德

C.而薄知古负崇 薄:轻视,看不起

D.知古微时,臣卵而翼之 微:地位卑微

9、下列各组句子中加点词的意义或用法相同的一组是( )(3分)

A.天下必以陛下为私于臣 而君幸于赵王

B.因姚崇引荐,以至同为相 相如因持璧却立

C.朕以天下事委姚崇 以尔车来,以我贿迁。

D.救时之相,岂易得乎 恢恢乎其于游刃必有余地矣

10、以下句子分别编为四组,全都表现名相姚崇高超的行政能力的一组是( )(3分) ①遣吏部尚书宋于门下过官 ②是必以事干魏知古

③崇既出,须臾,裁决俱尽 ④此必姚崇之谋也

⑤上常令乾曜就寺问崇 ⑥救时之相,岂易得乎

A.③④⑤ B.②④⑥

C.①③⑥ D.①②⑤

11、下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是( )(3分)

A.皇上召见姚崇时问及姚崇儿子的有关情况,表现了对姚崇的了解和信任。

B.皇上以为姚崇“必为其子隐”, 姚崇料到皇上问话的深意,所以主动在皇上面前表示自己和两个儿子势不两立。

C.姚崇认为自己的儿子“挠陛下法”不应“因臣逐知古”。皇上却认为知古有负于姚崇,因而瞧不起他。

D.源乾曜奏事或称旨,皇上说:“此必姚崇之谋也。”或不称旨,辄曰:“何不与姚崇议之!”这些话重在说明皇上对源乾曜很不满意。

12、将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)上始以崇必为其子隐,及闻崇奏,喜问:“卿安从知之?”(3分)

(2)苟因臣逐知古,天下必以陛下为私于臣,累圣政矣。”(3分)

13、用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)”

上曰设四方馆为官吏也使卿居之为社稷也恨不可使卿居禁中耳此何足辞

(二)阅读下面的文言文,完成14—17题。(15分)

南康直节堂记①

[宋]苏 辙

南康太守听事之东,有堂曰“直节”,朝请大夫 徐君望圣之所作也。庭有八杉,长短巨细若一,直如引绳,高三寻,而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗,如建承露之茎;凛然如公卿大夫高冠长剑立于王廷,有不可犯之色。堂始为军六曹吏所居,杉之阴,府史之所蹲伏,而簿书之所填委,莫知贵也。君见而怜之,作堂而以“直节”命焉。

夫物之生,未有不直者也。不幸而风雨挠之,岩石轧之,然后委曲随物,不能自保。虽竹箭之良,松柏之坚,皆不免于此。惟杉能遂其性,不扶而直,其生能傲冰雪,而死能利栋宇者,与竹柏同,而以直过之。求之于人,盖所谓不待文王而兴者耶?

徐君温良泛爱,所居以循吏称,不为皦察之政,而行不失于直。观其所说,而其为人可得也。《诗》曰:“惟其有之,是以似之。”堂成,君以客饮于堂上。客醉而歌曰:“吾欲为曲,为曲必屈,曲可为乎?吾欲为直,为直必折,直可为乎?有如此杉,特立不倚,散柯布叶,安而不危乎?清风吹衣,飞雪满庭,颜色不变,君来燕嬉乎!封植灌溉,剪伐不至,杉不自知,而人是依乎!庐山之民,升堂见杉,怀思其人,其无已乎?”歌阕而罢。

元丰八年正月十四日,眉山苏辙记。

注:①苏辙作此文时为元丰八年,他因苏轼案牵连而遭贬已有五年,其时应是仍在筠州。筠州虽属江南西路而南康属江南东路,但二者相邻,故与徐望圣有往来。

14、对下列加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)

A.岌然如揭太常之旗 揭:高举

B.观其所说,而其为人可得也 说:同“悦”

C.然后委曲随物 委曲:屈曲变弯

D.有如此杉,特立不倚 特立:与众不同

15、下列各组加点字意思和用法相同的一项是( )(3分)

A.府史之所蹲伏 B.惟杉能遂其性

句读之不知,惑之不解 其孰能讥之乎

C.与竹柏同,而以直过之 D.君以客饮于堂上

一日之内,一宫之间,而气候不齐 久之,能以足音辨人

16、下列对文意的叙述或对文章的欣赏,不正确的一项是( )(3分)

A.徐望圣在南康太守听事堂的东面种了八棵又高又直的杉树,并在杉树旁建造了一座厅堂命名为“直节堂”。

B.作者认为树木刚生长时,没有不直的,然而经过风吹雨打,或受到岩石的挤压,往往不能保全自己直的本性,只有杉树可以。

C.“直节”即本文核心所在,作者对杉树的“直节”之性作了由衷的赞美。巨杉之性即刚直豪杰之士的品格。表面状物,实则写人。

D.文章写堂而写杉,写杉而实写徐望圣,借写徐望圣又将自己的政治品格和人生态度抒发无遗,纡徐曲折,极尽含蓄之妙。

17、把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)君见而怜之,作堂而以“直节”命焉。(3分)

(2)庐山之民,升堂见杉,怀思其人,其无已乎?(3分)

四.文学名著、文化经典阅读(16分)

(一)文学名著阅读(10分)

18、下列各项中对作品故事情节的叙述不正确的两项是( )(5分)

A.当王熙凤等人来到怡红院抄检时,别人都打开箱子接受检查,只见晴雯挽着头发闯进来,豁一声将箱子掀开,两手抓着底子,朝天往地一倒,将所有之物全部倒出。(《红楼梦》)

B.贾不假,白玉为堂金作马。阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。丰年好大雪,珍珠如土金如铁。

门子为劝阻贾雨村捉拿薛蟠,递上护官符,并对贾雨村说了上面这些话。(《红楼梦》)

C.风姐笑道;“这个孩子扮上,活像一个人,你们再看不出来。”宝钗心里也知道,便只一笑,不肯说。宝玉也猜着了,亦不敢说。史湘云接着笑道:“像林妹妹的模样儿。”

宝钗过生日请戏班唱戏,十分热闹。其中一个小戏子长相似黛玉;众人明白,却只有心直口快的湘云说了出来。宝玉对湘云使了一个眼色,让黛玉和湘云两人都恼怒起来。(《红楼梦》)

D.如今忽然来了一个薛宝钗,年岁虽大不多,然品格端方,容貌丰美,人多谓黛玉所不及。而且宝钗行为豁达,随分从时,不比黛玉孤高自许,目无下尘,故比黛玉大得下人之心。 薛宝钗品格端方,容貌丰美,行为豁达,随分从时,比黛玉更得贾府上下喜爱。这令黛玉感到了一丝不平,因此经常与宝钗闹别扭。(《红楼梦》)

E.那林黛玉倚着床栏杆,两手抱着膝,眼睛含着泪,好似木雕泥塑的一般,直坐二更多天方才睡了。一宿无话。

黛玉晚上亲来怡红院看望宝玉。由于晴雯正闹脾气,且又没有听清黛玉的声音,烦躁得很,没有开门。她又眼看着宝玉送宝钗出来,更生误会,不由触动了寄人篱下的凄凉心境,自己更觉无趣,直到半夜才睡下。(《红楼梦》)

19.简答题。(任选一题,100字左右)(5分)

(1)“此刻自己也跟了进去,一则宝玉不便,二则黛玉嫌疑。罢了,倒是回来的妙。想毕抽

身回来。”

这是《红楼梦》第二十七回“滴翠亭杨妃戏彩蝶”中的一段描写。请简述接下去发生的故事。

(2)“你瞧瞧我忙的,那一处少了我。既应了你,自然快快的了结。”

上面是王熙凤答应净虚老尼的话,请简述这件事的起因、结果。

(二)文化经典阅读(6分)

20、阅读下面《论语》选段,完成后面题目。

子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”

子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” 子曰:“见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可以为成人矣。”

(1)从选段看,孔子的“义利观” 是“□□□□” “□□□□” “□□□□”(可以用自己的话回答,不超过4个字)。(3分)

(2)孔子的“义利观”对我们现代人有什么指导意义?谈谈你的理解。(3分)

五、写作(70分)

21、阅读下面的文字,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

(我小时候)北京的茶叶店几乎只卖花茶,整齐划一的几溜清一色碧绿的大铁皮方桶,柜台上放着一摞事先折去一个角的包装纸,旁边还有一大团土黄色的纸绳;每位顾客调好自己的茶叶后,售货员就麻利地抽一张包装纸垫在秤上,称好包装捆绳计价找钱,一气呵成?? 也不知道从哪一天起,茶叶开始改良包装,传统茶叶店多少代人留下的包装手艺一天天地消失,千年以来的茶叶销售包装文化竟最终成为记忆。恶俗金属纸分装,纸盒内衬丝绒外加木盒,更有甚者还搁一皮套,把个清心解忧的茶叶打扮成八大胡同的窑姐一般招摇。我每一次撕开这艳俗的茶叶袋都会厌恶反感??那个难以消融的小袋,扔在哪都对不会地球,人类发明这种非自然的东西对自己能有什么好处呢?

要求:(1)拟题须包含“包装”二字;(2)符合文体要求;(3)角度自选,立意自定;(4)不得抄袭、不得套作。

【答案】

1.略

2.D(A以:前句是连词,表并列;后句是连词,表目的。B其:前句是指示代词,那个;后句是第三人称代词,他(自己)的。C何:前句是副词,与“其”连用,用在形容词前,表示程度深,可译为“怎么”、“多么”、“怎么这样”;后句是疑问副词,怎么。D都是连词,表并列。)

3.B、4A、5A、6D、7A、8.B (动词,感恩。)

9.C (C介词,把、将; A介词,引进动作的对象;介词,表被动。B介词,通过;连词,于是,就。D表感叹语气;形容词词尾。)

10.A (①姚崇轻视不信任知古②姚崇料到皇上问话的意图,机变的表现⑥姚崇自我得意的话,①②⑥不是表现高超的行政能力)

11.C (A、不能表现皇上对姚崇了解和信任;B、没有与两个儿子势不两立;D、这些话表现皇上对姚崇的器重。)

12. (1)唐玄宗原先以为姚崇一定会为他的儿子隐瞒,在听了他的这番回答之后,高兴地问道:“您怎么知道这件事的呢?”

(2)如果由于臣的缘故而斥逐魏知古,天下的人们一定会认为陛下是在偏袒臣,这样会累及圣朝的声誉。

13、上曰\设四方馆\为官吏也\使卿居之\为社稷也\恨不可使卿居禁中耳\此何足辞

【参考译文】黄门监魏知古本是小吏出身,凭借着姚崇的引荐,才与姚崇同朝为相,姚崇内心里有些轻视他。没多久魏知古被授予吏部尚书职务,负责主持东都洛阳的官吏铨选之事,姚崇却另派吏部尚书宋在门下省负责审定吏部、兵部注拟的六品以下职事官。魏知古因此对姚崇十分不满。

姚崇的两个儿子在分设于东都洛阳的中央官署任职,倚仗其父对魏知古有恩,大肆揽权,为他人私下向魏知古求官;魏知古回到长安后,把这些事全都告诉了玄宗皇帝。过了几天,玄宗漫不经心地向姚崇问道:“您的儿子才干品性怎么样?现在担任什么官职啊?”姚崇揣摸到了玄宗的心思,便回答说:“臣有三个儿子,其中有两个在东都任职,他们为人欲望很大,行为也很不检点;现在他们一定是有事私下嘱托魏知古,只不过是臣没有来得及去讯问他们而已。”唐玄宗原先以为姚崇一定会为他的儿子隐瞒,在听了他的这番回答之后,高兴地问道:“您怎么知道这件事的呢?”姚崇回答说:“在魏知古地位卑微之时,臣曾经多方关照他。臣的儿子非常愚鲁,认为魏知古一定会因此而感激臣,从而会容忍他们为非作歹,所以才敢于向他求取请托。”唐玄宗因此而认为姚崇 公正无私,而看不起魏知古的忘恩负义,想要罢黜他的职务。姚崇坚决地请求玄宗不要这样做,他说:“此事乃是臣的两个儿子有罪,破坏了陛下的法度,陛下赦免他们的罪过,臣已经是感到万幸了;如果由于臣的缘故而斥逐魏知古,天下的人们一定会认为陛下是在偏袒臣,这样会累及圣朝的声誉。”唐玄宗沉吟了很久才答应了他的请求。辛亥(二十五日),魏知古被免去相职,改任工部尚书。

姚崇曾有一次为儿子办丧事请了十几天的假,从而使得应当处理的政务堆积成山,卢怀慎无法决断,感到十分惶恐,入朝向玄宗谢罪。唐玄宗对他说:“朕把天下之事委托给姚崇,只是想让您安坐而对雅士俗人起镇抚作用罢了。”姚崇假满复出之后,只用了一会儿功夫便将未决之事处理完毕,不禁面有得意之色,回头对紫微舍人齐浣道:“我作宰相,可以与历史上那些宰相相比?”齐浣没有回答。姚崇继续问道:“我与管仲、晏婴相比,谁更好些?”齐浣回答说:“管仲、晏婴所奉行的法度虽然未能传之后世,起码也做到终身实施。您所制定的法度则随时更改,似乎比不上他们。”姚 崇又问道:“那么到底我是什么样的宰相呢?”齐浣回答说:“您可以说是一位救时之相。”姚崇听后十分高兴,将手中的笔扔在桌案上说:“一位救时宰相,也是不容易找到的呀!”

姚崇自己没有住宅,寓居在罔极寺中,因身患疟疾向玄宗请假,玄宗屡次派使者询问他的日常饮食起居状况,每日竟达数十次之多。源乾曜上奏言事时,每当他的回答符合玄宗的旨意,玄宗总是说:“这一定是姚崇的主意。”如果有时的回答不符合玄宗的旨意,玄宗就说:“你为什么不事先与姚崇商量一下呢!”源乾曜也常常向玄宗道歉,承认确实是如此。朝中一有大事,玄宗就要让源乾曜到罔极寺询问姚崇的意见。癸卯(疑误),源乾曜请求将姚崇从罔极寺搬到四方馆居住,并准许他的家属入馆照料他的病,玄宗答应了这个要求。姚崇认为四方馆内存有官署的文书,不是病人应当居住的地方,因此坚决推辞。唐玄宗对他说:“设置四方馆本来就是为官员服务的;朕安排您住进来,是为国家考虑。朕恨不得让您住到宫里,您还有什么可推辞的呢!”

(二)14D【解析】考查理解文言文实词的含义。特立:独立,挺立,高高耸立

15C【解析】考查理解文言文虚词的含义和用法。C都是连词,表转折;A项:“杉之阴,府史之所蹲伏”可知,“之”为助词/宾语前置的标志词;B项:它(代词)/语气副词,加强反问语气。D项:“堂成,君以客饮于堂上”,据句意可推知,这里的“以”是“与”的意思/用

16A【解析】考查理解文章的主要内容,并加以概括。A项杉树并非徐望圣所种

17(1)徐君(徐先生)见到这个地方,很是爱惜它,就改建成这座厅堂并命名它为“直节”。 (2)庐山一带的百姓,登上直节堂见到了杉树,就会怀念起像杉树一样品行正直的人,这种怀念大概是(永远)不会停止的吧!

【参考译文】南康太守办公厅的东面,有一座厅堂叫“直节堂”,是朝请大夫徐望圣建造的。庭院里有八棵杉树,长短粗细一样,直得像墨线弹的一样,在二丈多高处开始长有枝叶。这些树高耸的样子就像高高举起的太常旗、像巍巍矗立的承露盘的柱。那种凛然正气又像公卿大夫头戴高高的帽子、身佩长长的宝剑立在朝廷之上,有神圣不可侵犯的神色。这里起初是南康军的各部门官吏住的地方,杉树的树荫底下,是书记们蹲伏在一起办公的场所,簿册文书丢在里面,没有人知道这儿有什么可贵之处。徐君见到这个地方,很是爱惜它,就改建成这座厅堂,而且命名为“直节”。

树木刚生来时,没有不是直的。不幸经过风吹雨打而弯曲,或受到岩石的挤压,这样才随外物的影响而屈曲变弯,不能保全自己直的本性,即使像竹箭这样的优质、松柏这样的坚贞都免不了这样。只有杉树能顺着它的本性,不用人扶植就能长得很直。活着能傲对冰雪,死后能利用它做栋梁屋宇,都与竹、柏相同,但在躯干挺直这点上却又超过了竹、柏。如拿杉的这种品格要求于人的话,那么,这种人大概就是所谓“不等文王出现就会崛起”的豪杰之士吧!

徐君性格温和善良,广施仁爱,在他任职的地方,他以奉公守法而受人称赞。他不施行严明苛刻的政令,但行为却保持正直。看看他所喜欢的,就可知道他的为人了。《诗经》说:“君子有才能,所以能继承前人的事业。”直节堂建成之后,徐君与客人在堂上宴饮,一位客人醉醺醺地唱着歌说:“我想做个品行不正的人,可是品行不正的人必然会卑躬屈膝,品行不正的人可以做吗?我想做个品行正直的人,可是做正直的人必然会受到挫折,品行正直的人可以做吗?正像这丛杉树,高高耸立而不偏倚,枝桠伸展,叶片散布,能安然而不危险吗?然而清风吹动衣襟,飞雪洒满庭院,杉树依然颜色不变,您来到树下休息游玩吧!壅土培植灌溉杉树,而不如剪削砍伐,杉树自己并不知道,而要依靠爱树的人呀!庐山一带的百姓,登上直节堂见到了杉树,就会怀念起像杉树一样品行正直的人,这种怀念大概是永远不会终止的吧!”一曲歌终,宴会也就散了。

元丰八年正月十四日,眉山苏辙记。

18.BD(B.这些话是护官符上面写的,不是门子对贾雨村说的;D经常与宝玉闹别扭,而不是宝钗。)

19.(1)示例:宝钗忽见前面一双玉色蝴蝶,便取出扇子来扑;(1分)那一双蝴蝶引得宝钗跟到滴翠亭上。(1分)宝钗听到滴翠亭里边有人在说话,(1分)就煞住脚,细听了两个丫鬟的私密话。(1分)两个丫鬟担心被人偷听,正要推窗察看,宝钗用金蝉脱壳法轻松脱身。(1分)

(2)长安府太爷的小舅子李衙内想娶张金哥,(1分)可金哥已与长安守备的公子订了亲,张财主想与守备退亲,守备不答应,两家打起官司。(2分)净虚老尼请王熙凤帮忙让守备退亲。(1分)王熙凤派手下假托贾琏名义,叫人写了一封信请长安节度使摆平此事。(1分)

(二)(1)重义轻利(见利思义);安贫乐道;见危授命;

(2)在商品经济社会,会出现金钱至上的拜金主义的思想及片面追求经济利益的现象,但面对金钱、财富,我们要“义”字当头。合于“义”的“利”可取,不义之财,虽贫不取;君子爱财,取之有道。行义以达其利,通过做“义”之事,获得利益。

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20xx年八年级上册语文文言文知识归纳(一)通假字:通假读音字义例句出处要——邀yāo邀请便要还家《桃花源记》具——俱jù详尽具答之《桃花源记》有——又yòu用来连接整数和零数八分有奇《核舟记》诎——屈qū弯曲…

七年级上册语文文言文《论语十则》知识点整理

论语十则孔子【人物介绍】孔丘(前551-前479),名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑人。我国古代伟大的思想家、教育家。曾参(前505-前436),姓曾,名参,字子舆,春秋战国间鲁国南武城人。仲由(前542-前480…

独特 文言文 求职信 范本 原创

求职信敬之阁下滇中之文化春城之盛华滋余之仁心从师十数余载参古今之典籍以益友为吾之模故得修吾才智凝于心阅华夏南北之广博历世事炎凉之多艰增吾之所见修吾心得君有意募处长吾方知以到展露之时阁下操业之多繁睥睨此书信吾实甚...

校本二20xx年新课标二文言文及作文

泰州市第二中学高二语文校本化练习二班级姓名一文言文阅读19分阅读下面的文言文完成47题韩文字贯道成化二年举进士除工科给事中出为湖广右参议中贵督太和山干没公费文力遏之以其羡易粟万石备振贷九溪土酋与邻境争地相攻文往...

古文式的追悼词

致悼词草稿尊敬的诸位嘉宾乡亲尊敬的女士们先生们20xx年11月8日我村德隆望重仁慈博爱热心公益众亲敬仰的老前辈陈大盛同志与世长辞了噩耗传来晴空霹雳天地同泣陈大盛同志终其一生与人为善以德为本乐于公益殊堪褒扬公元1...

11岁小学生写文言文

11岁小学生写文言文走红六七岁能读诸子百家孩子之美源父源母父母之教最为重近日株洲白鹤小学六年级小学生余晗睿写的一篇文言文作文火爆网络读者们都被惊呆了株洲的一些校长们看到这篇作文后也纷纷点赞他是如何写出这样的文章...

小学经典诗文朗诵稿

经典古诗文诵读之春夏秋冬开场白男合敬爱的老师女合亲爱的同学们合大家好男合读千古美文同经典相伴女合诵中华经典与圣贤同行甲乙男女合穿城小学四三班经典古诗文朗诵现在开始第一篇春之歌甲男春天是一幅水彩画艳丽而真切春天孕...

文言文(529篇)