文法系学习部关于承办全院“辩论赛”的策划书

本活动是我部在系领导组织下、根据主席团的号召积极组织举办。

一．活动目的：举办此辩论赛既锻炼了文法系同学们的口才、丰富同学们的课余生活、活跃了校园气氛，有培养了文法系优秀人才，同时又促进本系学生之间的交流，是同学们更好地融入大学生活。另外，此活动还提高了文法系在学院的知名度。

二．活动宗旨：关注社会热点、追求进步、锻炼口才、发展自我。

三．活动时间地点：集体活动时间和地点待定…

四．活动主办单位：文法系团总支、学生会；

    活动承办方：文法系学生会学习部。

五．参赛方式：10级学生以班为单位，每次四人一组（一辩、二辩、三辩、四辩）参赛，有学习部成员及时联系到各班，要求学习部成员积极配合学习委员工作，动员班级同学参加并于十月二十六日前把报名汇总、名单交到文法系学习部。

七．赛事要求：

1.每队有四名队员（四个辩手）；

2.比赛采取淘汰制，胜者即进入下轮；

3.以抽签方式确定比赛立场及场次；

4.每场比赛有五位评委组成评委团；

5.一方发言时间在最后30秒会有一声哨声提醒（自由辩论期间最后30秒不做提醒），当两声哨声响起是为时间到，继续发言者视为违规。

                                 文法系学习部

                                 20##-10-30

比赛规则及流程

1.      正方一辩发言  3分钟

2.      反方一辩发言  3分钟

3.      正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（时间为2分钟，每个提问不能超过10秒，每个回答不能超过20秒，过时违规）

4.      反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（时间为2分钟，每个提问不能超过10秒，每个回答不能超过20秒，过时违规）

5.      正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（时间为2分钟，每个提问不能超过10秒，每个回答不能超过20秒，过时违规）

6.      反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（时间为2分钟，每个提问不能超过10秒，每个回答不能超过20秒，过时违规）

7.      正方一辩进行攻辩总结  3分钟

8.      反方一辩进行攻辩总结  3分钟

9.      自由辩论（正方先开始发问，自由辩论期间每次提问不得超过十秒，回答不得超过二十秒，提问或回答时间以一声哨声为准，过时违规）  时间为8分钟  每方各4分钟

10.  反方四辩做最后总结陈词 4分钟

11.  正反四辩做最后总结陈词 4分钟

12.  评判团代表作点评

13.  每场辩论赛用时50分钟

辩论赛规则明细及辩手培训注意事项

一．                                   时间提示：当计时员提醒时间到时（最后30秒一声哨声提示，结束两声哨声提示），发言辩手必须终止发言，越时发言者扣分；

二．                                   陈词：提倡即兴陈词，引经据典；

三．                                   开篇立论：开篇立论无需再理论层面上过多纠缠，理论要求逻辑清晰，言简意赅；

四．                                   攻辩：

1.               攻辩由正方二辩先开始，正反方相互交替进行

2.               正反方二辩、三辩参加攻辩阶段，正反方一辩作攻辩总结。辩方由攻方在对方二辩、三辩中任意选择，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成此轮攻辩，中途不得替换

3.               攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确，重复提问或回避问题均扣分。每一轮攻辩期间，辩方不得反问，攻防也不得回答问题；

4.               正反方选手必须以站姿完成每一轮攻辩，攻辩双方任意一方落座视为该方放弃，未落座方在限时内任意发挥（陈词发问）；

5.               四轮攻辩阶段完毕，正反方一辩相继为本队作攻辩总结。该总结要针对攻辩阶段的态势及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿行为；

五．                                   自由辩论：这一阶段正反方辩手自由发言（每个人均可以发言），次序不限，如果一方时间用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃。自由辩论要求积极交锋，对对方问题回避两次以上的扣分，对对方明确回答了的问题纠缠不放的扣分；

六．                                   结辩：由正反方四辩作结辩，结辩应针对辩论及整体态势进行总结陈词，脱离实际，背诵稿件的扣分

七．                                   凡参加辩论赛辩手均穿校服，佩戴校徽，仪表大方。

团体评分标准（总分 300分）

个人评分标准（总分 100分）

第二篇：大学生辩论赛策划书

徐州工程学院数学与物理科学学院

  第三届新生辩论赛

策划书

主办：数理学院团委

承办：数理学院学生会

20##年10月8日

数理学院第三届新生辩论赛策划书

数理学院辩论队，是一支在数理学院党委、团委关心领导下成长起来的团队，先后获得“徐州工程学院第六届大学生辩论赛 季军”、“徐州工程学院中心校区首届新生辩论队 冠军”、“徐州工程学院第七届大学生辩论赛 冠军”等奖项。为了继续弘扬数理辩论优势，发掘辩论新人，特举办数理学院第三届新生辩论赛。

一、目的和意义：

通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自己能力的平台；近而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。增强学生对人文知识的认知，积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展。

二、活动时间：20##年10月8日至11月8日

三、参赛对象：数理学院10级新生。参赛选手在本班班长处报名，最后由报名参赛的选手中每班选派四名参赛选手，由各班班长报到学习部处汇总。

四、指导老师：李艮、张小方

五、分工安排：

组织协调：陈明明、陈莉

教练队长：姚兰

副队长（学习部代表）：沈艳、笪文涛

教练员：李静、李亚祥、张岩、秦欢、喻琳

六、赛程安排

比赛共分为四轮（院级比赛）

第一轮（海选）：10月8日至10月15日 分为七场，选出班级前八名，组成班级小组。表现优秀的班级直接进入第三轮的对抗。

第二轮（初赛）：10月19日、10 月20日、10月21日通过抽签方式决定一个队伍直接晋级半决赛，其余六支代表队根据抽签结果两两对决，胜出的一方进入下一轮比赛。失败的一方从中筛选几名优秀队员进入院辩论队培训。

第三轮（半决赛）：10月26日、10月27日，进入前四名的班级抽签，决定场次，观点，比赛两场。

第四轮（决赛）：11月3日 晋级前两名的班级进行PK赛，决出冠军和季军队伍。

六、比赛须知

1、请各班级参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。

2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

5、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。

6、各班可专门组织本班同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

七．关于辩论赛奖项设置：

本次大赛设冠军、亚军、季军各一组，每场比赛设最佳辩手一名，团体及个人颁发奖状。

数理学院学生会

20##年10月5日

 

 

附件1：数理学院第三届新生辩论赛比赛规则

附件2：数理学院辩论队训练方案

附件3：数理学院第三届新生辩论赛报名表

附件4数理学院第三届新生辩论赛评分表

附件5：数理学院第三届新生辩论赛备选辩题

【附件1】  

数理学院第三届新生辩论赛比赛规则

一、比赛过程：

a)      主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则；

b)      正反一辩就本方观点进行陈词（三分钟）反方一辩就本方观点进行陈词（三分钟）；

c)      攻辩

正反二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），正反三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），正方一辩攻辩小结（两分钟），反方一辩攻辩小结（两分钟）；

d)      自由辩论：双方各累计时十五分钟；

e)      各方四辩进行总结（各三分钟）

f)      由观众进行提问，时间三分钟；

g)      评判团进行商议评判；

h)      请本场的评判代表分析赛情；

i)      主席宣布本轮比赛获胜方；

j)      本轮比赛结束，退场。

二、评分标准

1、团体部分：

【审题】准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

【展开】对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

【辩驳】提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

【配合】具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

【语言】普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

【辩风】比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

【形象】着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

①陈词流畅，说理透彻，用语得体；

②提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

③台风与辩风。

（三）胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分；

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。

4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。

（四）点评

每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

三、注意事项

各班需在指定时间到指定地点参加比赛，如出现未请假而缺席的按旷课处理。

比赛过程中需尊重现场评委和教练的判断，如对比赛结果有异议，请赛后找比赛监督委员会申诉，不得在现场发生口角、打斗行为，违者给予纪律处分。

                                                  

【附件2】

数理学院辩论队训练方案（2010版）

四、人员分配：

10信计1班  沈艳   10信计2班 李静     10信计3班 李亚祥

10电子1班  张岩   10电子2班 笪文涛   10光伏班 秦欢       10测试班 喻琳

注：若各负责人所负责的班级在某一轮比赛中被淘汰，则该教练员立即划分到其他班级，与原有教练员共同完成培训任务。

五、训练方式：

1、辩论表演赛

由辩论队教练员组成辩论示范组，进行一场较高水平的辩论表演赛。使报名参赛的新生初步了解辩论赛流程和相关规则。

2、全体辩论队成员到各班进行海选，选拔出能代表班级参赛的选手，组织训练。各班采取先集中后分开（集中训练分开准备）的方式，要求让各班在短期内了解辩论流程及注意事项。

3、辩论队正式队员集训

对于正式入选辩论队进行强化训练，原有教练员根据自己所擅长的角色（一、二、三、四辩）进行单独辅导，在10级当中培养一批拉得出打得响的辩论精英。

数理学院学生会

20##-10-7

【附件3】

数理学院第三届新生辩论赛报名表

注：此表如报名人数超过所给表格范围，可将相关信息填到背面。

相关经验、相关特长是指在辩论、演讲、表达等方面的优势或经验。

【附件4】

数理学院第三届新生辩论赛评分表

团    体   得   分

      

个   人   得   分

 【附件5】：

数理学院第三届新生辩论赛评分表

1． 正：现代社会更需要通才             

反：现代社会更需要专才

2． 正：诚信主要靠自律                

反：诚信主要靠他律

3.  正：大学生做兼职利大于弊          

反：大学生做兼职弊大于利

4.  正：网络使人更亲近                

反：网络使人更疏远

5.  正：当今社会，合作比竞争更重要     

反：当今社会，竞争比合作更重要

6． 正：现代社会中，情商比智商更重要    

反：现代社会中，智商比情商更重要

7． 正：宽松管理对大学生利大于弊      

反：宽松管理对大学生弊大于利

8． 正：大学私营化的利大于弊          

反：大学私营化的弊大于利

9． 正：文化建设应先于经济发展        

反：经济发展应先于文化建设

10．正：发掘人才需要考试             

反：发掘人才不需要考试

11．正：大学生创业知识比资金重要       

反：大学生创业资金比知识重要

12．正：在校大学生创业利大于弊         

反：在校大学生创业弊大于利

13．正：大学生就业专业知识比综合素质重要

反：大学生就业综合素质比专业知识重要