明心幼儿园长期志愿服务活动策划

一．活动主题：争做小小志愿者，为孤独症儿童送温暖

二. 活动地点：南京市明心幼儿园

三. 活动人物：南京师范大学教师教育学院志愿者

四. 活动背景：

1. 孤独症：儿童孤独症是一种严重的儿童心理障碍，是起病于婴儿期或儿童早期原因不明的疾病，据研究提示与生物学、心理学和遗传因素有密切关系。是一种较为严重的发育障碍性疾病。该病男女发病率差异显著，在我国男女患病率比例为6—9：1。其主要症状为：

（1）社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。

（2）语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。

（3）重复刻板行为。

(4）智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

（5）感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。

（6）其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。

2.南京市明心幼儿园：南京明心儿童益智教育培训中心就是具有独立法人资格的专门致力于婴幼儿早期教育和少年儿童智力开发提供优质教育服务的专业教育机构。自成立以来的七年里，一直以全日制的教学体制，用专业的行为ＡＢＡ加结构化训练方式融合幼儿园学前教育理念，本着全心全意为孤独症儿童服务的态度，向0-12岁的孤独症儿童和家庭提供训练和帮助。在这里，每位孤独症儿童都可以得到专业的测评，实施为他们量身定做的个训计划，并由专业的老师提供系统的感统训练，从多方面去帮助他们改变自身的状态，并取得较好的成绩。几年来，明心幼儿园培养了一批富有爱心、爱岗敬业的专业教师团队，先后帮助了来自全国各地一千二百多名孤独症患儿及家庭（其中包括一名韩国儿童），从多方面去帮助他们改变自身的状态，使受训患儿得到了不同程度的康复。

五. 活动目的：

1. 学习了解幼儿自闭症相关知识，向专业老师请教自闭症症状、如何与自闭症儿童的相处方法，作为学生志愿者可以做的工作等。

2.通过自身的努力，打开孤独儿童的心扉，让他们学会接受社会世界。

3.通过这一长期性的志愿服务活动，引起社会各界的人对孤独症儿童的关注，使孤独症儿童获得更多的关爱，让他们走出自己的世界，感受人间的温暖。

4.在明心幼儿园建立红烛志协的志愿服务基地，更有利于志愿者协会工作的长期进行。

六. 活动过程：

1.将全体志愿者召集开会，告诉大家为了亲近特殊儿童，增进与幼儿间的交流，我们将举办“争做小小志愿者，为孤独儿童送温暖”志愿服务活动，并将长期进行下去。

2联系明心幼儿园的负责人，了解情况，询问注意事项做好以及在幼儿园我们可以做的工作。

3.统计人数，统一服装，每次在前往幼儿园前，都要事前开短会讨论为小朋友准备的节目计划安排。

4.每次志愿服务结束后，大家相互交流分享与孤独症儿童交流的的过程、感受与心情，争取学习与孤独儿童交往的有效经验，在下一次服务中做到更好。

七. 活动意义：

孤独，是一面墙，将孤独者于这个世界隔离。但是孩子们的孤独并不像我们想象的那么简单，他们需要用关爱和亲情去感化，需要这个社会投入更多的真心。孤独症的儿童无法有效地与人交流，所以更需要大家耐心的指导和沟通。面对因自闭而独自玩耍的孩子，我们志愿者要面带微笑，保持着很高的热情，主动上前和他聊天。部分儿童语言表述能力很差，与人交谈时甚至无法说出一句整话，我们志愿者则要仔细的聆听，耐心陪在身边。在此同时，我们希望通过这一志愿活动，引起学术界对孤独症儿童的重视，引起社会各界人士对孤独症儿童的关注，使孤独症儿童获得更多的关爱与机会，让他们走出自己的世界，感受人间的温暖！

南京师范大学教师教育学院“红烛”志愿者协会

20xx年12月27日

第二篇：幼儿园4月份活动策划书

吕梁市直机关幼儿园

小八班4月份户外活动策划方案

策划：一组

活动目标：

1、在“五一”来临之际，让孩子们度过一个难忘的户外活动日；

2、在户外清新的环境下，让孩子们感受春天来临的各种变化，享受美好的自然风光，促进身心健康发展；

3、让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情；

4、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步；

5、活动的同时，为家长提供育儿经验交流的平台和机会，促进共同进步。 活动时间：20xx年4月29日下午2：30——5：00

活动地点：市民广场

参加人员：小八班全体师生及幼儿家长

组织人员： 小八班老师及一组幼儿家长

活动准备：

（一）、物品准备：

1、大喇叭、哨子、照相机、摄像机、气球、气筒、接力棒、呼啦圈。

2、班主任准备本班幼儿名单，以备活动开始和结束时进行点名。

3、班主任准备活动安全责任书，并负责让参与活动的幼儿家长签署责任书。

（二）活动前需向家长沟通的事项：

1、本次活动属全班性集体活动，原则上希望幼儿父母都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知老师。

2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，老师建议直接在活动地点集中，并提醒大家路途中注意安全，并在本周四下午放学前报班主任处。

3、请各位家长认真阅读活动方案及活动须知并自觉配合。

4、请各位家长务必准时到活动地点集中，不能参加活动的幼儿请家长自行安排孩子活动。

活动人员安排：

1、活动负责人：刘老师、王老师、赵老师；

2、协助：家委会成员及一组幼儿家长；

3、活动分为5组，组长为各组负责人；

4、照相摄像：辛四平（辛佳瑜爸爸）

5、活动物品负责人：一组幼儿家长（请负责人提前准备好所需物品，本周四下午放学前再次清点物品是否齐全）

活动程序：

1、4月29日（星期五）下午 2：30分参加活动的所有人员准时在市民广场博物馆前集合。

2、到达目的地后，及时确定好活动场地，做好活动前相关准备。

3、组织家长和孩子排队，班主任宣读活动相关注意事项，各组组长及时组织好本组幼儿积极参加接下来的游戏活动。

4、游戏过程中，各队成员各司其职，主动配合活动负责人做好引导工作。

5、开展游戏活动时，需待负责人说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。

6、活动结束，由老师组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

7、集中---点名—拍照---结束。

8、相关负责人发送活动相片到小八班QQ群分享。

游戏：

1、袋鼠接力

游戏玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰，家长一手护幼儿，另一只手持接力棒，传给后一位家长，哪组最先传递完即为胜利组。

游戏规则：家长必须站在起跑线外，否则算犯规。

2、大手牵小手

游戏玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩的多的组为胜利者。

3、铺地砖

游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，每个幼儿跑往返一程，以此类推，先到达终点的一组胜出。

4、蚂蚁搬豆

游戏玩法：请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰) ，然后请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

游戏规则：设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

户外活动家长须知：

1、为了使活动顺利开展，请您一定遵守活动时间与规则，尊重自己和尊重他人。

2、请您与4月29日下午2：30分在市民广场博物馆前集合。活动地点为市民广场，请各位家长注意往返途中安全。

3、请家长为孩子准备衣服，以防汗湿或天气变化时更换。

4、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

5、家长可自带玩具，如风筝，以便集体活动结束后自行继续活动。

6、请您带上防晒、防雨用具（如帽子、雨伞、毛巾）。

7、为了活动安全、有序的开展，请家长在活动过程中看护好自己的宝宝，不要随意带宝宝离开集体。如有特殊原因，告知本班老师后再离开。

8、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓励、欣赏、支持你的孩子，使孩子保持良好的情绪，并积极的配合老师，使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋（尽量不要穿裙子和高跟鞋）。

9、在活动中请您全程照顾好自己和孩子的安全（活动全程安全自负）。

10、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋，并引导幼儿做个文明的宝宝。

11、提前祝您和宝宝有一个愉快、开心的下午。

（备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”粘贴在家园共育栏，提醒每位家长认真阅读，负责人另外准备一份于活动现场再次强调相关事项。）