新闻传媒学院2010级新生破冰会策划书
一、 活动背景：
抱着一个美丽的大学梦，五湖四海的我们千里迢迢走到一起，相聚的第一面总有许多感慨，但我们却不知以何言何语表达我们的情感。
二、 活动目的：
帮助新生熟悉周围的环境，以轻松愉快的互动方式加深其相互之间的了解，营造一个良好融洽的氛围，为他们即将开始的大学生活做铺垫。
三、 活动主题：
相聚在新传，四海为一家
四、 活动主办方：
西南大学新闻传媒学院2010级学长互助中心
五、 活动地点：
四教阶梯教室（具体地点另行通知）
六、 活动过程及方式：
1. 破冰会分组：小组数量由负责各个新生班的学长按情况具体
安排。准备好A、B、C??等和小组数量相同的纸条数张（以
新闻班为例：42个人，分成6组，就准备A到F的纸条各7
张）混合在一起，让各班新生在入场前自行挑选。字母一样
的同学即为一组，小组成员以组为单位相聚而坐。
2. 主持人挑选：（暂定）或由学长互助中心人员主持，或在上一
届同专业的班级挑选。
3. 活动第一个环节：学长互助中心成员上台进行简单的自我介
绍，并派学长代表就学长互助中心这一组织做较为详细的介绍（成立时间、目的和意义等）。
4. 活动第二个环节：小组成员之间相互认识。活动名称：串名
字。
活动要求：一个小组的成员，从一个成员开始说出自己的名字、籍贯、爱好，第二个成员在说出上一个人的名字、籍贯、爱好后再说自己的，以此类推，最后一个人要说出前面所有人的名字、籍贯、爱好。用时最多，出错最多的小组则需表个一个节目。
5. 活动第三个环节：小组与小组之间的相互认识。
活动名称：贴字条
活动要求：将各个小组的名单写在纸条上，然后不同的小组之间对调名单，由A组开始，例如A组手中拿的名单是B组成员的名单，然后B组就上讲台，A组的同学就依次上讲台。根据手中的名字判断讲台上哪个人和名字相符，然后就站在旁边，直到小组判断完毕。然后由B组的同学判断他们手中所拿小组的成员（注意：调换纸条的时候切忌A、B互换的情况出现），以此类推。当一个小组判定完以后，由被判定人说出答案，以正确率最高的小组为胜。表现最差的小组将准
备一个表演节目。
6. 活动第四个环节：
活动名称：造反运动
人数队形：全班同学
游戏方法：
A） 主持人说“右”，全部人就将头转左；说“左”，全部人就将头转“右”；说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作；
B） 裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局；
C） 最后剩下的人即为获胜者。
注：此活动为最终获胜者表演节目，主持人在交代活动规则时事先不说。
7. 活动第五个环节：考验小组成员的默契感。
活动名称：夹乒乓球奔跑
活动要求：每组成员分为两批各站讲台两端，一端的同学需
用筷子夹着乒乓球跑向另一端并将乒乓球传给队友。在接力
过程中，球掉后同学们切忌不可用手拾球，否则当违规处理。每次接力由两个小组进行，胜利的一组又将迎接下一组的挑
战，最终一组即为获胜组。
七、 活动准备：
1. 场地布置：于黑板上或者是投影仪上写上“新闻传媒学院XX
专业新生破冰会”和各学长的联系方式。
2. 分组纸条、六个乒乓球、十二双筷子
八、活动注意事项：
1.由于各班情况不同，学长们在活动进行时要合理安排时间，活动最多进行两个小时，不可将时间拖得太长。
2.学长们要保证活动的有序性和趣味性，确保整个破冰活动在开心愉悦的氛围下进行，给学弟学妹们留下美好的回忆。
八、活动预算：
1.便利贴3版 10元
2.乒乓球8个 5元
3.筷子12双 5元
4.棒棒糖180个 90元
总计：110元
九、活动时间：
20xx年9月6日晚7点（活动时间暂定两小时）
十、活动地点：
新闻传媒学院阶梯教室（具体哪个教室等候通知）
十一、学长分组：（主持人各班学长自己商量决定）
10新闻：刘晶晶、欧阳爱琼、贾晓丹、张成、肖俊清、黄琴 10广电：张一凡、沈昊、穆晓楠、王丹哲、范晓明、马健、张铸英、孙铭泽
10播主：姚文俊、任准希、彭柏剑、覃勍勍、吴琳+09播音主持
的两位嘉宾
十二、活动预期：
以简单易行、富有活力、充满朝气的活动方式，让新生们能够得到心情的释放，收获快乐和友谊。
第二篇：新生破冰策划书
辞“旧”迎新
--浙江大学城市学院 “弘毅1-5,慕贤1-3”新生破冰活动
策划书
20##-9
目录
目录... 2
目录... 2
一、 活动背景及目的... 3
二、 活动可行性的分析... 3
三、 活动介绍... 4
四、 活动安排... 4
五、 经费预算... 11
六、 后期的活动总结... 11
七、 附件... 11
一、 活动背景及目的
本次活动旨在为20##级新生提供一个交友及适应大学生活的展示自我的平台。帮助他们尽快互相了解，互相认识，互相熟悉，并帮助他们在以后的学习生活中产生正面影响，以此来增强新生的凝聚力。
二、 活动可行性的分析
1. 本次活动由学生公寓中心和学校支持举办，学校每年新生报到都会举行类似的活动；
2. 活动由各楼层层导师以及该楼层宿生会成员负责，参与人数众多，新生普遍积极响应；
3. 本次活动是增进新生熟悉程度以及从高中到大学的一个良好过度的平台，会组织许多丰富多彩的娱乐活动；
4. 学校及老师给予物质上的帮助，包括提供经费和场地；
5. 我们为本次活动做了比较周密的计划（安全、活动气氛等），为本次活动顺利举行奠定了基础。
三、 活动介绍
活动名称：20##级“弘毅1-5，慕贤1-3”新生破冰活动
1. 活动时间：20##年9月23日
2. 活动形式：游戏娱乐交流
3. 活动对象：20##级新生
四、 活动安排
1. 活动目的 ： 因为鉴于第一回见面，第一个游戏偏向与自我介绍。
1：游戏鉴于10-16人
2：几个人围成一圈，由主持人选定一人对自己进行自我介绍，什么专业，几班，姓名，第二名学生轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第几名
3：如有没回答上的人惩罚原地转5圈后，笔直走回自己的座位
4：时间在10到15分，进行2到3组，每组一圈
2．瞎子摸号
活动目的 ：让同学体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。
1. 14-16个人为一组比较合适
2. 时间：30分钟
3. 材料及场地：摄像机、小贴纸
4. 让每位同学闭上眼睛 ，给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道
5. 让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线
6. 全过程不能说话，只要有人说话或睁开眼睛，游戏结束
3 六分之一感觉
1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。
2、大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一个位置坐下来。
3、把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。
4 数字传递（驿站传书）
1、将同学分成若干组，每组学员3名-8名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员；随机分配到别的组进行监督
2、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到主持人处，主持人向全体参赛同学和监督员宣布游戏规则
3、游戏规则：
1）各队代表到讲台来，主持人：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上（写上组名），看哪个队伍速度最快，最准确；”
2）全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达，通过这样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上；
选定 瞎子背瘸子
目的：沟通配合能力，活跃气氛
游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
5 明七暗七
1.无 人数：无限制
2． 全班参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
6 一块钱、两块钱
1.人数：10人 游戏时间：10分钟
2. 游戏操作：
3. 根据男女学员不同比例，比如男生远远多于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。
4. 根据主持人说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。比如，培训师喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰，在组合是每组必学有男生和女生
3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。
7 团队节奏
1把大家随机分成若干组，比如1，2月出生的人A组，3，4月出生的人为B组等，然后每个组让他们用不同的方式发出声音，如A组鼓掌，B组跺脚，C组发出“哈哈”的声音等，事先准备些牌子，上面写各组组名。正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。
8：奇数偶数
人数队形：没有限制，人越多越好；围成一个圆圈。
游戏方法：
1、将全队人分成红白两对。
2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。
3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。
4、如果主持人说：“报奇数”，就是1,3,5,7，主持人换成说：“报偶数”，则接在刚才的数字报8,10,12,14。。。。。。
5、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。
6、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。
9. 备受攻击
目的：体验被排挤的滋味
内容：
1． 抽出一人做箭靶。
2． 在地上画一个圆圈，或用绳圈也可，“箭靶”站在中间，其他人要拍打他最少3次。但不可给“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。
备注：如有8人以上，分为两组为佳，这可易于走动。
变化：“箭靶”可拉人入圈（这个圈一定要大一点），帮他一起捉人，即圈内人越来越多，直至所有人都入了圈为止。
10， 大混战
目的：打破僵局
材料：报纸或废纸（卷成球状）
内容：
1. 全组一分为二，先订定自己的领土，两组之间要划出一个禁区。
2. 当主持人发号司令后，便要开始做战，在规定的时间内（3分钟左右），组员可用尽方法把“废球”抛到对方的领土内，但不可站在禁区内抛。
3. 最后以领土最少“废球”的一方为胜，禁区内的“废球”不计算在内。
11． 解结
1. 全组人围圈站着。
2. 当组长数出“1.2.3！”时，大家便要一同伸出一只手，握着其他人的手，记着一手捉一手。
3. 捉好后便可开始解结。用穿、转、爬、拗手等方法都行，但握着的手不可断开，如果尝试多次仍解不开便为输。
备注：紧记不可握你左右两边的人的手，否则这个结是解不开的。
问题预见及相应的措施
2. 活动中新生的情绪不高，遭遇冷场：
该种情况由主持人和层导师调解现场气氛，并由各宿生会成员负责引导自己小组的成员积极参与活动。
3. 活动中出现场面混乱情况：
由各负责人负责会场秩序，弄清楚活动的整个流程，有条不紊地按顺序进行活动，确保活动安全顺利结束。
4. 活动之后场地卫生问题：
由组织者（层导师和各宿生会成员）负责场地的清理工作
五、 经费预算
待定