策划书
主办单位：语文教研组
承办单位：校 团 委
2012年12月11日
“小手牵大手，美在我心中”校园普通话大赛策划书
引言：语言是人与人交往的第二双眼睛，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会飞速发展，人与人关系的加强，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。作为新一代的中学生，我们更应该紧跟时代发展的脚步，说普通话，提高普通话意识,在同一片天空下，用同一种语言笑迎八方宾朋，传递深情，凝聚力量，传播中华文明。
在我校庆20##年元旦校园艺术节来临之际，在校委会、团委的号召下，将举办以“小手牵大手，美在我心中”为主题的校园普通话大赛。建立以班级为基础，以老师为榜样，以学生为窗口，带动我校全体学生推广普及普通话的同时展示三中学子的青春风采，弘扬校园文化。
一、主办单位：语文教研组
二、承办单位：西和三中校团委
三、活动主题：“小手牵大手，美在我心中”， 在大力推广普通话的同时展示三中学子的青春风采，加强交流与团结，弘扬校园文化。
四、参赛对象：高一、高二年级组
五、具体安排：
（一）报名方式：以班为单位进行报名
（二）报名截止日期：20##年12月18日
（三）报名地点：校团委办公室
（四）活动时间：20##年12月
（五）比赛形式：比赛分为一分钟自我介绍，朗诵自备作品，抽题朗读文章三个环节。
（六）比赛流程：
（1）选手准备1分钟左右有特色的自我介绍。
此阶段为自由表演，该时间内为选手自由发挥。
（2）朗读自备作品。
（3）朗读一段文字材料(由主办方事先准备,当场抽取)。
此阶段为能力测试阶段，将以指定文章朗诵,绕口令的方式进行测试，实行记分制.
（七）评分标准：
A、一分钟自我介绍（35`）
评分细则：
1、格调高雅，台风大方； (10分)
2、发音准确，表达清晰； (10分)
3、语调自然，表达流畅； (10分)
4、富有创意，有幽默感。 (5分)
B、自备作品朗诵 （35分）
评分细则：
1、内容健康向上； (5分)
2、发音准确、清晰，语调自然、优美； (10分)
3、音色富有美感，有意境，有感染力； （10分）
4、表情大方得体。 （10分）
C、抽题朗读文章，说顺口溜 （30分）
评分细则：
1、发音准确，表达清晰； (10分)
2、语调自然，表达流畅； (10分)
3、音色富有美感，符合语境，有感染力。 （10分）
六、奖项设置：
一等奖（二名） 二等奖（五名） 三等奖（八名） 优秀奖（若干）
校团委
20##-年12月11日
第二篇：主持人大赛策划书
二○一二年二月
绽放青春，亮出风采，2012“圆梦旅商”
主持人大赛策划方案
一、 活动目的：
提高学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学生第二课堂，培养
和挖掘主持人才。
二、大赛说明:
主办单位：江西旅游商贸职业学院团委
承办单位：江西旅游商贸职业学院 校广播站
协办单位：校学生会各部门
各系学生会文娱部
活动对象：我院全体学生
活动时间：初赛：3月13日 晚18:00 复赛：3月22日 晚18：00
决赛：4月2日 晚18：30
活动地点：初赛 校学生会综合办公室
复赛 学术报告厅
决赛 文体中心
活动口号：“挑战无处不在，舞台由我主宰”
赛程设计：大赛分为初赛，复赛，总决赛三个阶段。
初赛以海选的形式进行，参赛选手分两种：自主报名和分院推荐（最少4
人，上不封顶）。海选是考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛。
复赛是通过考查选手的语方表达能力，台风，形象气质等方面的能力，采取
多数参赛选手中挑选10名选手进入最后的总决赛．根据比赛的要求和效果，会安排主持,播音方面的培训，以提高选手在主持播音方面的能力及技巧．
决赛以晚会形式举办，在决赛中也会采用场外拉票的形式和学生实行互动,
届时也会邀请团委老师和专业老师，以及一些具有主持经验的同学到现场观看比赛。
奖项设置：金话筒一名，银话筒一名，铜话筒一名以及最佳才智奖、最佳
台风奖、最佳才艺奖、和优胜奖。
三、大赛流程：
1.初赛阶段
比赛环节：
1）自我介绍 30秒
要求：新颖大胆，富有自我特色。带有丰富的表情和自然大方的肢体动作。
2）普通话测试 1分钟
选手从指定的稿件中任意抽取一篇进行朗读（稿件分别有：新闻、散文、诗歌等） 评委：校优秀主持人以及广播站干部
注：选30人进入复赛
2复赛阶段 （预计两个半小时）
比赛环节：
1）模拟主持或播音 3分钟
类型：新闻类、娱乐类、访谈类、少儿类、评说类、晚会场景主持类等。
2）才艺展示 2分钟
形式不限，如：相声、话剧、小品、朗诵、舞蹈、歌曲等。
要求：新颖创新，能够吸引观众眼球。
评委：团委老师及校优秀主持人、
注：10人进入决赛
3总决赛阶段 （预计两个半小时）
比赛环节：
1）全体展示+自我介绍 开场舞：（赛前集中培训） 2分钟
自我介绍： 1分钟
要求：每位参赛选手先用各自的方言进行自我介绍，然后再用普通话重复介绍，
此举旨在考察各选手的普通话是否含有地方方言、普通话的标准程度，以及综合
考察学生的舞台表现能力，自我介绍要够突出自我个性。
2）模拟主持 4分钟
赛前提前抽签决定出场秩序和搭档，每两人一组，提前一个星期两个人共同做好
模拟主持的准备，以自己抽签决定的形式模拟场景主持人，要求语言表达流畅，
立意新颖，有很好的时代感，同时两人搭档要有默契。
模拟主持可分为：旅游类、娱乐类、新闻类、评说类、晚会场景等各种类型。内
容要求积极向上。
3）才艺展示 3分钟
要求：形式多样，内容丰富，能够表现出选手与众不同的气质及多才多艺，能够
让人过目不忘。
4）《我在现场》 2分钟
每位选手依次抽题，主持人以“直播间主播”身份根据题目材料连线“现场记者”身
份选手。
要求： 每位选手以现场记者的身份出现在模拟的突发事件现场，选手能以敏锐
的视角发掘现场信息反馈给主持人，
评委：专业老师及团委老师
四、大赛准备
A 前期准备
1 活动经费的申请和争取赞助
2 活动期宣传：发放比赛通知至各分院文娱部和班级；在校园里，校宣传栏，
各大食堂张贴海报、拉横幅宣传；利用中午和下午播音时间制作大赛广告宣
传
3 联系评委
4 提前2个星期申请完比赛场地
5 舞台设计方案的商讨及确定
6 场地布置所需物品的准备和购买
7 开选手会议介绍比赛具体流程，以及选手进行抽签编号。
8 选手准备表演的伴奏以及ppt制作
9 选手表演节目的统计
10 门票的制作和发放
11 所需物品的最后清点
B 后期工作
1 获奖选手名单以海报的形式公布在公告栏上，广播台进行广播播报。 2 对此次比赛进行总结。
五、大赛报名
1.报名时间：20xx年3月1日——3月10日
2.报名方式：每天下午四点半到校广播站报名（老机电楼三楼）
3.报名条件：
? 对主持有浓厚兴趣，并愿借此机会展现自我的在校大学生； ? 普通话标准，具有较强的应变能力；
?参赛内容要求积极向上。
注：已经举办过主持人大赛的分院可推荐前三名直接进入复赛
六、大赛咨询电话：139xxxxxxxx（华）
七、大赛评分表、经费预算详见附页。
八、可行性分析
主观方面：
广播站已经参加过多次大型晚会的播音主持工作，同时也已举办了了三届主持人大赛，对活动的安排有相当丰富的经验，以保证活动的顺利进行。
客观方面：
1、本次活动可以丰富同学们的校园文化生活，同时可以提高同学们的合作沟通的能力。
2、本次活动可以使大一的同学迅速融入到校园生活，可以很好的挖掘人才，促进学生工作的顺利开展。
3、本次活动适应当前学生与社会的发展需要。本着“锻炼胆识，面向社会”的理念，以此来培养我们学生的说话能力、交际能力、处事应变能力。
综上所述，我们以对举办此次活动需要面对的问题作出了充分的准备，认为本次主持人大赛具有可行性。
附（一）评分标准
初赛：满分100分
自我介绍（40分）
1．语言简洁流畅20分
2．个性分明，新颖有特色20分 普通话测试（50分）
1．发音标准20分
2．吐字清晰10分
3．停顿自然、断句恰如其分10分
4．感情丰富10分
形象分10分
1．着装得体大方，气质佳10分 复赛：满分100分
模拟主持或播音（60分）
1．服装得体大方，符合主持风格10分
2．形象气质佳10分
3．与观众亲和力强，现场效果好10分
4．风格突出，个性鲜明10分
5．舞台表现力强，感情丰富10分 才艺展示（30分）
1．仪表形态，舞台效果10分
2．才艺表现10分
3．舞台控制及现场气氛活跃10分 形象分（10分）
1．着装得体大方，气质佳10分 决赛：满分100分
自我介绍（20分）
1．语言简洁流畅3分
2．个性分明，新颖有特色8分
3．家乡话和普通话的对比7分
4．形象气质，礼仪台风2分 模拟主持（30分）
1．服装得体大方，符合主持风格10分
2．与观众亲和力强，现场效果好5分
3．风格突出，个性鲜明5分
4．舞台表现力强，感情丰富10分 才艺展示（30分）
1．仪表形态，舞台效果10分
2．才艺表现10分
3．舞台控制及现场气氛活跃10分 《我在现场》（20分）
1．语句通顺、连贯10分
2．反应灵敏、回答富有个性特色10分 附（二）经费预算
1、宣传海报：6张*10元=60元；
2、横幅：3条（宣传2条，总决赛大礼堂1条）*60元=180元；
3、场地布置：气球：10元；
4、决赛主持人服装的费用：350元
以上共计：六佰元整（600元）。
妥否？
请批复！
联系人：朱蓉蓉
电 话：135xxxxxxxx
校广播站
2012、2、28