数学与计算机科学学院学院
——学生手册知识竞赛
策划书
主办单位：数学与计算机科学学院
承办单位：数学与计算机科学学院学院团总支
活动时间：20##年xx月xx日
数学与计算机科学学院学生手册知识竞赛策划书
一．活动背景
20##年9月，毕节学院迎来了12级学弟学妹，在这里，他们要开始新的生活。遵循“明德笃学，弘毅力行”的指导思想和原则，为了让他们的生活更加规范，在四年的大学生涯中有更明确的生活学习目标。学校下发了《毕节学院学生手册》。为了检测《手册》在同学中的学习情况，数学与计算机科学学院团总支在相关领导老师的关心支持下，决定举办“学生手册知识竞赛”。
二．活动主题
条例在我心，学生手册知识促奋进.
三．组织机构
主办：毕节学院数学与计算机科学学院团总支
承办：数学与计算机科学学院团总支宣传部
四．活动时间
20##年x月x日—x月x日
五．活动地点
教学楼（详见海报）
六．活动对象
数学与计算机科学学院12级新生。
七．活动形式
第一部分：考试制
由学院团总支组织12级全体学生，进行<<学生手册知识手册》的闭卷考试，并进行改卷，评出前三名，进行颁奖鼓励。。
第二部分：比赛制：
本赛采用淘汰赛制，共五轮比赛，赛前由各班级参赛队伍进行抽签决定对手班级，在进行比赛后得分高的班级晋级，反之淘汰。最终决出前2名班级，进行对决。
八．活动流程
1）x月x日-x日，由宣传部设计并制作宣传板、海报，由活动前在全校范围内宣传。
2）x月x日，召开大一新生班级团支书动员会议，并让各班级上报参赛名单，并由各班团支书进行第一轮抽签
3）x月x日，由办公室正式统计各班级上报参赛队伍名单，并排出比赛时间地点安排。
4）x月x日，第一轮比赛开始，20支比赛班级代表队，20支分成10组进行比赛，最终淘汰10支代表队，晋级10支代表队。参与比赛晋级的10支班级代表队抽签决定第二轮比赛安排。
5）x月x日，第二轮比赛开始，10支分成5组进行比赛，最终淘汰5支代表队。晋级5支代表队中，得分最少的两支队伍，加试一场比赛，决出一支得胜队伍进入下一轮比赛，输的反之，被淘汰。
6）x月x日，第三轮比赛开始，4支代表队分成2组进行比赛，最终淘汰2支代表队，晋级2支代表队，进入决赛。
8）x月x日，第五轮比赛（决赛）开始，2只代表队决出冠亚军后，进行颁奖晚会，颁出冠亚季军和优秀奖，最佳组织奖。
九．普通比赛规则及评分标准
比赛分为个性自我介绍、必答、指定问答、抢答、情景找茬共五个环节
1、自我介绍
各队准备好自我介绍，要求有新意，有个性，讲求团队合作
评委按语言表达，整体形象，团队配合，创新能力等方面打分
本环节由评委，满分10分
2、必答
各队队长分别向主席抽取四个小题。由主席读题，各队必须指派一名队员答题
每题回答时间为1分钟。用时满时，主席会示意终止发言
本环节答对一题得3分，答错不得分。
3、指定问答
各队必须在赛前准备好问题（4题以上为宜）。在本环节，由甲方一名队员首先提问。乙方队员回答完毕后向甲方提问。交替进行。
提问者可以指定对方一名选手回答自己的问题。但不可重复指定同一名选手回答问题
每次提问不得超过15秒，回答不得超过45秒。用时满时主席会示意停止。
本环节答对一题答题方得3分，答错提问方得3分。
4、抢答
首先由主席读题。当主席读完题目，说开始抢答后，双方队员才可以开始抢答。首先抢到者选择答题。
本环节答对得2分，答错扣2分。
本环节抢答犯规方，视自动放弃回答权，由对方抢答。对方答错不扣分，答对得2分。
本环节共有20题，同时本环节每队自动获得20分的基础分。
5、情景找茬
本环节首先由主席念一段情景文章。双方各队将文章中违反学生手册的情景或者做法等写于答题板上。
本环节答题时间为2分钟。用时满时主席会示意双方队员终止答题。然后双方队员同时亮题板。
本环节找出一处错误并改正得2分，找出错误未改正得1分，找错或者没找到不得分。
十．决赛比赛流程
1）19:00，开场白。
3）19:05，决赛正式开始。
4）主持人入场，介绍嘉宾，及比赛大致流程。简短介绍参赛队伍。
5）第一轮：闪亮登场——队伍个性自我展示，两队队准备好自我介绍，要求有新意，有个性，讲求团队合作，评委按语言表达，整体形象，团队配合，创新能力等方面打分。（请两支队伍入座，准备开始答题）
本环节由评委评分，满分10分
6）第二轮为必答，两队队长分别向主席抽取四个小题。由主席读题，各队必须指派一名队员答题。每题回答时间为1分钟。用时满时，主席会示意终止发言
本环节答对一题得3分，答错不得分。
7）现场互动环节，共5题，由主持人向现场观众出题作答，答对赠送小礼品，每题有一次或二次回答的机会。
8）第三轮为指定问答，答题数总共4题，但各队必须在赛前准备好问题（5题以上为宜）。在本环节，由甲方一名队员首先提问。乙方队员回答完毕后向甲方提问。交替进行。
提问者可以指定对方一名选手回答自己的问题。但不可重复指定同一名选手回答问题
每次提问不得超过15秒，回答不得超过45秒。用时满时主席会示意停止。
本环节答对——答题方得3分，答错———提问方得3分。
9）第四轮为抢答题，本环节共有20道题。
首先，由主席读题。当主席读完题目，说开始抢答后，双方队员才可以开始抢答。首先抢到者选择答题。
本环节答对得2分，答错扣2分。
本环节抢答犯规方，视自动放弃回答权，由对方抢答。对方答错不扣分，答对得2分。
10）第五轮为情景找茬，本环节首先由主席念一段情景文章。双方各队将文章中违反学生手册的情景或者做法等写于答题板上。
本环节答题时间为2分钟。用时满时主席会示意双方队员终止答题。然后双方队员同时亮题板。
本环节找出一处错误并改正得2分，找出错误未改正得1分，找错或者没找到不得分。
。
11）串场文艺表演。同时统计比赛结果
12）由主持人宣布比赛成绩确定名次（平分则加赛一题，规则同必答题）。
13）由嘉宾对活动进行点评。
14）由奖品为获奖队伍颁奖，合影留念。
15）观众有序退场，团总支工作人员清理会场。
十一．活动奖项
注：1+1（考试制获奖+比赛制获奖）。
十二．经费预算
（1） 考试制环节，需A4纸试卷580张左右，约计——元。
（2） 前期宣传活动材料，约计——元。
（3） 比赛奖品，奖状，请柬，水……约计——元。
（4） 会场布置材料（气球，彩带，胶……）音响租用，节目表演道具……共计约——元。
十三. 部门安排
各部门组织协调，相互配合，相互合作确保活动的顺利展开，并及时应对和解决一些突发性小问题。
（1） 办公室： 统计各班级上报比赛人数和参赛者名单，借用教室，并作考试和比赛的人员分配安排，时间安排。
（2） 组织部：布置现场现场。
（3） 通讯部：活动现场拍摄、新闻稿撰写。
（4） 宣传部：前期活动宣传，和活动ppt的制作，活动所需品的采购。
（5） 实践部：活动的整体策划，表演节目的监制、活动现场布置。
（6） 比赛活动中,文艺串演，需相互协调配合。
十四．注意事项
1.裁判团必须时刻维护大赛的公平性和公正性，禁止徇私舞弊。
2.派专人维护比赛现场秩序。赛后做好赛场清理工作。
3.任何人对比赛由任何疑问，由裁判团统一进行解释。
4.时刻注意比赛时间，防止比赛环节超时。
5.注意会场细节，及时解决突发小问题。
数学与计算机科学学院宣传部
20##年x月x日
第二篇：学生手册知识竞赛策划书
学生手册知识竞赛
主办单位：四川农业大学信息与工程技术学院
承办单位：信息与工程技术学院学生会纪检部
活动背景： 高等学校学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯。因此开学伊始大家都会看到一本《学生手册》。在这本书中详细介绍了与我们密切相关的学校规章制度。它不仅告诉我们可以做什么，怎样做，能做什么，不能做什么;而且它还告诉我们如何在规章制度的允许范围内为自己争取更多的权利和利益，以及告诉我们如果违反了规章制度的规定将会给自己带来何种后果。
活动目的：为维护我校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、美全面发展，让学生更好的了解到学校的管理制度规范自己的行为，同时也便于学校将管理与教育想结合，不断提高管理水平，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。也为了响应学院号召，贯切落实20##级各小班对学生手册的学习，让新生尽快适应大学生活，全面融入新的学习与生活环境，真正成为法律意义上的成年人。为了使同学们更好的了解到川农大精神——爱国敬业、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新的意义所在与校训——追求真理、造福社会、自强不息的重要性。我们特此举办此次活动。
活动意义：此次学生手册知识竞赛让大一新生更好的了解到《高等学校学生行为准则》。为社会培养一批志存高远、坚定信念、有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结，培养学生之间的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。勤奋学习，自强不息。追求真理，崇尚科学，刻苦转研，严谨求实；积极实践，用于创新；珍惜时间，学业有成。对于学校，学生手册中这些制度和规范，目的是提高教育质量，树立学校品牌；而对于学生本人，为同学们的顺利就业以及更长远的切身利益的实现。这一制度从根本上说，是用来保护学生合法权益的，也反映了各小班对学生手册的学习了解情况。
活动时间：20##年10月11日——20日
活动地点：十教
活动嘉宾：张红霞老师，张翅老师，竹艳老师，杨丽萍老师，黄锎靓老师 ，学生会主席
活动名称：20##级新生《学生手册》知识竞赛
活动简述：
本次活动面向全院20##级新同学，此次比赛共分为初赛、决赛两个环节，活动将邀请学院担任学生工作的各位老师及学生会主席团任此次活动的评委。
活动安排：
（一）活动宣传：
1、9月21日由部门部长通知各小班助班此次活动，由小班助班告知本班同学此次活动，并从本班同学中选出5名同学（其中一人任组长）一起参加22日晚上20：00的交流会。
2、9月22日20：00部门成员组织每个小班参赛人员开会，由纪检成员具体说明比赛的时间、地点、内容、流程及注意事项，统计各个小班参赛人员的名单（姓名、学号、专业班级）及组长的联系方式。
（二）初赛
1、比赛形式：所有进行参赛的队员在十教以答卷形式进行初试，考试以闭卷形式进行，试题内容分为选择题、填空题及简答题，其中选择题20道，每题3分；填空题10道，每空2分；简答题2道，每题10分。满分100分，考试时间90分钟。
2、经过工作人员批阅后，按小组成员平均成绩的高低排名前6的队伍进入决赛。
3、在没进入决赛的团队中选出3名成绩较高的同学评为优秀个人奖。
（三）决赛
比赛环节：
第一环节：快速问答
此环节共有A、B、C、D、E、F六套题，每套题中有10个小题。每组派一名队员通过随机抽签抽取一套题，以抽得的题号顺序依次回答（从A到F）。每组在90秒内快速回答所抽题组中的题，时间结束则答题结束，答题过程中当主持人读完题后则该组给出一个统一答案，答对一题加5分，答对的题数越多得分越高，答错不扣分。
第二环节：你选我答
该环节有选择题、判断题、填空题3种，其中选择题每题2分，判断题每题4分，填空题每题6分，分值越高，难度越大。由第一环节得分最高的组在题库中任选一题作答，若该组答对则继续答题，若连续答对3题，则该组停止答题。若该题答错，扣除该题分值的一半，然后再由第一 环节得分次之的组任选一题作答，依次每组轮流。最后按上述规则重复一次。在此环节中，每组有一次现场求助的机会，但时间限制在30s内。
第三环节：论述题
题目：读大学读什么？
每小组有五分钟的准备时间，现场讨论，然后选出一名同学以该题目为中心进行论述，限时三分钟，由现场嘉宾评分取平均值。此环节满分10分。
活动过程：
1.前期准备
（1）部门主要负责人邀请张红霞等老师。
（2）安排部门人员通知各小班推荐5人组队参加比赛。
（3）部门人员选定时间对各小队进行培训。
（4）安排人员提前到十教借好教室。
（5）部门人员提前准备好答辩赛的试题等PPT资料。
2.活动进行
（1）在活动开始20分钟前进行好教室的布置。
（2）组织并安排好到场的同学按照顺序依次入座。
（3）安排部门人员在场收集照片，视频等音像资料。
（4）主持人介绍到场的嘉宾，及介绍本次学生手册竞赛的规则。
（5）请嘉宾给获奖的队员颁发团队奖及个人奖。
（6）活动结束，主持人小结此次活动，对到场的老师和同学表示感谢。
3.活动后期：
（1）将照片、视频、新闻报道等资料进行汇总
（2）调查同学对此次活动的感想
（3）组织活动成员交流活动经验、心得
4、人员安排
活动奖励
一等奖一名：（1）集体证书和奖状。
（2）每位成员将获得11元的笔记本一个。
二等奖一名：（1）集体证书和奖状。
（2）每位成员将获得10元的笔记本一个。
三等奖一名：（1）集体奖状。
（2）每位成员将获得7元的笔记本一个。
优秀奖三名：（1）集体奖状
（2）每位成员奖获得签字笔一支。
优秀个人奖三名： 奖状
经费预算
笔记本 11元*5 +10元*5 + 7元*5+15=155元
奖状 0.8元*6+1.5=6.3元
签字笔 2.5元*15=37.5元
评委用水 2元*8=16元
试卷 0.3元*120=36元
总计 155+6.3+37.5+16+36=251元
注意事项：
1、20##级各个小班推荐5名同学组队参加。
2、各个小班上交推荐名单包括参赛选手的姓名、学号、专业班级、联系方式，并于22日前发送到纪检部邮箱。
3、纪检部成员维持比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最好水平。
4、请各参赛人员尽量在每场比赛前15分钟入场。
信息与工程技术学院
学生会纪检部
20##年9月29日