20##年会计专业技能大赛培训方案
一、培训的背景与目的
在20##年海南省职业技能大赛到来之际，为充分做好赛前各项准备工作，提高选手的专业知识和技能水平，增强竞争力，特意对会计技能专业学生进行相关的会计技能培训。
二、培训的项目、对象和内容要求
（一）培训的项目
针对会计技能竞赛的项目，本次特设培训项目如下：会计基本技能和电算化会计两个培训项目，手工会计项目的内容为点钞，翻打传票，电算化会计项目的内容为电算化账务处理。
（二）培训的对象
针对竞赛的组队要求，特选学生8人（含留校的上届选手），根据电算化科任教师推荐以及在学校20##年技能竞赛获奖的选手。
辅导老师：会计基本技能项目由xxx老师负责；电算化会计项目由xxx老师负责。
（三）培训内容及要求
1．会计基本技能
（1）点钞
培训内容包括：两种方式六种方法
手持式：单指单张
伏案式：多指多张
点钞技能培训统一使用面值为壹佰元的练功券。在规定的时间内，选手完成拆把、点数、挑错、扎把、盖章5道工序。采用限时不限量，统一计时和报时的方法进行。要准备备点钞券、捆钞纸、圆珠笔、海绵缸、印章等物品。
（2）翻打传票
培训内容包括：指法分工和传票加总
采用专用输入设备和用具翻打传票。培训传票采用规格长约19厘米，宽约8厘米的70G规格书写纸，用4号手写体铅字印刷，每本传票共100页，每页五行数，由四至九位数组成。其中四、九位数各占10%，五、六、七、八位数各占20%，都有两位小数；页内依次印有（一）至（五）的行次标记，设任意20页的20个数据（一组）累加为一题，0——9十个数字均衡出现。
2.会计电算化
1、学生掌握建立单位账套，建立操作员并进行权限分配的设置。
2、熟练应用账务处理模块进行初始设置、凭证处理、账表查询、转账定义及生成、期末处理等操作。
3、熟练运用财务报表系统进行报表格式定义和报表公式定义，编制出规范的财务报表。
4、能解决各模块中出现的常见错误操作。
5、熟练掌握购销存模块的初始设置、日常账务处理和期末处理等操作。
6、重点掌握购销存系列业务处理等。
7、视20##年技能竞赛内容灵活教学，促进学生更好的掌握竞赛技能，熟悉竞赛内容。
8、反复练习，力争做到计算机操作的快、细、准，熟练快捷操作窍门。
三、培训的时间、地点
时间：2月19日——3月10日 每天18:30至22:30；
3月10日——竞赛日 听课训练，全天候练习。
地点：3月10日前会计技能在302进行，会计电算化在301进行；3月10日后，尽量调整在302进行（需要对网络进行布置）
四、培训的具体过程
（一）会计基本技能项目培训过程如下
1.点钞
点钞验钞的指法，方法参照国家比赛点钞方案
（1）点钞的基本程序: 拆把 → 点数 → 扎把 → 盖章
1）拆把：把待点的成把钞票的封条拆掉。
2）点数：手点钞，脑记数，点准一百张。
3）扎把：把点准的一百张钞票墩齐，用腰条扎紧。
4）盖章：在扎好的钞票的腰条上加盖经办人名章，以明确责任。
点钞的基本要求: 在人民币的收付和整点中，要把混乱不齐、折损不一的钞票进行整理，使之整齐美观。
（2）点钞的两种方式六种方法：手持式和伏案式，单指单张、单指多张、多指多张。
1）单指单张点钞法
单指单张点钞法即用一个手指一次点一张。具体操作方法：左手横执钞票，下面朝向身体，左手拇指在钞票正面左端约四分之一处，食指与中指在钞票背面与拇指同时捏住钞票，无名指与小指自然弯曲并伸向票前左下方，与中指夹紧钞票，食指伸直，拇指向上移动，按住钞票侧面，将钞票压成瓦形，左手将钞票从桌面上擦过，拇指顺势将钞票向上翻成微开的扇形，同时，右手拇指、食指做点钞准备。左手持钞并形成瓦形后，右手食指托住钞票背面右上角，用拇指尖逐张向下捻动钞票右上角，捻动幅度要小，不要抬得过高。要轻捻，食指在钞票背面的右端配合拇指捻动，左手拇指按捏钞票不要过紧，要配合右手起自然助推的作用。右手的无名指将捻起的钞票向怀里弹，要注意轻点快弹。
2）多指多张点钞法
多指多张点钞法是指：点钞时用小指、无名指、中指、食指依次捻下一张钞票，一次清点四张钞票的方法，也叫四指四张点钞法。具体操作：用左手持钞，中指在前，食指、无名指、小指在后，将钞票夹紧，四指同时弯曲将钞票轻压成瓦形，拇指在钞票的右上角外面，将钞票推成小扇面，然后手腕向里转，使钞票的右里角抬起，右手五指准备清点。右手腕抬起，拇指贴在钞票的右里角，其余四指同时弯曲并拢，从小指开始每指捻动一张钞票，依次下滑四个手指，每一次下滑动作捻下四张钞票，循环操作，直至点完100张。
2.翻打传票
指法，练习盲打的速度与准确率
（1）指法分工（右手）
食指负责：1、4、7
中指负责：2、5、8、/（除号）
无名指负责：3、6、9、*（乘号）
小指负责：回车、+（加号）、-（减号）
拇指负责：0
另外，数字5的键帽上有个小点，作用是定位。中指停留在5之上，指法就容易到位了。（注：指法只是提供参考，没有硬性要求哪个指对应哪个数字）
（2）传票的加总
具体方法：
①先把传票捻开，略呈小扇形，用个夹子夹住左上角，这样翻起来方便。
②然后用左手捻翻传票，右手记录，可以同时捻两张，这样在打第一张传票的数字的时候，第二张也捻在手里，一打完第一张，立即翻掉，可以加快速度。
③多加练习，熟能生巧。
（二）会计电算化项目培训过程如下（简单构思设置，详细过程参照教案设计）
四、技能培训需要的设备及有关人员的配合
设备：会计实训所需的用具和资料，计算器若干个，传票若干捆，练功钞若干把，电脑若干台；
人员：由参赛学生负责卫生以及日常管理。
第二篇：安康会计专业技能大赛培训方案
20##年安康“创名杯”会计专业技能大赛
培训方案
一、培训的背景与目的
在20##年陕西省职业技能大赛到来之际，为充分做好赛前各项准备工作，提高选手的专业知识和技能水平，增强竞争力，特意对会计技能专业学生进行相关的会计技能培训。
二、培训的项目、对象和内容要求
（一）培训的项目
针对会计技能竞赛的项目，本次特设培训项目如下：会计基本技能和电算化会计两个培训项目，手工会计项目的内容为点钞，翻打传票，电算化会计项目的内容为电算化账务处理。
（二）培训的对象
针对竞赛的组队要求，特选学生8人（含留校的上届选手），根据电算化科任教师推荐以及在学校20##年技能竞赛获奖的选手。
辅导老师：会计基本技能项目由xxx老师负责；电算化会计项目由xxx老师负责。
（三）培训内容及要求
1．会计基本技能
（1）点钞
培训内容包括：两种方式六种方法
手持式：单指单张
伏案式：多指多张
点钞技能培训统一使用面值为壹佰元的练功券。在规定的时间内，选手完成拆把、点数、挑错、扎把、盖章5道工序。采用限时不限量，统一计时和报时的方法进行。要准备备点钞券、捆钞纸、圆珠笔、海绵缸、印章等物品。
（2）翻打传票
培训内容包括：指法分工和传票加总
采用专用输入设备和用具翻打传票。培训传票采用规格长约19厘米，宽约8厘米的70G规格书写纸，用4号手写体铅字印刷，每本传票共100页，每页五行数，由四至九位数组成。其中四、九位数各占10%，五、六、七、八位数各占20%，都有两位小数；页内依次印有（一）至（五）的行次标记，设任意20页的20个数据（一组）累加为一题，0——9十个数字均衡出现。
2.会计电算化
1、学生掌握建立单位账套，建立操作员并进行权限分配的设置。
2、熟练应用账务处理模块进行初始设置、凭证处理、账表查询、转账定义及生成、期末处理等操作。
3、熟练运用财务报表系统进行报表格式定义和报表公式定义，编制出规范的财务报表。
4、能解决各模块中出现的常见错误操作。
5、熟练掌握购销存模块的初始设置、日常账务处理和期末处理等操作。
6、重点掌握购销存系列业务处理等。
7、视20##年技能竞赛内容灵活教学，促进学生更好的掌握竞赛技能，熟悉竞赛内容。
8、反复练习，力争做到计算机操作的快、细、准，熟练快捷操作窍门。
三、培训的时间、地点
时间：2月19日——3月10日 每天18:30至22:30；
3月10日——竞赛日 听课训练，全天候练习。
地点：3月10日前会计技能在302进行，会计电算化在301进行；3月10日后，尽量调整在302进行（需要对网络进行布置）
四、培训的具体过程
（一）会计基本技能项目培训过程如下
1.点钞
点钞验钞的指法，方法参照国家比赛点钞方案
（1）点钞的基本程序: 拆把 → 点数 → 扎把 → 盖章
1）拆把：把待点的成把钞票的封条拆掉。
2）点数：手点钞，脑记数，点准一百张。
3）扎把：把点准的一百张钞票墩齐，用腰条扎紧。
4）盖章：在扎好的钞票的腰条上加盖经办人名章，以明确责任。
点钞的基本要求: 在人民币的收付和整点中，要把混乱不齐、折损不一的钞票进行整理，使之整齐美观。
（2）点钞的两种方式六种方法：手持式和伏案式，单指单张、单指多张、多指多张。
1）单指单张点钞法
单指单张点钞法即用一个手指一次点一张。具体操作方法：左手横执钞票，下面朝向身体，左手拇指在钞票正面左端约四分之一处，食指与中指在钞票背面与拇指同时捏住钞票，无名指与小指自然弯曲并伸向票前左下方，与中指夹紧钞票，食指伸直，拇指向上移动，按住钞票侧面，将钞票压成瓦形，左手将钞票从桌面上擦过，拇指顺势将钞票向上翻成微开的扇形，同时，右手拇指、食指做点钞准备。左手持钞并形成瓦形后，右手食指托住钞票背面右上角，用拇指尖逐张向下捻动钞票右上角，捻动幅度要小，不要抬得过高。要轻捻，食指在钞票背面的右端配合拇指捻动，左手拇指按捏钞票不要过紧，要配合右手起自然助推的作用。右手的无名指将捻起的钞票向怀里弹，要注意轻点快弹。
2）多指多张点钞法
多指多张点钞法是指：点钞时用小指、无名指、中指、食指依次捻下一张钞票，一次清点四张钞票的方法，也叫四指四张点钞法。具体操作：用左手持钞，中指在前，食指、无名指、小指在后，将钞票夹紧，四指同时弯曲将钞票轻压成瓦形，拇指在钞票的右上角外面，将钞票推成小扇面，然后手腕向里转，使钞票的右里角抬起，右手五指准备清点。右手腕抬起，拇指贴在钞票的右里角，其余四指同时弯曲并拢，从小指开始每指捻动一张钞票，依次下滑四个手指，每一次下滑动作捻下四张钞票，循环操作，直至点完100张。
2.翻打传票
指法，练习盲打的速度与准确率
（1）指法分工（右手）
食指负责：1、4、7
中指负责：2、5、8、/（除号）
无名指负责：3、6、9、*（乘号）
小指负责：回车、+（加号）、-（减号）
拇指负责：0
另外，数字5的键帽上有个小点，作用是定位。中指停留在5之上，指法就容易到位了。（注：指法只是提供参考，没有硬性要求哪个指对应哪个数字）
（2）传票的加总
具体方法：
①先把传票捻开，略呈小扇形，用个夹子夹住左上角，这样翻起来方便。
②然后用左手捻翻传票，右手记录，可以同时捻两张，这样在打第一张传票的数字的时候，第二张也捻在手里，一打完第一张，立即翻掉，可以加快速度。
③多加练习，熟能生巧。
（二）会计电算化项目培训过程如下（简单构思设置，详细过程参照教案设计）
四、技能培训需要的设备及有关人员的配合
设备：会计实训所需的用具和资料，计算器若干个，传票若干捆，练功钞若干把，电脑若干台；
人员：由参赛学生负责卫生以及日常管理。
主办：安康创名会计培训