双学活动创新策划方案

一、双学活动的目的：

“学党章、学理论”简称“双学”，旨在加强学生的品德教育，提高学生个人的思想觉悟，并从中推选出比较优秀的团体与个人，进而为评选预备党员做参考，同时丰富双学活动的内容，加强对双学活动的认识。

二、活动形式：

歌曲，话剧，主题演讲,脱口秀，辩论赛，演讲比赛，电子作品展示可以采用VC，VB，Movie maker，绘声绘影，Premiere，Flash等多种媒体制作与主题相关的作品，学以致用，活学活用，以小组为单位自由组织。

三、活动对象：

计本班的全体同学

四、活动时间及地点：

时间：20xx年3月23日——20xx年7月10

地点：明理楼A104，也可与班委会协商并取得许可的任何地点

五、活动要求：

1，小组准备的形式必须符合双学活动所指定的主题，内容积极向上，具有时代气息，能体现当代大学生的风采与修养。

2，,每期的双学活动时间为30分钟以上。

3，展示完以后，小组就话题进行讨论，之后有10分钟的自由发言时间（如果小组没人发言则需至少推选一个同学做短暂的话题总结陈词）

六、活动安排及奖励办法：

1，评审团由班委会商讨决定

2，评审团进行本次活动总体打分并计算出最后得分，活动结束后最后得分交由班长，团支书存档之后由相关负责人保管

3，如果活动的确很精彩，写成相关简报向校报或者校网站投稿

4，所有活动结束之后取分数最高的三组作为奖励对象，最终由相关负责人记录在班级荣誉墙中

5，奖金金额由班委会商讨并得到班主任同意的前提下从班费中抽取

6，受到校，院级以上表彰的小组所得奖金归该小组全体成员所有外，继续按原定办法奖励相应奖金

七、评分细则：

1， 紧扣活动主题（2分）

2， 形式新颖别致（2分）

3， 内容积极向上（1分）

4， 准备的难度（2分）

5， 现场气氛活跃度（1分）

6， 成员间的协调能力（1分）

7， 语言表达能力（1分）

八、评分方式：

1,班内评审团占百分之六十，学生会组织部占百分之四十

2，评审团在计算最后得分时去掉最高分与最低分，总分为10分

第二篇：双学策划书

“喜迎党代会,青春建功业”访谈活动

策划书

一、活动主题:

喜迎党代会,青春建功业---我的青春故事

二、活动目的:

庆祝建党90周年。为展示江西青年的良好精神风貌，迎接省第十三次党代会的胜利召开。以及深入学习邓小平理论和"三个代表"重要思想,全面落实科学发展观,响应学院开展的双学主题教育活动,促进学院党团积极分子进一步学习党团知识,加强学院学生思想政治教育。

三、活动对象和人员

（1）活动对象：江西理工大学西校区 11级社体（3班）

（2）活动负责人：王媛 班长

（3）活动策划小组：11级社体（3)班委会

（4）

四、活动时间

时间：暂定

五、活动地点

地点：江西理工大学西校区

六、活动开展 （共分为3个环节）

（一）"喜迎党代会,青春建功业---我的青春故事"主题班会

a、 准备工作

⒈召集班干部商讨双学访谈活动主题班会安排。

⒉布置同学收集、撰写有关主题班会材料（建议宿舍为单位，进行互动交流)。

⒊借相机，制作PPT，布置会场。

4.主持人及主持稿准备

5.申请课室，购买布置会场用品

b、 活动过程

召开班委会（班委议定）

主场搞：开场白

女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；

男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗犷的嗓音、蓬勃的朝气而来的；

合： 我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！

女：在这美好的青春里，我们要做雄鹰直上青云。

男：在这多彩的岁月里，我们要做鲤鱼跳入龙门。

女：所以听一听我们的心声！

男：看一看我们的风采！

合： 我们开创未来无限的辉煌。

男：我宣布《我的青春我做主》班会正式开始。(鼓掌)

男：首先请团支书陈述本次团学活动目的。

团支书（王）：同学们我们召开本次主题班会是为了让大家认识到青春的宝贵。现在的我们正处于人生的黄金时期，每一步都关系到人生的成败。但是，在我们当中还有许多同学不珍 ...... ．

（二） 采访学校“十佳大学生”

a.采访目的：丰富校园文化，活跃校园气氛，通过与十佳大学生的交流与访谈，挖掘“十佳”背后的动人篇章，让广大同学从“十佳”身上学到更多优秀品质。

a.宣传与准备：

1、手绘海报1份、广播宣传，宣传单宣传（活动前）

2、组织班级同学充当记者

3、记者通过各种渠道初步了解十佳大学生的相关信息（从网络、其老师、同学、同事等处）。b.交流内容：

1、第一环节：

设立记者的队伍将班级成员分成十个小组，分别对应相应的十佳大学生，安排在一周到三周的下午进行采访。具体安排如下表所示（按照十佳的时间安排定夺）：

c.采访主要内容主要围绕：

1、十佳的个人历程与在大学中的学习、工作心得及过人之处，对其进行介绍。

2、将共同上场的二至四名被采访者的共同点提练出来，并针对该方面进行访谈，并深入挖掘他们与其他人相比的过人之处

3、十佳大学生答记者问。

4、合影留念

（三） 1、采访学校党委、团委负责人

2、采访所在市区的人大代表或学校的市区人大代表

3、开展双学活动的负责老师

（备注---流程和采访十佳大学生同样）

七、备注：具体流程---（班委议定）

八、活动安排：

活动负责人：王媛

活动前布置,：准备一个相机，1台笔记本电脑（带充电器），录音机

文字编辑：

文字录入：

电脑操作：

现场主持和记者：

现场人员：

督 导 员：

后勤服务：

九、赛后宣传并总结

通过本次双学活动的开展，由宣传部对其进行宣传，让同学们得到更好的政治思想教育。

王媛

20xx年10月14日

附录：

附一：活动流程:

附二：各项准备

附三：项目费用预算