徐州工程学院数学与物理科学学院
第三届新生辩论赛
策划书
主办：数理学院团委
承办：数理学院学生会
20##年10月8日
数理学院第三届新生辩论赛策划书
数理学院辩论队，是一支在数理学院党委、团委关心领导下成长起来的团队，先后获得“徐州工程学院第六届大学生辩论赛 季军”、“徐州工程学院中心校区首届新生辩论队 冠军”、“徐州工程学院第七届大学生辩论赛 冠军”等奖项。为了继续弘扬数理辩论优势，发掘辩论新人，特举办数理学院第三届新生辩论赛。
一、目的和意义：
通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自己能力的平台；近而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。增强学生对人文知识的认知，积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展。
二、活动时间：20##年10月8日至11月8日
三、参赛对象：数理学院10级新生。参赛选手在本班班长处报名，最后由报名参赛的选手中每班选派四名参赛选手，由各班班长报到学习部处汇总。
四、指导老师：李艮、张小方
五、分工安排：
组织协调：陈明明、陈莉
教练队长：姚兰
副队长（学习部代表）：沈艳、笪文涛
教练员：李静、李亚祥、张岩、秦欢、喻琳
六、赛程安排
比赛共分为四轮（院级比赛）
第一轮（海选）：10月8日至10月15日 分为七场，选出班级前八名，组成班级小组。表现优秀的班级直接进入第三轮的对抗。
第二轮（初赛）：10月19日、10 月20日、10月21日通过抽签方式决定一个队伍直接晋级半决赛，其余六支代表队根据抽签结果两两对决，胜出的一方进入下一轮比赛。失败的一方从中筛选几名优秀队员进入院辩论队培训。
第三轮（半决赛）：10月26日、10月27日，进入前四名的班级抽签，决定场次，观点，比赛两场。
第四轮（决赛）：11月3日 晋级前两名的班级进行PK赛，决出冠军和季军队伍。
六、比赛须知
1、请各班级参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
5、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。
6、各班可专门组织本班同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
七．关于辩论赛奖项设置：
本次大赛设冠军、亚军、季军各一组，每场比赛设最佳辩手一名，团体及个人颁发奖状。
数理学院学生会
20##年10月5日
附件1：数理学院第三届新生辩论赛比赛规则
附件2：数理学院辩论队训练方案
附件3：数理学院第三届新生辩论赛报名表
附件4数理学院第三届新生辩论赛评分表
附件5：数理学院第三届新生辩论赛备选辩题
【附件1】
数理学院第三届新生辩论赛比赛规则
一、比赛过程：
a) 主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则；
b) 正反一辩就本方观点进行陈词（三分钟）反方一辩就本方观点进行陈词（三分钟）；
c) 攻辩
正反二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），正反三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），正方一辩攻辩小结（两分钟），反方一辩攻辩小结（两分钟）；
d) 自由辩论：双方各累计时十五分钟；
e) 各方四辩进行总结（各三分钟）
f) 由观众进行提问，时间三分钟；
g) 评判团进行商议评判；
h) 请本场的评判代表分析赛情；
i) 主席宣布本轮比赛获胜方；
j) 本轮比赛结束，退场。
二、评分标准
1、团体部分：
【审题】准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
【展开】对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
【辩驳】提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
【配合】具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
【语言】普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
【辩风】比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
【形象】着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
①陈词流畅，说理透彻，用语得体；
②提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
③台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分；
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。
（四）点评
每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
三、注意事项
各班需在指定时间到指定地点参加比赛，如出现未请假而缺席的按旷课处理。
比赛过程中需尊重现场评委和教练的判断，如对比赛结果有异议，请赛后找比赛监督委员会申诉，不得在现场发生口角、打斗行为，违者给予纪律处分。
【附件2】
数理学院辩论队训练方案（2010版）
四、人员分配：
10信计1班 沈艳 10信计2班 李静 10信计3班 李亚祥
10电子1班 张岩 10电子2班 笪文涛 10光伏班 秦欢 10测试班 喻琳
注：若各负责人所负责的班级在某一轮比赛中被淘汰，则该教练员立即划分到其他班级，与原有教练员共同完成培训任务。
五、训练方式：
1、辩论表演赛
由辩论队教练员组成辩论示范组，进行一场较高水平的辩论表演赛。使报名参赛的新生初步了解辩论赛流程和相关规则。
2、全体辩论队成员到各班进行海选，选拔出能代表班级参赛的选手，组织训练。各班采取先集中后分开（集中训练分开准备）的方式，要求让各班在短期内了解辩论流程及注意事项。
3、辩论队正式队员集训
对于正式入选辩论队进行强化训练，原有教练员根据自己所擅长的角色（一、二、三、四辩）进行单独辅导，在10级当中培养一批拉得出打得响的辩论精英。
数理学院学生会
20##-10-7
【附件3】
数理学院第三届新生辩论赛报名表
注：此表如报名人数超过所给表格范围，可将相关信息填到背面。
相关经验、相关特长是指在辩论、演讲、表达等方面的优势或经验。
【附件4】
数理学院第三届新生辩论赛评分表
团 体 得 分
个 人 得 分
【附件5】：
数理学院第三届新生辩论赛评分表
1． 正：现代社会更需要通才
反：现代社会更需要专才
2． 正：诚信主要靠自律
反：诚信主要靠他律
3. 正：大学生做兼职利大于弊
反：大学生做兼职弊大于利
4. 正：网络使人更亲近
反：网络使人更疏远
5. 正：当今社会，合作比竞争更重要
反：当今社会，竞争比合作更重要
6． 正：现代社会中，情商比智商更重要
反：现代社会中，智商比情商更重要
7． 正：宽松管理对大学生利大于弊
反：宽松管理对大学生弊大于利
8． 正：大学私营化的利大于弊
反：大学私营化的弊大于利
9． 正：文化建设应先于经济发展
反：经济发展应先于文化建设
10．正：发掘人才需要考试
反：发掘人才不需要考试
11．正：大学生创业知识比资金重要
反：大学生创业资金比知识重要
12．正：在校大学生创业利大于弊
反：在校大学生创业弊大于利
13．正：大学生就业专业知识比综合素质重要
反：大学生就业综合素质比专业知识重要
第二篇：大学生辩论赛策划书[1]
河北经贸大学 第 届谁与争锋辩论赛
策
划
书
主办：河北经贸大学校团委学生会
承办：各院学院学生会
20xx年3月15日
第 届谁与争锋辩论赛策划书
一、目的和意义：
通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自己能力的平台；近而，在全校范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。增强学生对人文知识的认知，积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展。
二、活动时间：20xx年3月14日至4月22日
三、参赛对象：各学院辩论队
四、赛程安排
比赛共分为四轮
第一轮（初赛）： 通过抽签两两对决，选出院前八名。 第二轮（复赛）： 给初一到八号，前八名抽取号码，1号对2号，3号对4号，5号对6号，7号对8号。胜者进入下一轮比赛 第三轮（半决赛）： 进入前四名的班级抽签，决定场次，观点，胜的两个院进入第四轮，输的对战决定季军。
第四轮（决赛）： 晋级前两名的班级进行PK赛，决出冠军和亚军队伍。
六、比赛须知
1、请各院参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及校学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
5、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。
6、各园专门组织本院同学观看本院队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，学生会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
七．关于辩论赛奖项设置：
本次大赛设冠军、亚军、季军各一组，每场比赛设最佳辩手一名，团体及个人颁发奖状。
附件1：谁与争锋辩论赛比赛规则
附件2：谁与争锋辩论赛参赛人员表
附件3谁与争锋辩论赛评分表
附件4：谁与争锋辩论赛备选辩题 河北经贸大学校团委学生会 20xx年3月15日
【附件1】
第 届谁与争锋辩论赛比赛规则
一、比赛过程：
a) 主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则；
b) 正反一辩就本方观点进行陈词（三分钟）反方一辩就本方观点进行陈词
（三分钟）；
c) 攻辩
正反二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），正反三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），正方一辩攻辩小结（两分钟），反方一辩攻辩小结（两分钟）；
d) 自由辩论：双方各累计时十五分钟；
e) 各方四辩进行总结（各三分钟）
f) 由观众进行提问，时间三分钟；
g) 评判团进行商议评判；
h) 请本场的评判代表分析赛情；
i) 主席宣布本轮比赛获胜方；
j) 本轮比赛结束，退场。
二、评分标准
1、团体部分：
【审题】准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
【展开】对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
【辩驳】提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
【配合】具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
【语言】普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
【辩风】比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
【形象】着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
①陈词流畅，说理透彻，用语得体；
②提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。 ③台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分；
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。
（四）点评
每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
三、注意事项
各院需在指定时间到指定地点参加比赛，如未按时到达按弃权处理。
比赛过程中需尊重现场评委和教练的判断，如对比赛结果有异议，请赛后找比赛校团委申诉，不得在现场发生口角、打斗行为。
【附件3】
第 届谁与争锋辩论赛参赛人员表
【附件4】
第 届谁与争锋辩论赛评分表
个 人 得 分
【附件5】：
第 届谁与争锋辩论赛备选辩题
1． 正：现代社会更需要通才
反：现代社会更需要专才
2． 正：诚信主要靠自律
反：诚信主要靠他律
3. 正：大学生做兼职利大于弊
反：大学生做兼职弊大于利
4. 正：网络使人更亲近
反：网络使人更疏远
5. 正：当今社会，合作比竞争更重要
反：当今社会，竞争比合作更重要
6． 正：现代社会中，情商比智商更重要
反：现代社会中，智商比情商更重要
7． 正：宽松管理对大学生利大于弊
反：宽松管理对大学生弊大于利
8． 正：大学私营化的利大于弊
反：大学私营化的弊大于利
9． 正：文化建设应先于经济发展
反：经济发展应先于文化建设
10．正：发掘人才需要考试
反：发掘人才不需要考试
11．正：大学生创业知识比资金重要
反：大学生创业资金比知识重要
12．正：在校大学生创业利大于弊
反：在校大学生创业弊大于利
13．正：大学生就业专业知识比综合素质重要
反：大学生就业综合素质比专业知识重要 …...........