第三届农经辩论赛

一、辩论赛主题：

金融危机下，失业农民工应该留在城市还是应该返乡

二、比赛时间：

20xx年5月5日 上午9:30—11:00（暂定）

三、比赛地点：

一教108（暂定）

四、活动过程安排：

（一）前期准备 ：

1、4月12~16日完成选手招募海报的制作和张贴。

2、4月18日完成辩手的招募工作。

3、4月19日通知所有选手开会（同时提醒带上个人课表一份），会上首先由部门人员向选手介绍辩论赛具体流程。并对选手进行分组，分为正反双方，选出双方组长，所有成员交课表便于组长处，由组长找出组员共同的空余时间，适时安排组员交流、磨合；若在分组中若出现人员安排过多问题可采取选出智囊团等方式进行调剂，若人员不足则邀请协会内部人员参加。

4、4月20日至5月4日各小组在组长的带领下分组讨论，确定参赛人员。其间由一名协会成员协助，使辩论队更紧密的与协会保持联系以便更好的解决问题

5、协会内外部宣传，主要由办公室来负责，以贴海报为主要宣传形式，展开宣传。

（二）比赛中

1、比赛内容要按照公平、公正、公开的原则。

2、由协会外联部负责邀请评委嘉宾。评委嘉宾主要以大二、大三的优秀辩手为主，也可以邀请老师和其他协会成员等作为评委。

3、活动当天组织部要提前半个小时打扫场地，布置会场，并在黑板上写出活动主题，以及置办一些活动用品。

4、准确记录好整个辩论赛的活动过程。

5、活动后组织人员清理会场，及时对本次活动进行总结。

五、辩论赛程序：

1、主持人致辞，宣布辩题相关背景资料，介绍正反方所持观点，介绍评委、嘉宾及比赛规则。（8分钟）

2、辩手作自我介绍，包括姓名、学院、专业、年级以及正反方的辩论口号等。（5分钟）

3、主持人宣布辩论开始，开始计时 。

4、开篇立论：

正方一辩发言（3分钟）

反方一辩发言（3分钟）

5、攻辩阶段（质询阶段）：

正方二辩向反方二辩提问；（1.5分钟）

反方二辩向正方二辩提问；（1.5分钟）

正方三辩向反方三辩提问；（1.5分钟）

反方三辩向正方三辩提问。（1.5分钟）

6、小结阶段：

正方一辩进行攻辨总结（2分钟）

反方一辩进行攻辨总结（2分钟）

7、自由辩论（10分钟）

8、总结陈述：

正方四辩总结陈词（3分钟）

反方四辩总结陈词（3分钟）

9、评委评分与点评 （5分钟）此时场外观众可向正反方辩手提问。

共计：50分钟

六、评判标准：

（一）团体部分（70分）：

1、审题：准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。（10分）

2、展开：对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。（10分）

3、辩驳：提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。（15分）

4、配合：具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。（15分）

5、语言：普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力。（5分）

6、辩风：比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。（10分）

7、形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。（5分）

（二）个人部分（30分）：

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。

2、迅速抓住对方的观点及失误，驳论精道，切中要害。

3、反应敏捷，应对能力强，灵活把握现场气氛。

4、语言表达清晰、流畅，层次分明，逻辑严密。

5、表情丰富，仪态端庄，风度幽雅，幽默洒脱。

注：扣分事项：不遵守发言规则；发言超时；发言带有人身攻击性、反动性和不健康性；不遵守比赛主持人的主持；照本宣读、答非所问等等。

七、比赛中的注意事项：

1、时间提示

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员用一次短促的铃声提醒， 用时满时，以钟声停止发言。其它阶段，每方队员在所用时间剩余30秒时，计 时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声停止发言。终止钟声响时，发言 辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、开篇立论

开篇立论无须在理论层面上过多纠缠。立论时，要求逻辑清晰，言简意赅。

3、攻辩

（1）攻辩由正、反方二辩开始，正、反方交替进行。

（2）正、反方的第二、三名辩手进行攻辩；正、反方的二、三辩各有且须

有一次任为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本攻辩，不得中途更替。

（3）攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避提问的要扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不可互换。

（4）正、反方选手站立完成每一轮攻辩阶段，攻辩双方落座视为完成本方攻辩，双方选手在限时内任意发挥。

（5）攻方每次提问不可超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不可超过20秒。用时满时，以钟声终止发言。若攻辩双方尚未完成提问与回答，不作扣分处理。

（6）正、反双方的攻辩小结，要针对攻辩阶段的态势及涉及的内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

4.自由辩论

这一阶段，正、反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座视为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时间照进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可继续发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要发问总是回避交锋达两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

5.结辩

正、反方的第四位辩手应针对辩论会的整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵预先准备的稿件的，适当扣分（由反方开始）。

八、奖项设置

1、最佳辨手奖：一名，由参加决赛的辩手中个人累积分最高者获得。

2、辩论得胜的团队

九、经费预算：

注：荣誉证书和笔记本须盖有学生团体联合会的公章，优秀辩手和最佳辩手颁发荣誉证书，获胜队队员奖励笔记本。

十、经费来源：会费

十一、辩论赛负责人及其联系方式：

张蕾：150xxxxxxxx 张慧娟：151xxxxxxxx

十二、注意事项

1、参赛队员必须要有充分的准备，对所辩论的论点有恰到好处的服务。

2、协会宣传部务必宣传到位，确保比赛的公开性、大众化。

3、协会外联部务必做好评委、嘉宾的邀请工作。

4、比赛前，组织人员务必做好各项准备工作，确保比赛顺利并且有效的开展。

十三、活动总结：

交流会后负责人要及时将活动总结交给总负责人赵玉娟，便于后期工作继续有效开展。

四川农业大学学生社会（实践）活动审批表

第二篇：辩论赛策划书范本

辩论赛策划书范本“江西德林人才网杯”辩论赛策划书　　一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三、主办单位:江西工艺美术学院服装系团学会四、承办：主席团 学习部 宣传部 组织部五、活动时间: 20xx年5月14--26具体安排 初赛一场 5月20日19:00--21:30(前5组) 地点:逸没楼316初赛二场 5月21日19:00--21:30(后5组) 地点:逸没楼316复赛 5月23日19:00--21:30(5组) 地点:逸没楼316半决赛与决赛 5月26日19:00--21:30(5组) 地点:学院礼堂六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。七.赛事安排(1)大赛主题1 人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处 2个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握3天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕4(道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大5大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利6文才比口才更重要 口才比文才更重要7合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步8大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利 　　9在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利10美丽是福不是祸 美丽是祸不是福 11钱是万恶之源 钱不是万恶之源三、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行） 1 、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********” 正方，观点是“*****” ；反方，观点是“*************” 。 2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 3 、主持人介绍评委 4 、主持人介绍比赛程序 5 、主持人宣布比赛开始 16主席宣布比赛结果。6 、比赛结束，请评

委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主持人宣布比赛结果 8、主持人宣布辩论赛结束 (3).赛制1正方一辩发言，时间为三分钟； 2反方四辩针对正方一辩进行盘问，时间为二分钟三十秒；（一辩只能回答不能提问） 3反方一辩发言，时间为三分钟； 4正方四辩针对反方一辩进行盘问，时间为二分钟三十秒； （一辩只能回答不能提问） 5正、反方二辩对辩，时间各三分钟； 6正、反方二辩进行小结，时间为三分钟； 7正、反方三辩将进行盘问环节；时间各为三分钟。（可选择出对方三辩以外的辩手回答）8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结，时间为三分钟。9.自由辩论，时间各三分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。 11反方四辩总结陈词，时间为三分钟； 12正方四辩总结陈词，时间为三分钟；13观众发问； 14评判团代表评述； (3)、评分标准：1.个人评分标准个人得分（100分）语言表达1、普通话标准、语速适中；2、语调平仄合理；3、口头、肢体语言和谐；4、修辞得当、表达合理；5、表达流畅、说理透彻；20分逻辑推理1、逻辑推理过程清晰；2、论证结果合理、有力；3、善于处理逻辑难点；20分辩驳能力1、提问简明捏要；2、设问针对性强、火力强劲；3、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）4、反驳有理有据、论证有力；5、引用实例恰当；20分临场反应1、反应敏捷；2、用语得体；3、技巧多元得当；15分整体意识1、分工合理、协调一致；2、衔接有序、互为攻守3、自由辩论错落有致；气氛调节有度；15分综合印象1、仪态、着装合理；2、台风与辩风；3、有风度及幽默感；4、尊重对方辩友、评委和观众； 2. 团对评分标准团体得分（300分）团体得分立论陈词1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅；2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力；3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确；4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；5、语言表达流畅、有文采；30分对辩辩驳1、表达清晰、论证合理而有力；2、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当；4、针对性强 ，有理有据；40分攻辩小结1、全面归纳对方的矛盾与差

错，并作系统的反驳和攻击； 2、提问简明，击中要害；3、辩护有理有据及有力，说服力强20分自由辩论1、攻防转换有序，把握论辩主动权；2、针对对方的论点、论据进行有力反驳； 3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地；60分回答提问根据辩论队的整体形象，从整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；20分总结陈词全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护；语言表达具有说服力和逻辑性30分语言风度1、用词得当、流畅；2、语调抑扬顿错、语速适中；3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密50分团队配合及临场反应根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强；问答形成一个有机整体，有效的打击对方；50分　　(4)晋级规则以系科单位,4人/组.本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为8支。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采 用积分方式，取积分最高的5支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制， 取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。三、评委邀请：1、 初赛：由?名老师＋?名学生组成；2、 复赛和决赛：由5名老师组成十、奖项设置：1、团体冠军一队( 团体荣誉证书+奖金***元)亚军一队( 团体荣誉证书+奖金**元)季军两队( 团体荣誉证书+奖金**元)2、最佳辩手每场一名，共4人；(颁发个人荣誉证书)3、最佳组织奖二名。 ( 团体荣誉证书) 江西工艺美术学院服装系团学会