辩论赛策划书

一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。

二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我

三、主办单位：商丘师范学院生命科学系学生会

四、承办： 学习部

五、活动时间: 初赛分三场20xx年4月15日

地点：生命科学系系报告厅 六、

参赛要求：

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。

1、 辩论赛开始

2、 宣布辩题

3、 介绍参赛代表队及所持立场

4、 介绍评委及参赛队员

5、 介绍比赛规则

6、 辩论比赛开始

8、 观众自由提问时间（有一班同学向另一班同学提问）

7、 评委点评和提问

10、 宣布比赛结果

11、 辩论赛结束

三、辩论程序（见附表）

四、辩论赛细则

1、时间提示

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、陈词

提倡即兴陈词，引经据典恰当。

3、开篇立论

由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。

4、攻辩

（1） 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2） 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

（3） 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。

（4） 正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈

（5） 每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

（6） 四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱

离比赛实际状况的背稿。

5、自由辩论

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6、观众提问

观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。

7、结辩

辩论双方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

五、评判

（一） 组委会将聘请7位固定的规则评委对本次比赛进行全程评议。每场比赛的点评嘉宾不参与比赛评分。

（二） 评分标准

1、团体分，共300分

（1）按辩论阶段评分，计200分

陈词：30分

攻辩：40分

攻辩小结：20分

自由辩论：60分

回答观众提问：20分

总结陈词：30分

（2）综合印象分，计100分

语言风度：50分

团体配合，临场反应：50分

2、辩手个人得分，每场总计50分。每场比赛的最佳辩论员由得分最高者获得；本次比赛全场最佳辩论员由个人累积分最高者获得。

语言表达：10分

整体意识：10分

辩驳能力：10分

美感风度：10分

综合印象：10分

（三）胜负判断

1、 每场比赛的胜负判断，依据7位规则评委所打团体分（去掉一个最高分和一个最低分）的总和来判断

2、 辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。

附表：

20xx年全国大专辩论会比赛程序及用时规定

序号 程 序 时 间 备 注

1 正方一辩发言 2分30秒

2 反方一辩发言 2分30秒

3 正方二辩选择反方二辩或三辩

进行一对一攻辩 1分30秒 每个提问不超过10秒

4 反方二辩选择正方二辩或三辩

进行一对一攻辩 1分30秒 每次回答不超过20秒

5 正方三辩选择反方二辩或三辩

进行一对一攻辩 1分30秒 6 反方三辩选择正方二辩或三辩

进行一对一攻辩 1分30秒 7 正方一辩进行攻辩小结 1分30秒

8 反方一辩进行攻辩小结 1分30秒

9 自由辩论（正方先开始） 8分钟（双方各4分钟） 10 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答

11 观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 同上

12 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 同上

13 观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 同上

14 反方四辩总结陈词 3分钟

15 正方四辩总结陈词 3分钟

赛评委邀请学校老师(待议)

4 每轮比赛的评委不能中途更换

5 初、复赛每场比赛的评委5名，

决赛视情况而定

比赛程序 :

(一)

（1）主席介绍评判团成员

（2）介绍辩题以及辩论双方立场

（3）介绍参赛队成员

（4）介绍辩论比赛规则并宣布辩

论赛开始

（5）辩论环节

(二) 主席向观众提问或是进行

“点球大战”或是进行“突然反方”环节。

(三) 主席宣布复会，并邀请本场

点评嘉宾点评分析本场比赛的辩题和正反双方的表现。

(四) 主席宣布比赛结果。

评判标准

1、团体部分：

（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：由评委根据每位

辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

（3）台风与辩风。

3、胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

4、评委的打分中去请保留此标记。）掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选

4、点评每场比赛有一位点评嘉宾

作现场点评

（二）个人奖：

1、优秀辩手每队一名，

2、最佳辩手一名，

3、最受欢迎辩手一名

备注：本次辩论赛将给冠军队、亚

军队、季军队以及优秀组织奖颁发相应的奖状，将会给本次大赛的优秀辩手、最佳辩手、最受欢迎辩手颁发相

应的证书及物质奖励。

辩

题：

正方代表

队：

反方代表

队：

请评委给胜方代表队打勾（□正

方 □反方）

最后得分=各辩手最后得分之和+

团体得分的最后得分

一、辩手评分标准（满分10分）

1、辩手个人的语言能力（3分）

《通顺，得体，脱稿，肢体语言》

2、辩手个人的辩论艺术、技巧（4

分）《引用，类比、社会调查》

3、辩手个人的形象、气质（3分）

《衣装、发型》

辩手

语言表达能力

（3分）

辩论艺术技巧

（4分）

个人形象、气质

（3分）

辩手得分

经费预算 ：

比赛每队3人上场，分上下半场；

每场比赛3名评委，采用投票制，现场决定胜负，胜队进入下一轮。

二、辩论赛赛流程：

1、大会主席宣布开始、介

绍本场辩题和对阵的双方，介绍比赛规则（2分钟）

（上半场）

2、双方立论：正反双方一

辩进行观点陈述（每方2分钟，共4分钟）

3、交叉质疑：（1）正方二

辩向反方二辩提问，反方二辩回答

（2）反方三辩向正方三辩

提问，正方三辩回答

（提问30秒、回答1分30

秒，共4分钟）

4、自由辩论； 每方累积6

分钟，共12分

4、 双方总结陈词；每方3

分钟，共6分

5、 中场评委点评（10分

钟）

（中场休息，网友点评时间

5分钟）

7、主席宣布进入下半场（下

半场双方交换辩论观点， 流程同上半场）

8、双方立论：正反双方一

辩进行观点陈述（每方2分钟，共4分钟）

9、交叉质疑：（1）正方二

辩向反方二辩提问，反方二辩回答

（2）反方三辩向正方三辩

提问，正方三辩回答

（提问30秒、回答1分30

秒，共4分钟）

10、 自由辩论； 每方累积

6分钟，共12分

11、 双方总结陈词；每方

3分钟，共6分

12、 评委点评总结（8分

钟）投票现场产生结果

13、 主席宣布本场结果及

网友投票评选出的本场最佳辩手宣布结束

第二篇：大学生辩论赛策划书

徐州工程学院数学与物理科学学院

  第三届新生辩论赛

策划书

主办：数理学院团委

承办：数理学院学生会

20##年10月8日

数理学院第三届新生辩论赛策划书

数理学院辩论队，是一支在数理学院党委、团委关心领导下成长起来的团队，先后获得“徐州工程学院第六届大学生辩论赛 季军”、“徐州工程学院中心校区首届新生辩论队 冠军”、“徐州工程学院第七届大学生辩论赛 冠军”等奖项。为了继续弘扬数理辩论优势，发掘辩论新人，特举办数理学院第三届新生辩论赛。

一、目的和意义：

通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自己能力的平台；近而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。增强学生对人文知识的认知，积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展。

二、活动时间：20##年10月8日至11月8日

三、参赛对象：数理学院10级新生。参赛选手在本班班长处报名，最后由报名参赛的选手中每班选派四名参赛选手，由各班班长报到学习部处汇总。

四、指导老师：李艮、张小方

五、分工安排：

组织协调：陈明明、陈莉

教练队长：姚兰

副队长（学习部代表）：沈艳、笪文涛

教练员：李静、李亚祥、张岩、秦欢、喻琳

六、赛程安排

比赛共分为四轮（院级比赛）

第一轮（海选）：10月8日至10月15日 分为七场，选出班级前八名，组成班级小组。表现优秀的班级直接进入第三轮的对抗。

第二轮（初赛）：10月19日、10 月20日、10月21日通过抽签方式决定一个队伍直接晋级半决赛，其余六支代表队根据抽签结果两两对决，胜出的一方进入下一轮比赛。失败的一方从中筛选几名优秀队员进入院辩论队培训。

第三轮（半决赛）：10月26日、10月27日，进入前四名的班级抽签，决定场次，观点，比赛两场。

第四轮（决赛）：11月3日 晋级前两名的班级进行PK赛，决出冠军和季军队伍。

六、比赛须知

1、请各班级参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。

2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

5、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。

6、各班可专门组织本班同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

七．关于辩论赛奖项设置：

本次大赛设冠军、亚军、季军各一组，每场比赛设最佳辩手一名，团体及个人颁发奖状。

数理学院学生会

20##年10月5日

 

 

附件1：数理学院第三届新生辩论赛比赛规则

附件2：数理学院辩论队训练方案

附件3：数理学院第三届新生辩论赛报名表

附件4数理学院第三届新生辩论赛评分表

附件5：数理学院第三届新生辩论赛备选辩题

【附件1】  

数理学院第三届新生辩论赛比赛规则

一、比赛过程：

a)      主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则；

b)      正反一辩就本方观点进行陈词（三分钟）反方一辩就本方观点进行陈词（三分钟）；

c)      攻辩

正反二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），正反三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），正方一辩攻辩小结（两分钟），反方一辩攻辩小结（两分钟）；

d)      自由辩论：双方各累计时十五分钟；

e)      各方四辩进行总结（各三分钟）

f)      由观众进行提问，时间三分钟；

g)      评判团进行商议评判；

h)      请本场的评判代表分析赛情；

i)      主席宣布本轮比赛获胜方；

j)      本轮比赛结束，退场。

二、评分标准

1、团体部分：

【审题】准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

【展开】对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

【辩驳】提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

【配合】具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

【语言】普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

【辩风】比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

【形象】着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

①陈词流畅，说理透彻，用语得体；

②提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

③台风与辩风。

（三）胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分；

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。

4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。

（四）点评

每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

三、注意事项

各班需在指定时间到指定地点参加比赛，如出现未请假而缺席的按旷课处理。

比赛过程中需尊重现场评委和教练的判断，如对比赛结果有异议，请赛后找比赛监督委员会申诉，不得在现场发生口角、打斗行为，违者给予纪律处分。

                                                  

【附件2】

数理学院辩论队训练方案（2010版）

四、人员分配：

10信计1班  沈艳   10信计2班 李静     10信计3班 李亚祥

10电子1班  张岩   10电子2班 笪文涛   10光伏班 秦欢       10测试班 喻琳

注：若各负责人所负责的班级在某一轮比赛中被淘汰，则该教练员立即划分到其他班级，与原有教练员共同完成培训任务。

五、训练方式：

1、辩论表演赛

由辩论队教练员组成辩论示范组，进行一场较高水平的辩论表演赛。使报名参赛的新生初步了解辩论赛流程和相关规则。

2、全体辩论队成员到各班进行海选，选拔出能代表班级参赛的选手，组织训练。各班采取先集中后分开（集中训练分开准备）的方式，要求让各班在短期内了解辩论流程及注意事项。

3、辩论队正式队员集训

对于正式入选辩论队进行强化训练，原有教练员根据自己所擅长的角色（一、二、三、四辩）进行单独辅导，在10级当中培养一批拉得出打得响的辩论精英。

数理学院学生会

20##-10-7

【附件3】

数理学院第三届新生辩论赛报名表

注：此表如报名人数超过所给表格范围，可将相关信息填到背面。

相关经验、相关特长是指在辩论、演讲、表达等方面的优势或经验。

【附件4】

数理学院第三届新生辩论赛评分表

团    体   得   分

      

个   人   得   分

 【附件5】：

数理学院第三届新生辩论赛评分表

1． 正：现代社会更需要通才             

反：现代社会更需要专才

2． 正：诚信主要靠自律                

反：诚信主要靠他律

3.  正：大学生做兼职利大于弊          

反：大学生做兼职弊大于利

4.  正：网络使人更亲近                

反：网络使人更疏远

5.  正：当今社会，合作比竞争更重要     

反：当今社会，竞争比合作更重要

6． 正：现代社会中，情商比智商更重要    

反：现代社会中，智商比情商更重要

7． 正：宽松管理对大学生利大于弊      

反：宽松管理对大学生弊大于利

8． 正：大学私营化的利大于弊          

反：大学私营化的弊大于利

9． 正：文化建设应先于经济发展        

反：经济发展应先于文化建设

10．正：发掘人才需要考试             

反：发掘人才不需要考试

11．正：大学生创业知识比资金重要       

反：大学生创业资金比知识重要

12．正：在校大学生创业利大于弊         

反：在校大学生创业弊大于利

13．正：大学生就业专业知识比综合素质重要

反：大学生就业综合素质比专业知识重要