做好示范带动 促进养殖业发展 为新农村建设添活力

——三门峡市红土坡养猪示范基地汇报材料

尊敬的各位领导及在座的各位朋友们：

大家上午好！

我是三门峡市红土坡养猪基地负责人于凯，我今年37岁。

三门峡市红土坡养猪基地位于湖滨区高庙乡区位家沟村，隶属于三门峡市胜源农牧有限公司，是三门峡市红土坡养猪协会的理事长单位。基地服务辐射湖滨区、陕县及山西省平陆县等周边地区达到6个乡，31个村283个养猪大户，常年为养猪户提供饲料、兽药、防疫、仔猪、母猪人工受精及生猪购销等一条龙服务。

核心基地一一红土坡养猪基地，建有年出栏生猪5000头的养猪场一个，有花园式猪舍15栋，总建筑面积15000平方米，有饲料加工设备两套，年加工饲料210吨。基地下属千头养猪场10个，有畜牧兽医室和种猪采精室各一个， 20xx年6月组织成立了三门峡市湖滨区高庙乡红土坡农民养殖专业协会，现已发展会员121个。

高庙乡是山区农业乡，广大群众历来以养猪作为家庭的重要产业，但一直在品种引进改良、疾病预防、卫生厩舍改造、科学喂养等方面非常滞后，导致生猪生产规模小，效益低。针对这一实际，基地以创建省科普示基地为契机，把增加农民收入、服务“三农”发展始终作为工作重中之重，科普示范工作成效显著。在社会主义新农村建设中，逐步探索出了一条以科普示范、辐射、带动农民群众科学养殖的新路子，极大地推动了当地农村以养猪为主的养殖业发展，有效地增加了农民收入，为贫困山区农村经济发展、社会进

步发挥了引领带动作用。

红土坡养猪基地的建设除了自己的努力，也与上级各部门的关心支持分不开。我中学毕业后，16岁开始走向社会，先后当过小学老师、在建筑工地打过工、在荒山野岭开过矿。20xx年我从三门峡铝厂下岗，带着微薄的积蓄和国家贴息的9万元下岗职工小额贷款，回到生我养我的家乡一一湖滨区高庙乡位家沟村，开始养猪。后来又先后从朋友处借来200万元，成立了三门峡市胜源农牧有限公司，用这些资金推平村口的一座小山顶，建起了占地50亩的养猪场。为了养好猪，我买了大量的养猪学书籍，白天看，晚上学，还专门聘请高级畜牧师刘水庆到养猪场讲课，指导猪场建设和猪的疾病防治、防疫及饲料加工等技术。我利用学来的技术，采取科学“分房”、音乐侍奉、中药保健、梯田建场等独特新颖的养殖方法，经过两年的苦心经营，养猪厂获得了良好的经济效益，第一年就赚了160万，我的成功使村里的群众看到了农村发展养殖业的希望，左邻右舍纷纷上门求教，我对乡亲们求教的问题总是认真回答解释，不厌其烦。村里和周边村里的乡亲们在我的影响下，我们村很快就有50多户乡亲在院里、在地边建起了各式各样的养猪场。搞过养殖的朋友都知道，养殖业的风险是比较大的，首先是疾病，由于小养猪户缺乏技术，又想快速扩大养猪规模多赚钱，技术不配套，防疫跟不上，一出问题就不得了，村里有个叫侯付刚的养殖户由于防疫没有搞好，传染病来了，一个星期死了20头，都长到100多斤了，很可惜，第一次养猪本想发财，结果赔了，急的直哭。

养殖户的损失使我感到后怕，怎样才能解决这些问题，防范这些风险呢？如何使养猪户以最小的成本获得最大的养殖效益呢？20xx年，基地召集了村

里的几个养猪大户共同商议。我们认为重视科学养殖是基地发展的重要基础。养猪本身就是一项技术性很强的工作，尤其是规模饲养，更离不开科学的生产管理。只有改变传统的生产经营方式，尊重科学、相信科学、学科学、用科学，运用现代生产方式和经营理念，实现科学养殖，科普基地才能得到更好的发展。针对这些情况，我们采用了以下措施：

第一、开展养猪技术培训，推广科学养殖，提高广大养猪户的养殖水平 针对养殖户存在对防疫、用药、消毒、饲料及日常管理多数重视不足，养猪成活率低、生长速度慢，这一情况，基地每年从科普经费中拿出资金聘请畜牧局的专家、农大教授、兽药厂、饲料厂技术人员举办养猪技术讲座和猪病研讨会，讲解科学养殖知识，传授猪病防治技术，同时还带来外面的养殖信息，更新养猪户的养殖观念，提高养猪户的技术水平。基地每年举行这样的活动不少于四次，养猪户学习的积极性很高，每次参加人数都在百人以上。几年来累计培训人员达3100人次，开展农业科技服务或咨询1200人次，派技术员坐诊和巡回服务，上门到养猪户养殖场切实地解决养猪中的疑难问题，并为专业户提供疫苗、防疫、兽药、诊治、饲料配方和原料供应一条龙服务，有效地提高了养猪成活率，仔猪成活率达到98%，缩短了饲养周期，出栏时间减少了5%，5个半月全部达到出栏标准。

第二、是依靠科技进步与创新实现基地、协会、农户三方联动，有效增加了农民收入

示范基地在推广优良种猪的工作中坚持做到六个统一。即：一是统一品种。发放的种猪都是适应性强、市场价格好的优良品种；二是统一技术培训。组建了售后服务队，深入到各养殖区统一开展技术培训；三是统一防疫。示

范基地组建以基地为龙头，建立乡、基地、村三级防疫体系，设立防疫员，统一对养猪户的生猪养殖进行防疫；四是统一饲料。利用自有的饲料加工车间，统一供应给养殖户饲料；五是统一回收仔猪。组建以基地为龙头、各村防疫员和优良种猪养殖户为会员的红土坡养猪协会，采用协会+基地+农户的运作模式，与农户订立协议，确定仔猪最低保护价统一回收仔猪；六是统一销信。组建收购保育队伍，拓展外销市场，统一回收生猪外销。由于基地的创建和发展，使群众看到了科学技术与生产相结合后产生的直观效应，激发了群众学科技、用科技的巨大热情，也有力地促进了农业和农村经济的快速发展，有效增加了农民收入。

第三、强化科普示范基地内部管理，制定了长远发展规划

作为集科学养猪技术的普及、推广和生猪、饲料、兽药销售于一体的养猪科普示范基地要真正起到示范作用发挥示范功能，就必须有长远的发展思路、科学的管理制度和养殖程序，不断地提升示范、辐射功能。示范基地自创建以来，一是健全了《员工管理制度》、《科学养猪技术培训制度》、《售后技术服务制度》、《防疫制度》、《消毒制度》和《良种猪发放跟踪服务制度》等一系列规章制度，做到工作制度化、管理规范化、科学化；二是加大资金投入，完善科普设施，加强技术力量，配置先进的养殖设施。相继投入资金50多万元，建成科技培训室一个，科普宣传长栏两个。配置了汽车、多媒体教学设施、电脑、摄像机、照相机等科普设备，购进先进的养殖设备，建成了精液处理室、紫外线消毒室、母猪分娩室、仔猪保育室、空怀配种猪舍，安装了自动饮水系统；三是加大对基地内的技术人员培训，每年定购3份科学养猪书籍，聘请省、市、县专家、教授讲课辅导。每年进行4—5期培训，

不断提升技术人员专业水平和实践能力，确保示范基地的示范作用得以加强。目前示范基地在饲养、防疫、精液处埋、消毒等技术环节及服务群众、教育培训、示范带动等方面位居我区前列。赢得了各级党委和广大人民群众的肯定和赞誉，成为了广大群众参观学习科学养猪的主要场所。

下一步打算：

（一）加大对示范基地的基础设施投入，引入现代管理理念，购进先进的现代养殖设施和科普设备，扩大示范基地规模，加大科学养猪技术的宣传培训力度，使示范基地的示范功能进一步完善，示范作用进一步扩大。

（二）继续做好优良种猪的推广、发放工作，本着为人民群众负责的态度，以基地为载体，认真做好优良种猪发放的跟踪服务、仔猪回收工作，进一步推进生猪养殖改种改良工程的实施。

（三）进一步拓展市场销售渠道，把示范基地建成千家万户小生产与千变万化大市场有效链接的载体，增加农民收入，为建设社会主义新农村发挥积极作用。

（四）继续把推广普及科学养猪技术纳入农村科技培训、科普文明村建设的主要内容，不断巩固提高科学养猪示范作用，做强做大畜牧产业。

未来几年，我们将把“农业产业化、环境生态化、生产科学化、管理信息化、产品标准化、营销全国化”作为基地发展的目标。继续扩大基地规模，力争用五年时间完成销售额翻一番，带动农户超过2600户，进一步为农业科普工作做出我们的贡献！

三门峡市红土坡养猪示范基地

20xx年5月1 0日

三门峡市湖滨区高庙红土坡养猪农民专业合作社

间 介

高庙红土坡养猪农民专业合作社，是在高庙乡党委、政府和上级有关部门的大力支持和帮助下组织成立的，于20xx年6月9日在三门峡市工商局登记注册，原有成员9人，注册资金200万元。合作社成立后，定期召开会议，共商发展大计，了解养殖户在饲养过程中存在的问题，通过座谈和实地查看，掌握养殖户存在的问题：主要做了以下几方面工作：

一、是开展养猪技术培训，推广科学养殖，提高广大养猪户的养殖水平。合作社定期邀请市、区畜牧专家、农大教授、兽药厂技术专家、饲料厂技术专家来该社举办养猪技术讲座和猪病研讨会，传授科学养殖技术，介绍新特兽药，猪病防治技术，更新养殖户的养殖观念，提高养殖户的素质。累计培训人员500余人，开展科技服务和咨询200人次；二、是加快品种改良，提高生猪品质。合作社从省育种中心引进优良种猪，改良当地的土杂猪，并采用人工授精等先进技术，使养殖户的仔猪，不仅品质优良，瘦肉率高，而且生长速度快，抗病力强，取得良好的效益，直接给农户提供良种仔猪8000头；

三、是发展联合养殖，共同抵御市场风险。在合作社的统一协调下，会员之间经常聚会，互通信息、相互交流，介绍各自的先进饲养方法和管理技术，共同讨论。共商对策，共谋发展，共同致富。目前该社成员中年出栏3000头养猪场3个，500头养猪场6个，带动周边猪存栏较20xx年翻两翻；四、是开拓市场，设立营销窗口，解决养殖户销售难的问题。合作社负责人跑广东、赴上海，实地考察生猪市场，以他们的诚信引来了商户，统一上门收购商品

猪，获得高价，大大提高了养猪户的养殖效益。现已于外地8个肉联加工厂和生猪销售商签订长期购销合同，帮助农户销售生猪10000头。五、统一组织购进新西兰饲料，按进价提供给社内成员。六、拉长产业链条，在市区设立生鲜肉连锁专卖店，给市民提供纯粮饲养的新鲜放心肉。由于该社管理规范，充分发挥了合作社的桥梁和纽带作用，得到各级领导和广大养殖户的关注和认可，成为当地群众发展养猪增加收入的“保护神”。

三门峡市湖滨区红土坡养猪农民专业合作社

20xx年8月9日

第二篇：班主任经验交流会发言材料

班主任经验交流会发言材料

各位尊敬的领导和老师们：

大家好！

首先，感谢学校为班主任创造这个彼此交流、沟通的好机会。刚才听了前几位班主任的经验介绍，让我受益匪浅。现在我就针对政教处提出的交流话题谈一些自己的一些心得体会和个人反思吧！

一、学生行为习惯的培养。

我国著名教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。我主要从以下几方面做起：

1、习惯训练无小事。

习惯的养成正是一件件小事中情绪体验的积累。譬如，下课时关电灯，可以使学生养成勤俭节约的好习惯；放学排队，可以使学生养成按时离校，遵守纪律的好习惯。下课摆放学习用具，可以使学生养成积极主动学习的习惯。我们班每天早上对学生进行零用钱登记，原则上不准学生带钱到学校来，即使带来了也要向老师说明用处，这样就杜绝了学生买零食现象的发生，使学生养成节约、珍惜劳动成果等好习惯。

2、榜样的力量，教师要以身作则。

俗话说，“近朱者赤，近墨者黑。”儿童时代是模仿力最强的时期，他们的学习从模仿开始，由于他们的认识能力，分辨是非的能力非常有限，因此，老师要以身作则，做出榜样，正面诱导是十分重要。

首先我从自身开始，身体力行，自觉拾起一片废纸，扶正课桌椅，坚持使用普通话，学生受到这种行为的影响也自觉坚持学习。榜样对学生具有很强的说服力和感染力。我经常向学生介绍一些科学家、艺术家、伟大和古人是怎样的行为习惯，以及他们有什么良好的行为习惯等。

另外凡是学生行为习惯好的，有进步的，改正缺点快的我就充分发挥星卡的激励作用。

3、协调学生的“知”与“行”。

学生知道了要做什么，也知道了为什么要这样做，但做起来时往往会因为主观的或者客观的原因而不能顺利地进行，如有些学生总是忘记戴红领巾和胸卡，了解情况后得知，学生多数情况是因为换衣服时不注意取红领巾下来，或者取下来随地一扔，第二天上学匆忙就把此事忘了，针对情况，我建议学生放学回家后就把红领巾放书包里，这样就可以解决这个问题了。

4、鼓励上进， 巩固习惯。

为了使学生尽快形成良好的行为习惯，我们班建立了一整套评比制度，开展文明小组、爱学小组、卫生小组的评比活动，组织班干部互相督促检查，每月做好总评一次。那个小组做得最好，给予鼓励或奖励，一步一个脚印，扣紧每一阶段，利用每一件事，用规范行为教育，从小事中发现学生的细微变化和刚冒出来

的不良习惯，一旦发现就竭尽全力将其消灭在萌芽状态中，不给学生重复不良行为习惯的机会。

二、班级卫生管理。

卫生工作是班级日常事务，得靠每个学生的积极努力与配合。我在确定个人负责制的同时，时刻注意自己的榜样力量。看到地上的纸屑，我都会动手去捡。平时做值日都在旁边指导提醒。经过一段时间，学生的卫生习惯有了初步的养成，这时候我放手让学生自己去做。除去每个人都有自己的职责,多鼓励多表扬先进,树立榜样之外,我抓卫生不是抓全班,而是只抓卫生委员一个人.只要班级卫生差了,我就找他.而且我还教给他办法:不要只是自己去捡,要责任下放,你可以把教室分成几个区域,再责任到小队长,小队长再责任到小组长,小组长再责任到每个组员。虽然有点株连九族的意思了。但责任明确了,不负责任怎么办?当然要制定科学严明的奖惩制度。谁的责任感强,可以得到星卡奖励,组员是否可以获奖,组长说了算,这样层层上传.如果不负责任或者有令不行,那么可以增加做值日的次数,作为惩戒.我觉得这种惩戒方式不算是体罚.惩戒之前必须教育他真正认识到自己的错误,这样惩戒才会有效。当然我也考虑到这个学生的家长是否会对这种惩戒方式有不满的情绪,惩戒之前我主动给家长解释清楚,避免不必要的误会和麻烦。再有,每天进了教室我第一件事就是巡视一下,检查卫生,如果不满,就先主动打扫,再追究责任。

三、认真落实量化积分，完善班级管理

1、卫生。

（1）学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣1分。

（2）每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。

（3）乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的扣2分。

（4）抽屉中脏、乱扣2分，经提醒仍未整理的扣3分。

（5）不认真做值日的扣2分，并罚值日1次。

（6）值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，每人扣1分。

2、课间活动。

（1）下课后2在教室内打闹，大声喧哗者扣1分。

（2）校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣3分。

（3）上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣2分。

3、学习方面。

（1）作业。

①、迟交作业，一次扣1分。

②、缺交作业，一次扣5分。

③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣5分。 ④作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。

（2）课堂表现。

①上课进教室后仍然说笑的扣1分。

②不专心听讲，被老师点名批评的扣2分。

③不安心学习，随便说话的（包括讨论问题）扣3分。

④不认真做作业，做小动作的扣1分。

4、文明礼仪。

（1）不尊重老师，顶撞老师的扣2分。

（2）语言不文明，骂人的至少扣1分。

（3）校内外打架的，至少扣5分。

5、其他。

（1）每天放学应按时离开学校，无故不离开学队的扣1分。

（2）破坏公共财产或影响教学秩序的，至少扣5分。

（3）不认真做眼保健操、广播操的扣1分。

（4）参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣1分。

（5）劳动卫生迟到的，拖拉的，每人每次扣1分.，无故不参加劳动的扣5分

（6）严禁学生在任何时间进网吧打游戏与捅台球等不适宜小学生的活动，违者一次扣10分，并要受到学校班级相关处分。

（7）禁止学生在无家长看管下骑自行车，违者扣5分

6、加分：

（1）积极参加学校各项活动的，并积极准备的，每人加2分，获得名次或学校奖励的另加3分。能参加学区或县级以上的给予5至10分的奖励。

（2）平时小测、期中、期末考试成绩按所得成绩给予相应分分数，成绩居上游的给予3—5的加分，名次有进步的给予2—5分的加分。

（3）团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的，给以5—10分的加分。(在班级“一帮一”活动中，获得“小老师”者将获10分)

（4）其他好人好事的，本规定末涉及的由班主任及班干部商定给予适当奖励。 班主任工作责任重大，尚需不断磨炼、提高，其实，一个优秀的班集体，是各位领导和所有老师们的共同努力换来的，我希望今后能继续得到大家的支持和帮助，同时，我也将不断学习、不断创新，不断提高自己的工作能力，把班主任工作做得更细、更好！

.微笑

首先，我做的就是微笑地面对每一位学生，让学生知道我是可以沟通、可以亲近的。学生明白我是这么一个人之后，就用他们的微笑面对我了。微笑，是我拉近与学生之间距离的第一步。

2.真诚

如果仅仅只有微笑，那么在学生与我几次谈话之后，就会觉得老师只是在敷衍他们，没有一点的诚意，这反而会让我们之间的距离越来越远。于是我的做法就是：用自己的真诚换他们的真诚。在学生找我倾诉自己的烦恼或遇到的事情时，我仔细地聆听，并与他们一起想办法解决问题。四年

级学生的年纪比较小，天性比较纯真，行为也比较直接，在我真诚的付出之后，也得到了他们的真诚回报。

3.严格

微笑、真诚让我与学生在课后成了好朋友，但是对于学生要遵守的校纪校规以及他们的学业，我都是严格要求的。特别是学生的家庭作业这方面。四年级学生的年龄比较小，自控能力也比较弱，经常会玩的忘记了完成家庭作业。我在班级里制定了这样一个规定：每天有两位值日班干部在早上站在教室的门口检查每一位小朋友的家庭作业。如果没有完成就不允许进教室，必须站在门外把作业完成才可以进去。起初，有些学生会觉得站就站吧，也没什么大不了的，但是时间久了，他们懂得了站在门口写作业不是件光荣的事情。更何况，现在的天气越来越冷了，站在门口也 就越来越不好受了。让学生明白了这点也就提高了学生家庭作业的完成率。我的这一规定，基本解决了学生作业不完成的现象。

但是，仍然存在着个别的问题，需要用其他更好的方法来解决。

4.宽容

每个孩子都会有犯错的时候，我的做法就是在他们犯错的时候，将心比心，去理解他们当时的心情，用宽容的心去原谅他们所犯下的错误，和他一起找出犯错的原因，一起避免今后再次犯同样的错误。

在班主任工作中，我还有很多不足的地方，还望各位老师多多指点！谢谢！