模拟联合国大会策划书 时间：4月中下旬~5月底之间
地点：待定
准备工作：
（1）设立主席团
①主席一名，负责监督全场流程的宣布与实行，以及审核参与人员的各类文件（注：主席本身须具备一定的应变能力，因为本活动在进程中存在很多变数，如A参与国发言时，B参与国针对流程提出异议，则主席必须立刻暂停A参与国陈述，并予以回复）
②主席助理一名，负责点名和宣读各种要求，同时负责发言计时和提醒 ③工作人员数名，负责将与会国家代表团的各种提问、意见纸条传递给主席。同时负责维护现场秩序。
（2）评议团
由相关教师组成的评议团，主要负责审核全场各种信息资料，并在活动最后对每个国家代表团的表现进行点评，因本活动并非比赛，原则上不选拔冠亚季军。
（3）参与国
至少需要确保5个及5个以上团队的参加，也就是至少要保证五个常任理事国的参与，本次活动才可进行。当团队数量超过五个，可根据参与团队数量，制定抽签原则，抽签规则为有N个团队参加，则制定N个签，其中五个签为五大常任理事国，剩下的签则为由组织方协商后确立的在国际上有足够影响力的国家。参与的团队至少需要4个人，上限不得超过6个人，可由参与团队自由组建。
（4）议题
由组织方提前协商议题，方面可以是当前国际的任何方面，如经济、文化、教育、政治等等，共需要2个议题。在制定好议题后，提前将议题内容发给各个参与国，并给与足够充足的准备时间。
流程：
大会的意义就在于，参与国要尽量在阐述明确己方观点的同时，拉拢其他国家赞同自己的观点，并与自己形成同一阵线，确保己方支持的决议通过最终表决。
1、开场
主席助理对全场主席团、评议团和参与国进行介绍，并宣读规则和注意事项。
2、点名
主席助理依据字母顺序，依次点出国家名，被点到的国家举国家牌，并回答“present”或“到”。
3、制定议题
因本次大会共有两个议题，所以必须表决先讨论的议题。赞成先讨论A议题的选出N个国家，赞成先讨论B议题的选出N个国家（由主席抉择），分别陈述己方为何选择首先讨论此议题（N根据参与国数量而定）。在这两方代表发言完毕后，全场进行举国家牌投票，多数一方的议题既为本次大会优先讨论的议题。如果出现得票数持平，则由评议团教师根据双方发言的精彩程度，抉择议题。每一参与国发言时间不得超过90秒。
4、正式开始&正式辩论
①在选定议题，并由主席宣布后，则议题确定，辩论正式开始。需要发言的国家举国家牌，由主席自行点名发言。每个国家有2分钟的时间进行发言，同时主席助理在每个国家发言还剩30秒的时候进行提醒。此时，发言国可以申请动议延长发言时间或者主动缩短发言时间。如果提出动议延长，则计时员暂停时间，并由主席进行动议，多数通过则允许延长1分钟，计时员宣布继续，则发言国继续发言，计时员将在通过动议的国家发言再次剩30秒时进行提醒，原则每个发言国只允许一次动议延长。
②当发言国在发言的时候，其他国家可以通过传递纸条的方式向主席申请动议，则主席收到纸条后，会在当前发言国发言结束后进行动议延长。每一个发言国发言结束后，主席都会询问全场是否有申请动议延长的代表，如果有，则进行动议，通过则将申请国排在所有国家基本120秒发言之后进行。而在被提醒30秒的时候申请动议并获得通过，可以直接在当前120发言时间中加上1分钟。
③如果一个国家的120秒时间用不完，则可以申请让渡时间，剩余的时间可由计时员在发言国发言结束后停止计时，算出剩余的时间。让渡时间分为3种方式：
1、让渡给其他发言国，就是指将自己剩余的时间加给其他国家并不需要表决，可以事先私下商讨决定；2、让渡给问题，就是指用剩下的时间让其他国家对自己提问，可由主席抉择举国家牌的代表进行提问，提问时间不算入正在发言国的剩余时间之中，但是发言国的回答时间要算在内。3、让渡给主席，这就是指直接放弃剩下的时间，让大会继续进行。
5、非正式辩论
作为非正式辩论，此环节是必不可少的一部分，因为在各个发言国发言之后，各个国家所寄望的就是自己支持的决议得到通过，而此环节的目的就是给与各个参与国之间自由磋商的机会。
①有主持磋商。提出此磋商方案的国家，需要确定所有国家总的发言时间，发言顺序，并规定各个国家的发言时间，说明想要谈论的核心议题，然后由主席进行动议，表决通过则进入此环节，由主席和助理监督进行，如果说正式辩论是为了阐述己方观点，那么此环节的重点就在于反驳其他国家观点，争取盟国，保证自己的议题最终通过。
②自由磋商。提出此磋商方案的国家只需要制定总的磋商时间即可，并进行动议，通过后。各个国家代表可以离开自己座位，前去其他代表处进行交流和讨论，主席助理控制好时间。
6、最终表决
目的与意义：
第二篇：4.模联策划 (1)
策
划 书
20xx年3月 模拟联合国论坛 （Model United Nations） 外国语学院团委学生会
主办单位：南通大学外国语学院团委
承办单位：南通大学外国语学院学生会
活动目的：进一步开阔学生视野，使学生了解联合国的工作流程，关注世界时事政治，提高学生政治素养；同时使学生将英语学以致用，培养学生的英语运用能力、领导能力，锻炼学生的领袖气质与合作精神，营造我校良好的英语学习氛围，深化大学英语教学改革，巩固大学英语改革成果。
活动意义：这项活动使大学生与国际形势紧密地联系起来，立足国内，放眼世界，对于当代大学生拓宽视野、提高国际意识、增强时代使命感和责任感、练就领袖气质大有裨益，为培养具有全球战略眼光和综合素质的复合型人才提供了一个广阔的平台。
活动时间：待定
活动地点：大学生活动中心
活动对象：外国语学院全体学生
一、活动前
? 确定选手信息（选手信息表，选手签到表）
? 确定评委和主持人（主持稿）
? 确认活动场地
? 宣传（宣传海报、横幅、人人、PU平台等）
? 活动现场准备
? 选手报名（各院自愿报名、参加选拔）
? 选手培训（携有效证件参加比赛、时间、地点、着装、发型、
比赛流程、候场区域、提醒注册、安排对应的负责人） ? 组队方式（六人一队）
? 各队立场文件准备（包括PPT制作，自由磋商可能面对的问题，及终极答辩）
? 进行两次彩排
? 联系评委，与评委确认相关信息
? 工作人员工作分配
? 活动具体准备，如下：
二、活动中（即活动当天）
? 布置活动会场（需提前3至4个小时）
工作人员安排，如下：
?
? 比赛流程
开幕 ：
大会主席致辞，（点名时由书记员对到场各国代表进行点名），之后宣布大会开始。
? 第一阶段——确定议题
1. 首先播放两段视频，主席提问选择（“以A为议题，进行讨论”或“以B为议题，进行讨论”）议题各与会国举手表决（出示席卡，主席点到，放下）；
2. 主席分别在赞成讨论议题A和赞成讨论议题B的国家中，各随机点出1名代表进行发言，阐述选择先讨论该议题的原因、动机等，发言时间为90秒（陈述重点应放在该议题对他国的影响上，这样才能争取到更多的支持国家）
3. 2名代表都发言完毕后，到场各国进行投票。得票率大于50%的议题，即为最终的议题。
? 第二阶段——立场文件陈述
1. 各国代表队按照抽签顺序向主席团递交《立场文件》（事先收好放在主席团和评审团处）；
2. 各国代表队按照抽签顺序使用多媒体展示，根据所代表国家的政治、经济等综合背景，针对最终的议题，进行三分钟的己方提案陈述（剩余30秒时有提醒）；
3. 立场文件陈述阶段最优国家代表队直接晋级第四阶段（评委投票并打分，如果两队票数相同，则根据分数确定晋级的队伍），但是仍须参加第三阶段大会，以在自己的提案中加入磋商的成果，修改提案。
会间休息1 2min
? 第三阶段——自由磋商
1. 组委会根据上阶段各国的草案形成提案,展示出各国草案的共同点和分歧点。
2. 解决分歧阶段：
（1）各国家代表队针对其他国家的方案进行自由讨论协商（根据国际背景），在各与会国之间游说，共用时5分钟。
（2）各国在自由讨论后定夺出本国的最终方案，用时3分钟。（此时每个国家不仅要在提供的专用纸上写好本国的最终方案，还要随时记录好其他与会国的发言，以便多方置疑的时候有针对性地提问）。
（3）各国代表陈述最终的议题的看法和修正方案，用时1分钟。
（4）各国投票决定认同的国家，每个与会国有票，各国家代表队进入投票环节，每队可投两票支持两个不同国家（包括本国）的议案，且必须对所投票国方案进行满意度打分（十分制，多票或少票一律视为弃权）；（事先准备好表格，选手在认同的国家后面打分。此时需要一位收票人员，收好票送给计分组统计，并把结果送给主席）。
3. 最终决出获得自由磋商阶段的最佳提案代表队，最佳提案的代表队将与立场文件陈述阶段胜出队进行最终角逐。
会间休息2 5mins
（进入最终角逐的两支国家代表队需利用此期间完善最终演示，根据磋商成果适当修改提案，融入本国在斡旋阶段中所获得的成果，并为即将来临的对方以及评审的质疑做准备）
? 第四阶段——终极展示
1. 两代表团再次获得3分钟陈述时间，阐释立场以及模拟国际影响因素和支持背景（不得与立场文件重复，剩余一分钟时提醒）；
2. 设计各3分钟互相质疑环节（分开计时），两代表团直接就对方的的解决方案发难；
3. 5分钟来自其他国家代表队、主席评审团对任何一方的质疑；
4、主席评审团就两队在此阶段的综合表现，给与评定。
会间休息3 2min
? 第五阶段——日程会议总结
秘书长对本日程的会议进行总结，致闭幕词。
闭幕：
1. 评审团对整场比赛进行点评；
2. 大会主席宣读表决结果，获奖者上台领奖；
3. 大会主席致闭幕词，宣布活动结束，全体人员散场。
? 辩论的礼仪
1．一切讲话都应是以主席而不是以各位代表为对象。
2．发言者必须只限于谈论所讨论的问题，而避免进行人身攻击。如果主席认为发言人的言词不当，即发表属于人身攻击性质的言论或抵毁某一个人、政府或国家名誉的言论，主席应进行干预，制止其发言。
三、活动后
1. 活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作，收拾活动场地，归还所借物品等善后工作。
2. 就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告。
3. 完成通讯报道。
4. 有关资料整理存档。
四、注意事项：
1. 所有选手提前20分钟到场，到指定区域就坐准备。
2. 工作人员务必维持好现场秩序，参赛选手禁止大声喧哗，关闭或
静音电子设备，遵守比赛秩序。
3. 参赛者应熟悉并遵守比赛规则，禁止在比赛中舞弄作弊。
4. 会前准备好话筒，调试好电教设备。
5. 未尽事宜另行通知。
南通大学外国语学院学生会
20xx年2月28日
附1：
立场文件——是表达某个国家或组织在某个特定议题上的立场概要的文件。
作用：
对本国：了解别国立场；正式发言的主要参照材料;
对别国：使别国了解本国立场;
对各国：确定国家间是否具有共同的目标和利益等等，是否有可能进行协商与合作 内容：
*开头
代表姓名（delegates）——代表来自的班级(class)—— 国家名(country) ——所在委员会(committee) ——议题(topic) *正文
背景介绍：基本历史、现状和趋势；（简单概括）
过去的行动：联合国或本国，行动和决议；（重要发言） 本国情况：立场，政策，措施，理由，事例； 注意事项：
不需过于详细的信息（人口,资源,GDP??），官方正式、精炼简明（不多于2页）、结构明晰，必要时候提供数据、举出实例，而不是空讲政策和态度，用脚注或尾注来标明所引用的资料 。
附2：
参赛队伍准备事宜
1、立场文件：大会准备期间，要求根据参赛队所代表的国家在国际背景下的地位以及各种政治、经济、军事等方面的立场和所扮演的角色，结合对议题的分析，写出一份立场文件。在第一阶段陈述时上交主席评审团进行专业审批。
2、PPT以及草案：各代表队根据确定的议题，收集查阅相关的资料，撰写代表国草案以及制作PPT(必需)和其他多媒体文件（可选）。
3、赛会设置自由斡旋谈判时间，要求参赛队员能够在赛前做好资料（国际关系、议题背景）的收集、谈判的技巧讨论等准备工作。并且在本阶段能够真实体现所代表国家的利益，充分利用所收集到的资料，合理使用谈判技巧。
4、由于大会的连贯性，各个阶段之间的空闲时间较少。所以各参赛队应在赛前对大会的各个阶段进行准备。注：第三阶段两支代表队的陈述（3mins）不应与第一阶段完全相同。所以需要各队在赛前做好充分准备。
附3：
“模拟联合国论坛”评分标准
一、总体标准
整体配合表现；外语流利程度；仪表端庄适宜；立场准确鲜明；提案附议广泛；现场辩论气魄；文件规范水准；外交礼仪礼貌。 二、分项标准
（一）立场文件陈述评分
（二）自由磋商阶段评分
（三）优秀个人评分
请您根据以上标准，给予您印象最为深刻的5位选手总体评分（从A至E），并列出这些选手的代码。 三、设置奖项 1．一二三等奖各一名； 2．3个最佳个人表现奖；
（报名表：根据具体情况将有所变动）
注：如果表格行数不够，请自行添加
20xx年4月