“走群众路线，加强学风建设，大学生在行动中”

主题宣讲会活动

策

划

书

主办单位：通信与信息工程学院党总支

承办单位：预备党员培训班通信学院小组

20xx年10月30日

目 录

★活动前言………………………………………1

1.活动背景………………………………………1

2.活动目的………………………………………1

3.活动意义………………………………………… 1 ★活动主体………………………………………1

3.活动时间………………………………………1

4.活动场地………………………………………1

5.活动对象………………………………………1

6.活动单位………………………………………1

7.活动流程………………………………………2 ★活动前期………………………………………4

8.场地安排………………………………………4

9.人员安排………………………………………4

10.经费预算………………………………………4

11.各种预案………………………………………4 ★活动后期………………………………………4

12.工作安排………………………………………4

★活动前言

活动背景：

在党的群众路线教育实践活动积极开展下，按照《中共重庆邮电大学委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》精神，为切实加强我校学风建设,建设“三优“高校，结合学校实际，在全校范围内开展“学生党员在行动”学风建设专项行动。

活动目的：

为了提升学生预备党员党性修养，聚焦预备党员素质提高和先锋作用辐射，充分发挥预备党员战斗堡垒作用和预备党员先锋模范作用。以“走群众路线，加强学风建设，大学生在行动中”为主题，积极带领学生们向党靠拢，致力投入到我校学风建设中,为把我校建设成为“三优“高校，贡献应有的力量。

活动意义：

1.在积极深入开展众路线教育实践活动下，既投入到我校“三优”的建设，又增强了对预备党员的党性修养和素质的提高。

2.同时我校的学风建设不能单靠党员发挥作用，而是要以党的群总路线思想为核心，以预备党员为模范先锋，带领学生们一同努力去建设，并引导学生积极向党靠拢，培养更多更高素质的预备党员“后备军”。

3.此次活动可作为今后我学院开展的学风建设工作的一次探讨，为今后的工作开展提供做法与经验，树立先进典型，为建立长效机制奠定基础。 ★活动主体

活动时间：

20xx年11月3日

活动场地：

二教2506 ，雨红莲

活动单位：

预备党员培训班通信小组

活动对象：

预备党员培训班通信小组全体学员，部分学生代表

活动流程：

第一项：在2506举行动员大会和宣讲会

★当天下午先在二教2506教室举行“走群众路线，加强学

风建设，大学生在行动中”主题活动的动员大会和宣讲会。

★其中的动员大会由组长彭洲主持，并请预备党员代表和学生代表发言，接着在学生代表的见证下全体预备党员举行宣誓仪式（宣誓内容另行补充）。

★宣誓内容：我作为一名预备党员，一心一意跟党走群众路线，志愿加入到我校学风建设的先锋队中，做好模范先锋，为实现伟大的共 产 党事业和中国特色社会主义而奋斗。

★宣誓完后进行签名仪式。签名时，各学员将自己的名字签在活动宣传画纸上。

★动员大会结束后，接着举行宣讲会，通过宣讲会的深入学习指导和宣传，让每个党员与及学生干部和代表都清楚学风建设专项行动的指导思想、目标要求、措施步骤，让每个党员与及学生干部和代表充分认识开展这项行动的重大意义，增强参与行动的主动性和自觉性。让学生党员与及学生干部和代表明确此次学风建设专项行动的总体要求和基本任务。

★宣讲会的主要内容：

对1,2,3小点的内容进行解读和作详细阐述；对4,5小点按议程执行。

（1）实施学生党员学风建设 “六带头”行动：

带头遵纪守法，弘扬正气，文明言行，严于律己；

带头勤奋学习，按时上课，认真笔记，独立作业；

带头科学作息，安全卫生，勤俭节约，团结友爱；

带头诚实守信，敬廉崇洁，尊师重教，孝老敬亲；

带头服务奉献，勇于担当，热心公益，乐于助人；

带头绿色上网，合理安排上网时间，科学利用网络资源。

（2）实施学生党员学风建设 “八不准”行动：

不准迟到早退、无故旷课；不准抄袭作业、考试作弊；

不准言行粗鲁、举止失范；不准沉迷网络、信谣传谣；

不准破坏公物、污染环境；不准贪图享受、浪费资源；

不准脱离集体、表里不一；不准拖延推诿、急功近利。

（3）对今后所要开展工作实施阶段的要求进行明确提出和作主要阐述：

第一：各党员通过民主评议、群众监督、教师督查等使学生党员和

学生干部清楚地了解自身在学风建设方面存在的问题。

第二：本阶段要重点抓好三个环节：一是各预备党员所在党支部要召开座谈会、个别谈话等形式，广泛收集我们现实中在学风方面存在的问题，并讨论得出如何解决问题的措施；二是各党团支部和组织可以邀请党员模范（或优秀学生代表）开展党员（或优秀学生代表）谈心活动，共同探讨学风问题和作优秀报告；三是各党团支部开展课堂督查、宿舍抽查等措施对学风建设的加强。

(4)请党员代表发言

首先是党员代表发言，发言内容主要为对此次宣讲会的实际意义

和看法作简要阐述。

(5)请党员代表进行宣传会的总结

由组长彭洲发言，对此次宣讲会进行总结。

第二项：雨红莲操场作宣传和调研与及实践活动

★在宣讲会结束后，进行对现场实践活动进行工作会议进行具体工作的安排与部署。

（1）所有预备党员的学员到雨红莲操场进行展板宣传。

（2）对学生们进行调研，调查学生对我校的群众路线和学风建设的状况了解，与

及宣传我校的学风建设工作的开展。

（3）在现场积极引导学生们向党组织靠拢，以党员为模范，向党员先锋学习。

（4）现场帮助其他社团组织活动的开展。

★活动前期

活动场地：

在11月1日前申请好教室，组长要提前向环保社借用展板。 人员安排:

在雨红莲操场实践活动时，进行分小组活动，各个小分组在各负 责人的带领下进行相应的安排，具体细节分工在会议上另行讨论安排。 经费预算:

主要经费开支在签名画纸上的制造，开支约在15元。经费由组 长另行筹集。

各种预案：

若在现场实践活动遇到下雨天气时，根据下雨的程度判断再作安排费，每个学员都必须提前带好雨具，若天气过于恶劣则取消活动的开展，根据 开支在签名画纸上的制造，开支约在15元。经费由组 长另行安排。

★活动后期

工作安排

由组长另行安排作好报告和整理相关信息。

第二篇：“学风建设”活动策划书

“学风建设”活动策划书

一、活动背景：

良好的学风是治学、读书、做人的基础，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本，良好的学风建设决定着整个班级的风气。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高学生品质的重要保证。为促进我系学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，现决定针对我系开展“学风建设”系列活动，结合我系学风建设的实际情况，制定学风建设方案。

二、活动目的：

为了加强我系学风建设，提高同学们的学习意识，创造一个良好的学习风气和学习氛围，现将对我系各班开展学风建设活动。

三、活动对象：

管理系全体大一学生

四、活动内容：

1. 点名计划

（1）活动目的：加强校园学风建设，督促学生养成良好的学习习

惯。

（2）活动意义：利于提高同学们的学习意识，创造一个良好的

学习风气和学习氛围。

（3）活动时间：12月x日至期末

（4）活动地点：教学楼

（5）活动流程：

a. 活动开始前一天早自习或晚自习由学宣部干事到大一各班

进行活动宣传，让各班了解活动详情，利于工作开展。

b. 向纪检部同学收集各班早晚自习教室号并向大一各班学习

委员收集本班所有人员名单，用于随机点名。

c. 学宣部干事利用早晚自习时间随机到各班进行随机抽查点

名， 并由本班班长确认该同学是否在看书、学习。若该

同学并未看书，做好登记，将影响本班每周班级得分评比。

（6）突发情况与应急措施：

在活动过程中可能遇到有些同学不配合工作，扰乱现场纪

律，遇到该情况立即向纪检部同学反映，维持现场秩序，登

记该生班级、姓名，适当扣综测分。

2.“诚信考试”主题班会

（1）活动目的：加强校风建设，培养学生树立诚信考试意识。

（2）活动时间：周日晚自习至周二晚自习

（3）活动地点：教学楼

（4）活动流程：大一各班组织主题班会，并由组织部同学到现 场进行考核评比。

（5）部门分工：

a.学宣部同学到各班拍照

b.组织部进行考核评比

3.“诚信考试”签名会

（1）活动目的：为提高学生考试自觉性，诚信应考。

（2）活动意义：进一步加强校园学风建设。

（3）活动时间：20xx年x月x日

（4）活动地点：一食堂及二食堂中间的过道旁

（5）活动流程：

a.由学宣部在各班进行宣传。

b.横幅标题：严肃考风考纪，树立优良学风。

c.准备五支签名笔。

（6）部门分工：

a.请办公室的干事安排活动期间值班人员，每节课都要有人

轮流值班，方便签名有秩序进行。

b.请组织部的干事帮我们借电脑和音响。

c.请社会实践部的干事帮我们借三张桌子，两张椅子并搭

建一顶帐篷。

d.请宣传部的干事帮我们画一张有关“诚信考试”的海报。

4. 汇报活动

（1）活动目的：激励学习，运用明星模范效果，引领校园学风， 让更多的同学认识到大学学习的重要性，从而 更加努力的学习，让学院学习氛围更加浓郁。

（2）活动意义：是促进学院学习氛围的一项重要活动，是从思 想层面进行的一次学风建设行为，是让同学们 主动进行学习整改的和缓办法。

（3）活动时间：12月x日

（4）活动地点：图书馆大报告厅

a.先由主席团选取三到四名大二大三奖学金获得者作为座谈会的嘉宾，为同学们分享学习心得。

b.每班派代表参加座谈会（要求要有学习委员）,并收集本班同学的学习困惑及问题。

c.嘉宾同学要介绍自己的学习方法、学习时间安排等，并宣传诚信考试的重要性。

d.座谈会最后环节为参加会议的同学提问环节，可提问各种学习问题，嘉宾同学进行回答。

e.每班代表回到班级后传达会议精神并回答之前收集的问题。

（6）部门分工：

a.主席团对嘉宾进行选取。

b.学宣部出一名同学主持会议，并拍照、写稿；负责通知各班学习委员会议的时间、地点、要求。

（7）活动要求：

a.嘉宾需做表述准备。

b.参会者需携带笔记本，笔等记录工具。

（8）突发情况及应急措施：

a.现场秩序混乱（方案：学宣部维持）

b.部分同学时间冲突（方案：私下与班级负责人协商，可请假）

a.工作人员务必安排到位。 b.每班代表必须参加。