《栏目策划》课程实训报告一
人文 学院 2012—2013 学年第 2 学期
11 级 新闻 班
一、实训目的
通过本次实训,学生能够掌握电视频道策划的相关知识,且能结合所学内容进行电视频道策划实践。
二、实训过程与结果
撰写开封大学电视台策划书。
《开封大学电视台》策划书
一、策划缘由
此策划书主要在于解决《开大电视台》的节目定位,比较各个省级电视台得出自己的一些实行方案,明确合作团队每个成员的具体分工,提高工作效率。分析播出时段中的广告投入,进行前期的宣传、推广、合作以及节目深化战略。
二、情况环境分析
1、环境分析
据调查,由于在大学校园里,提供给大学生的平台、满足大学生需求的电视台比较少。为了丰富大学生生校园文化生活,时刻关注自己身边发生的事态变化以及各大高校的校园动态。所以,借此机会开设了《开封大学电视台》。由于开封大学分南北两个校区,加上一些地理位置的考虑,本电视台主要针对北校区的受众。
2、受众分析
《开封大学电视台》主要针对的是开封大学校内的全体学生及教职工,特别是北校区的全体受众。
三、策划目的
内容定位:反映校园文化和娱乐等,丰富校园生活。
宗旨:通过《开大电视台》介绍开封大学,准确展现开大学子风貌,力求贴近性
特点:学生可以直接参与节目的策划与制作,充分发挥学生的主动性。
四、策划实施人员安排
制片人:范明姬
1、负责电视台人事、管理、考核等重要事项。
2、落实学校交给电视台的其他工作,确保政令畅通。
3、总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。
编导:史倩文
1、制定本栏目本学期工作计划。
2、根据统一安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅记者上交稿件、撰写脚本、导演,领导摄制组完成节目全程制作。
副编导:龙晶晶
协助编导安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅记者上交稿件、撰写脚本、导演
统筹:卫静芳
以记录策划会内容为主,编写和修改策划书,从事以上等文字工作。
导播:文巧霞
主要在摄制现场起到指导监督作用,以及《新闻联播》导播室中的一些工作。
主持人:杨鹏博 彭艳萍 张爽
主持人工作时要求稿子背熟,声音要求圆润悦耳,表现力强,适合栏目风格。并要多与编导联系,工作尽心尽力,积极主动。
采访记者:何翠
事先联系编导作好采访安排工作,准备好所要主持的问题,能流利表达采访内容。提前到采访地点,根据编导安排配合摄像及时完成采访任务
摄像:张新伟 康占磊
1、承担节目拍摄,在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作,为编导建议各种拍摄角度、手法,能洞察细节,并按编导要求和规定进行摄制。
2、与编导一起观看当天拍摄素材,发现问题及时采取补救措施。
3、负责栏目片头、片花等整体包装制作,转录和整理保存栏目声像素材。
4、摄像人员平时应管理和维护好所有电视器材和音响设备,保证节目按时播出。
5、负责小摄像员管理培训。
后期编辑:杨鹏博 郭玉杰
参与前期的拍摄,运用电脑对视频和照片等素材进行处理,在这个过程中应积极与编导交流联系,以方便作品的制作。
五、 电视台的栏目设置
7:00—7:30 《音乐早茶》 张新伟
7:35—8:00 《朝闻开大》 郭玉杰
8:10—8:40 《教你一招》 史倩文
8:45—11:50 喜洋洋剧场
12:00—12:30 《新闻半小时》 卫静芳
12:40—13:30 《电影留声机》 文巧霞
13:35—17:00 灰太狼剧场
17:05—17:55 《晶晶八卦坛》 龙晶晶
18:00—18:25 《美食美客》 何翠,康占磊
18:30—19:00 《开大新闻联播》 杨鹏博,彭艳萍
19:00—19:30 转播《新闻联播》
19:40—21:30 黄金剧场
21:40—22:10 周一—周四 《追问》张爽
周五 《身边》文巧霞
周六 《90年代》
周日 《实习大看台》
22:15—24:00 《芳芳影院》 卫静芳
六、策划实施地点
以开封大学北校区为主,开封大学南校区,黄河水利职业技术学院,河南大学金明校区和明伦校区为辅助。
七、策划实施时间
根据专业指导老师范明姬的要求,在20##年上半年3、4、5、6月四个月的时间内推出《开大电视台》这个网络媒体。
八、策划预算
由于《开大电视台》是一家校园网络媒体,拍摄中使用学校提供的摄像机这个免费资源,后期剪辑使用小组成员的电脑制作,在校园中有便利的学生免费资源,所以基本无花费。
九、策划结果
通过《开大电视台》的实训,11级新闻班第八小组成员既多了一个作品,同时又能对开封大学新闻专业的招生上起到一定的宣传作用,有利于把新闻采编与制作专业推广出去,以招收到更多的生源。
第二篇:校园电视台策划书
校园电视台策划书
栏目名称;《社团天地》栏目主题;放飞青春梦想,激扬社团文化。让同学们看到激情四射的社团文化,栏目对象;以学生社团的负责人以及社团开展的活动为主。
栏目内容;主要是以报道社团活动,社团动态以及社团与社团之间的联谊为主
栏目目的;《社团天地》将成为学校社团传播的一个重要方式。让同学们了解社团,喜欢社团,促进社团的发展。也可丰富大学生的校园生活。让同学们增加集体荣誉感,培养积极向上的情操社交能力以及各方面的能力。,加强同学与社团的了解和沟通,以便交流学习经验
栏目要求;
立足新闻性、突出思想性、增强服务性、加大监督性、提高可视性、加强互动性,丰富欣赏性
栏目播出形式以及时间;以主持人报道为主。以谈话形式为补。介绍社团历史,近期动态等。捕获最具表现性的张力、把节目从表面信息传播的窠臼解脱出来,以取得最佳的宣传效果
播出时间;每周一期,四期一组。每期为一个固定的版块,节目长度均为15分钟。这五期节目统一包装、统一主持人,但内在形态却完全不同。1.一期版块----“社团介绍”:以介绍社团宗旨,办社理念,未来的发展方向。该
版块主要采用访谈的制作模式,但根据选题的性质可综合运用场外调查、演播厅访谈等其他表现手法。2.二期版块---“社团随行”:以社团内部成员对社团的认识以及收获作为报道对象,通过栏目派出随行记者这一形式到现场面对面地向同学介绍社团。该版块将采用纪实手法,跟踪拍摄整个过程。3.三期版块---“社团展演”:把握社团活动,传递最新最快的社团活动,让同学们及时了解我校社团所发生的活动,该版块以主持人现场传播的形式,用轻松快乐语言把社团活动内容传播出去。4.四期版块---“风光社团人物”:展示社团风光人物能力展示·成就。平实不失严谨,鲜活不乏深度。重视人文关怀,突出文化品位。