【活动宗旨】
校园是学生主要的学习、生活场所，为进一步提高我校学生的文明素质，通过组织广大同学展开多彩的校园文化活动，以丰富校园文化内涵，繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛，促进学生综合素质的全面提高，促进广大学生养成文明友爱的良好习惯，为展现我校学生的良好素质，校演讲与口才协会决定在20xx年5月底进行一次面向全校学生的诗歌散文朗诵比赛。
【活动方案】
1、活动日程安排
（1）报名时间：20xx年5月 21日—5月22日晚自习
（2）比赛抽签时间:20xx年5月23日中午12：30在食堂二楼进行抽签，迟到者视作弃权处理。
2, 活动地点：食堂二楼
3、参赛对象:全体在校学生。
注：请各班班长，团支书认真做好本次比赛的选拔工作，推荐本班最优秀选手参加本次活动。
4、活动细则:
（1）比赛组委会将邀请校语文教师进行评比；
（2）比赛选手可在作品中附带相关音乐。
5、评分规则：
（1）作品内容健康向上，中心明确；(2分)
（2）普通话标准，吐字清晰；(2分)
（3）语速适中，表达流利连贯；(2分)
（4）朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理；(2分)
（5）服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分)
（6）整体印象。(1分)
6，朗诵内容：各类诗歌,散文. 朗诵时间:3分钟至5分钟
7、活动方法
（1）初赛—淘汰赛
对全体参赛选手进行选拔，采用十分制的方式，淘汰70%的参赛选手。
（2）决赛
对进入决赛的选手进行选拔，也采用十分制的方式，按分数从高到低的顺序在决赛选手中选出获奖选手。
8、奖项设置:
一等奖100元，共1名、二等奖80元，共2名、三等奖60元，共3名、优秀奖40，共5名，获奖者颁发荣誉证书。
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社
协办社团：西宁三中记者站、广播站
【活动宗旨】
校园是学生主要的学习、生活场所，为进一步提高我校学生的文明素质，通过组织广大同学展开多彩的校园文化活动，以丰富校园文化内涵，繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛，促进大学生综合素质的全面提高，促进广大学生养成文明友爱的良好习惯，为展现我校中学生的良好素质，校“青橄榄”文学社委员会决定在20xx年5月底进行一次面向全院学生的诗歌散文朗诵比赛。
【活动策划方案】
1、 宣传方面
前期宣传的同时进行活动报名工作，报名工作由文学社和各班团支同时展开。最大程度的让同学们了解有我们的这个活动，在校园相关海报外（提出活动、参赛方式、参赛规则）。
2、活动日程安排
（1）报名时间：20xx年5月 19日—5月20日，在各班团支报名并进行初选。
（2）5月25 日正式比赛
（3）决赛抽签时间:20xx年5月21日下午抽签，由各参赛选手抽签，事后不得提出异议。
3、参赛对象:喜爱诗歌朗诵的全体在校学生。 注：请各班团支书认真做好本次比赛的选拔工作，推荐本班最优秀选手参加本次活动。
4、活动细则:
（1）比赛组委会将邀请校语文教师进行评比；
（2）比赛选手需要在作品中附带相关音乐，奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，颁发获奖证书及奖品。
5、评分规则：
（1）作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；(2分)
（2）脱稿朗诵,普通话标准，吐字清晰；(2分)
（3）语速适中，表达流利连贯；(2分)
（4）朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；(2分)
（5）服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分)
（6）整体印象。(1分)
注意事项：
（1）满分为10分；
（2）每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计；
（3）选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；
（4）朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文. 朗诵时间:3分钟至5分钟(包括场地布置及进出场时间)。
6、组织机构
总策划：校团委
策 划：刘 丹
现场协调：文学社组织部宣传部
宣传策划：文学社、高群
主 持 人：xxx xxx
音效负责人：校广播站
新闻报道：小记者站
成绩统计：广播站成员
邀请领导嘉宾：
会场布置：校园“青橄榄”文学社成员 工作人员：校园青春文学社成员
7、活动方法
（1）在学院进行全范围的宣传，扩大校园影响力。
（2）初赛—淘汰赛
对全体参赛选手进行选拔，采用十分制的方式，淘汰70%的参赛选手。
（3）决赛
各参赛选手重复初赛的参赛作品朗诵，也采用十分制的方式，按分数从高到低的顺序在决赛选手中选出获奖选手。
8、活动经费预算:
（1）一等奖50元，共1名、二等奖30元，共2名、三等奖20元，共3名、优秀奖10，共5名。
（2）、演出场地布置50元
资金预算共计320元。
（附）第三届校园诗歌朗诵比赛决赛程序 时间：20xx年5 月25日下午14:00
地点：综合楼阶梯教室
参加人员： 部分老师，各社团代表及各班参赛选手。
评委名单：另定。
主持人：xxx xxx
议程：
1、主持人介绍与会领导和嘉宾名单;
2、校园青春文学社辅导老师致开幕词;
的团员意识，丰富新生军训期间的业余生活，展现大学生的风貌和热情，也为了响应共青团郑州大学委员会的号召，
为校朗诵比赛提供优秀人才，我院团委学生会学术部决定举办教育学院20xx年“我为团旗添光彩，我为郑大做贡
献”的诗歌朗诵比赛。具体工作安排如下： 一、活动主题 我为团旗添光彩，我为郑大做贡献 二、参赛对象
教育学院2008级新生 三、比赛时间 9月4日 19：30—20：30 四、比赛地点 南五教学区 具体地点
待定 五、参赛要求 1.朗诵作品自行选取或创作，内容充实，积极向上，能充分展示新生朝气蓬勃的精神面貌
和心怀祖国的高尚情怀，紧扣时代脉搏，有较强的文学感染力。 2.朗诵形式可自行设计，但均须配备背景音
乐，可使用乐器、伴舞等舞台艺术形式进行辅助。 3.朗诵时间需控制在5分钟之内 六、评分标准 1.朗诵内容
（2.0分） ? 思想健康；（0.5分） ? 寓意深刻；（0.5分） ? 真情流露；（0.5分） ④
朝气蓬勃。（0.5分） 2.朗诵技巧（5.5分） ? 普通话标准、清晰、流利；（2.0分） ? 语速适
中，语调抑扬顿挫；（1.5分） ? 较好把握作品内涵，展示个人情感。（2.0分） 3.朗诵效果（2.0分）
? 气质修养良好，着装整洁得体；（0.5分） ? 表情自然大方，动作贴切到位；（0.5分） ?
具鼓舞性、激励性、说服力，能引起共鸣。（1.0分） 4.朗诵时间（0.5分） 朗诵时间超过5分钟将扣0.5分。
七、比赛安排 1.由2008级新生负责人负责报名工作，并于9月3日前交至学术部，并在赛前统一带入比赛场
地， 2.学术部作赛前报名统计，并安排选手参赛顺序 3.学术部邀请评委3—5名，并与评委做好交流工作
4.安排算分员2-3名，计时员1名，时间提示员一名 5.准备打分表、评分细则等资料 6.宣传部提供红、
黄牌 7.文艺部安排主持人2名 8.网络部收集及整理参赛选手的背景音乐 9.最终，由评委进行打分、点
评，并根据总分选出两名优胜者代表我院参加校朗诵比赛
教育学院团委学生会学术部 20xx年9月1日
教育学院20xx年新生朗诵比赛策划
为了增强2008级新同学的团员意识，丰富新生军训期间的业余生活，展现大学生的风貌和热情，也为了响应共青团郑州大学委员会的号召，为校朗诵比赛提供优秀人才，我院团委学生会学术部决定举办教育学院20xx年“我为团旗添光彩，我为郑大做贡献”的诗歌朗诵比赛。具体工作安排如下：
一、活动主题
我为团旗添光彩，我为郑大做贡献
二、参赛对象
教育学院2008级新生
三、比赛时间
9月4日 19：30—20：30
四、比赛地点
南五教学区 具体地点待定
五、参赛要求
1.朗诵作品自行选取或创作，内容充实，积极向上，能充分展示新生朝气蓬勃的精神面貌和心怀祖国的高尚情怀，紧扣时代脉搏，有较强的文学感染力。
2.朗诵形式可自行设计，但均须配备背景音乐，可使用乐器、伴舞等舞台艺术形式进行辅助。
3.朗诵时间需控制在5分钟之内
六、评分标准
1.朗诵内容（2.0分）
? 思想健康；（0.5分）
? 寓意深刻；（0.5分）
? 真情流露；（0.5分）
④ 朝气蓬勃。（0.5分）
2.朗诵技巧（5.5分）
? 普通话标准、清晰、流利；（2.0分）
? 语速适中，语调抑扬顿挫；（1.5分）
? 较好把握作品内涵，展示个人情感。（2.0分）
3.朗诵效果（2.0分）
? 气质修养良好，着装整洁得体；（0.5分）
? 表情自然大方，动作贴切到位；（0.5分）
? 具鼓舞性、激励性、说服力，能引起共鸣。（1.0分）
4.朗诵时间（0.5分）
朗诵时间超过5分钟将扣0.5分。
七、比赛安排
1.由2008级新生负责人负责报名工作，并于9月3日前交至学术部，并在赛前统一带入比赛场地，
2.学术部作赛前报名统计，并安排选手参赛顺序
3.学术部邀请评委3—5名，并与评委做好交流工作
4.安排算分员2-3名，计时员1名，时间提示员一名
5.准备打分表、评分细则等资料
6.宣传部提供红、黄牌
7.文艺部安排主持人2名
8.网络部收集及整理参赛选手的背景音乐
9.最终，由评委进行打分、点评，并根据总分选出两名优胜者代表我院参加校朗诵比赛
教育学院团委学生会学术部
20xx年9月1日
第二篇：朗诵比赛策划
“铭记12.9，传承爱国心”诗文朗诵比赛
一. 活动目的
为了纪念19xx年的12.9运动,引导同学们感受学生爱国运动的激情澎湃,铭记曾经屈辱的历史,关注现在祖国的辉煌，培养同学们的爱国热情,激励同学们具有积极向上,乐观进取的精神,让诗歌进校园,用激昂的声音,优美的诗句缅怀历史，传承爱国心。
二. 主办单位:信息技术工程学院学生会
三. 比赛时间:20xx年12月5日周一18:00—21:00（初赛） 20xx年12月9日周五18:30—21:00（决赛）
四. 比赛地点:A楼十楼大厅
五. 参加人员:大一、大二学生
六. 参赛形式:每班选报两名选手参加
七. 到场的嘉宾和评委:（初赛）学生辅导员2名，上届演讲比赛的二等奖或三等奖获奖者2名，学生会主席1名。
（决赛）老师1—2名，校演讲交际协会会长或其他1名，上届演讲比赛一等奖获奖者1名，学生会主席1名。
八. 比赛过程：
1．主持人宣布竞赛开始
2．介绍评委，参赛选手。
3．宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态和应变能力等。
4．参赛选手预备。
5．选手朗诵后接受评委点评以及提问，选手当场即兴回答。
6.评委进行打分。
7.计分员统计结果，在下一选手朗诵完毕后主持人宣布上一名选手的得分。
8.评委做最后点评。
9.主持人宣布最后一名选手的结果并宣布获奖者名单。
10.评委为选手颁奖。
九. 比赛规则及朗诵内容要求：
（1）选手须知
1.参赛内容自备，脱稿朗诵与原创诗文给予加分。
2.参赛选手必须在赛前15分钟到达比赛会场，并找到负责人签到。
3.比赛开始后，选手不得无故退场，遵守会场秩序，不起哄，不大
声喧闹，对每一位选手给予掌声鼓励。
（2）朗诵要求
1.本次比赛朗诵内容必须围绕“铭记12.9，传承爱国心”的主题，
结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2.选手必须使用普通话，采用站立式朗诵。
3.比赛顺序由抽签决定，迟到5分钟视为弃权。
4.朗诵时间在8分钟之内.
5.评委提问后，选手需在一分钟内作答。
（3）评分标准（100分）
1.诗歌内容是否健康向上，富有爱国热情。（20分）
2．是否使用标准普通话，吐字清晰；流畅。（20分）
3. 在朗诵过程中，是否合理运用表情及动作配合朗诵。（15分）
4. 语速是否适中，声音是否洪亮富有感染力，富有激情。（10分）
5. 是否有配乐且搭配协调。（10分）
6. 衣冠是否整洁得体，仪表是否自然。（10分）
7. 朗诵作品是否为原创作品。（10分）
8.比赛时间控制是否得当。（5分）
十. 奖项安排：
一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,
最佳台风奖一名,最佳语言奖一名,最佳原创奖一名
十一.前期工作准备:
1.11月29日秘书部在学委会上通知各班学委比赛形式和要求。
2.12月1日周四中午班长例会各班上交参赛名单，并由秘书部通
知参赛选手4日晚到学生会抽签，报朗诵曲目,交配乐，并要求每人带至少3名观众。
3.12月4日周日晚19:00,各班参赛选手到学生会抽签,报朗诵曲目,
交配乐，秘书部负责。同时音像组准备比赛所用音响麦克等，宣传部负责布置比赛场地和准备奖状，外联部负责奖品的准备。
4.12月5日周一晚18:00开始初赛。
十二.工作人员的安排
秘书部：主持人，请评委，分数统计（制作评分条），场地指挥 -全体。 音像组：音响，麦克，灯光，会场整理 -3人。
通讯部：摄像 -2人。
宣传部：奖状准备，会场布置与整理 -5人。
外联部：奖品准备 -2人。
十三.活动经费预算
矿泉水10元，评委用笔用纸10元，奖状奖品50元。共70元。
秘书部
20xx年11月