速算比赛活动策划书
一、活动目的及意义
为提高学生学习数学的兴趣，摆脱对计算工具的依赖，通过比赛的形式来激发学生学习数学的兴趣，来提高小学生的算数水平，同时促使学生家长对孩子数学学习的重视。通过这次活动的开展，加大力度使各小学的学生和家长对思考乐公司的认识，提高思考乐这一品牌在深圳各区各小学的知名度和影响力，为公司的品牌推广和发展带来帮助。
二、活动目标：
在全市以招到1-5年级的500名新生参与速算比赛考试。
三、活动开展
1、活动主题
“灵活算数，激发潜能”——思考乐小学生速算比赛
2、活动时间、地点
宣传：10月13日-10月30日 各学校门口、学校周边小区内
报名：11月01日-11月09日 各学校门口、学校周边小区内
初赛：11月15日 各分校区
决赛：11月22日 总部校区
3、参赛人群
深圳全市小学1到5年纪学生各100名，共500名学生
4、报名方式
现在报名、电话报名，官网报名
5、比赛规则
在规定时间内通过心算、笔算的方式完成试题（不得借助其他计算工具），回答正确最多题目的学生获胜。
6、主办单位
深圳思考乐文化发展有限公司
四、前期准备
1、拟定比赛试题
2、制定报名表、比赛流程表
3、制作宣传海报、传单、报名方式
4、制作比赛场地的海报
5、拟定比赛奖品
6、邀请评委、嘉宾、学生家长代表
五、活动流程
前期活动宣传：
1、 官网论坛更新宣传本次活动的主题、比赛时间、参与方式、比赛流程等
2、 微博、微信公众账号同步更新宣传
3、 各学校、校区门口通过现场海报、派单进行宣传，接受学生家长咨询。
报名：分区域进行，分布在各个学校、校区周边接受报名，并登记报名学生资料
初赛：1、比赛场地布置，学生分年级进行座位安排，由各分校区进行
2、在规定时间内完成试题，各年级按正确率排名选拔学生进入决赛
3、统计出参与决赛的名单，通知进入决赛时间、地点
决赛：1、场地布置，各种摄影工具到位，比赛座位和试题的安排
3、安排参赛学生、家长就位
4、主持人、评委、嘉宾、家长代表出席并发言
5、宣布比赛开始，分年级进行答题，各年纪分别评选出1、2、3名
6、颁奖、总结：嘉宾为获奖学生颁奖，并总结此次活动的完成情况、公平公正。
7、赛后宣传：结束后对比赛结果和意义，通过论坛、各种社交平台进行宣传。
五、注意事项
1、时间、地点变更通知：如遇到不可抗力因数，需更改比赛时间或地点，在第一时间通过各种方案通知参赛学生和家长。
2、决赛时有学生临时退出比赛，邀请其他报名参赛选手。
3、现场安保问题，确保参赛学生和家长的人生安全。
六、经费预算
七、效果评估
第二篇：讲课比赛活动策划书
发扬奉献精神、传授教学技能、提升教师能力、促进共同发展
西南大学
政治与公共管理学院
未来教育家志愿者行动
活
动
方
案
主办：政治与公共管理学院教师教育系 承办：未来教育家志愿者协会
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发扬奉献精神、传授教学技能、提升教师能力、促进共同发展
一、活动背景：
为了响应温家宝总理对免费师范生提出的“培养优秀的教育家”的要求，满足国家对社会紧缺的复合型人才和应用人才的需求，紧紧抓住我国免费师范生发展和科教兴国战略的机遇，积极探索免费师范生培养的新途径，努力将思想政治教育免费师范生培养成为“人格健全、素养深厚、基础扎实、理念先进、技能优秀”的人才。为此，在学校、学院党委和行政的关怀下，在学院免费师范生教育领导小组的领导下，我院教师教育系积极组织和开展了“未来教育家”培养系列活动，其中“未来教育家”志愿者活动旨在通过选拨一部分素质优秀、有实践实习经验的高年级学生（大四本科生和研究生）为志愿者对（免费师范生）低年级（大三）的学生进行课堂教学、说课、评课等技能技巧的训练和指导，提高免费师范生的教师素质和能力。在此基础上，学院教师教育系成立了“未来教育家”志愿者协会，主导开展此系列活动，以提升免费思想政治教育师范生的素质和能力，为国家培养高水平的基础教育人才。此行动已在2009—2010学年中顺利开展，并取得了显著的成绩，使得我院免费师范生的综合素养得到了全面提升。
二、活动目的：
通过此次长期活动，提高教学技能，拥有过硬实力，在经常性和长期性的训练中不断提高自己的教学水平。也为（大三学生）下一学期的实习和支教做好充分的准备；同时更为今后的就业和教师生涯打下坚实基础。
三、活动主题：
发扬奉献精神、传授教学技能、提升教师能力、促进共同发展
四、活动对象：
政治与公共管理学院2008级全体免费师范生
五、活动时间：
2010—2011学年度第一学期（20xx年09月06日—20xx年01月01日）
六、活动地点：
第七教学楼、政治与公共管理学院研究生四、九教室、其它空余教室
七、活动管理制度：
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发扬奉献精神、传授教学技能、提升教师能力、促进共同发展
该活动持续时间长、参与人数多、涉及的地点比较广，因此，制定一套严格的管理制度是必须的，这样有利于加强活动的管理、保证活动的顺利开展，也有利于更好地提升08级师范生的教学技能和师范生素质。
㈠免费师范生领导小组
组 长：陈跃、王文余
副组长：李强、夏德全、邹顺康
成 员：彭自强、石雪、邹绍清、陈亮、李长松、王东升、郑桂君
㈡关于07级指导教师（志愿者）的管理
1.志愿者名单
组 长：贺金龙（研究生）、张旺祥
组 员：王阿琴、陈晟、赵艳霞、胡佳、刘甜甜、刘小云、张玉、唐亚玲、文先春、杨天奇、洪松、刘秀丽、王乐乐、吴琪、张苗苗、吴畏、娄丹、杨运旺、边宏、牟淑娥、吴汝繁、刘珊珊、李婷婷、汪明松、何秋容、刘平、李德华、田建龙、彭小蓉
2．管理指南
⑴角色定位清晰。志愿者是以指导教师的身份展开各项活动的，因此，应以教师的标准严格要求自己。
⑵工作态度认真、负责、积极投入。
⑶工作任务是每周应至少指导一次小组讲课活动，并认真作好记录，期末上交记录本。
⑷工作职责是组织、协调、管理免费师范生进行小组教学训练。着重需要在教学技能方面给予小组成员以专业、科学的指导，包括备课技能、讲课技能、说课技能以及评课技能等。
⑸学院将为志愿者颁发证书，并评选“优秀志愿者”，给予适当奖励。
⑹实行组长管理组员的制度，组长形成一套自己的制度来约束组员的行为。 ⑺严格按照07级的行动指南要求自己的学生，将自己的技能和技巧传递给自己的学生，做到真正的无私奉献。
⑻与07级自己指导的小组长保持紧密的联系，时时关注自己的学生，关心他们的进步。
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⑼在教学过程中，要学会听取学生的意见，尽量按照他们的要求来为他们服务。
㈢关于08级学生的管理
1.学生名单：
组 长：张洪、黎志远、郭涛、易根古、邱鹏、罗国净、陈家启、刘敏、邓小丽
小组长：刘海兵、向先知、钟显琴、曾妮、张之鑫、王华兵、李吴英、周媛媛 唐毅、袁一尹、和蓉英、王红红、刘晓辉、李松柏、刘雅珉、张自英、张璇、顾思维、孔令颖、陈艳华、黄坤、李庆成、黄利平
组 员：思政一班54人，思政二班53人，思政三班53人，思政四班62人，合计222人。
2.管理指南：
⑴实行小组长管理制，每个小组根据自己组的管理指南来举行讲课活动。 ⑵实行严格的监督制度，每个小组设监督员，负责监督组长和组员的行动和考勤等，严格约束组员的行为。
⑶积极准备，积极参与，认真总结，好好反思。
⑷尊重他人，尊重指导教师。
⑸年终年级组织一次大型的讲课比赛活动，以检查全体同学的学习情况，并给于优秀的学生和优秀的组一定的奖励。
㈣关于教室（协会申请的微格教室和年级申请的其他教室）的管理：
1．教室使用情况：
西南大学第七教学楼微格教室301、302、303、304、305、307、312、313、314、315十一间；
政治与公共管理学院研究生教室四、研究生教室九；
每个小组自行临时安排的教室。
2．教室管理制度：
⑴各班级组长负责管理好自己班申请的微格教室，若出现问题，班级自行负责；
⑵年级负责管理申请的研究生教室，严格按照程序发放教室给小组长，若出现问题，年级负责自行解决；
⑶每个小组长管理好自行临时借用的教室，若出现问题，小组自行负责解决。
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八、活动安排：
㈠活动分组情况（详见附件）
注：1.以上加粗的为每组组长，每一组组长必须做好组织工作和协调工作。
2.若组长有变化，请各位主动协调好，不能出现无人管理的局面。
3.原则上要求每组每周一次，但是根据每组自行安排，可以做适当的更改。
4.凡是两周轮换一次微格教室的组，一周的时间若要讲课，可使用年级申请的教室，但不是微格教室，同时，一周要求要两次讲课的组，也可以使用年级申请的教室。这两种情况都需征求年级负责人的同意。
㈡小组管理制度
1.年级总体管理制度：
⑴2010—2011学年度第一学期（20xx年09月06日—20xx年01月01日）； ⑵活动的具体安排：
①利用第一周时间探讨小组的管理制度以及志愿者与08级学生的相互熟悉；
②从第二个周开始，利用5—6周小组集中练习讲课；
③最后两个周安排组织一次大检查，检查志愿者的同时也检查08级同学的讲课情况。
⑶活动的具体细则：
①每一组组员必须严格遵守小组制度，抓紧时间练好自己的讲课水平； ②要求每一个人一周至少有一次讲课的实践机会，但是一周也不能超过两次，要注重质量的基础上追求数量；
③讲课的过程中，每个组员必须提前认真备课，积极准备，在讲课时，一定要认真，投入，不能只当做一个任务来完成；
④在点评环节时，要主动为其它组员指出他们的不足之处，但是不能一次来攻击对方，被点评者要虚心接受老师以及组员的真心的点评，积极改正，保证下次不犯这样的错误，小组长一定要保持点评环节和谐的氛围；
⑤尊重老师，尊重组员，不要因为老师或者其它的组员的小错误而对他们心怀不快，要做到尊重自己，尊重对方。
⑷活动成效检验：
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在活动的后期制定具体的检验方案。
九、活动经费预算：
十、活动负责人：
附件：
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政治与公共管理学院教师教育系
未来教育家志愿者协会
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