以思想政治工作汇智力强动力聚合力

推动县域经济社会科学发展转型跨越

中共**县委

（20xx年5月）

思想政治工作是一切工作的生命线，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的群众路线的具体体现。以人为本的科学发展观告诉我们，发展是为了人，发展也必须依靠人。在新的历史时期，思想政治工作如何为经济社会科学发展汇集智力、增强动力、凝聚合力，***在具体实践中，坚持思路来自群众、发展依靠群众、成果惠及群众，充分调动加快科学发展的积极因素，推动了县域经济社会的转型跨越。

一、坚持思路来自群众，以思想政治工作汇集科学发展的智力

思想是行动的先导。***选择一个什么样的发展思路和发展路径才是科学发展？这是深入学习实践科学发展观活动中，摆在全县面前的首要课题。县委一班人通过认真思考，清醒的 - 1 -

认识到：回答这个课题，首先要把理论武装放在首位，学通弄懂科学发展观这一党的最新理论创新成果；其次是要用科学发展观来衡量***的发展实际，深化县情认识，把学习的收获和认识的成果转化为科学发展的正确思路；第三就是要把正确的思路转化为党员干部和广大群众的自觉行动，变“要我干”为“我要干”。在这个过程中，必须发挥思想政治工作的优势，走群众路线，做到发展思路从群众中来、到群众中去。为此，县委制定常委集体学习、带题调研和联系点制度，县级领导带头学习、带头宣讲、带头交流研讨，各级党组织普遍采取中心组学习、集中培训、个人自学、现场体验、专题辅导、案例剖析等多种方式，增强学习效果。县委组织开展“我为***科学发展建一言”活动，举办“***科学发展专题论坛”，广泛征求社会各界的意见建议。对征求到的意见建议梳理归纳，由县委常委领题，开展“生态立县、产业富县、商贸活县、科教兴县、关注民生、维护稳定”六大调研行动。在此基础上，全县上下按照科学发展观的要求，进一步审视县情：***濒水而生，在由东向西的黑河和由南向北的大沙河交汇滋养下，2729平方公里的土地面积中蕴育出一片500平方公里的绿洲，镶嵌在北部巴丹吉林大沙漠和南部戈壁之中，显得极其珍贵而又十分脆弱。这，就是***生态的基本属性和基本特征。符合这个基本属性、遵循这个基本特征的发展思路是健康的、科学的，违背这个基本属性和基本特征就违背了发展规律，其结果就会事与 - 2 -

愿违，得不偿失。据此，全县上下形成了这样一个共识：推动***经济社会步入科学发展的快车道，一方面，一切产业的选择必须以保护生态环境为前提，决不能以牺牲生态环境为代价，换取经济的一时发展；另一方面，必须发挥生态自身的经济优势，让良好的生态资源优势转化为最大的产业优势，走生态经济发展之路。县委、县政府在汇集民意的基础上，科学论证，归纳梳理出了“生态立县、产业富县、商贸活县、科教兴县”的发展理念和“举生态旗，做水文章，走特色路，推动***科学发展”的基本思路。这个思路的形成，凝聚了***干部群众的集体智慧，在全县干部群众中形成了广泛共识，凸显了理论武装在思想政治工作中的基础作用。

二、坚持发展依靠群众，以思想政治工作增强科学发展的 动力

思想政治工作本质上是群众工作，思路确定之后人就是决定因素。***不断强化思想政治工作围绕中心、服务大局的功能，充分调动干部群众的积极性、主动性和创造性，形成了推动科学发展的强劲动力。

一是加强基层组织建设，用思想政治工作提高群众。为充分发挥基层组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，***围绕发展抓组织，把“发展意识强不强、发展思路清不清、发展措施硬不硬、发展效果好不好”作为基层组织思想政治建设的衡量标准；围绕致富抓队伍，把“想致富、敢 - 3 -

致富、会致富、能致富”作为农村党员干部队伍思想政治建设的重要目标，做到建一个组织，兴一处经济；抓一个班子，活一片产业；带一支队伍，富一方百姓。***创建的党员中心户模式，构建了党组织—党员中心户—党员—群众“四位一体”的思想政治工作格局。各级党组织按照“居住集中，从业相近，便于活动，示范带动”的原则，以党小组、合作社、专业协会和特色产业链为单位创建党员中心户，采取教育培养先行、优惠政策倾斜、创设载体帮带、荣誉激励进位等措施，促使党员中心户充分发挥宣传政策、科技示范、产业带头和便民服务作用。平川镇党员中心户杨万军引领创办蔬菜专业合作社，带头发展有机质无土栽培日光温室200座，年收入达380多万元，他本人也被国家科技部表彰为“全国优秀科技特派员”。在带头发展的同时，他主动为周边农户提供温室大棚产前、产中、产后服务，指导农民进行无公害标准化生产，带动了全村日光温室产业的发展。在一大批党员能人的带动下，全县建立各类党群共富示范基地25个，培育党员科技示范户852户，有1299名党员被培养成致富带头人。

二是加强领导班子建设，用思想政治工作引导群众。按照把各级领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强集体的要求，县委坚持把选准人、用好人作为调动干部工作积极性，加强领导班子思想政治建设的根本措施，实行重大项目、重点工程、重要工作季度考核督 - 4 -

查，注重在经济社会建设的主战场锤炼、识别干部，大力选拔抓发展有本领、抓项目有本事、抓稳定有办法的干部，牢固树立服务科学发展的导向；实行机关新提拔干部原则上到基层任职，机关进人原则上从基层选调，优先使用基层一线干部，格外关注在条件艰苦、任务繁重岗位上的干部，不让埋头苦干的老实人吃亏，牢固树立关爱基层的导向；全面推行民主推荐、考察预告、考察结果会审、任前公示、任职试用期等制度，加大公开选拔、竞争上岗力度，让群众挑选干部、凭公论使用干部，牢固树立注重公论的导向；探索开展了干部德的考核评价试点，注重在履行岗位职责中、完成急难险重任务中、关键时刻表现中、对待个人名利的态度中发现和识别干部的德才，牢固树立重视品行的导向，充分激发了干部队伍活力，调动了各级班子和广大干部群众创先争优的积极性和主动性。20xx年，***在全省率先开展了县委权力公开透明运行试点工作，以规范干部任用这个核心权力为突破口，探索实行了规范干部任用提名、全程差额选任、信息公开、全程记实和政府工作部门正职人选县委全委会无记名票决等制度。探索开展空缺职位预告，对拟提拔和调整交流的22个科级领导职位在全县范围内采取单位提名推荐、领导干部及群众署名推荐和个人自荐相结合的方式公开推荐人选，有效落实了群众在干部选任中的知情权、参与权、选择权和监督权，使“隐形”权力阳光化，“显性”权力规范化，提高了选人用人的公信度，在全县形成了以 - 5 -

德才论优劣、凭实绩用干部的良好用人导向，在全社会营造形成了浓厚的干事创业氛围。

三是加强干部作风建设，用思想政治工作宣传群众。坚持把改进干部作风、提高机关效能作为思想政治建设的重要抓手，严格落实首问负责、限时办结、服务承诺、责任追究等行政效能制度，大力推行干部在一线服务、政策在一线落实、问题在一线解决、形象在一线树立、成效在一线检验的“一线工作法”，努力形成科学完善、规范合理的作风建设机制。坚持把深入基层、服务群众作为锻炼干部的平台、联系群众的纽带，开展“千名干部下基层创先争优”主题实践活动，在思想政治工作中宣传党的政策，强化技能培训，化解矛盾纠纷，帮办惠民实事，推动工作落实。去年以来，全县抽调1000多名机关干部深入农村基层一线，农民群众同吃、同住、同劳动，深入村社农户、田间地头，广泛开展“访贫问苦、访富问计、访贤问能、访老问经、访民问需”为内容的民情访谈活动，受到了群众的欢迎和称赞，赢得了群众的信任和拥护。今年，甘肃省委围绕宣传政策、反映民意、促进发展、疏导情绪、强基固本、推广典型等方面，在全省开展“联村联户、为民富民”行动，***在认真总结“千名干部下基层创先争优”主题实践活动经验做法的基础上，扎实组织开展“联村联户、为民富民”行动。省市县164个机关单位的2300名党员干部联系帮扶71个行政村，并与264户产业发展大户、2372户贫困户、262户有信访 - 6 -

诉求的农户和79户社会管理重点户结成联系帮扶对子，积极帮助村上理清发展思路，制定发展规划，搭建了干群之间的“连心桥”，开辟了联系群众的新途径，构筑了为民服务的新平台，密切了党群干群关系，形成了干群携手共谋发展的强大合力。

四是加强社会文化建设，用思想政治工作教育群众。***着力发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的强大作用，把文化建设贯穿于思想政治建设和经济社会发展的全过程。深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，丰富和发展“崇文、厚德、敬业、图强”的精神内涵，使之成为引导和激励全县人民的宝贵精神财富。特别是针对部分干部群众因循守旧、满足现状、小富即安的社会现象，引导人们树立干大事、创大业的雄心壮志，增强敢闯敢试、敢为人先的勇气，激发全社会创业、创新、创优的巨大热情。坚持团结鼓劲、正面宣传为主的原则，弘扬新风正气，通达社情民意，引导社会热点，疏导公众情绪，形成健康向上、开放包容的主流舆论，培育奋发进取、理性平和、和谐相处的社会心态和社会氛围。实施“公民素质提升工程”，从培养文明行为习惯和良好生活习惯入手，在机关推行优质服务，在城乡倡导文明新风，在学校加强素质教育，在企业培育诚信文化，推进文明礼仪进机关、进企业、进学校、进农村、进社区、进家庭，以个人文明的养成、行业文明的培育促进社会文明的形成。深入开展“诚信***”、“文明生态家园”、“五星文明户”和“城乡清洁卫生 - 7 -

大行动”等群众性创建活动，教育和引导群众崇尚科学、破除陋习，在全社会形成崇尚学习之风、创业实干之风、健康娱乐之风、邻里互助之风、家庭和谐之风，使全国文明县创建成果进一步巩固提升。以县级公共文化设施为主体，以乡镇和村（社区）基层文化设施为基础，积极发展社区文化、校园文化、企业文化、村镇文化和广场文化，鼓励农民自办文化，扶持发展乡村文艺团队，创作富有地方特色的文艺作品，经常性开展健康向上、形式多样的文体活动，进一步满足了人民群众求知、求乐、求美的精神文化需要，做到了以文育民、以文安民、以文乐民。

三、坚持成果惠及群众，以思想政治工作凝聚科学发展的 合力

思想政治工作乍听起来是务虚的，其实是一项非常务实的工作。有了人民群众看得见、摸得着、得得到的发展成果，群众就会真信真学真用真干，就会形成推动科学发展的强大合力。

一是用发展的成效说话。按照“生态立县、产业富县、商贸活县、科教兴县”的发展理念和“举生态旗，做水文章，走特色路，推动***科学发展”的基本思路，***从破解制约发展的最大难题和瓶颈——生态建设入手，应时而动，乘势而为，启动实施融生态保护、城市建设、工业园区、现代农业、基础设施、民生工程于一体的大沙河流域综合治理工程。短短两年 - 8 -

时间，***大沙河治理一期、二期工程全面完成，三期工程顺利推进，昔日的乱河滩变成了新的城市风景区、市民休闲娱乐区、新型房地产开发区和省级循环经济产业园区，***被命名为国家级园林县城。为了破解农民持续稳定增收的难题，***引导鼓励农民在非耕地上大力发展设施农业，县委连续五年出台1号文件，每年整合资金3000多万元，引导群众发展以日光温室、奶肉牛养殖为主的现代设施农业，探索出了一条多采光、少用水、节省地、高效益的节水农业新路子。目前，***已形成30万亩玉米制种、1万亩高效设施农业、10万亩红枣、16万头奶肉牛生产基地，特别是玉米杂交种子已占到全国市场份额的13%，农民人均纯收入的近一半来自玉米制种产业。去年农民人均纯收入净增756元。

二是用得到的实惠说话。近五年来，***累计投入资金6.2亿元，认真办理省、市、县确定的惠民实事，有效解决了一批涉及人民群众切身利益的实际问题。全面落实各项就业扶持政策，多渠道促进高校毕业生、城镇困难群众等重点人群就业，城镇登记失业率控制在2.4%以内。社会保险费扩面征缴工作稳步推进，城乡低保覆盖范围不断扩大，标准逐年提高，“新农合”、“新农保”试点工作扎实开展，城镇居民养老保险试点工作启动实施，被表彰为“全省新型农村社会养老保险试点工作示范县”。保障性住房建设和农村危旧房改造工程强力推进，建设保障性住房1520套，改建农村危旧房8083户， 78%的农 - 9 -

户建成生态文明小康住宅，95%的乡村道路实现硬化，40%的农户用上沼气，80%的农户通上自来水，村村建成文化活动室和卫生所，城乡群众生产生活条件明显改善。

三是用安定的局面说话。***认真落实维护稳定“第一责任”， 强化综治基层基础，健全完善治安防控体系，深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，积极开展安全生产专项整治行动，营造了和谐安定的社会环境。综治（法治）中心户创建、矛盾纠纷调处“个案补贴”等工作经验在全省推广，先后获得“全省平安县”、“全国平安建设先进县”、“全国残疾人工作先进县”、“全国文明县”称号。

这些发展成果，既是科学发展的成果，也是思想政治工作的成果，是最具说服力的思想政治工作，进一步凝聚了全县上下推动科学发展的合力，坚定了***干部群众加快发展、科学发展的信心和决心。

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第二篇：学校思想政治工作典型材料自查汇报

加强思想政治建设 力促学校健康发展

----临泽县板桥中学思想政治工作自评报告

我校始建于19xx年，校园占地面积680亩，现有教学班20个（其中初中部10个，小学部10个），学生932人，教职工91人。近年来学校把思想政治工作摆到学校工作的重要位置，突出工作重点，改进工作方法，增强工作的针对性和实效性，使学校思想政治工作取得了显著成效。教师师德合格率100%，学生思想品德合格率达到100%，20xx年x月，学校作为全市中小学德育工作现场观摩会观摩点，受到与会领导的肯定和好评，有1名教师被表彰为市级“先进德育工作者”。学校先后荣获“精神文明建设先进集体”、“文明单位标兵”、“师德建设先进集体”,市级“信息化花园式学校”、“办学水平示范校”、“教育系统先进集体”、“德育工作示范校”等荣誉称号。20xx年学校被市环保局和文明办命名为“张掖市第三批绿色文明单位”，并被确定为县级“未成年人思想道德建设工作示范校”。“家长学校示范校”和“诚信学校示范校”顺利通过县级验收。

一、健全组织、制定方案，突出思想政治工作首要地位

一是加强了思想政治队伍建设，建立健全了四个层面的思想政治工作领导机构，建立了由校长牵头，政教处、团委为核心的思想政治工作管理队伍。完善了以班主任、任课教师为骨干的思想政治建设实施队伍。健全了以学生会、班委会为桥梁的学生思想政治督查队伍。协调了以家长、法制副校长等社会力量为辅助的思想政治建设参与队伍。学校思想政治建设形成了立体化、网络化管理格局和内外结合、齐抓共管的新局面。学校每学期举办思想政治工作研讨会4次以上，班主任经验交流、培训会4次以上。二是制定方案、计划，结合纪念日组织开展系列教育活动，对师生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和法制教育，不断提高师生思想道德素质。学校每学年都要开展中学生文艺汇演、国庆歌咏比赛、田径球类运动会、元旦师生联谊会等重大节日庆祝活动，不断增强全体师生的爱国主义、集体主义、社会主义教育等意识。三是加强学校思想政治工作制度化建设，

完善了《教代会议事制度》、《板桥中学教职工思想政治考核办法》、《板桥中学教师师德考核办法》、《班主任考核办法》、《板桥中学学生综合素质评价办法》等制度，全面盘活了教职工工作积极性，进一步增强了学生遵纪守法的意识。

二、创新师德教育载体，夯实思想政治工作基础

学校把提高育人队伍的整体素质作为思想政治建设的突破口来抓，强化师德师风建设，在全校教职工中大力开展“养师德、铸师魂、修师能”演讲比赛活动、“三讲一学”（讲学习、讲正气、讲责任，学法规）培训活动、“两争一做”（争做师德标兵 、争当骨干教师 ，做德能双馨的人民满意的教师）宣誓签名活动、廉政文化进校园活动，要求教师处处为人师表，事事甘当楷模，廉洁从教，一心为公。坚持利用例会、政治学习、组织生活会等多种机会采取多种形式，组织教职工学习党和国家的方针、政策、教育法律法规，引导广大教职工身体力行“三个代表”，敬业爱岗，无私奉献。通过组织参加“重塑新世纪教师形象”主题征文竞赛，“红烛颂” 主题演讲比赛，师德标兵评选，“十不一拒绝”宣誓签名，丰富了师德教育载体和教育内容。大力培养全体教师“三爱”（爱事业、爱学生、爱自己）、“三有”（有奉献精神、有创新精神、有高尚情操）、“三能”（能严于律己、遵纪守法，能为人师表、教书育人，能学而不厌、诲人不倦）精神，实现“三无”（无体罚和变相体罚、无有偿教学、无乱收费）目标，同时学校还以党员先进性教育和作风建设年活动为契机,适时组织教师以组为单位开展“师德批评与自我批评”活动, 采取“面对面”点,“手拉手”帮,“门对门”谈的方式,敦促教师自觉遵守职业道德规范，使教师师德合格率保持在100%。

三、抓好“四个创建”，促进思想政治工作特色化

一是抓好市级“未成年人思想道德建设示范校”创建工作，促进未成年人教育特色化。几年来，我校在未成年人思想道德建设中，始终以“问题学生”导师制研究与实施为突破口、以“三风”（班风、学风、校风）整顿为主线、以庆祝重大节日、纪念日为契机、以“每周一主题”活动为抓手、以

“思想明灯”晨午诵为载体，在学生中大力开展丰富多彩的系列教育活动，不间断地对学生进行纪律教育、习惯培养、品质锻造、志向抱负树立、民族自豪感渗透。为使教育活动序列化、教育效果持久化，学校将开展的活动细化为：每日活动（如三操二室一晨诵）、每周活动（如升旗仪式、国旗下演讲、主题班会、兴趣小组、校内新闻、家长开放日等）、每月活动（星级评定、标准化教室和文明宿舍创建、业余团校、手拉手互助活动等）、每学期活动（如心理健康教育和青春期卫生教育、法制安全和国防禁毒教育、校园文明工程、优秀班集体评比、家长会、“1+x”假日争星活动等）、每年活动（如校园艺术节、运动会、青年志愿者行动、“让黑河水更清”义务环保活动等），丰富的活动载体，灵活的组织形式、喜闻乐见的活动内容，陶冶了学生情操、锻造了学生品质、塑造了学生灵魂，取得了良好的教育效果。

二是抓好县级“诚信示范校”创建工作，使诚信教育品牌化。我校根据《临泽县中小学师生呼唤诚信共铸诚信教育活动实施意见》文件精神，向全校师生发出了“呼唤诚信，共铸诚信”倡议，组织开展了 “呼唤诚信，共铸诚信”师生宣誓签名活动；“诚信，教师必备的素质”演讲竞赛；“诚信做人、诚信做事、诚信学习”国旗下系列讲话；“诚实守信”征文竞赛；“诚信格言”硬笔书法大赛；“小手拉大手，诚信少年我能行”家庭诚信教育活动；“道德烦恼我来说”的班（队）会诚信教育活动；“诚实故事我接龙”故事征集等系列活动，设立“诚信考场”，进行“诚信班级”、“诚信学生”的评比表彰。抓住“九月弘扬和培育民族精神月”的有利时机，紧紧围绕“中国了不起、中国人了不起、做了不起的中国人”、“感受新变化，迎接十七大”等活动主题，观看反映伟大民族精神的影视片，召开革命先辈和各行业的英雄模范故事会，培养学生爱国情感，树立民族自尊心、自信心，激发民族自豪感。20xx年x月份，我校“诚信教育”工作顺利通过县委宣传部和教育体育局验收。

三是抓好县级“依法治校示范校”创建工作，努力使学校依法治校工作典型化。为加大依法治校、以德执教的工作力度,大大提高学校依法决策，

民主管理和民主监督的水平，主要做了以下工作：一是学校统一思想，明确任务，建立健全一支务实的依法治校队伍形成了一个立体化、网络化的依法治校格局和内外结合、齐抓共管的依法治校新局面。二是完善制度，夯实基础。陆续制定了《违纪违法学生处罚规定》、《常规管理奖牌、警示牌发放办法》、《板桥中学教师思想政治考核办法》、《政治学习制度》等40余项制度，为我校法治管理科学化、制度化、规范化奠定了基础。三是坚持依法执教，规范教育教学行为，让教师自觉履行“教书育人”的岗位职责，增强了全体教师的岗位意识。学校强化“师生法律地位平等”的观念，尊重学生人格，建立了平等、和谐、合格的新型师生关系。学校利用每周例会、政治学习时间，组织教师学习《教师法》、《宪法》等法律法规，规范了教师师德行为。要求教师牢记师德誓词、教师“忌事忌语和应事应语”等内容，规范了教师从教行为。四是坚持以民主管理为保障，完善监督制约机制、民主决策机制、教代会议事机制，确保决策的民主化、科学化。全面落实校务公开，强化民主管理，及时公开，接受监督。建立了申诉制度，师生权益受到侵犯时，可以按程序申诉。五是加强综合治理，营造和谐环境学校根据自身特点，大力开展“平安、文明、和谐”校园的创建工作，健全完善各类安全制度，细化安全目标管理责任制，配齐硬件设施，做到了“有事报情况，无事报平安”，确保了校园“零”事故。六是依托校园网优势，开展以“网上道德行动”为主题的思想政治进网络活动；开展运用网络依法治校活动，精心制作校园依法治校网页，开设校长信箱和心理辅导站，架起师生沟通的桥梁。积极创建校园“绿色网吧”，倡导师生健康绿色上网，树立正确的网络观。七是开展以“心连心”为主题的心理健康教育，促进学生心理健康发展。开展心理、生理专题 知识讲座，开设心理咨询信箱、心理咨询热线，建立健全学生的心理档案，培养学生良好的心理素质。

四是抓好县级“家长学校示范校”创建工作，使思想政治建设家校一体化。几年来，我校以家长学校创建为突破口，进行了“家校结合，一体化运行”的探索和尝试，开展了卓有成效的工作。一是抓机构建设，成立了以校

长为组长的家长学校管理领导小组，构建了以此为核心的家长学校三级管理网络。形成了家校互补、有主有次的管理网络，增强了育人的合力。二是抓制度管理，先后制订了《板桥中学家长学校入学及学籍管理制度》、《板桥中学家长学校参加培训的制度》、《板桥中学家长学校考试制度》，做到了家长学校的各项工作都有章可循，有据可依。三是抓教学常规，强化教学管理的规范性。学校针对学生的年龄特点，针对不同文化层次的家长，针对家长教育子女中的热点、难点问题设计了不同内容的教学方案。家长参培率都在98%以上。四是建立了以教师为主的“家访记录卡”、以家长为主的“学生校外表现卡”、教师、家长相互交流的家校联系卡。五是从家庭教育的使命出发，先后开展了“你是合格的家长吗？”问卷调查，开展了“父母家教过失现象分析会”，从父母的角色、观念、责任、修养等方面提出了合格家长的五条标准。学期末，学校通过评选“合格家长”和“优秀家长”，促进了家长教育素质的提高。利用家长座谈会开展了“不良行为矫正”、“矛盾冲突化解”、“心理疾病治疗”等专项活动。适时召开“展示型”家长会，向家长展示学生的学习成果，对家长进行家教知识培训。

四、典型引路、榜样示范，理想教育经常化

榜样的力量是无穷的。学校每学年都要发现、树立、宣传一批师生中涌现的先进典型。每学期组织一次“优秀教师”、“文明标兵”、“星级学生”、“百（十）名进步生”等评选活动，大张旗鼓的进行表彰奖励，让优秀教师的先进事迹鼓舞人，让优秀学生的动人事迹感召人，让优秀党员的爱党精神引领人，让优秀家长的教子经验感动人。同时学校通过伟人故事宣讲、伟人图片展示、英雄精神演讲、感动中国人物事迹学习、国庆歌咏比赛、五四文艺汇演等师生喜闻乐见、易于接受的方式积极宣传先进典型，树立良好风气，加强社会主义荣辱观教育。学校良好校风、班风、学风逐步形成。

五、加强校园文化建设，实现环境育人

一是充分利用季节特点，加大校园绿化美化力度；落实班级和教师养植盆花要求，创造优美和谐的育人环境。二是抓好校园文化“软件”建设。继

续做好文化长廊、黑板报、阅报栏、手抄报、“校园之声”广播、宿舍文化建设等工作，充分利用校园网进行思想品德、精神文明等方面的宣传。三是重视社团报刊建设工作，广泛开辟第二课堂，丰富和活跃校园文化生活。充分利用校园艺术节、运动会等节庆活动有利时机，大力开展校园文化创建活动；规范学校艺术团、仪仗队、文学社、各科兴趣小组等的组织和活动安排；规范校报校刊的编辑出版，使其做到新颖性、趣味性和时效性。四是大型活动和重要节庆日做好宣传动员、营造气氛工作。 20xx年学校被市环保局、爱卫会授予“市级绿色文明单位”和“卫生模范单位”称号。

六、加强考核，促进思想政治工作良性发展

修订完善了《板桥中学思想政治工作考核评估细则》和《板桥中学学生综合素质评价方案》，把思想政治工作作为评价教师教育教学水平的重要指标，以20%的比例纳入教师的年终考核，做为教职工评优晋级的重要依据，实行“三挂钩”，即：考核结果与评优树模挂钩、与晋职晋级挂钩、与职称评聘挂钩，促使广大教师真正从思想上重视思想政治工作，行动上落实思想政治要求。同时学校将学生“十星级”评选结果、日常操行评定、综合素质评价等学生思想道德要素以35%的比值纳入期中、期末思品课学业成绩，逐步形成了定量与定性相结合，阶段性评价与终结性评价相结合的评价模式。

在肯定成绩的同时，我们也清醒的认识到，学校思想政治工作还有不少不足之处，存在思想政治工作针对性、实效性不强等问题。

今后，我们将继续坚持以爱国主义教育为核心，突出理想信念教育、养成教育、基本素质教育，坚持把思想教育与社会实践相结合作为根本途径，把构建学校、家庭和社会三结合网络作为重要保障，遵循未成年人思想道德建设规律，不断加强思想政治工作研究，把我校思想政治工作推向更高的水平。

二00七年x月x日