XXXX中学

义务教育均衡发展学校创建情况汇报材料

二〇一四年九月二十三日

XXXXXX中学

义务教育均衡发展学校创建情况汇报材料

根据上级教育主管部门的相关文件精神和规定标准，为了真正让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任，根据《XX中学创建义务教育均衡发展实施方案》的相关安排，我校全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展，加强教师培训，力求办人民满意的教育。现将我校义务教育均衡发展创建自查情况汇报如下：

一、学校基本情况

XXX中学创建于19xx年，是一所独立初级中学，位于XXXXXX，服务XX乡13个村，服务半径15公里，覆盖人口18361人。现有教学班级13个,学生445人，其中寄宿生122人。我校现有教职工53人，其中本科学历44人，大专学历9人,学历达标率100%。教师中高级职称教师1人，中级职称教师8人,初级职称教师44人。有市级骨干教师1人，教学质量标兵4人，市级教学能手1人，区级教学能手1人，校级骨干教师17人，中共党员25人。

学校校园占地面积17340平方米，生均占地38.97平方米，建筑面积5902平方米，生均13.26平方米。现有四层框架教学楼、三层框架师生宿舍楼、二层砖混实验楼、二层砖混师生食堂楼各一幢。砖木结构平房7栋。其中，普通教室15间，现代远程教育教室1间，多媒体教室1间，计算机教室1间，电子白板教室2间，图书室2间，物理试验室2个，化学试验室1个、生物试验室1个、实验仪器室3

个，另外法制教育室，会议室等教学设施齐全。学校现有电脑46台，电视机3台，DVD机1台，打印机6台，复印机2台，数码速印机1台，校园广播系统1套，音乐器材1套，卫星数字接受器一组，校园监控系统系统1套。教学仪器设备资产达到约26.38万元，图书13208册，电子图书150册，固定资产达640多万元。各类设备设施基本满足了教育教学的需要。

二、办学达标情况

（一）12项核心指标达标情况

1、办学规模：学校有教学班13个，未达标。

2、班额：学校最大班额人数41人，都没有超过50人，已达标。

3、校园用地面积：学校占地面积17340㎡，生均38.97㎡，生均面积达标。

4、校舍建筑面积：校舍面积5902㎡，生均13.26㎡，作为一所半寄宿制学校，住宿生生均8.22㎡。生均面积均已达标。

5、体育运动场地设置情况：学校体育运动场地4357㎡，建有200米标准环形跑道1个，标准化篮球场2个，排球场1个，健身器材场1个，羽毛球场1个，有足够的学生运动场地，此项指标达标。

6、实验教学仪器配备：理化生仪器室、实验室各1个(其中，物理实验2个，化学试验室、生物试验室各1个)，仪器为两基时配备，基本达到省定二类指标。

7、体育器材配备情况：按二类标准，学校有体育器材室1间，器材种类不全，数量不足，配备不达标。我们将积极克服困难，按照标准化学校建设标准，采取学校自配和电教馆配备相结合的方式，配足体育器材，争取在20xx年11月前达标。

8、音乐、美术器材配备情况：按二类标准，学校有音、美教室各1间，器材种类不全，数量不足，配备不达标。我们也将按照标准化学校建设标准，采取学校自配和电教馆配备相结合的方式，配足音乐、美术相关器材，争取在20xx年11月前达标。

9、计算机教室及计算机配备情况：远程教育光盘播放室1间、计算机教室1间，多媒体教室1间，电子白板教室2间、现有学生用机46台，教师用机11台，师机比4.8:1；学生用机35台，生机比12.7:1，计算机配备指标不达标。为此，我们也将积极努力，主动争取，严格按照标准化学校建设标准，采取学校自配和电教馆配备相结合的方式，配足音乐、美术相关器材，争取在20xx年11月前达标。

10、图书配备情况：学校建有图书室2个，图书共计13208册，生均29.7册，有一定数量的教参资料工具书、报刊、电子图书、影像资料，此项指标达标。

11、教师与学生比例情况：学校现有教师53人，学生445人，师生比1：8.4，师生配备已达标。

12、教师学历达标情况：教师学历合格率为100%。本科学历44人，专科学历9人。初级职称教师44人，中级职称教师8人，高级职称教师1人，职称结构基本合理。

（二）28项普通指标达标情况

其它28项普通指标均按相关要求进行了自查与整改，除以下4项指标外，现已全部达标。未达标项为：

1、学校无卫生室、无校园卫生的相关设施设备、及其卫生专业技术人员或保健教师，此项未达标。学校将于20xx年11月积极联系聘请兼职保健医生，专门设置卫生室，积极添置卫生设备，争取此项

完全达标。

2、学校无心理咨询室及其相关心理健康教育设备，无专业的心理辅导教师，此项未达标。为此，学校将积极争取相关部门，克服困难，积极配备。同时心理学专业教师XXX老师也正在培训学习中，我们力争在20xx年5月前此项达标。

3、学校校长虽具有本科学历，但由于近年来职称名额有限，虽积极争取，仍为中级职称，使得校长职称不达标。我们将继续努力，克服困难，争取这一项早日达标。

4、学校年度公用经费中教师培训费未达到总额的5%，此项不达标。学校将积极争取培训名额，力求在20xx年11月前达到规定标准，使得此项达标。

三、主要措施和成绩

1、领导重视，全员参与，确保工作扎实有效。

本学期开学时，学校根据XX区人民政府《关于大力推进义务教育均衡发展的实施意见》和教育局关于促进义务教育均衡发展培训工作会议精神，成立了以校长XXX为组长，副校长XXX为副组长，教导主任XXX、总务主任XXX、教导干事XXX，出纳员XXX、保管员XXX、团支部书记XXX、年级组长XXX为成员的“XX中学标准化学校建设”工作领导小组，制定下发了《XX中学标准化学校建设方案》，对主要任务，工作措施，实施步骤，保障措施等进行了进一步安排部署，学校召开专题工作会议，及早谋划，安排工作日程，明确目标责任，安排教职工学习评估指标体系和相关资料，充分认识义务教育均衡发展和标准化学校建设工作的重要性。学校在校园建设，功能室建设，教学手段现代化，师生办公、学习条件的改善等方面投入了大量的资金，

使学校面貌焕然一新。学校根据上级文件要求，分工明确，并抽出专人具体负责“档案建设”。体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力。

2、加强学习，提高认识。

学校定期组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及有关义务教育均衡发展和学校标准化建设工作的会议精神，加快了我校标准化建设的工作进程。

3、加强领导，强化师德师风建设。

学校领导班子求真、务实，带领广大师生员工团结协作，逐步建立了一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍。学校定期开展校本培训，有近50多人次先后参加了未来教育、班主任培训、继续教育培训和教育技术能力培训等。通过培训，进一步提高了教师的专业素养，为学校教育教学提升奠定了人才基础。另外，我校还重视校际交流，通过开展联片教研等系列活动，为教师成长搭建平台。

4、着力创办和谐校园，共享教育公平。学校在招生、分班、任课都做到公正、公平，不设“重点班”，确保每个学生接受同等教育。

5、严格执行国家和甘肃省颁行的课程计划及教学大纲，开足开齐课程，将文化课与体音美等课程同样要求、同等对待。所有课程均做到有计划、有安排、有落实、有检查、有考核、有效果。

6、严肃财经纪律、规范经费使用，认真做好 “两免一补”工作和学生营养餐工程。学校对足额下拨的经费实行收支两条线管理，严格执行上级规定，认真落实 “两免一补”政策，确保了营养餐工程安全实施。

7、关注关心留守儿童和残疾儿童。为他们建立档案，从生活、学习、思想上关心爱护这些学生，帮助并鼓励他们完成义务教育。

8、重视和强化安全工作。学校层层签订安全目标责任书。有针对性的召开安全教育现场会。积极协调有关部门开展周边环境治理，确保师生生命和财产安全。

9、多方筹集资金，改善办学条件。20xx年积极争取危改项目资金修建了平房教室四栋、20xx年积极争取项目修建了学校师生三层宿舍楼一栋、师生二层食堂楼一栋。20xx年争取校安工程项目修建四层教学楼一栋；近年来学校陆续添置了近200多套课桌椅，添置了50多套办公桌椅、60套会议桌椅，同时还购置了部分教学器材、图书和实验器材，以满足教学的正常需要。2012-20xx年学校进行了绿化、美化工作，张贴了多幅名人名言写真版面、12块校园文化长廊喷绘板面，使的我校的育人环境得到了进一步优化。2012-2013购置了数码速印机一台、数码双面复印机一台、电子白板2套，购置了计算机4台，加装硬盘升级了学生计算机教室，学生上课每生能拥有一台计算机，大大改善了办学条件，逐步推进了我校数字化校园建设。近期，又对食堂进行了彻底的改造，购置了食堂设备实施，不仅大大改善了学校办学条件，同时也积极推进了学生营养餐食堂供餐的进程。

四、存在问题与不足

学校办学条件还相对比较薄弱，各类功能室不健全，音、体、美器材不足；教师的学科专业化有待于进一步提高；学校地处近郊，外出务工人员增多，随迁学生增加，九年级毕业班学生不能全部参加城区中考，转入城区私立学校的学生大大增加，学生寄宿条件有限，辖

区内较远村组学生上学困难，这都使我校生源锐减，办学规模逐年缩减。对学校的发展带来严重影响。

五、今后努力的方向

1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，积极申报留守儿童活动中心，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件，争取资金，修建学生食堂，学生公寓，达到寄宿条件。

4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体学生留得住，扎稳根，专心学习，让领导满意、家长放心。

随着义务教育均衡发展工作的深入开展，我们将以此为契机，对照上级要求，直面我校在义务教育均衡发展和标准化建设工作中存在的问题，加快发展步伐。我们有信心，有决心，把学校办出水平，办出特色。

二○一四年九月二十三日

第二篇：XX中学均衡发展汇报材料

推动教育均衡 促进教育公平 提高教育质量

——XX中学教育“均衡发展”工作汇报材料 （20xx年4月 12 日）

为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，促进教育均衡发展。近几年来，在各级政府和教育行政部门的领导和关怀下，我校不断加大工作力度，经过全校师生的共同努力，均衡发展工作并取得了一定的成绩，现总结汇报如下：

一、基本情况

XX中学是一所九年一贯制学校，坐落在 路10公里处，和 市火车站毗邻。学校占地面积19541平方米，建筑总面积7039平方米。现有17个教学班，学生748人，其中中学有304人，小学有444人。教职工68人，其中专任教师67人，学历达标率100%，高于学历教师40人，占教职工总人数58.8%。教师队伍积极稳定、思想健康、专业素质优秀。

学校主要建筑设施有2栋教学楼，及1栋公寓楼、师生食堂餐厅、锅炉房、厕所等生活用房，4个篮球场、1个排球场等运动场地，教学区、生活区、活动区布局合理，教育教学设施完善，按国家标准建有微机室、多媒体教室、仪器室、实验室、体育器材室、图书室、阅览室、道德讲堂、卫生室、心理咨询室等功能室。现有教学仪器设备价值123万元，图书室藏书20571册，体育场馆4600平方米，微机122台。科学实验设备达到全省评估标准基本要求，音体美器材二类达标。校园绿化、美化达到评估标准，环境舒适、优雅。

二、主要开展的工作和取得的成绩

（一）、健全组织机构，加强对“均衡发展”工作的领导。

在 教育局直接领导下，在 XX镇政府正确指导下，几年来，我校一直把“教育均衡”工作为学校的重要工作。成立了以校长李艳升为组长，副校长翟忠国为副组长，全体中层领导为成员的“教育均衡发展”工作领导小组，小组成员分工具体，责任明确，任务落实，协同配合，组织的健全，保证了我校教育均衡工作的顺利开展。

（二）、把提高义务教育普及程度工作作为教育均衡发展工作的重点，努力抓好此项工作。

1、普法宣传进村入户，义务教育家喻户晓。我们组织教师走进家庭，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，让广大居民明白依法送子女上学，接受九年义务教育是作为家长应尽的义务和责任，保证了本辖区内的适龄儿童都依法入学，接受九年义务教育。

2、建立健全规章制度，保证在校学生不流失，巩固率达98%以上。一是建立严格的学生学籍档案，做到每学期普查核对一次，确保开学初与学期结束人数相符；二是建立严格的学生入班接收制度，任何人、任何班不得以种种理由拒绝接收学生，保证学生顺利入学；三是建立严格的学生转进转出制度，公开流程，依法办理手续；四是实行班主任包班负责制，学校交多少人，学期结束向学校回交多少人，确保一个都不少。

3、建立“均衡发展”工作档案，要求资料齐全、整理规范。

4、依法执教，依法治校，全面贯彻执行党的教育方针政策，出色完成上级主管部门安排的各项工作，实现工作目标任务。

5、实行民主管理，坚持校务公开，让师生和学生家长依法享有参政议政权。

6、严格执严禁乱收费政策。一是建立治理乱收费领导小组，签定责任书，明确责任与义务；二是加强宣传教育，提高认识，统一思想；三是采取多种措施，严格执行“肃州区教师执业十不准”具体要求，彻底杜绝乱收费现象。

7、做好残疾儿童、留守儿童的排查、登记、教育工作。留守儿童给我们的教育带来新的问题，新的挑战。为了进一步做好留守儿童

教育工作，我校建立了留守儿童关爱体系、留守儿童登记制度、留守儿童家长联系制度，开通了留守儿童亲情电话，定期开展留守儿童关爱活动。老师们用温暖的亲情、浓浓的师爱、有效的方法点亮孩子心中的灯，照亮他们前行的路。

（三）、加强教师队伍建设，促进教师专业发展。

长期以来，我校把教师队伍建设作为重点工作来抓，采取多种措施，不断加强师德师风建设，形成了一支思想素质好，业务技术过硬的教师队伍。我们的具体做法是：一是坚持组织全校教职工进行政冶学习，不断提升教职工的思想素质，并提出了学习的具体内容和具体要求，每学期进行检查评定等级，与年终教育教学质量奖挂钩；二是按照甘肃省中小学教师继续教育的学习要求，定期组织教师学习有关内容，并将学习情况纳入教师的年终考核；三是大力开展“请进来”和“走出去”活动，组织教师参加培训，利用于寒暑假，组织全体教师对所有任教学科教材进行学习培训；并且，每学期都积极派人参加上级组织的新课程培训，不定期与兄弟学校开展教学交流，不断地提高了教师的业务素质。四是加强青年教师的培养工作，通过青年教师与骨干教师结对互助等多种形式，开展交流对话活动，并通过比业务学习，技能基本功训练，促使他们不断进步，不断成长；五是切实加强师德师风建设，根据肃州区教育局“教师执业十不准”具体要求通过主题教育活动和行风评议，开展自查自评、进行自我教育、自我提升、自我超越，提高了教师的师德师风水平；六是加强新课程实验研究培训，通过肃州区教育局外出学习、参观、学习研讨等多种形式，开阔教师眼界，转变教学理念，提高教学能力，改革课堂教学方法，进一步提高了教师教学研究水平。同时我们还积极参加了区教育局组织的教师城乡交流、选派教师到甘肃河东地区支教的活动。

（四）、突出教学中心，全面提高教育质量。

在教育均衡工作中，我们坚持走质量兴校、教研强校之路，全面实施素质教育，全面提高教学质量。通过努力，取得了可喜的成绩，受到家长和社会的的高度评价化和上级部门的嘉奖。我们具体做法是：

1、严格教学常规定管理，保证教学正常秩序。我们课任教师候课制度，要求课任教师课前提前2分钟候课。制定出台了《XX中学教学常规管理制度》、《XX中学月考核制度》、《XX中学年终考核制度》、《XX中学小学毕业生整班升入初中实施方案》等管理制度，每天都安排行政人员和教师值周，按制度对教师行为进行检查，加强了教职工的组织纪律性。

2、落实课程计划，加强教学督导。一是学校根据区教育局规定，开足开齐了所有课程，严格按课表上课，不得随意更改，教导处随时巡查教学班按课表上课情况，发现问题及时纠正，对随意调换课的老师进行批评教育，增加了全体教师的课程意识，杜绝了课堂随意现象；二是学校不断加强教学工作督导作用，每学期初，学校要求所有学科、教研组和班队必须在规定时间内完成教学计划，按时上交教导处，并做好档案记载，在平时的教学中，我们形成了备教批辅改的系列制度，做到教案每月一查，学生作业不定期查，辅导学生进行班组实地查，课堂教学随时听查，并建立了教查反馈体系，成绩及时总结，问题及时指出，不断改进教学方法，学期末，学校对工作再次进行一次全面检查，并根据教师工作目标考核细则，进行量化评分，作为教师下学年聘任的重要依据。

3、坚持开展校本教研，着力解决教育教学中的实际问题，近年来，学校教师在各级各类公开刊物发表文章50多篇。

4、认真组织开展“优秀论文”、“优秀课例”、“优质课”竞赛活动。近三年来，评选出校级优秀论文、课例、优质课60多人次，教师参加省、市、区级教育教学竞赛荣获一、二、三等奖20多人次。

5、充分发挥图书室的育人作用。学校图书登记规范，专人负责，定期向师生开放，师生借阅均有登记，每学期生均借阅册次达10册次以上。

6、重视卫生体育与健康工作。积级开展体育活动，做到每学期有体育活动计划安排、有专人负责落实、有专项基金保证、有学校领导全面支持，使学校的体育活动有声有色；同时，加强卫生安全教育，学校成立卫生、安全工作领导小组，与各班签定了卫生安全责任书，

制定卫生安全应急预案，坚持开展卫生安全系列教育活动，不断提高卫生安全工作水平。

7、积极工展文艺、绘画等艺术活动。落实课程计划，开齐课程开足课时。组建声乐、舞蹈、绘画等兴趣活动小组，做到活动有计划、有活动时间、有活动内容、有专人负责、有活动记载。

（五）、坚持德育为首，加强改进德育工作

在学生德育工作中，我们坚持德育三贴进原则，即从贴进学生、贴进学生生活、贴进学生实际，小事入手，从我做起，收到良好效果。具体做法是：

1、成立德育工作领导小组，落实组织机构，明确目标，任务及其职责。

2、加强德育队伍建设，中学部有校团委，负责中学各班团支部工作，小学部少先大队部，各班配中队辅导员，坚持全员育人，全面育人和全程育人。

3、建立学校、社会、家庭三级德育立体网络，创办了学生家长学校，举行家校教育协商会、学生家长会、对外开放日等系列活动，争取到了社会、家庭的全面支持与配合。

4、坚持每周升国旗、降国旗仪式，坚持国旗下教师讲话、学生讲话制度，通过这种形式，加强对学生的“五爱”教育。同时我们坚持每周才华展示制，为学生施展自己的聪明才智提供舞台，促进了学生的个性发展。

5、加强团委团支部、少先队员组织和领导建设，充分发挥团员和少先队组织的职能作用，一是公开选举团支部、少先队干部，让一批德才兼备的学生担任校团委、大队部干部；二是配备思想素质高组织能力强的教师担任大队辅导员和中队辅导员，充分发挥他们在团支部、少先队工作中引领作用；三是建立健全团支部、少先队工作规章制度，完善机制，让校团委、大队部干部参与学校的民主管进；四是积极开展团支部和少先队活动，坚持每周的活动有主题、每周有小结、有反馈；五是充分发挥评价激励作用，每年“五四”、“六一”学校

表彰一批优秀团员和优秀少先队员，并推荐更为优秀的教师和学生呈报区教育局表彰。

（六）、改善办学条件，优化育人环境

XX中学根据上级有关要求，结合乡的实际，制定了《XX中学学校学校发展中长期规划》，通过多种渠道，积极筹备资金，不断加大投入，使我校的办学条件不断得到改善，为师生学习生活营造了优美舒适的良好环境。

1、校舍情况：几年来，投入近上百万元资金对教学楼进行了翻修，各学校修了围墙、对房屋屋顶进行了彻底地防漏维修，全校均无危房。

2、学生课桌椅及教师办公设施。我校学生课桌椅齐备，教师办公室、功能室，办公及饮水等设备齐全，师生活动操场全部硬化，有200米直跑道，不断更新和补充了学生体育运动的设施和设备。

3、教学仪器及图书资料。我校各中小学根据有关标准配齐了各学科教学仪器，有专用实验室、图书室，图书量达到生均19册以上。

三、存在的问题及今后工作的措施

1、经费紧张，教学设施和设备跟不上形势发展的需求。

2、学生的学习兴趣、性格培养、习惯养成、传统文化教育等方面仍待强化。

3、资料的收集和归档还有于进一步完善。

针对以上存在不足，今后工作中将采取以下措施：

1、积极争取上级部门和社会的大力支持，拓宽资金筹措渠道，加大教育资金投入，加强基础教育设施建设，不断改善办学条件：

2、加大对学生各方面的教育力度，逐步提高教学质量，进一步提升社会公众对我校办学的满意度。

3、进一步完善均衡发展有关资料。

经过几年来的努力，我校基础教育工作取得了阶段性的成果，这是上级主管部门大力支持和帮助的结果，也是全校广大师生共同努力的结果，面对成绩，我们不会骄傲，面对困难，我们更不会气馁，我们决心在今后的工作中，以更加饱满的工作热情，更加扎实的工作

作风，进一步抓好“均衡发展”工作。我们深信：有上级领导的关心和支持，有广大教师的不懈努力，我校的教育工作定能跃上一个新的台阶。