科普知识竞赛策划书

一、活动主题：“知识改变命运,科技创造未来 ”.------科普知识竞赛

二、竞赛内容

活动内容以科技类为主，涉及内容可选：当今科技领域最新的科技创造课题，传统的科技文化知识，著名的科学家，电脑知识，生活百科类知识，急救安全知识，等。

三、活动目的

1、让全校同学进一步了解科学发展观及构建和谐社会、和谐校园的内涵，进一步了解科学技术在当代社会中扮演的重要角色；

2、充分发扬我院科研力量优势，激发全校同学对科学技术、科技创新的兴趣；

3、全力为优秀学子搭建展现自我的平台、为兄弟学院构建相互交流的桥梁。

四、活动时间

五、活动地点

六、活动流程

1、活动前期宣传

2、开幕式

3、正式活动内容

4、工作总结

初赛：选用22进10 方案一:

1. 分组：22个班，每班出四人，一共88人参赛，初赛时分为ABCD四个大组，每组22人，分别包含各班中的一人

2. 比赛：（1）选拔用题为选择题；

（2） 四大组分四轮比赛（选用：每组比赛完后可放一段科普视屏或以其他方式介绍一些科普知识）；

（3）具体比赛方式：每组选手都要回答（）道选择题，由易到难。回答方式为主持人念题，选手各自独立完成答案，将答案写于题板或白纸上，然后所有答题选手同时亮出答案，答错的同学离场，答对的继续留下答下一题。直到（）道题全部答完。四大组答题依次进行完后，选定最后晋级复赛的名单。

3.选定方式：清点四轮过后各班剩余人数，如果无剩余选手的班级则直接淘汰，剩下的班级一次按剩余选手数量依据预定晋级班级数，若多出或少于预计晋级班级数，则进行加赛，有相同剩余人数的班级分别派出一名选手参赛。方式为限时···，最先（）完名成的选手所代表的班级晋级或抽签排次序，选手依次口答主持人所提问的选择题，或可进行才艺自救，直到剩余选手数量符合要求；

4．场地：露天场地或教室都行，但要想有观众，露天场地比起我们学校的教室的格局要好一些吧，但是也会受时间，天气，设施影响

方案二：

选拔方式：（1）试卷，全部为选择题（选：附加题为科技智力题）

（2）最后按各班各成员总得分排名晋级，同分数的班级加赛：口答选择或抽签或同时晋级

（3）最后试卷答案与晋级班级张榜或当场公布

复赛:10进4

1.分两天进行，每天五个班，每天决出2个班晋级决赛；

2.比赛：（1）选手现场答题，题型为选择题和论述题；每队分别有100分的基础分；

（2）每次答完后主持人给出正确答案记及详细解释；

（3）有现场观众参与答题环节；

（4）环节分为：必答题，（观众答题），限时回答题，风险题（团队合作答题）

（5）具体比赛方式：a.必答题：每轮各队分别派出一名选手各队依次回答主持人提出的问题，答对加20分，答错不扣分；

b.10题，回答正确一道得10分，答题时

间限制1分钟，时间到停止答题，回答错误或延时未答不扣分。答不上的题目可由非参赛人

员抢答，回答正确可领取纪念品一份。

C.：共24题，其中10分题、20分题、30分题各

8道。各小组根据答题情况采取自愿抽题，回答正确者按所答题型规定分数加分，回答不正确者按所答题型规定分数减去相应分。答题时间限制2分钟，时间到停止答题。回答错误或回答不完整以及延时未答都要扣去相应的分值。答不上的题目可由非参赛人员抢答。回答正确者可领取纪念品一份。在答题过程中如对所回答问题有疑问者可举手示意，向裁判组申请，由裁判组成员共同协商后决定是否加、扣分。

3.晋级方式：按比分高低晋级，同分加赛。

决赛：

1.奖项设置：决出（1）班级为单位：一个一等奖，一个二等奖，两个三等奖，优秀奖若干；

（2）个人奖项若干；（智多星）

2.比赛:（1）现场答题，题型为：选择，（依据比赛条件选：视屏题），论述题，动手题（可选类型：科技，急救知识，简单实验设计，简单的物理化学等）；

环节分为:必答题，限时回答题，视屏选择题，夺分选择

题，观众题；

每队有100分的基础分；

（2）竞赛规则：a.必答题：每轮各队分别派出一名选手各队依次回答主持人提出的问题，答对加20分，答错不扣分

b.限时回答题：共15题，回答正确一道得10分，答题时间限制1

分钟，时间到停止答题，回答错误或延时未答不扣分。答不上的题目可由非参赛人员抢答，回答正确可领取纪念品一份。

c. 视屏选择题：放一小段视屏然后提出问题，一道选择题，一道

回答题，一道动手设计实验题。（试验所需器材活动方提供供选手选择），分数依次为10，20，30，实验分由裁判评委老师依照完成程度给出。在答题过程中如对所回答问题有疑问者可举手示意，向裁判组申请，由裁判组成员共同协商后决定是否加分。

d. 夺分选择题：以选择题为主，兼有论述题，每队有三次

答题机会。第一次10分、第二次20分，第三次30分。主持人读完题，选择题20秒内回答完毕有效，论述题80秒内回答完毕有效。每队出一名队员答题，每次答对得分，并可以选择是否继续回答下面的问题，答错有一次求助观众的机会，再次答错则扣本次答题的相应分值。

如果三题全部答对额外加30分作为奖励。求助的观众帮助选手答对，可获赠精美礼品。

e. 观众题：主持人在观众席上提出问题，观众参与回答，

答对者可获赠精美礼品一份。此时进行后台核分准备颁奖工作

（3）选：时间允许的话最后胜利的队伍各队员之间进行比赛再决出一个个人奖，其它单项奖可由评委选出；或单项奖都由评委评出

3.其他（a）每支参赛对有自己的个性队名及口号

（b）选：开场前有几分钟的文艺表演热场，表演比赛场地最好是宽敞些的

（c）比赛正式开始前每队有30s的短片介绍

（大概内容就这些了，嘿嘿） 策划人：科技部常丹 2009.10.21

第二篇：电子科普知识竞赛策划书1

重庆三峡学院大学生科技协会

电子科普知识竞赛

策

划

书

物理与电子工程学院

大学生科技协会

20xx年9月15日

电子科普知识竞赛活动策划

一、 活动背景

科技领导着当今社会的发展，一代伟人邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”的重要思想，改革开放二十多年来，中国取得的辉煌成绩是重视科学、应用科学的硕果。作为二十一世纪的大学生，我们更应该用科技来武装我们的头脑。我们电子科技协会为进一步引导大学生了解前沿科技，普及电子科技文化知识，丰富学生业余生活，营造浓厚的校园科技文化氛围，推动我院乃至我校科技创新工作向更高层次拓展，特策划举行首届电子科普知识竞赛。希望通过此次活动提高同学们学习科学文化知识的意识和积极性。

本次科普知识竞赛内容丰富，竞赛以生动活泼的方式，寓教于乐的特点，紧贴实事，普及科技前沿的理念，将在广大学生中产生良好的影响。科普知识竞赛形式丰富多样，比赛中设置各种形式的比赛环节。让参赛的同学能够领略无穷的乐趣。

春光旖旎，莺啼燕啭，朝气蓬勃的学子们给大学校园带来了青春的活力。我们从四面八方相聚于此，伴着魂牵梦萦的龙山汾河共同成长，让我们步入知识的店堂。预祝首届电子科普知识竞赛圆满成功！

二、 活动目的

为丰富我校广大青年学生的校园文化生活，营造浓厚的校园科技文化氛围，优化科技创新环境，提高我校学生的综合素质，推动我院乃至我校学生科技创新工作向更高层次拓展。

三、 活动主题：丰富校园文化，营造科技文化氛围。

四、 活动时间：初赛：10月中旬 决赛：10月下旬至11月初

五、 活动地点: 初赛：多媒体教室 决赛：学术报告厅

六、 活动对象：物电学院（限大一）、其他院系(限大二、大一)

七、 活动详解:

（一） 活动前期安排

1. 联系好活动场地，准备活动中需要的相关材料。

2. 不断研究活动的各个细节，进一步的开展、调研活动的创新性。

3. 准备好活动经费，做好活动的赞助工作。

4. 提前制作6人抢答器，保证活动顺利开展。

（二）比赛介绍

本次电子科普知识竞赛共分为初赛和决赛两个环节。

初赛

首先把通过选拔赛的前30名随机分为5组。

比赛分为三轮

第一轮为团队答题模式 30进21

共3题。每个团队都有三题作答，根据名次淘汰3个组，前两名的组晋级下轮，剩下3组进入单题作答环节。每组淘汰3个，晋级3个，最后晋级9个。单题作答为个人模式，每人答题时间为45秒（包括念题时间），如是C、D、E 3个组要进入淘汰环节，则先从A组开始，A组答题的前3名晋级，以此类推，3个组淘汰9个为止。（20分钟）

第二轮赛制 21进9

把晋级的21人，分为3组，每组7人。进入选题作答（给10题，每题2分钟左右，20分钟）。所答题目分A、B、C三个梯度。答对A级获得30分，B级获得20分，C级获得10分，答错扣同样的分。淘汰2组，2组中可根据表现留下最优秀的2人（一组晋级一人，可由评审人员决定），晋级下一轮 第三轮赛制 9进6

快速阐述题

从我们所给出的题目类型选择一个进行急性阐述，每个人要在规定的时间内进行阐述，各位评委根据选手阐述的具体表现，给予打分，最后算出成绩。

注意：每轮的分数不算入下一轮，也就是每轮的分数单独算，进入下一轮后，上轮的分数作废。总时间大概为100分钟左右。

决赛

比赛时间是100分钟，分四个环节，必答题、抢答题、风险题及实物制作（其中附趣味有奖问答及友情演出）。

1. 由主持人宣布比赛开始。6位选手进行自我介绍。所有题目答题时间不能超

过10秒钟。超过时间视为放弃。

2. 第一环节必答题，由主持人讲明此环节比赛规则。限时 20分钟，总共18

道题，分别编号1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18用幻灯片制出。由一号开始选题，必须选择其中得3个号码，并解答那3道题。答对加100分，答错不扣分，由参赛选手自己加分。直到所有道题回答完毕。

3. 第二环节抢答题，由主持人讲明此环节比赛规则。限时 15 分钟，共12道

题，由主持人宣读题目，并宣布抢答开始，6人各自按自己的抢答器，在主持人还没有提示时抢险按抢答器的视为犯规，第一个按的人将获得回答此题的机会。答对一道加100分，答错不扣分。附注：第二环节完毕后，友情演出，观众互动，限时10分钟。

4. 第三环节风险题，由主持人讲明此环节比赛规则。每人都有一次抢答的机会，

答对了可以选择继续冒险。具体规则如下：每一类有50分、100分、150分、200分，不同的分数代表难度系数不一样，分越高难度系数越高。由选手选择题的类型及分数线，答对得选定的分数，打错扣相应选定的分数。附注：进入观众互动环节，5分钟左右。

5. 第四环节实物制作，由工作人员准备好无线话筒的器件，事先检验器件是否

良好，多准备几套，应付紧急情况。有主持人讲明此环节比赛规则。此环节限时10分钟，具体得分规则如下：选手完成后按抢答器。5分钟（包括5分钟）以内完成的加600分，6分钟至8分钟（包括8分钟）完成的加550分。9分钟至11分钟（包括11分钟）完成的加500分，11分钟至13分钟（包括13分钟）加400分,14分钟至16分钟（包括16分钟）完成的加300分，17分钟至20分钟（包括20分钟）完成的加200分。20分钟至25分钟（包括25分钟）完成的加100分，10分钟后未完成的不加分。

6. 所有的环节结束后，由主持人宣布最后结果。

（二）活动开展

活动要求

1、 报名时以个人的形式报名。

2、

3、 每个参赛选手要求要有自己的宣言积极向上，奋进创新。 （决赛） 支持观众在开赛前20分钟按指定位置入场，不得大声喧哗，参赛选手在

开赛前15分钟入场。

各参赛选手要求衣着整齐、得体。（决赛）

在做自我介绍时，每个参赛选手要有自己的口号。（决赛）

在比赛前参赛队试用抢答器，正常后开始，有问题及时向主持人提出，加以修复。

会场必须保持安静，不得大声喧哗。出现秩序混乱的支持观众，由仲裁处决定扣除该队相应分数。（口号及助威除外）

参赛选手必须服从主持人和工作人员的安排和管理，自觉维护现场秩序。 参赛队员回答问题时，要用普通话，声音要宏亮，回答结束后要说“回答完毕”。 4、 5、 6、 7、 8、 9、

10、 参赛队员回答问题时，支持观众不得给予提示（打手势、作暗号）。否则

有仲裁处决定扣除该队相应分数。

11、 参赛队员不得携带与竞赛有关的书籍、资料入场，不得携带各种通讯工具，

支持观众的手机等通讯工具应调为震动或关机。

12、 支持观众不得持零食，聊天，不许乱扔纸屑，要保持场地卫生。

13、 比赛结束后，参赛人员谢幕，支持观众在工作人员的安排下按秩序退场。

14、 比赛期间出现任何情况均与仲裁处联系，仲裁处拥有本次竞赛的所有解释

权。

活动基本流程

先由主持人介绍比赛规则，介绍到场的嘉宾及裁判。

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4、 介绍参赛选手，每位参赛上台自我介绍。 活动正式开始，进行第一关和第二关。 进行观众互动，给观众送精美纪念品。 依次进行接下来的关次，第三关后，请友情出演人员进行表演。

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8、 第五关结束后，请到场领导做总结性点评。 公布最后得分，分出得奖层次。 进行现场颁奖。 活动正式结束，打扫会场。

九、注意事项：

1、

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3、

4、 邀请相关新闻部门做相关新闻报道。 到场的干部都要戴干部证，干事要戴干事证。 干部、干事按时到达，如果有事要先向相关负责人请假或说明。 在活动中要维持好活动纪律。

十、经费预算（初赛+决赛）

物理与电子工程学院

大学生科技协会

20xx年9月15日