开发区*****局发言材料

***局按照会议要求，对当前工作开展情况进行了认真分析，对工作中存在问题进行全面剖析，对下一步工作进行了政策层面深度思考，对开发区未来发展梳理出来几个供领导和同事们思考的建议。

一、工作基本情况

今年以来，***突出基础工作，重点放在挖掘开发区发展潜力上做文章。

一是以发展特色产业增强宏观经济潜力。按照工业化、信息化、城市化、生态化发展思路，结合资源优势和发展特色，提出特色产业发展控制目标，力促市县蓝办和商务部门申报省级蓝色经济区海洋装备制造产业园和特色经济园区，推动市旅游部门申报****流域生态休闲园为国家级休闲农业示范园，向省林业厅和环保局分别申报***流域为**级湿地公园。

二是借力推动社会公益事业发展。首先，借**学校和幼儿园建设、***医院升级二级医院机遇，适时提出教育和卫生体制规划方案，在县领导高度关怀下，实施教育卫生体制理顺工作，设立***学校、实验学校、**幼儿园、开发区医院等机构。其次，不断创新社会保障新体系建设，开展失地农民调研，制定被征地农民基本生活保障意见和实施办法，完成新农保与老农保工作的衔接，出台开发区居民住院***医疗政策，组织开发区一线干部职工免费查体。再次，协调途径我区的公交重新调整运行路线，投入新型候车亭，针对企业需求改进路线和运营班次。 1

三是抓好建设项目储备、管理和调度工作。建立重点项目储备库，储备重点项目***个，列入市县重点项目库的***个。推行重点项目包联制，建立健全每周一调度、每月一督查的项目调度制度，紧跟节点控制项目建设进度，确保**个市重点项目、**个县重点项目和**个开发区重点项目按计划开工、按节点推进建设。

四是积极开展项目扶持资金争引工作。出台考核奖励措施，建立管委资金争引备案制度；编制并上报**学校、**旅游、***湿地公园、创业服务中心、**流域生态休闲园、污水处理场等项目可研报告及申报材料，协助完成**项目、**项目、**项目可行性研究报告及申报材料。目前，通过**局申报材料争引到各类资金为**万元*，已到位资金为**万元 (其中，**学校申请县财政补助**万、中小学校舍安全工程资金**万、污水处理厂申请环保**万、**学校（幼儿园）建设费**万、学校和幼儿园太阳能集热系统奖励**万、创业服务中心申请市服务业发展引导资金**万、**幼儿园专项资金**万，**申请省蓝办贷款贴息**万、申请市蓝色经济区建设专项资金**万)。

五是搞好软环境建设，积极推进开发区品牌建设。先后完成了《***开发区滨海生态健康宜居家园》、《关于加强***流域生态环境保护工作的意见》、《***业规划》、《**公园规划》和***馆等材料。

二、工作中存在的问题

我们清醒地认识到，受能力、人力、时间等限制，工作中存在着很多问题和不足，很多工作仅属于启动和起步阶段，跟不上开发区发展，需要我们在以后的工作中进一 2

步改进、提高和完善。一是准确把握和系统运用政策的能力不足，很多关系开发区发展的政策变化没有足够引起我们重视，以至于造成很多工作的被动；二是满足于具体事务性工作忙碌，疏忽了优势资源发展潜力的挖掘与配套政策研究，影响了很多优势资源的开发利用；三是对开发区发展定位认识不够明晰，产业规划主动性不强，疏忽了影响未来发展的产业深度规划。

三、关于下步工作的思路与建议

**年是国家经济转型年，更是开发区实现快速发展的机遇年，因此，提出如下工作思路和建议。

（一）抓好公益事业发展。

以打造全市一流品牌学校为目标，在抓好**学校硬件建设的基础上，协调县**局、编办快速抓好师资力量配备，保证秋季招生，同步启动现有中小学合并为开发区实验学校的建设方案、申报省级规范化幼儿园和**个幼儿园改造升级工作；协调人社、民政等部门进行专项调研，推行开发区被征地农民基本生活保障制度，争取失地农民转为城镇户口的上级政策扶持，探索失地农民再就业的职能培训路子；结合开发区*级医院提档升级，抓好医院加快收费大厅和结算大厅等硬件建设，尽早启用核磁共振等大型器械，强化医院与知名医院的联合，实施居民住院**治疗的保障，实现居民在开发区医院住院“零付费”，做好**个社区试点工作，为**年全面推开做准备；加强对公交、出租的监管，以城市化标准规范区内公交线路，扩大服务范围，运营车辆升级换代，力争两年内全部公交换为现代流行的公交车辆，出租车启动关心高档车辆的工作。

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（二）搞好城市基础设施建设规划

随着创业服务中心的启用，开发区城市基础设施进一步完善，但离现代化城市要求还有相当的差距，需要制定符合开发区发展的基础设施中长远规划，打造宜居宜游现代化城市新区，抓好**地生态景观旅游区建设，重点打造白***公园，把***会所建设，规划建设酒店、超市等套设施，在搞好区内规划基础上，力推市政府升级改造**段，新开工建设***段。

（三）加强经济发展规划

加强宏观经济规划与运行监督工作，重点搞好特色经济规划建设，确立产业发展目标，分解**规划指标；完善项目库，对建立起的**个项目数据库纳入到自动调度和考核体系中；加快现代服务也发展，促进开发区经济快速转型，立足资源优势，大力发展旅游、生态和文化产业，在建设好**公园的基础上，重点推出**采摘农家乐旅游区、***生态高效茶园旅游区、***古文化旅游区和**馆等载体建设，全方位提升市北经济开发区的发展格局。

（四）强化对大项目建设的推进监督

项目建设是开发区发展的重要平台和载体，项目引进代表了区域具备资源优势，项目建设推进代表了区域资源优势整合的能力，项目推进的力度反映了行政效能，因此在抓好项目招引的同时更要抓好项目建设的推进工作。目前，开发区大项目包联工作流于形式，不利于推进调度，应进一步加强这项工作，成立大项目办公室，抽调专职人员专门从事大项目推进、调度、监督和管理，实施全方位、全过程的跟踪督查体系，从项目规划设计、手续审批、征 4

地拆迁、施工建设、质量监理、档案资料、资金使用和现场管理等方面介入督查推进，建立起运转良好的推进体系，理顺重点项目建设工作关系，彻底改变大项目建设推进的被动局面。

（五）做好特色产业经济文章

开发区具有发展蓝色经济、高新技术、新能源、生态产业和文化旅游等方面资源优势，但产业发展和资源开发优势不突出，带动力不明显。下步应走借力发展模式，把开发区的优势推介到上级业务部门，将***开发区纳入全市蓝色经济和生态文化旅游统筹发展规划，使其成为**市蓝色经济的特色产业发展专属区、湿地生态旅游度假区。争取省蓝办认定为***特色园区、省商务厅认定为**园区，并以此为契机形成特色产业经济发展长效机制。

（六）协力搞好软环境建设

一是营造有利于争引扶持资金的氛围。改变重本职工作轻对外争引的工作习惯，力争在项目资金争引上实现有新突破，为开发区建设发展注入更多活力。鼓励融资机构道开发区设立分支机构，为开发区企业发展建立良好的金融环境。积极争取中央、省、市专项建设资金、蓝色经济发展扶持资金、鲁南临港产业经济发展扶持资金、沂蒙革

命老区扶持资金以及其他有关扶持资金等项目申报与资金。

二是加大对外宣传推介力度。积极对开发区基础设施建设、经济发展、民生保障、软环境、资源环境等优势资源进行优势挖掘，形成储备资料，采取各种方式对外推介。同时，创新思维，不断推出在省内甚至国内率先推进的民生保障、文化教育、医疗卫生、经济发展等优惠政策和制 5

度，以此提升开发区发展的档次，带动提升开发区的知名度。

三是加快由园区经济向城市经济转型的步伐。城市经济以消费为特征，标志着区域经济的发展潜力。我们要重点引导发展科技经济、文化旅游、社区服务、国际贸易、仓储物流、中介服务、保险金融、项目外包等经济实体，不断完善城市经济发展规划和配套政策。建议开发区将未来三年定为开发区经济转型年。

四是加快人才体系建设。开发区已由农业劳力输出地转变为劳动力接收地，而且近两年会需求大量的劳动力流入，人才储备显得异常重要。下步应制定人才战略，设立人才培养基金，激励科技成果转化，以人才促技术进步，建立健全科技人才库，配套培养计划，提升开发区科技文化水平。

五是做好产业深度控制规划，增强对经济发展的掌控主动性，实现产业发展以规划为主导，引入投资竞争机制，促进招商引资工作由招商向选资的转变，从而保证投资质量，实现产业发展的良性循环。

以上所谈，仅为以后工作的思考，想法不很成熟，不当之处，请批评指正。

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第二篇：20xx务虚会发言材料

打造适合学生的教育，创建幸福花园品牌

齐都花园小学

一、20xx年工作亮点。

1、德育体系建设实现本土化、样板化。

紧紧围绕“三线争三好”这条主线构建德育体系，印制了《齐都花园小学“三线三好”德育体系建设整体构建指南》丛书，让每一个班主任、每一位教师、每个班级都参与到了德育体系的建设中来。学校德育体系注重围绕幸福班集体创建，从主题教育活动入手，强化了“学生的参与、教师的指导、成果的展现”，德育体系创建成果收到了初步成效。《淄博日报》《山东教育导报》《音体美报》《“学”周刊》《小学科学教师论坛》等报刊分别刊发了我校“三线三好”德育体系创建的经验做法。我校被教育局普教科确定为全区德育体系建设样板校。在20xx年全国德育年会中，我校五位教师荣获先进实验教师称号；我校《“三线三好”德育品牌创建活动》荣获全国和谐德育课题研究成果一等奖；另有七位教师的成果分别荣获二三等奖。

2、理想课堂建设找到有效载体。

我校在推进理想课堂建设的过程中，努力寻求、探索了一个相对系统的、科学的、具有校本特色的抓手——活动单导学教学模式：以“活动单”为媒介，活动为载体，学生为中心，教师为主导，自主合作形式为主的教学模式。全校1000余名师生积极投身到这场浩大而有效的改革

中，在教与学的方式转变中创造收获着幸福。一年来，围绕活动单导学 - 1 -

开展了一系列丰富多彩的教学研究活动，课堂教学方式发生了很大的转变，《现代教育导报》对此进行了专题报道。

3、“小主人俱乐部”有序深入开展。

学校充分利用校内外教育资源，构建了专兼职相结合的“小主人俱乐部辅导员”队伍建设，每周三下午组织开展学生喜闻乐见的“小主人俱乐部”活动，让每一个学生都参与到活动的建设中来，发挥了资源优势，实现了资源共享，形成了艺术、体育、科技等特色鲜明、全面发展的“小主人俱乐部”校本课程研究体系。在六月份全区小学生篮球比赛中，荣获男子第二、女子第三的优异成绩；女子足球获团体第四名;在山东赛区跆拳道比赛中荣获优秀组织奖，厉家骐荣获36公斤级第二名，申山恒获省42公斤级第三名，从嘉欣、王震宇获省最佳动作表演奖；孙祎诺、王紫怡、张子乐、魏心怡、路子豪、赵洪辰、单文昊、崔钰轩等8名同学，在参加20xx年第一届山东省青少年“七巧科技竞赛”中分别荣获一、二、三等奖；我校艺术工作在全区百灵艺术节五项比赛中荣获两项第一，两项第二，一项第四的好成绩；在淄博市小小实验家比赛中，我校13名同学分别荣获一二三等奖，学校荣获优秀组织奖。

4、艺体科技工作成绩喜人。

出台了“体育、艺术、科技2+1+1”达标方案，规范了大课间活动和阳光体育运动，加强了防近工作，提高了师生身体健康水平，降低了学生近视率。学校坚持开展艺术、体育、科技等系列活动，广泛普及乒乓球运动，激发了学生兴趣，丰富了学生技能，实现了为让每一个学生“掌握两项运动技能，精通一项艺术、科技特长”的培养目标。在淄博市第十四届中学生运动会中，我校师生奉献了完美的团体操表演，荣获突出贡献奖，400多名学生荣获临淄区阳光少年称号；十一月份我校顺利通过淄博市艺术特色学校验收。

5、一年荣获两项省级荣誉。

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20xx年4月，我校代表淄博市面向全省提供了学校红十字工作观摩现场，受到省人大、市区政府各级领导的高度评价，被省教育厅、省红十字会授予“山东省红十字模范校”称号；12月7日，在山东省交通干部培训学校举行的由省教育厅和省红十字会组织的山东省中小学健康安全辅导员培训会上，我校周学涛主任代表我市作“中小学生心理健康现状”专题发言。20xx年11月，我校被省公安厅、省教育厅、共青团山东省委、省少工委授予山东省消防安全教育示范校；

二、20xx年工作发展思路

花园小学20xx年的工作将紧紧围绕一个主题——创建“幸福花园”，立足一个重点——标准化学校建设，以“幸福教育”为突破口，努力打造适合学生的教育，创建幸福花园品牌。

著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“教学大纲、教科书规定了给予学生的各科知识，但是没有规定给予学生最重要的一种东西，这就是幸福。我们的教育信念应该是培养真正的人，让每一个从我们自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。”我校幸福教育从以下五条途径全面展开。

1、构建幸福文化。

一所学校要实现全面、协调、可持续发展，必须依靠学校文化进行引领，也就是要实施“文化兴校”战略。我校是第三批淄博市学校文化建设先进单位，我们结合自身实际，致力于打造四类不同层面的文化：教师层面立足“教育案例与教师专业发展”实验研究，努力打造反思文化；学校实行级部主任领导下的班主任全面负责制，级部层面倾力打造团队文化；中层领导是承上启下的学校中间组织，全力打造执行力文化；作为校级领导，是学校的灵魂与标志，是学校发展的领头羊，全力打造“愿景文化”，提出符合实际而又鼓舞人心的学校发展愿景，带领全校师生努力实现共同愿景。我校的发展愿景是：实施“幸福教育”，让工作在 - 3 -

这里的每一位教师有自由、有尊严、有成就；把学校打造成孩子心灵的圣地，情感发展的沃土，人生幸福的摇篮。

2、开发幸福课程。

“学校的产品是课程”。课程是学校实施素质教育的基本途径，是教育观念、教育思想的重要载体，是实现教育目标的主要手段。我校以课程建设为抓手，规定每周三下午为校本课程时间，以“小主人俱乐部”的形式开发了：书法、绘画、围棋、国际象棋、乒乓球、武术、跆拳道、架子鼓、声乐、电子琴、舞蹈等五大类二十多门校本课程，让孩子自主选择，以尽可能让每位学生能够在他们可得到发展的方面有充分的发展，从而增强学习意识，提高生活技能，强身健体，培养兴趣，发展特长，提升素质。我们将继续深化“小主人俱乐部”活动，努力使其实现课程化。采取教师引导、家长参谋、学生自主选择的方式参与课程选修，每一个课程选修共同体组成一个学生社团组织。每个社团在学校“小主人俱乐部章程”指引下，制定社团公约和管理规定，社团活动采取走班制。每个社团采取“双师型”管理：学校聘请一位专业教师辅导社团活动，配备一名学科教师管理社团组织。依照社团活动采取学分制管理，学分涵盖学生出勤、学习、活动、展示、比赛、获奖等社团活动的方方面面。每学期定期进行一次俱乐部展示活动，检验活动成效，每学期计算一次学分，表彰优秀社团成员，授予“活动的小主人”荣誉称号。在这些孩子喜欢的选修课程中，有意识地促进学生精神层面的成长，让每个孩子都长上音乐的耳朵、美术的眼睛、艺术的双手、强健的体魄和圣洁的心灵，让孩子因为受到课程的熏陶而灵气大气又幸福。

3、建设幸福班级。

班级是学校的细胞，是师生学校生活的的主阵地，班级的幸福是幸福教育的重要组成部分。班级文化建设从班级自身出发，充分发挥小干部岗位的作用，突出常规工作的落实，引领学生学会主动、科学、民主 - 4 -

管理班级，创建健康、和谐、奋进的幸福班集体。结合“三线三好”德育体系建设和新教育缔造“完美教室”活动，扎实开展好主题教育活动和上好班队会课，给学生提供个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的“学生幸福之家”。

4、营造幸福课堂。

“让师生幸福在课堂”是幸福教育的核心，幸福教育扎根于课堂，生成在课堂，关键是课堂。新的一年我们将继续深入活动单导学模式的研究，通过大型活动推进活动单导学。下学期开学初，召开一次活动单导学模式推进会，语文、数学、英语、艺体、综合学科优秀教师展示活动单导学模式，并聘请教研室领导和兄弟学校领导教师参加，借展示会推进我校理想课堂建设。通过强学科展示推进活动单导学模式。下学期召开2-3次强学科全员展示活动单导学活动，全面提升我校强学科所有教师的课堂教学水平。教师分类推进活动单导学模式。学校要分类对教师提出不同要求，全面提高教师运用活动单的能力。活动单导学示范教师要上好示范课，活动单导学模式骨干教师要上好展示课，活动单导学模式一般教师要上好达标课，不达标教师由校级领导逐人听课指导直至达标。

5、开展幸福活动。

丰富多彩的教育活动是“幸福教育”的重要组成部分，是孩子童真、童趣展现的平台。新的一年，我校将根据临淄区《小学低、中、高年级阶段主要德育目标》和齐都花园小学德育体系建设整体构建指南，聚焦学校小主人俱乐部建设，深入推进《花园小学争做“三好小主人”实施方案》，实行层级扁平化管理。各年级结合“德育体系创建指南”周密安排月份德育主题活动，打造独具特色的年级工作平台，使德育活动横向一体化，纵向序列化。充分利用节假日，抓好学生的主题教育和实践体验活动，切实提高德育活动的实效性，在活动中提升学生幸福指数，力 - 5 -

求“齐都花园小学“三线三好”月份德育体系创建成果”实现“成果鲜明”“体系指南调整规范实效”“增强师生幸福感”的工作目标。

“让每一个孩子都健康快乐地成长，享受教育幸福；每位教师对教育事业有执着追求，有坚定理想信念，沉浸在教育的职业幸福中；每位教师的专业水平在不断地提升和超越，享受专业成长的快乐！”这是花园小学“幸福教育”的目标。20xx年我们将进一步发扬“三线争三好”和谐教育优势，促进学生全面、个性化地发展，真正走出一条“育全面发展人才”的特色发展之路，努力实现“人人有智慧，时时求文化，事事讲道德，个个得幸福”的终极追求。

二0一一年十二月三十日

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