沙雅县第一中学教育教学工作汇报材料

沙雅县一中实施了“积极参与、努力学习、相互配合、共同提高”的策略，本着“以人为本、质量为重、和谐发展、彰显特色”的课改理念，以“建设学习型组织，创建个性化学校”为切入点，紧紧围绕四项专题：教育评价、校本研训、课堂教学、综合实践与校本课程开发进行了全面的探索与实践，初步形成了一系列的教育教学保障制度，有效的指导并推动了教师课堂教学改革，为全面提高教育教学质量，不断深化教育改革，奠定了扎实的基础。近年来荣获国家级课题研究实验学校；全国和谐校园；自治区级 “文明单位”；自治区级“模范职工之家”；自治区级“德育示范校”；自治区级“花园式、绿色学校”；自治区级“消防安全示范校”；地区级“模范教职工之家”；地区级“优秀学生会”组织；地区级“先进工会”组织；；地区示范家长学校；“学校管理年示范学校”、卫生红旗单位；地区级“教学工作先进集体”等称号。

一、学校基本情况

沙雅县第一中学位于沙雅镇人民南路，始建于19xx年，是初中高中为一体的沙雅县唯一一所完全民族中学。学校总面积87亩（57942平方米），建筑面积18204平方米；其中高中教学楼、综合教学、图书教学、新修建教学楼等4座教学楼面积9008平方米，六层学生宿舍楼面积3500平方米，三层学生食堂楼以及水房面积2268平方米。

目前，现有教职工196，教学班52个，其中初中15个班（双语班8个），高中37个班（双语班4个），在校学生数2463人，其中高中学生1724人（双语班学生160），初中学生739人（双语班学生376）。

二、学校的整体工作

（一）加强班子建设

1、加强学习，提高管理艺术和水平，不断学习，创新工作思路，改变工作方法，提高了对教育教学现象本质的把握能力。

2、身先为范，时时处处自省权力、自省责任、自省人格、

自省言行。深入一线，深入课堂，每天上午迎师生进校，下午送师生离校。校领导班子成员坚持深入一线，加强调研。学校成立了专门的听课小组，深入课堂听课，听课必反馈。领导班子成员坚持带着问题进课堂，做到专项检查与综合评估相结合，定期与不定期相结合，随机抽查与全面监测相结合，校长、业务副校长坚持听课。

3、创造性做好本职工作，分工合作。理顺管理体制，采取领导包段，处室包块，横竖交错，减少扯皮和人浮于事。

（二）实施制度管理基础上的文化管理、学习化管理

1、环境文化引领

学校投入大量的资金，在更新、增添校园橱窗、标语，在教学楼、办公楼、实验室、办公室、教研室等处室张挂富有时代感的标语，让其在无声无息中影响师生心理模式的改变。

2、学习化引领

（一）狠抓培训，更新教师的教育理念。

（1）自我培训。每学期始对全体教师所任学科和课程标准进行通识培训、学习，做到有的放矢。

（2）专家引领。每学期聘请专家来我校做一次学术报告，定期或不定期在学校集体观摩电教录象资料，每周五举办教师心理健康培训等，减轻了教师的压力，提升教师的思想境界。

（3）走出去，引进来。组织相应教师每年度到地区、库车等县市观摩课堂教学，促进教师专业化发展。

（4）集体备课：在实行集体办公的前提下，每学期初学校根据教材进度和课标要求，制定出集体备课时间表。同年级同学科教师根据要求，在规定的时间内到指定地点进行集体备课。这种备课形式已覆盖到教材的每一单元，每一课。

三、学校教学工作

制度管理是基础，没有一套适合学校校情的教育教学管理制度，去搞人文管理、和谐管理是不现实的，为此我们在教学方面主要作了以下工作：

1、修订了各项制度。在原来的一系列规章制度的基础上，制定并完善了《沙雅县一中教师工作量化考评方案》，分别

对教师的上课、备课、听课、集体教研、作业、辅导等各项教学教研制度、教学随笔或反思等作了具体的规定。同时编写教研组长工作手册， 年级组长工作手册，班主任工作手册及考核办法。完善了教师教育教学考评方案及《教师奖励性绩效工资与业务考核成绩挂钩方案》，使各项工作有章可循有章可依，规范了各项常规工作。

2、从细节入手，实行精细化管理，如教师上课提前3分钟的候课制度，早读具体要求，课堂提问要求，研讨过程要求，每周班会的具体内容要求，班级家长会的程序等。

3、做实校本教研工作及教学反思活动。重新修订了集体教研、集体备课程序，学校统一安排每周一次固定的各备课组集体教研时间，并将集中教研与分散教研有机结合。大力开展课题研究活动及校本教材研发工作。20xx年起我校被列为“国家课题研究实验学校”，这两年组织教师编写了初、高中理科课程寒暑假作业、课时练习册共49册、教学随笔、班主任手记等工作已见成效。

4、高效优质推行新课改，教育科研成果显著。

近年来，学校在加大教学设备投入力度的同时，更注重设备的使用效果。在课程设置中，切实根据要求开足计算机课及开设通用技术课。20xx年以来，学校以创建地区示范性高中为核心，强化了科研兴校、科研兴教意识，推出一批影响大、牵动力强、具有方向性的教改实验。目前，教师有自治区级以上课题立项2项，近3年来，学校教师撰写论文 46 篇，其中省级16 篇、地区级发表交流论文23 篇。教师参加自治区、地区、县各级教学技能大赛屡屡获奖，近三年来，学校教师有 12人次在自治区级教学技能大赛中获得表彰，有18人次在地区及教学技能大赛中获得表彰，有 32人次在县级技能大赛中获得表彰。

教师专业化发展得以提高，任职教师中，其中拔尖人才1名，自治区级以上教学能手7人，地区级教学能手 15人，县级教学能手 35人。在各级、各部门举办的各项活动中，我校教师先后获奖80人次。

5、实行课堂教学研讨课活动。为加大课堂教改探索力度，每周五下午第八节课开展课堂教学研讨课活动，大学科组每

周两节，小学科组每周一节或间周一节，教师不用调课，也有评课时间。

6、高度重视教科研工作和教师培训工作，不断提高教师队伍整体素质。学校为教师提供免费教学参考资料（顶尖教案、 优秀教案、 各种课件、班主任之友）做到人手一册，为提高教师教学方法提供了一定的保障。通过组织教师参与自治区课题研究，开展教师课堂录像课，教研员每周听课、评课，青年教师公开课，优秀教师示范课等活动，加强对青年教师的培养，加快青年教师成长的步伐。在学校财力十分紧张的情况下，学校多次选派教师外出参加教研活动，学校还鼓励教师撰写教研论文和编写教材。每年教师在自治区、地区、县上举办的各类教学技能比赛中分别获得一、二、三等奖。

7、做好阅读教学、实验教学工作，提高学生综合素质。率先设计印发“阅读欣赏读书笔记”，每班每周有两节阅读课，为班级配置了图书角，增添了一批新图书，每班除了学校免费提供的50本书，并发动学生和老师自带书籍充实图书，供大家阅读，形成了人人读书，人人爱读书，读书齐受益的书香文化氛围。4月23日学校开展《世界读书日》庆祝活动， 邀请新华书店、米拉斯、火炬等书店到学校推荐好书，邀请家长、师生参加读书活动，我校开展的《世界读书日》活动在全县带来了很大的影响，那天学生家长及教师共购买价值20000元左右的书籍。

8、积极印发校报。为照顾到学生的“差异性”，尽可能的让每一个学生都得到充分发展，校报出版工作有序进行，师生编写的诗歌、感言在校报、校刊上发表，为促进师生共同发展提供了条件。

9、抓好研究性学习，提高综合实践课实效。

引导学生参与综合实践活动，通过以研究性学习为主要学习方式，拓宽了学生的视野，张扬了学生的个性。在开展综合实践活动课的基础上为延伸课堂空间，拓展规范了音、体、美、信息技术课外活动小组，加强了社会实践课，注重了学生的学业特长，培养了学生能力，丰富了课堂内涵。每周三下午2个课时的固定教学时间和中午45分钟的学生自由活动时间保证了社团和兴趣小组活动的开展。每年学校都

如期举办运动会，大力表彰成绩突出的运动员，以此锻炼学生的体魄，让学生在实践中体验到运动的快乐和喜悦。每年每一学期组织高中全体学生研究型学习课题报告会，学校有60多名学生分获一、二、三等奖。到目前共举办高中生研究性学习报告大会 5 次，高中学生研究性学习报告成就手册已编印4册，在校内参考使用。

10、加强班主任队伍建设。通过班主任每周一例会、班主任培训会等学习有关班级管理的经验文章,观看录像材料，交流班级管理经验等。

11、构建家长与老师之间“立交桥”，实行家长开放日活动，每学期组织家长会两次，还请有关专家做 “把成功传给下一代”的主题报告，邀请家长到学校听课，参与到学校管理中。

第二篇：学校教学工作汇报材料

汇 报 材 料

各位领导：

你们好！

我代表六神中学全体师生员工对各位领导莅临我校指导工作表示最热烈的欢迎和真诚的感谢。

我现将近年来的重要工作作简要汇报：

一、努力改善办学条件

1、更换教室门窗，优化学习环境。

学生是学校的主体，他们以学习为天职，要想搞好学习，必须优化学习环境。因此，我上任的第一件事，就是想到能为学生创造一个良好的学习氛围。在局领导的支持下，我校统一更换了所有教师、寝室门窗，一律改为铝合金门窗，特别是学生寝室，从此免除了夏天蚊虫叮咬，冬天寒风刺骨的惨痛局面。

2、添置体育设施，强化学生阳光体育活动。

我们本着让学生进得来，留得住，学有所乐。在学校经济条件极其困窘的情况下，安装了一副篮球架，新添了一副乒乓球台，以及其它的球类设施，彻底改变了原来体育设施一无所有的落后面貌。

3、平整大操场，美化小操场。

我校借新建学生食堂的东风，花大力气，舍得投入，利用推土机推平大、小操场。众所周知，如今的工价高得几乎让人望而却步，可我校还是省吃俭用，节衣缩食，勒紧裤腰带也要力求改善办学环境，真正改变了原来“下雨一身泥，晴天一身灰”的可怕现象。由于学校环境较以前有了较大改观，学生家长送孩子来校也感到欣慰，对学校的新面貌称赞不已，也甘心情愿的把孩子安心地放在这里就读。然而，遗憾的是还有诸多不尽人意的因素对我校造成了重大冲击，我们也正在历尽所能地改善，但有些的先天不足，我们的确无能为力，在这里我衷心地恳请上级领导和相关人士对我校多一些理解、支持、关照和维护。

4、新建一所学生食堂。

俗话说得好：“民以食为天”。我校本着一切为了孩子的宗旨，在局领导的大力支持下，新建了一所初具规模的学生食堂，让学生看得舒心，聊得欢心，吃得开心，真正改变了原来吃无处坐，喝无所求，玩无所乐的脏、乱、差的落后面

貌，现在学生进入食堂就餐时井然有序，让人一看陡添几丝慰藉。

5、新建一所学生厕所。

学校以前的老厕所由于长年失修，破烂不堪，面临倒塌的危险，不仅无法使用，还存在严重的安全隐患。于是我校为了解决全校师生上厕所难的问题，于20xx年秋新建学生厕所并正式使用。新建的厕所采用了方便、美观的设计，并使用自动抽水设施，大大的减轻了学生打扫厕所的问题。现在的厕所即美观又干净，全校师生上厕所的问题终于得到了解决。

6、新建学校文化长廊。

为进一步推进素质教育的实施，拓展学校文化氛围建设，营造良好的育人环境，提升学校办学水平，创建人民满意的和谐校园。我校今年利用拆除餐蓬时留下的钢管，废物利用建起了一条文化长廊和六块展板，丰富了师生的校园文化生活。

二、在办学思想上做文章

1、明确一个中心。坚持以“德育为首，教学为中心，安全第一”的原则，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，全面提高育人水平；以质量求生存，以创新谋发展，以务实出成果。

2、抓好三支队伍。以“团结协作，廉明勤政，奉献高效，求实创新”加强班子队伍建设，提高整体战斗力；以“为人师表，爱岗敬业，业务精湛，教书育人”加强教师队伍建设，提高整体凝聚力。以“道德高尚，志向高远，智力高超，能力高强”加强学生队伍建设，提高整体创造力。

3、强化课堂改革。瞄准目标，先学后教，整体推进，扎扎实实探索出一条过程新、内容实、效果好、负担轻、智力高、有特色的教改新路，做到学生自主学习，堂堂清、日日清、月月清。

4、细抓德育工作。坚持树立正确的教育观、质量观和人才观，培养合格的人才。围绕“培养什么样人、怎样培养人、培养人的什么精神”，认真研究新形势下的德育规律，促进学生思想观念、道德品质和良好的行为习惯的发展，追求卓越，全面示范，发挥龙头导向和辐射作用。

三、在课改中求突破

近年来，我校根据校情，坚持课改，走科研兴校之路，扎扎实实探索学习外

校经验，先学后教，向课堂要质量，向教研要效益，备课统一，作业统一。

1、成立课改领导小组，校长、主任牵头，协调引领全校各项工作，带头讲课，讲好课，带头包干学科，分头指导，带头坚持每周听课达5节以上，带头讲公开课、示范课，力求精品课，带头撰写论文、课题研究、教学随笔，带头对课程设计方案进行评价指导。

2、抓集体备课。分语文组、英语组、数学组、理化组、综合组，主要讨论下一教学时段的全部课时教案及课后达标作业。

3、抓课堂效益。坚持课堂六个环节：提示学习目标；出示自学指导；学生自学教师巡视；检查自学效果；引导学生评价、更正；当堂训练，力求每位学生应知全会，每月对所学知识进行测评，验收落实。

4、抓学困生的学习。一是上课优先提问、演板，使他们上课有所作为；二是优先辅导和作业批改，让他们养成独立思考、积极完成任务的良好习惯；三是优先落实“三清”，未完成任务就要增加落实压力，从思想上调动学困生的积极性。

5、抓教研教改。

6、抓校本教研进课堂。

7、坚持开展“推门听课”活动。

8、认真落实局的作息时间安排。

四、在成绩面前找差距

尽管我校在上级部门热情关怀下开创了新局面，取得了一些成绩，但同家长的要求和形势发展的要求还存在很大的差距，主要有四大问题：

1、教育投入力度不大，尤其是教育技术装备、图书室、实验室、体育设施几乎为零，导致在教学过程之中仍然是粉笔加黑板的原始工具，学生的课外活动不丰富。

2、新课程改革的深度和广度还不够。我校教师过少，很少派人到外地参加新课程改革的学习，导致学生的知识面窄，学生的思想、智力难以开发，这些有待于进一步探究和提高。

3、“小班化”的教学有利于学生的创造思维，提高学生的学习成绩，而我校学生虽然少，班额不算大，但教师在“小班化”的教学还仍然不知所措。

4、后勤的整改还没有彻底到位。这是老百姓非常关心的问题。提高生活质量，改善就餐环境，是我校着手整改的关键。

针对上述问题，我校着力从以下四方面提高办学水平：

一是实实在在促管理，在管理上实行公平、公正、公开的原则。

二是扎扎实实抓质量，结合新课程标准，优化教学过程管理，探求新的教学方法，提高教学质量，

三是坚持不懈搞教研活动，让一部分教师“走出去”，学习外地经验，探讨新的教育方法。

四是一心一意谋发展，抓好勤工俭学，扩大办学资源，提高学生的生活质量，改善学生的生活。

各位领导：

我们学校虽小，但我们秉承“团结协作，敢为人先，锐意改革，与时俱进，科学发展”的精神，秉承“以学生成长为本，为学生的终身发展奠基”，开拓创新，团结奋进，立足兰溪，为六神中学的生存和发展而不懈努力，请各位领导放心！谢谢！

20xx年春季