依法治校、以德育人

全面开创校园文明和谐新局面

哈巴河县第二小学创建自治区依法治校示范校汇报材料

一、学校基本情况：

哈巴河县第二小学位于县城西南团结路3号，成立于20xx年11月4日，学校占地面积22310平方米，建筑面积9481平方米。

学校现有教职工103人，其中哈萨克族30人，汉族64人，回族7人，壮族1人，蒙古族1人，专任教师中本科学历35人，大专学历64人，中专教师4人。党员17人，其中预备党员1人。现有教学班31个，汉语班21个，双语班10个，学生总人数1443人。其中汉语班学生1083人，双语班学生360人。

几年来，我校把培养全面发展的人作为育人的总目标，以“予孩子人生最坚实的起步”为办学理念，按照“以人为本，依法治校，养成教育，突出实践”的德育思路，认真将各项德育工作落到实处，始终坚持“五育并举，德育为首”的原则，以党支部为核心形成了党、政、工、团、队全员抓德育的领导机制。调动学校、社会、家庭诸方面的力量，形成了三位一体的德育网络，充分展示了德育工作的活力，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。

二、主要工作做法

（一）完善各项制度，健全组织机构，规范办学行为

1、建章立制，为依法治校提供制度保证。

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我校根据法律规定，制定完善了《哈巴河县第二小学章程》、《哈巴河县第二小学制度汇编》，内容包括重要的教育法规、教职工职业道德有关规定、岗位职责、学校的软件和硬件的管理制度、涉及了教育教学、研、财务、教师、学生后勤、安全等方方面面，都经由教职工代表大会讨论通过并付诸实施。保证了学校各部门、各岗位高效运作，为实施依法治校提供了具体的制度保障，使学校管理步入规范化、法制化轨道。

2、构建网络，为依法治校提供组织保证

组织建设是开展依法治校工作的重要保证。根据学校实际和发展需要，我校构建了一个较为合理的校内管理网络，以党支部为统领，依法执行校长负责制，下设办公室、教务处、德育处、总务处、行政办公室等常设处室；同时，制定了支委会、校委会、重大决策、合法性审查等议事规则，以确保分工协作，提高管理效率；此外，还设置有依法治校、校务公开、德育工作、安全工作等多个领导小组，所在处室和领导小组的权利与责任对等，协调一致。

3、狠抓落实，依法规范办学行为。

规范办学行为是学校发展的内驱力和约束力。我校自觉落实国家法律法规及政策，强化规范内部教育教学管理。首先，严格遵守国家法规；将学校管理的方方面面置于制度法规的约束之下，做到时时处处有法可依，有制度可循，依法办学、依法育人、依法理财。学校不分快慢班，不违规集体补课，教师不搞有偿家教。其次：积极推进课程改革；为了培养高素质的社会主义建设者和接班人，我校坚决贯彻国家的教育方针，面向全体学生，把握教育规律，着眼于使学生奠定 2

终身学习的基础，为年青一代适应日后进入社会做好必要的知识、能力准备。学校开足、开齐、开全所有课程。

（二）推进民主管理，维护师生权益

1、拓宽民主管理渠道；

民主管理是激发教职工积极性和创造性的最好办法，也是增强领导班子凝聚力的最佳途径。学校采取了多层次多形式民主管理方式，加大了教职工、学生家长参与学校管理的广度和深度。首先，落实民主职权；健全提案征集落实机制，充分实现教职工作为学校主人翁的角色地位，在党支部的领导下，工会、教代会有效地行使民主管理和监督的权利，对于学校的发展规划、工作计划、教职工队伍建设等重大问题，岗位责任制方案、教都参与了管理，涉及教职工切身利益的改革方案、制度、奖惩条例等必须经教代会审议通过，实现集思广益，决策民主，以切实保障教职工对学校重大事项决策的民主参与、民主管理和民主监督的权利。

2、深化坚持校务公开

规范校务公开制度；学校建立完善了党组织统一领导、行政主持、工会协调监督、业务部门各负其责、教职工积极参与的工作机制，成立校务公开领导小组和监督小组，设立固定校务公开栏，并据实际情况制订校务公开计划和实施细则，通过一整套行之有效的监督检查办法，做到“有章可依，有章必依”，保证校务公开工作的健康有序开展。凡是改革与发展的重大决策、重要人事任免、财务收支情况、福利待遇以及涉及到教职工权益的其他事项职工奖惩办法的规定，以及对于校领导工作表现的评价，都做到了及时向教职工公布；学校的招 3

生规定、收费项目与标准等事项，都向学生、家长和社会公开。涉及师生利益的问题，都公示了处理的程序和结果，并发挥校内监督作用，力求把问题解决得公平合理。努力抓好家长学校和家长委员会工作，大力加强家校联系，广泛听取家长的意见，接受家长委员会的监督，为家长、社区支持和参与学校管理提供了制度保障。

3、保障教职工合法权益。

学校始终坚持和突出教职工在学校改革发展中的中心地位，想方设法为教师创造一个良好的学习、工作和生活的环境。第一，根据“按岗取酬，优劳优酬”的原则，学校制定完善了《教职工绩效考核方案》《教职工评优评先办法》《班主任考核细则》，根据岗位职责要求分别对行政人员、教师、班主任和后勤人员进行考核。考核坚持自评和他评结合，将考核结果进行公示，依据考核结果进行评优评先，做到公开、公正和公平。第二，加大投入，关心教职工的专业成长。稳定教学、教研经费投入，对教师参加校内外学术会议，参加新课程培训、继续教育、学历教育和各种短期培训，进行校本教材研发及小课题研究等进行资助和奖励，鼓励教师参加高学历及第二学历教育。第三，突出人文关怀，建立校内教师申诉机制。校工会积极建立健全维权机制，成立了专门的申诉组织。同时，贴近群众生活，为教职工办好事、实事；首先谁家有婚丧嫁娶，必是学校关心的一件大事，从教师的置办酒席到迎新送亲，校领导都会亲自参加，得到社会的一致好评。其次关心教职工身心健康，遇有生病住院、生育孩子的，学校工会、妇委会都会前去慰问；第三为广大教职工谋福利，慰问困难教职工及退休教职工。每年春节、古尔邦节，学校领导都会亲自去困难教职工及 4

退休教职工家走访，解决实际困难带去全校的祝福；第四进一步加强女工工作，全面提升女工素质。每年的三八节，学校都会放假半天，并提供免费体检，让女教师过一个快乐的节日。还对于孕期及哺乳期女教职工给予特殊照顾。第五开展丰富多彩的文体活动，提高教职工身体素质；学校每年都要举办拔河、篮球、排球、跳绳、羽毛球、乒乓球、跳棋等比赛，既能强身健体，又能增进友谊。学校还利用教师节、新年之际举办全校教职工联谊会，热闹欢庆的场面总是让教职工们流连忘返，成为美好的回忆。以上活动的开展使广大教职工安居乐教，合法权益得到切实保障。

4、保障学生合法权益。

学生是学校教育的主体，对学生合法权益的重视和维护是关系到学校兴衰的大事，因此我们彻底杜绝乱收费，维护学生受教育权。认真贯彻执行《义务教育法》、《未成年人保护法》等，尊重学生人格及其人身权利、财产权利和受教育权，为此我们落实了三个抓手，一抓教师师德建设；利用集体学习、小组学习、个人自学等方式系统地学习相关文件法规，统一教师的思想和认识，增强教师的教书育人、管理育人、服务育人的自觉性。同时强化监督激励机制，试行了学生对教师师德评议制度和评选最受欢迎教师活动，以进一步强化教师的师德意识，促进了良好师德师风的形成。多年来未发生重大体罚或者变相体罚、歧视学生的现象；二抓心理健康教育；学校挑选了德育主任参加心理健康培训，开展心理健康咨询活动，对有不良心理和行为的学生，不随意剥夺他们的受教育权，建立了行为跟踪档案，并开展了师生“一帮一”结对子活动，落实帮教措施，促使他们健康成长。 5

三抓爱心助学活动，为了保证避免学生因家庭贫困而失学，学校十分重视此项工作，专门成立了太阳花基金，以全校师生的每学期捐款为基础，每年帮扶贫困学生；同时还与各界联系，解决孤儿及特困生的生活等费用。第三步，强化学校安全保卫工作；安全工作是学校的重中之重，为确保广大师生的生命安全和学校的财产安全，防患于未然，学校进一步健全和完善了安全工作网络和制度，建立了学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，制订了《安全应急预案》、设立双人双岗，经常开展全面性的学校安全大检查，基本上形成了“安全工作，人人参与，人人有责”的意识也逐步形成；学校通过开学第一课，安全教育月主题活动，利用录像、版面展览、讲座等载体，利用各种媒介，加强专题宣传，积极营造氛围，树立安全第一，预防为主的思想，并通过消防疏散演练、急救常识讲座等方式，切实提高广大师生的安全意识和自我保护能力。近两年来，学校落实各项安全防范措施，师生无一例违法乱纪现象，也未出现安全责任事故。第四步，建立和实行校内学生申诉制度；制订了依法公平、公正解决教师、学生与学校的争议制度，维护教师、学生的合法权益。

（三）坚持法制教育，构建和谐校园

学校将普法宣传工作纳入学校重要工作日程，具体做出了要求、安排，并保证正常的普法教育经费开支，及时征订法律报刊、杂志和普法教材,聘请法院李其海为我校的法制副校长，配合学校开展法制宣传教育工作。并由学校领导和德育处、年级组长、班主任抓学生的德育工作。具体开展了如下工作：

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——抓管理。学校经常开展校纪校规的教育活动，主要围绕学生的日常行为规范，全面检查制止学生留发、留长指甲、佩戴耳环、项链、染指甲、穿奇装异服等现象。及时对有以上行为的学生进行批评教育，限期改正。学校德育处还对各班进行不定期的抽查，严查学生的不文明行为，做到及时发现，及时处理。

——抓师资。育人者先受教育，普法者先要懂法。教师作为教育者，必须学法懂法守法。我校组织教师学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《妇女权益保障法》等与师生相关的法律。并专门召开班主任会议，通过具体事例强调教师要依法执教的问题。教师们在教育实践中自觉做好依法育人、依法施教的同时，还不断研究、探索符合儿童特点的教育方法和途径，努力提高法制教育的针对性。

——抓宣传。我校积极开展法制宣传活动，高段学生写一篇法制征文，教师每学期一份法制答卷，每学期举办一次法制主题活动，观看一场法制教育影片，进行一次法制教育讲座。在“禁毒日”、“戒烟日”、“消防日”、等重大节日，组织学生投入到相关法制宣传教育中。不定期邀请公安干警就《道路交通安全法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律进行学法、用法、守法辅导。定期邀请环保部门在全校学生中开展《环境保护法》宣传教育活动，举办“环保”专题讲座，对学生进行环保知识测试并组织学生举办了环保宣传栏。每年“”11.9”消防日前夕宣传《消防法》，邀请消防支队来我校为学生进行实地演练。

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——抓课堂。法制教育必须发挥品德与社会课、法制教育课教学主渠道作用，为此我校将对法制教育读本要求安排在班队会、晨检课上，并做到有教案、有活动安排、有检查、有落实。还要求其他综合学科渗透法制教育的内容，做到法制教育与思想品德教育、社会科学、综合实践教育有机的结合，培养学生遵纪守法的意识。

——抓实践。近年来，我校法制教育主题实践活动形式多样，内容丰富。邀请县城镇监察大队的工作人员为学生们开展了“呵护共同家园，爱护公共设施”的知识讲座。邀请景河律师事务所张修全律师来到我校为学生上了一堂生动的法制课。邀请法制副校长给学校部分家长上了一堂精彩的法制教育专题讲座。每年五月，开展以“文明交通、平安出行”为主题的“五个一”交通安全教育系列宣传活动。每学年12月，各班都召开一次“争做守法小公民”法制教育主题班会。每年三月的最后一星期学生安全日，我校德育处都会组织学生走进县消防大队，开展参观、学习、体验活动。今年4月27日，我校以此为契机，进行“预防未成年人违法犯罪”的教育和“未成年人保护法”的学习，组织了部分家长和学生共同观摩，对学生知法、懂法、守法，学会用法律武器保护自己起到了积极作用

三、存在不足和今后努力方向

依法治校一是条漫长而要长期坚持的道路，在这几年的工作中我校逐渐形成了较为完善的法制体系和正规的法制制度，但在时代的快速变化中也不断涌现出新问题，学校要提运用法律解决问题的意识不强和能力，更加健全和完善制度建设，加强民主化管理，全面落实和 8

开展法制教育，与时俱进提高师生学法、用法的意识，真正让法制突出在工作中，体现在生活中，侧重在管理中。

回顾走过的几年我们深刻体会到：要确保学校又好又快发展，培养出德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才，必须要走依法治校之路，进一步加大依法治校工作力度，规范学校的各项制度，全面开创我校文明、和谐的新局面。

哈巴河县第二小学 二○一三年十月 9

第二篇：依法治校示范校申报材料

坚持依法治校和以德立校并举

保证学校各项事业的健康发展

——昌吉州第二中学自治区依法治校示范学校申报材料                               

昌吉州第二中学地处昌吉市延安南路120号。学校创建于1971年11月。现已发展为一所环境优美、条件优越、师资雄厚、初具现代化规模的全日制完全中学。学校占地面积130亩。现有教职员工284人，教学班64个，在校学生4100多人，其中高中教学班42个，高中学生2700多人，初中教学班22个，初中学生1400人。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持走以人为本、依法治校、以德立校、质量兴校、特长强校之路，教育教学质量和整体管理水平不断提高，学校先后被评为全国德育科研百所名校、全国德育工作先进单位，全国德育实验校，全国贯彻《体育工作条例》优秀学校；自治区级文明单位，自治区首批示范高中学校,自治区先进基层党组织，自治区百面卫生红旗单位，自治区绿色学校，自治区德育示范学校；自治州“三五”、“四五”普法先进单位，综合治理先进单位和普法依法治理先进单位，自治州党建工作示范学校，自治州先进学校，自治州基础教育示范学校，昌吉州花园式单位，自治州人事制度改革先进单位,自治州民族团结进步先进集体，昌吉市支持社区先进单位，昌吉市拥军优属先进单位，昌吉市新一轮平安校园等。

一、加强组织领导，形成依法治校的工作机制

    1、学校非常重视依法治校工作，将依法治校工作纳入重要议事日程之中，纳入学校综合目标管理实施方案之中，纳入年度精神文明建设以及领导岗位责任制之中。

2、学校成立了普法依法治理领导小组，由校党委书记任组长，校长、党委副书记、副校长任副组长，领导小组的成员由各处室主要领导组成。学校与州教育局、绿洲路派出所分别签订综合治理责任书，并将责任书内容分解到各处室，与学校处室领导签订了综合治理责任书，明确任务和职责，建立健全各项监督查究机制，努力做到“谁分管，谁负责”的原则，形成了党、政、工、团为主体的依法治校的工作队伍，形成了群防群治、齐抓共管的合力。

    3、学校制定了《昌吉州二中普法依法治理先进单位创建规划》，制订了《昌吉州二中依法治校责任分解方案》。依据创建规划，制订了年度依法治校工作计划，计划有依法治校的专项要求和具体落实的途径、措施。自20##年以来，学校严格按照自治州依法治州领导小组和学校年度工作计划的布置和安排，在规定的时间内完成规定的普法内容的教育活动。教职工统一参加司法部门组织的相关考试两次，成绩合格率100%。20##年学校组织

教工参加了宪法和年度计划中安排的考试，党员参加了《党内法规条例知识》答卷活动。年终，学校工作总结中有依法治校工作内容，党委、政教处学期（学年）总结也有具体详实的总结。

二、加强法制教育，打好依法治校的基础

1、“五五”普法的宣传教育。学校成立了“五五”普法领导小组，制定了《昌吉州第二中学实施“五五”普法的安排意见》，确定了普法的指导思想、目标、任务、方法、步骤，部署了学习内容和学习重点，制订年度“五五”普法工作计划，按计划购买了“五五”普法教材，保证普法所需的经费和时间，按要求完成了全民普法的任务。

2、教师法制教育。校领导能带头积极参加普法学习，能积极参加教育局主办的校长岗位培训班和自治区教育政策法规的学习，已按时间规定，完成了“五五”普法期间阶段性学习任务。学校制订了《州二中党委中心学习组学习制度》，把法律法规的学习作为党委中心学习组的重点内容进行学习，进一步提高领导干部的法律素质。学校将普法教育纳入教师岗位培训和继续教育的内容之中，教师均参加业务主管部门组织安排的有关教育法规的培训，第二轮教师继续教育于20##年以前全部结束，教师均取得培训合格证书。20##年、20##年州、区教育行政部门组织的年考中均涉及教育政策法规的内容，我校教师考试成绩全部合格。凡是新进的教师都要进行含有法律知识内容的面试。对于新颁布和修订的法律法规，学校都组织教职工认真进行学习贯彻。学校每学期至少安排全校性师生法制教育培训讲座两次。20##年上半年学校对教职工《新宪法》学习情况组织考试一次，暑假集中学习期间对教育政策法规组织考试一次，下半年将对教工进行一次普法考试。

3、学生法制教育。学校充分发挥思想政治课在法制教育中的主渠道作用，做到教学有大纲，学习有教材，授课有老师，课时有保证，将法制教育的内容贯穿于中学思想政治课的全过程，通过政治课教学不断强化学生的法律意识。在其它各学科的教学中，注意结合学科的特点进行爱国主义教育、道德品质教育，心理健康教育和遵纪守法的养成教育。我们还充分发挥政治教师在法制教育中的骨干作用，让他们结合形势给老师和同学做报告，聘请公检法人员搞讲座，从而使学校普法依法治理工作从组织、内容到形式上有了强有力的保障。

4、法制教育活动。聘请州司法局局长张世民为我校兼职法制副校长。每学年初，学校领导召开专门会议，与法制副校长和法制教员共同研究学校的法制教育工作，制订工作方案。多年来，法制副校长和法制教员坚持给学生进行法制教育讲座。张世民局长作了《预防青少年犯罪》和《学法、知法、守法》的讲座。我们还邀请律师事务所方锡林律师作了《谈谈网吧的问题》的讲座等。这些讲座和报告用大量生动的事例和互动的教学，使同学们受到了深刻的教育。学校还充分利用校园文化环境加强对青少年的法纪教育。校园内建有《报刊栏》，及时张贴《中国教育报》、《中国青年报》、《德育报》、《新疆法制报》和有关法制教育的材料。每年禁毒日、消防宣传周，都要举办大型图片展览。校园12块宣传版面由各教研组负责，根据学科特点和工作重点，每学期至少出2期，各班教室的黑板报，一学期更换两次内容，这些都有法制教育的内容。每天下午，校广播室的广播都有安排宣传法律常识和遵纪守法的内容。学校组织并参加了自治州教育和团队系统组织的预防未成年人犯罪的征文活动。这些宣传和教育活动收到了很好的效果，提高了学生的法制观念，强化了学生的守法意识。学校制定了《昌吉州二中年级层次教育提纲》，分解了各年级法纪教育的内容：如初一、高一年级新生重点进行以养成教育、国防教育和军训为主要内容的入学教育，并有计划地安排学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生学习常规》、《昌吉州二中学生礼仪常规》、《新疆昌吉州二中学生操行评分办法》、《新疆昌吉州二中学生奖惩制度》等规章；在初二年级重点进行青春期教育和知法、懂法、守法的法制教育；在高二年级进行自觉、主动、积极学习的养成教育、理想教育和开展做一名合格共青团员的思想教育；对初三、高三年级进行升学就业指导，教育学生将自己的理想和成才愿望与今天的主动、努力学习结合起来，严防自我放松、自我放弃、失去信心等倾向和思想苗头的出现。从而形成符合学生年龄、生理、心理和学习特点的德育工作梯次渐进格局，提高了养成教育的成效。  

三、加强建章立制，确保依法治校的实施 

建章立制是落实依法治校的具体措施。依照宪法、法律和教育法规，结合学校实际情况，我校制定了一系列规章制度。

一是制定了《昌吉州第二中学章程》，经教代会讨论后报州教育局审定。

二是修订和完善了《州二中制度汇编》，使学校管理做到有法可依、有章可循。其中包括学校议事制度、人事管理制度、行政管理制度、后勤管理制度、教学管理制度、财务管理制度、教师考核晋升奖惩制度、学生管理制度、档案管理制度、学籍管理制度等。

三是制定《州二中岗位责任制》，明确学校各处室以及各个工作岗位的岗位职责，实现责任到人，各司其职、各负其责。

在制度建设方面，学校一方面非常重视在工作中不断修改和完善规章制度，召开教代会进行讨论审定，健全各项管理制度，增强制度的可操作性；同时，在学校管理过程中坚持按章办事，进行制度管理，使学校管理走上了规范化、制度化轨道，克服了人为的随意性，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，保证依法治校的贯彻落实。

四、完善管理体制，提高依法治校的水平

校党委非常重视加强领导班子建设，把加强班子建设、提高班子的管理能力和自身素质作为党建工作和依法治校的第一要务来抓。

1、学校坚定不移地实行党委领导下的校长负责制，充分发挥学校党组织的领导核心作用和战斗堡垒作用。坚持民主集中制原则，遵照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事原则和程序，坚持重大问题由党委会或行政会集体研究决定。如：规划计划、人事调动、职称评审、基础建设、大笔开支等，都要经会议研究决定。在决策形成的过程中，强调民主，班子成员畅所欲言，充分发表自己的意见；在决策形成后，强调集中和服从，要求步调一致，同心协力地使决策落到实处，增强领导班子的向心力和凝聚力。学校制定了党委会、行政会和校长办公会等会议制度，坚持每月一次的中层以上干部参加的行政会，每周一次校长办公会，研究、安排有关事宜和工作。

2、校长在党委的领导下开展工作，重要的行政事物都能主动提交党委会集体研究决定。能积极参加组织部和教育局组织的学习和岗位培训，具备规定的任职资格和条件。在学校管理中校长能依法行政，严格执行《教育法》、《教师法》等法律法规，执行教育政策和规定，按照学校规章制度处理日常工作事务，履行校长岗位职责，全面贯彻教育方针。在廉政建设中，恪守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《昌吉回族自治州党风廉政建设责任制规定》，自觉接受党组织、工会组织的监督，严以律己，廉洁奉公。

3、学校坚持德才兼备、任人为贤的用人原则，按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定和我校人事制度改革的精神，选拔任用一线的骨干教工充实到领导岗位上，配齐了中层干部班子，使学校领导班子形成了一个既充满活力又富有经验的合理梯队，为学校的长远发展奠定了坚实的组织基础。

4、学校机构设置符合规定，党委班子和中层班子职责分工明确，坚持集体领导与个人分工负责相结合的工作制度。对副职，既要求摆正位置，处理好上下级的关系，服从正职安排，支持正职工作，及时请示汇报，当好助手和参谋；又注意做到职、责、权的统一，工作中信任他们，给他们压担子，让他们能独当一面，使他们有职有权，有工作压力，敢于管理，勇于负责，充分发挥他们的才能。

    五、加强民主管理，推进依法治校的进程

1、坚持教职工代表大会制度。学校每学年都要召开1—2次教职工代表大会。代表们依法行使职权，听取和审议校长的工作报告，审议和通过学校制定及修改的规章制度，对学校的发展和教学改革提出建议和意见，校长解答代表的提案。通过教代会让教职工参政议政，对学校进行民主管理、民主决策和民主监督，使教职员工与学校的发展紧密联系在一起，有效地树立教职员工的主人翁地位，充分调动教工工作的积极性、主动性和创造性。

2、建立了校领导干部联系年级和教师、党员联系青年教师的制度，协助和指导年级组长和年轻教师的教育教学工作，努力提高年级的教育教学质量；帮助青年教师树立信心，增强责任心，提高教育教学能力，尽快适应教育教学工作的需要，提高教学质量。这一制度，既密切了干群关系，又增强了学校整体凝聚力。

3、制定校务公开制度，成立校务公开领导小组，通过教职工大会、教代会和设立固定校务公开栏，公布学校重大事务以及教职员工关心的“热点”问题，如人事聘任、收费项目和标准、评优、晋升职称等。向教职工、学生和家长公开承诺，自觉接受社会各界和教职员工的监督，为推进教学改革，促进依法治校，起到了积极的推动作用。设立校长信箱，

4、学校与社区建立了长期的联系制度，每年学校党委都与绿洲路街道双河社区签订“结对共建协议书”。学校在人力物力财力方面给予社区以大力支持，积极参加社区组织的各项活动，提升社区的精神文明建设水平；社区也积极为学校的各项创建活动提供服务，督促学校的精神文明创建活动落到实处。每年的九月，学校还邀请社区各单位领导参加教师节座谈会，广泛征求社会各界对学校的建议和意见，共谋学校发展之路。

5、构筑以学校为中心的学校、家庭和社区三结合的预防未成年人犯罪网络。为加强与家长的沟通，班主任除与家长进行经常性的个别联系外，都能结合学生的心理状况和学校的工作实际，定期展开家长会。学校非常重视家长学校的工作，每学年都要制订初一和高一年级家长学校教学计划，将学生法制教育列入家长学校的重要内容，聘请优秀教师和优秀学生家长从学校的办学理念与实践、家庭教育的艺术、初高中的衔接、学习能力的培养、预防青少年犯罪以及心理健康教育等方面对家长进行培训。家长学校的举办，构筑起家校联系的桥梁，使学校与家庭的教育统一协调，发挥了教育的整体效能。学校还加强了与社会的沟通，经常与综治办、派出所、文化局、工商局、社区等单位密切联系，配合他们净化学校周边环境，逐步形成了学校、家庭、社会三结合的教育网络。

六、加强师生的权益保护，确保依法治校的贯彻落实

1、学校工会组织健全，工作制度完善。学校行政非常支持工会的工作，充分发挥工会组织保障教职工合法权益的作用。每年都按规定给工会划拨经费，提供工会开展教职工的活动费用。多年来，学校工会坚持组织了教职工排球赛，庆祝元旦、三八妇女节、五一劳动节、国庆节、教师节的活动，民族团结教育月活动和暑假教职工外出旅游参观活动等。工会主席参加学校行政会议，全面了解学校的管理情况并发表意见。对工会提出的意见和建议，学校都很重视，特别是有关教职工切身利益的事，总是能办则立即办理，不能办的说明原因，做到件件有着落。

 2、按照《州二中人事制度实施方案》依法聘用教师，按照教师职务（职称）任职条件和评聘分开的规定，按期评聘相应的职称和岗位，并保证其相应的工资待遇和福利待遇。积极筹措资金，改善教职工的工作和生活条件。组织教职工开展教育教学活动，支持和鼓励教师主持和参与教科研工作，凡是区州组织的教学研究活动和调讲活动，都组织教师积极参加，并在资金上予以保证。组织教师参加继续教育培训，鼓励教师参加在职进修，提高教师的教育教学能力。

3、成立了州二中人事争议暨劳动保障争议调节委员会，依法及时处理校内发生的人事争议和各种矛盾纠纷。

4、学校全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，严格按照教育部颁发的教学计划和大纲开齐课程，开足课时，开展各项教育教学活动，使学生全面发展。学校依法维护学生的受教育权,坚持走以人为本，以德立校，质量兴校，特长强校之路。对学生以教育感化为主, 尊重学生的人格，无违规拒收、开除和劝退学生的行为，无侮辱、歧视和体罚学生的现象。学校严格执行上级的收费政策，收费项目和标准向家长和社会公开，按规定进行收费，无摊派和乱收费现象。对家庭困难的学生,学校按政策采取减免学杂费，保证这部分学生完成学业。

   5、学校非常重视安全工作。学校建立安全工作责任制,专门

设立保卫科，具体负责校园安全保卫工作。学校自编了比较完整的安全教育材料，坚持对学生开展经常性的安全教育活动，学生的安全意识和自我保护能力较强，校园教育教学秩序井然，周边环境良好，近几年无重大责任事故，师生中无犯罪行为发生。学校设施符合安全标准，并能经常对宿舍、食堂、水房、体育器械等各部位进行检查，发现问题及时排除。学校建立了紧急情况处理预案，如《州二中关于维护学校稳定、应对突发事件的预案》等。重视《学生意外伤害事故处理办法》的宣传教育，学生发生意外伤害事故，不论何种场合和哪方的原因，学校领导都能立即到场，采取妥善的办法予以处理，维护学生的正当权益。

6、学校成立了学生申诉裁定委员会，制订了《州二中学生校内申诉制度》,主要受理、裁定本校学生对学校的申诉事项。对严重违纪的学生，学校在处分前，都要认真调查了解、全面准确掌握事实，都能与家长和班主任及时交换意见，并与学生谈话，摆出违纪事实和造成的后果，分析原因，指出今后努力的方向，然后按学校规定给以纪律处分，做到客观、公正处理违纪行为，起到教育、警示的目的和作用，学生无越级上访、申诉现象。

                           20##年10月

自治区依法治校示范校

申报表

学校名称：新疆昌吉州第二中学

推荐单位：昌吉州教育局

填表时间：20##年10月

新疆维吾尔自治区教育厅

二〇##年