**农村商业银行股份有限公司

**市农村信用合作联社

缔结友好单位

协

议

书

二○一二年*月

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为进一步加强银行(联社)同业合作，发挥各自优势，促进双方在业务发展上的交流与沟通，真正实现“合作共赢，共同发展”，经认真协商，一致同意**农村商业银行股份有限公司（简称**农商银行）与**市农村信用合作联社（简称**市联社）缔结友好单位，并达成如下协议：

一、双方本着扬长避短、形式多样、资源共享、共同发展的原则，积极引导和发展以业务为中心的全方位、多层次的合作。

二、双方互相交流机制改革方面的经验；交流双方的业务发展战略；交流各自地区的经济政策及相关信息。

三、双方本着互通有无、互惠互利的原则，积极支持，共同促进双方人才交流、业务往来等多渠道、多形式的合作。

四、双方在各自业务区域内广泛宣传友好协作关系，进一步发展下设各分支机构之间的友好往来，通过不同形式，开展互相学习考察，进行实质性洽谈。

五、根据业务发展与交流协作的实际需要，双方领导和相关部门将不定期互访，以便及时交流经验，研究解决合作过程中的新情况、新问题，推动双方友好关系的深入发展。

六、双方将共同信守协议，积极主动为各合作项目的实现创造条件，并为多方位的合作提供方便。双方的日常性联系，由**农商银行办公室和**市联社办公室负责。

七、本协议一式两份，双方各执一份。

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本协议自双方代表签字之日起生效。

**农村商业银行股份有限公司 **市农村信用合作联社

(公 章) (公 章)

法人代表签字：

法人代表签字：

二0一二年 月 日

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第二篇：友好学校协议书

温江区涌泉学校与崇州市西江学校缔结友好学校

协 议 书

为了进一步落实成都市教育局《关于深化城乡教育互动发展促进教育圈层融合的意见》的文件精神，按照温江区教育局和崇州市教育局的要求，温江区涌泉学校和崇州市西江学校缔结友好学校，为了在今后的三年内，两所学校之间能更好的交流、学校，共同发展，经双方协商达成如下协议：

一、双方利用各自的优质教育资源，在提高教育管理水平和教育教学质量等方面建立合作关系，开展合作与交流。共同探讨学校良好运行的有效机制，形成具备有效决策、执行、评估、反馈、调节功能的运行系统。共同探讨校园文化、师德建设、教师团队精神打造等方面的经验，全面加强党员、干部、教师的作风建设，进一步提高干部教师的思想水平和工作能力，共促两校快速发展。

二、根据各自学校实际情况，互派领导挂职锻炼。一方派出的副校长、教导主任、德育主任到另一方挂职担任长副校长、教导主任、德育主任。挂职锻炼的干部要认真学习对方学校管理的先进经验，参与校务管理，并向对方校领导班子传授本校先进的管理经验。挂职学校还要定期安排挂职干部到附近兄弟学校学习交流。挂职时间及人数在每学期开学前双方协商确定。

三、根据各自学校实际情况，互派教师进行教学交流。教学交流的教师要向对方学习先进的教育教学理念、方法和经验，兼任一定课时的专业课，向对方教师传授本校教育教学的经验和方法，进行教育教学改革的尝试，并完成对方学校安排的其他工作任务。教学交流时间及人数在每学期开学前双方协商确定。

四、双方开展教育教学科研合作项目，包括各学科的课题合作，建立学科教研联组，合作开展校本教研、校本培训等活动。充分发挥双方校本研修骨干的示范与辐射作用，适时相互参加对方组织的重要教育教学会议及研究课、优质课赛课活动，以课例研究为载体、以课题研究为突破口，提高教师的教育教学能力，提升教师专业水平。双方的教导处在开学初要相互交流本校的教研计划。

五、开展学生手拉手结对活动。两校通过学生运动会、社会实践活动、艺术节、乡村少年宫等活动互派学生参与，让学生通过活动互相交流学习，推进学生同成长同进步。

六、双方在暑假期间互派校领导和教师开展教育考察、访问交流等活动，举办优秀教师、专家义务讲学活动，帮助对方提高教师队伍的教育教学能力和学识学术水平。同时也可互派学生开展相互交流等活动。

七、双方开展挂职、交流、培训等活动的经费，由教师原所在的学校解决。

八、未尽事宜，另行商定。

温江区涌泉学校 校长（签字）：

（盖章） 崇州市西江学校 校长（签字）： （盖章）

二0一二年七月十日