校企合作协议书

定向班

校企合作协议书

协议号:

签字时间:

签字地点

校企合作协议书

一．合作双方：

甲方： 乙方：

法人代表： 法人代表：

地址： 地址：

电话： 电话：

传真： 传真：

二．合作基础：

甲、乙双方本着开展校企合作，联合培养企业所需的既有良好专业知识又有实际操作技能力的高素质应用型人才，满足企业的用人要求，使学院成为企业定向人才培养与技术培训基地，企业成为学院实习就业基地，实现校企双赢目标。

三．合作原则：

甲、乙双方本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

四．合作方式及内容：

经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行.未尽之处,可做其他补充.

（一）互认挂牌、就业推荐

双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“*******学院校外实习就业基地”和“ ”才人培养及项目研发基地，双方均同意

校企合作协议书

在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研等多层次校企合作项目。

（二）建立“定向班”：

1.双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“*******学院校外实习就业基地”和“ ”才人培养及项目研发基地，乙方授权学校成立“ 定向班”，通过校企合作，走“产、学、研”相结合的道路，使双方互惠互利。

2.乙方可根据自身业务及规模发展的需要，在与甲方建立“定向班”后，将企业人才培养需求方案提供给甲方，以便甲方在学生培养方面有所侧重。充分利用乙方企业的行业优势，根据自身需要对甲方现行的教学体系与当前企业实际需求提出建设性意见。

3.双方建立监管机制，负责产学研合作的指导及管理。在实施“定向班”的过程中，双方密切合作，甲方聘请乙方指定人员为“定向班”的校外辅导教师，每 一次为班级讲课，聘请乙方操作或业务等部门人员为客座教授，不定期为本专业教师和学生进行学术讲座。

5.相互宣传，追求社会效益与经济效益双丰收。甲方可通过网站链接、发布媒体新闻和广告、散发招生简章及培训简章等环节对乙方进行同步宣传，乙方可通过正常营销及企划环节对甲方同步宣传。双方的宣传务必做到客观、公正。

6. 为了扩大和提升乙方品牌形象，甲方可根据实际情况为乙方提供 课室作为“定向班”的授课教室及乙方的培训室。室内悬挂乙方企业宣传

校企合作协议书

画和标牌以符合乙方品牌的要求，其设计、制作和安装费用由乙方负责，甲方应给予配合。甲方负责对乙方提供的教学用具及课室进行日常维护、保管和清理。

7．根据专业设计和课程教学大纲要求，甲方初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确认后组织实施。乙方结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，培养学生的职业素质和实际操作能力。

8. “定向班”的学生定期到乙方企业实践，也可充实到企业临时用工短缺的岗位，解决企业临时用工困难。实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等。

9..乙方根据企业情况设立“定向班”奖学金，对每学期成绩优异的学生给予一定程度的奖励。综合考评第一名奖励 元人民币，综合考评第二名奖励 元人民币，综合考评第三名奖励 元人民币。

10.乙方有计划的接收“定向班”学生到企业实习，优先录用“定向班”毕业生作为正式工作人员。

五．附则

（一）本协议为双方进行合作的原则性文件，应当根据双方特定的合作事项，依据本意向书精神，协商具体实施细则，可以签订更为具体的实施细则。

（二） 双方每年检查评估本意向书执行情况，总结合作经验，调整、完善全作方案。

校企合作协议书

（三） 双方根据全面合作开展情况，可在各类媒体上进行相关宣传，扩大双方影响。

六．合作期限

本协议有效时间为 一 年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同协商形成新的合作意向。如需延长，在协议到期前三个月双方进行协商,建立新的合作意向。

七．其它

（一）本协议一式二份，甲乙双方各执一份。

（二）合作协议一经双方代表签字、盖章即生效。双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签订补充协议。

（三）如有一方违约或有损害对方利益和形象的行为，另一方有权终止协议。

甲方：（盖章） 乙方：（盖章）

代表（或授权）人： 代表（或授权）人：

年 月 日 年 月 日

第二篇：中职校企合作协议书

校企合作协议书

填报部门：招生就业办 保存年限：三年 甲方：

乙方：

为了贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》文件精神，更好的发挥甲、乙双方各自优势，经双方研究协商，同意开展校企合作，共同培养高素质的初、中级实用型人才，并达成以下协议：

一、合作目的：

通过发挥学校和企业各自在人才培养方面的优势，利用校、企两种不同的教育环境和教育资源以及在人才培养方面的各自优势，以行业需求为导向，以培养学生的综合素质、专业技能和就业竞争力为重点，把课堂传授为主的学校教育与直接获得实际经验、操作能力的企业技能实践有机结合，实现学校、企业、学生三赢的合作办学。

二、合作专业：

三、合作形式：工学交替式、2+1模式、订单委培式等校企合作。

四、合作内容：

1、在乙方设立“剑河县中等职业学校实训基地”， 共同开展专业宣传、协同招生工作，参与人才培养方案的设计和实施，为学生提供顶岗实习机会，为教师提供专业实践机会，为毕业学生推荐就业，共同合作开展行业各类教育培训和学历提升函授学习等项目。

2、在甲方设立“ 专业人才培养基地”。 接受企业委托进行职工培训，与企业签订“订单式”（“2+1”式或“工读交替”式）人才培养协议等合作等。主要有两大类：一类是校企联办培养在校学生。另一类是校企联办培训企业员工。通过成立实训中心，校企共同承担在岗职工与转岗职工的培训任务，帮助企业提高职工技能和专业知识，促进企业和职业学校共同发展。

五、甲方权利和义务：

1、与企业建立紧密的联系，以企业需求为办班的出发点和归宿，为企业培养急需人才，储备企业发展的新生力量。

2、通过企业及时掌握行业当前的信息、技术要求和今后的发展趋势，及时调整专业的课程设置，改革教学内容、教学方法和教学管理制度，使所培养的学生与企业要求相一致；

3、负责调整学生的课程、考试安排等计划，尽量不与实习工作发生冲突。如需要安排学生回校参加有关活动，应提前通知乙方，办理相关请假手续。

4、协助乙方做好与学生的沟通协调及管理工作，确保学生遵守乙方的规章制度。

5、安排专业教师到企业一线进行专业实践训练，了解、掌握与本专业相关的技术和行业对从业人员的要求，从而更新知识结构、改进教学方法、提高专业技能和实践教学能力，更好地为人才培养服务。

6、支持企业在职员工的技能培训和学历提升等继续教育，并提供必要的条件。

六、乙方权利和义务：

1、依托学校积极开展学历提升、职工培训和职业技能鉴定，实现职前培训与职后提升相结合，为在职人员提供继续学习、深造、提升的机会；

2、强化办学意识，为学校的教学、实习、就业提供方便，提升学校办学条件，参与学生的招生、培养、培训过程、实习就业等工作。

3、根据工作需要和甲方的有关要求安排学生实习的具体内容，为学生提供岗前培训，指导学生了解乙方的生产环境，掌握生产技术及安全操作规程。

4、为学生提供必要的劳动工具及个人安全防护用品，购买人身意外保险或类似险种，使学生的见习得到较好的安全保障。

5、在实习期间，除了按学校、企业、学生三方协定的实习补贴标准付给学生津贴外，乙方与甲方一同设立校企奖学金，对圆满完成实习活动的学生给予表彰。

6、配合甲方对学生进行有效的管理和考核，并将实习月考核的结果鉴定等及时提供给甲方。

7、如果学生不能胜任本职工作或严重违反乙方纪律，应以书面形式提前通知甲方，甲方配合做好学生的思想工作，并按学校相关规定处理。

8、企业提供高级技术人员、管理人员等具有丰富实践经验的技术骨干兼任学校的实践课教学。

七、其他事宜：

1、甲方派 （联系电话： ），乙方派 （联系电话： ）作为双方履行协议的代表，互相为本协议的实施具体负责协调工作。双方应积极合作共同开展好甲方学生实习工作。乙方应配合甲方做好甲方实习学生安全教育并负有保障甲方学生在实践操行中的安全教育及其相关责任。

2、甲、乙双方根据本协议为蓝本制定补充协议。

3、本协议未尽事宜，由甲、乙方协商解决。本协议一式三份，甲、乙方各执一份，报教育主管部门备案一份。

甲方（盖章）： 乙方（盖章）：

代表： 代表：

电话： 电话：

年 月 日 年 月 日