毕业生就业协议书

甲乙双方按照国家毕业生就业政策及相关规定，遵守诚实、信用的原则，在平等自愿、协商一致的基础上，依次达成如下协议：

一、甲方同意（聘）用乙方。

二、乙方同意毕业后到甲方工作。

三、甲方负责办理（聘）用乙方所需的有关手续，乙方予以积极配合。

四、甲方录（聘）用乙方工作期限为     年，工作岗位为         工种为            。

五、甲方录（聘）用乙方工作期间，乙方月（年）实际工资收入不低于             元（该项收入不得低于当地政府的最低工资标准）。

六、   甲方录（聘）用乙方工作期间，甲方按国家法律、法规、政策规定为乙方缴纳社会保险（包括养老、医疗、失业、工伤、生育等保险），提供相关的福利，以及符合国家规定的劳动安全卫生条件和劳动防护用品。

七、甲方对乙方体检的特殊要求（如无，则填无）：               

八、甲乙双方协商达成一致后，应在     个工作内签订本就业协议。甲乙双方签订就业协议后，由甲方在10个工作日内将本协议的第四联按管理权限报甲方所在地政府毕业生就业主管部门审核备案；由乙方在10个工作日内将协议的第三联报乙方所在学校毕业生就业工作部门审核登记，并由学校毕业生就业工作部门列入毕业生就业方案，报省教育厅签发就业报到证。

九、甲方在招聘时所提供的带有承诺内容的宣传材料作为本协议的附件。乙方在应聘时锁提供的自荐材料亦作为本协议的附件。

十、甲方所介绍的情况严重失实，乙方可单方解除本协议并免责。乙方锁提供的自荐材料内容严重失实，甲方可单方解除本协议并免责。

十一、       符合下列情况之一，经书面告知对方后，本协议解除：1、甲方被撤销或依法宣告破产；2、乙方在毕业离校钱升学、入伍、被录用为国家公务员或参加国家及地方志愿服务项目；3、乙方报到时未取得毕业资格；4、乙方被判处拘役以上刑罚或者被劳动教养；5、法律、法规、政策规定的其他情况。

十二、       甲乙双方应全面履行协议。若一方违约，另一方可依法追究其违约责任，并要求其赔偿相关损失。

十三、       甲乙双方协商一致，可以变更协议中双方约定的条款或解除协议。

十四、       甲乙双方因履行本协议发生争议，由甲、乙双方协商解决，或提请备案、登记部门协商调解，也可直接向人民法院提起诉讼。

十五、       本协议未尽事宜，国家有规定的，按国家规定执行，国家没有规定的，由甲乙双方商定。

十六、       本协议一式四份，甲方、乙方、学校毕业生就业工作部门、地方政府毕业生就业主管部门各执一份。

十七、        本协议自甲乙双方签字之日起生效。双方另有约定的附加条款，从其约定（如无，则填无；如有，则另需双方签字才生效）：

甲方（公章）：                                      乙方（签名）：

         年    月    日                                  年      月      日

                                                               江苏省教育厅印制

第二篇：江苏省教育厅

江 苏 省 教 育 厅

关于组织20xx年职业学校示范专业建设和课程改革实验工作视导的函

各市教育局职社处、各有关职业学校：

为贯彻全省职业教育工作会议精神，落实《省政府关于大力发展职业教育的决定》（苏政发[2006]26号）提出的“实施职业教育专业建设和课程改革行动计划”要求，根据《省教育厅关于做好“十一五”期间职业学校示范专业建设工作的通知》（苏教职[2007]19号）和《省教育厅关于开展职业教育课程改革实验工作的通知》（苏教职[2007]5号）的安排，经过专家初评，20xx年遴选27个五年制高职专业、104个中等职业教育专业、60个课程改革实验点进行重点建设和推进。经研究，定于5月20日起，组织相关专家对20xx年职业学校示范专业建设和课程改革实验工作进行视导，现将有关事项通知如下：

一、视导目的

交流示范专业建设和课程改革的经验和特色，检查示范专业建设、课程改革实际进展情况，评选一批示范专业和起示范作用的课程改革实验点，推动职业学校进一步贯彻“服务为宗旨、就业为导向”办学方针，不断提升教育教学质量，办好让人民满意的职业教育。

二、视导内容

示范专业建设视导主要依据《江苏省职业教育示范专业建设标准》（苏教职[2007]2号）及其《补充说明》进行，逐条考查专业建设情况，重点考查师资队伍建设、实训基地建设及使用、技能教学成效、课程与育人模式改革、产教结合与校企合作、社会服务等关键环节。

示范专业建设视导程序主要包括：听取学校专业建设情况汇报（20分钟以内），随堂听课（45分钟），实地考察、查阅材料、听取专业负责人介绍专业建设思路和经验（120分钟），总结和交流反馈视导意见（60分钟）。

课程改革实验视导程序主要包括：听取学校课程改革实验情况的汇报（20分钟以内），专家组提问与咨询（30分钟），察看实训基地、访谈专业负责人、与专业教师座谈（90分钟），总结和交流反馈视导意见（60分钟）。 同时接受示范专业建设视导和课程改革实验视导的学校，相关程序可合并进行。

三、准备材料

接受示范专业视导学校要按照专业建设标准中明确的材料要求，逐条做好评审的准备，客观对每条进行自评和打分，提供充分可靠的材料及实物佐证，每一条目的材料单独装订成册，供专家组核查和认定。已有示范专业的视导学校，必须提供已有示范专业的专业教师情况表、主要设备情况表。视导时学校应及时提供专家组所需材料，材料不全的不予认定。

接受课程改革实验视导的学校，请按相关要求做好材料准备。

四、时间安排

本着精简高效的原则，示范专业建设和课程改革实验视导结合进行，按照专业分类共同开展。示范专业视导一般安排2/3天，课程改革实验视导一般安排1/2天，路途较远的学校之间预留相应的交通时间。视导于5月20日开始，具体分组和时间安排见附件。为便于视导组听课安排，请周六、周日接受视导的学校做好调课安排。

五、视导要求

请各市教育局统一安排视导专家组的食宿和交通，并认真组织好专业评审工作。本着节简原则，各单位不得安排高档宾馆、不得安排宴请和礼品、不得安排旅游或其它休闲活动。视导费用按每个专业（点）100元的标准，由各市教育局统一集中支付。

请各市教育局职社处将本通知精神和要求转告各相关学校，并通知学校做好评审准备工作。同时，请各市教育局职社处通知本市参加视导的专家，于5月20日上午10:00前到南京市双门楼宾馆（南京市虎距北路185号、025-58800 888）报到。

请各组首家评审的学校于5月20日上午12:00前派车到南京市双门楼宾馆迎接视导组。

根据视导情况，专家组要将所视导的示范专业按优秀、合格、整改和其他进行认定。

附件：1.江苏省20xx年职业学校示范专业建设和课程改革实验视导分组及时间安排

2.江苏省20xx年职业教育课程改革专业实验点实地视导工作流程及要点

二〇〇九年五月十八日 1

附件一：江苏省20xx年职业学校示范专业建设和课程改革实验

视导分组及时间安排

2

3

4

5

6

7

8

附件二： 20xx年省职业教育课程改革专业实验点实地视导工作流程及要点

一、 工作流程图

二、工作要点

1．专家组提问与咨询要点 目的：了解学校领导对省教育厅颁发的《江苏省职业教育课程改革行动计划》的理解与把握、领导课程改革的思路，判断学校领导推行专业课程改革的意识与决心。

提问与咨询重点：学校推进专业课程改革的基本思路、主要目标、重点任务、保障制度，以及对可供利用的资源、存在的主要问题和拟采取的措施等。

2．实训条件察看要点

目的：了解学校实训条件能否适应“理论与实践知识整合式”教学，以及“学历证书与资格证书嵌入式”培养模式的要求，判断硬件方面提供保障的程度。

察看重点：实训基地设计的理念、现有设备设施实训资源及其存在问题、实训条件改善的计划与措施。

3．专业负责人访谈要点

目的：了解专业负责人课程改革的具体思路，判断专业负责人编制课程方案与开发课程方面的能力和水平。 访谈重点：编制专业实施性教学计划的基本思路（包括如何确立专业培养目标、设置课程、确定课程比例等）；开发课程的计划、措施；组织本专业教师践行课程改革的思路、方法。

4．专业课教师座谈

目的：了解专业课教师对课程改革的认识，判断教师在实施专业课程改革方面已达到的状态。

座谈重点：专业课程指导方案的重点内容、专业课程改革对本课程教学提出的要求，以及本课程在实施课程改革中存在的问题与困惑。

三、具体安排

1．学校领导介绍：时间30分钟，需要制作PPT。

2．专家组提问与咨询：时间30分钟。

3．分类视导：时间90分钟。

4．专家组视导情况汇总：时间20分钟。

5．专家组总结与指导：时间30分钟。

6．专家组实地视导意见汇总（有关要求见附件），具体时间由各组自行确定。

附件：《20xx年省职业教育课程改革专业实验点实地视导意见汇总表》

9

附件 20xx年省职业教育课程改革专业实验点

实地视导意见汇总表

- 10 -

专家组成员签字：

年

- 11 -