探究秘密花园的神奇

来源：北京知馨国际心理咨询机构

朋友圈里最近疯狂流行一本名叫《秘密花园》的涂画绘本，引爆了代购狂潮。画过的人都爱上了秘密花园，他们说秘密花园治愈了自己。那秘密花园为何会有治愈的作用呢? 翻开秘密花园，一页页绘画精美的图腾图案，每个部分都留出空白来让你涂色。你可以根据自己的喜好和心情去随意渲染它。

当你开始把第一抹颜色涂上去的时候，你会感觉到自己赋予了一幅图画生命，它在你的彩笔下渐渐变得鲜活起来，它成为你的审美和情绪的表达，这是一种自我认同和归属感的体现，你会将对色彩的喜爱转化为对自己的认可，从而获得自信。

涂色的过程中，你会意识到自己偏爱的颜色，而这颜色又代表了你的心情或性格。如果你涂灰色、蓝色、棕色，那么可能你有些负面情绪需要宣泄，你可以因此知道自己该去释放一下了;如果你涂粉色、黄色、绿色，那么你今天的心情可能非常灿烂，不妨叫上几个朋友，把你的快乐分享给大家;如果你涂红色、紫色、黑色，那么你的性格当中可能有些固执激动的成分，注意把控自己的状态，别受其所累。

随着涂色的进行，最开始的兴奋会慢慢被手腕和眼睛的劳累代替，如果你不是耐性很好的人，很可能会放弃。但是秘密花园就是有这样的魔力，它让你无法割舍已经创作一半的作品，你还是会耐着性子涂下去。然而焦躁并没有放过你，它也许会一直纠缠你到涂色结束。秘密花园中的每一幅画作，都是由非常细小的部分拼接构成一个图案，所以每个小部分你都要认真的涂色，这不失为培养耐性的好方法。焦躁的情绪会在你笔下慢慢平静下来，这样简单重复的动作最能获得成就感了。

完成的时候，当你看着一幅美丽的彩色画，会产生一种登到山顶俯瞰整个城市的感觉，喜悦而平静，充满信心和希望，这就是秘密花园里的秘密，它能调动出你的积极情绪，当你心情低落时，不妨画一页秘密花园，一定会对你有所帮助的。

第二篇：秘密花园

《秘密花园》共读总结课教案

共读目标：

1、对本书内容有进一步的认识

2、了解玛丽和柯林变化的原因

3、理解《秘密花园》的主题

学习过程：

一、导入

播放满江的《秘密花园》片段

师：是呀，我们每个人的内心深处都有属于自己的一片秘密花园，只有我们自己才能决定这花园里的一切。那么这节课我们大家一起来造访美国女作家伯内特的《秘密花园》，看看在她的秘密花园里发生了什么神奇的事情。今天我们共读课的主题就是：走进《秘密花园》，寻找传说中的魔力

板书：走进《秘密花园》，寻找传说中的魔力

二、走进书中人物

师：这本书的主人公是谁？

生：玛丽

师：谁能列举书中和玛丽关系比较密切的几个人呢？ 生：玛莎、狄肯、柯林、克拉文先生

师：谁能简单讲一下他们和玛丽都是什么关系或者说是怎么认识的？

生：玛莎是玛丽的女仆人，柯林是玛丽的表哥，克拉文先生是玛丽的姑父，狄肯是玛丽的好朋友，是玛莎的弟弟。

三、探讨人物变化的原因

那么在这本书中这五个人物中谁的变化最大？

生：玛丽和柯林

师：那么咱们先来说说玛丽

玛丽原来和变化后分别是什么样的？在文中找出相关语句。 原来：P1 后来 P24、29

师：柯林

柯林原来和变化后分别是什么样的？在文中找出相关语句。 原来：P70、80 后来 P177

师：那么引起他们变化的原因是什么呢？在文中找出相关语句。 柯林：126、135 玛丽 17、18

师：而柯林把引起自己变化的原因归结为：魔力。

大家在第二十三章找出相关的语句来读读

师：真的是魔力吗？

生：不是

师：正像柯林自己说的那样，魔力在我身上。玛丽和柯林在秘密花园里玩耍、种花、等待小草发芽、鲜花盛开，正是这种对事物充满期待的心情，让玛丽和柯林对生活充满了希望，他们从没有像现在一样热爱生活，他们的生活和心态也由此在慢慢地发生着好的变化。那么我们可以说魔力就我们自己。

四、探讨两个问题

1、你最喜欢书中的哪个人物？为什么

2、读了这本书，你有什么感受

五、小结

师：最后伴着音乐老师把《秘密花园》电影版结束时玛丽说的几句话送给大家：诅咒被解除了，我的姑父学会了笑，而我学会了哭泣，秘密花园如今一直开着，开着……

如果你通过正确的方法看的话，你会发现，整个世界就是一个花园。

六、板书设计

走进《秘密花园》，寻找传说中的魔力

狄肯 玛莎

玛丽

柯林 克拉文先生