慢写
慢写就是长期作业，是考生学习掌握素描人像方法的重要阶段。这一阶段要求考生重点掌握结构、造型、比例、明暗变化。在把握人物的基本结构、特征基础上，准确、有序地塑造人物的形象，用笔要熟练，构图力求完整。初学者可以将身边的熟人作为自己练习的模特，从多侧面、多角度去进行练习，这样对你完成作业是非常有效果的，每天可以规定一个半天或二三个小时，连续运作。
速写
速写是短期作业，目的在于要求初学者在较短的时间内用速写方法表现人物的各种运动状态。你可以在公园里、车站旁、水果摊、菜场上练习自己的观察能力、造型能力，从而准确把握人物的形象。大运动量的素描训练就如一个运动员的赛前训练，是出好成绩的一个重要条件。每张画的作业时间可以用10～20分钟不等。
默写
默写有利于培养观察力和记忆力。头像塑造的好与坏，同是否掌握了头部解剖知识有很重要的关系，骨点、肌肉，要能熟记，头像大体结构能默得出，还有五官位置的三停五眼，都能记住，只要构图准确，就不会出大的偏差。默写可以在复习阶段集中抓一二次，每次时间约二小时左右。
解剖练习
可以买一个人物骨架、肌肉解剖模型作为参照物，对照一下自己作画的对象解剖关系是否准确，骨点肌肉的转折运动表现是否准确，等等。
多角度的练习
要求初学者将素描对象(模特)从不同位置、不同角度、不同侧面去练习，从而能更准确地把握对象，使其结构严谨，构图完整，黑白灰关系处理得当。
名作临摹
可选择素描经典名作若干幅，进行有针对性的练习，可以从中学习大师们
的素描方法、构图技巧、表现手法，目的在于提高审美能力，丰富素描表现力。
第二篇：静物素描-陶罐临摹
静物素描 — 陶罐
一、教学目标
1. 知识目标
通过对第一阶段素描基础知识的学习掌握，运用实践加以理解，掌握。
2. 技能目标
学会静物写生——单个陶器或瓷器。
3. 情感目标
通过欣赏和观察实物，激发学生的绘画热情。
二、教学重点
复习旧的素描知识，并应用于素描静物写生中
三、教学难点
石膏像写生到静物写生的衔接过渡
四、教学过程
五、课后作业
画一张不同形状的陶器或瓷器素描作品