等孩子，慢慢长大

小五班 刘 丽

有了孩子，就是父母。可能大多数父母都希望自己的孩子能健康成长，出类拔萃，有辉煌的一生。但我却希望我的宝贝能健康快乐、向竹子一样坚韧挺拔，所以在刚满月时就给她起好了名字叫欣竹，小名叫乐乐。乐乐今年4岁半了，这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从几个方面谈谈：

一、父母是孩子的启蒙老师

在孩子咿呀学语时，我经常教他一些简单的古诗，唱一些简单的儿歌。再大一点，我就买了好多的书籍，认字卡。每到晚上睡觉前，都会读一些故事给他听，让孩子从听故事开始建立口语交际能力。让她把听到的故事用自己的话再讲一遍，说的好我会伸出大母指表扬她，增强了孩子的自信心。

二、养成良好的行为习惯

教育就是培养良好习惯。我觉得人要从小养成一些好习惯，一个好的习惯可以伴随一个人一生，可以影响人一生。要让孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场所合不大声说话，不轻易发怒，对人有礼貌等。都说孩子是父母的复印件，所以言教不如身教。平时在家我总是让乐乐做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。

三、 要创造良好的家庭气氛

父母要相爱，父母之间感情冷漠，甚至出现争吵等不良家庭气氛，都会给孩子的情绪带来不良影响，从而孩子就不愿意向父母敞开心怀。采用游戏、

活动的方式培养亲子关系，进一步做到良好的沟通。不管有多忙，都要赶回家和孩子一起进餐，全家人围着同一张桌子吃饭，这是最温馨的场面。

四、尊重孩子的选择，善用表扬和鼓励

每一个孩子都是一个独立的个体，他们有自己的意愿和见解，家长要把孩子当作自己的朋友加以尊重。要学会做孩子的顾问，细心聆听，协助选择，而不是插手干预，给孩子一个发展的空间。孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。

以前乐乐的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。

五、避免批评和指责

过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和

以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。

六、用自己的行动来表达爱

有一次早上老公上班去了，乐乐起床后大哭起来，我问怎么了，她说爸爸早上走时没有给她写信。原来是她在看大头儿子和小头爸爸时，小头爸爸早上上班前要给大头儿子写一封信，晚上爸爸回来时大头儿子又给小头爸爸还一封信。我一听这确实是个与孩子沟通、发展孩子语言能力的好方法，于是赶紧给老公打电话。第二天早上乐乐人生中的第一封信写好了，我清晰的记得老公在信上说：“乐乐，爸爸去上班了，你要在家乖乖的听妈妈的话，妈妈身体不好，你要照顾她。”乐乐听着爸爸写给她的信高兴极了，急忙说我要给爸爸还信，于是宝贝说我写：“爸爸你要少抽烟，少喝酒，要听妈妈的话，爱你的乐乐，乐乐说妈妈写。”就这样她们父女两坚持了好长一段时间，看着宝贝每天早晨看到信高兴的样子，我们也很开心。是她让我们体验到了快乐的意义。

女孩子一般心理发育比较早，就在前不久乐乐问我“妈妈，你是不是不爱我？”我当时心里一震小小年纪的她怎么会有这种想法呢，于是我顺着孩子的话题与她交谈：“妈妈很爱你呀，你怎么觉得我不爱你呢？”乐乐说：“小时候你天天陪我玩，现在我长大了你就知道上班不和我玩，电视上了阿姨说爱宝贝就多陪陪宝贝。”是啊这段时间确实是忙坏了，周内加班，周末西安、宝鸡学习，与孩子相聚的时间确实微乎其微。听了她的话我才知道孩子想要的是什么，于是赶紧对宝贝说：“妈妈这周一定陪你好好玩。”周末时我和老公陪孩子玩抢板凳、我们给她当学生、老公让她当马骑度过了一个快乐的周末。又是孩子让我们体验到了快乐的意义。

孩子是一颗小草也好、是一颗幼苗也好、是一朵即将胜开的花朵也好，作为父母我们一定要允许她们慢慢长大。教育孩子需要整个家庭齐心合力，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育。

小五班汶欣竹妈妈

第二篇：等孩子慢慢长大(二)做事不拖拉

做事不拖拉

上一年级的女儿在第一学期过了识字关后，我开始刻意培养她独立写作业的习惯，这时候，问题暴露出来了，不知是我太心急还是她太拖拉，急脾气的我认为半个小时应该完成的作业，她会做五十分钟还没完成。慢吞吞的拿出作业本、慢吞吞的放在写字桌上，瞅半天本子再慢吞吞的动笔；好不容易完成了一样，又重复上述动作开始了另一样作业。因为每天晚上要练半小时的古筝，既希望她完成作业能有玩的时间可以放松一下，又担心她太晚睡不醒，便在后面催促她快点，可她却又慢吞吞的回一句“就剩一点点了，半页口算”，“我已经很快了”。我哭笑不得，半页口算二分钟能做完她得折腾十多分钟，我简直要崩溃了。于是战争开始：我吆喝她快点，她则觉得委屈，反驳无效后就抹眼泪。怎样才能克女儿的“慢”呢？我查找了有关资料“做事不拖拉”认真的学习并进行着。

做事不拖拉，就是要求孩子学会有计划、合理地安排时间，并且做事时要专心、一心一意。无论在学校和家里，都要让孩子做到学习时认认真真地学，娱乐时痛痛快快地玩，今天的事情不能留到明天做，从小养成做事不拖拉的好习惯。怎样才能让孩子做事不拖拉呢？

教孩子学会管理时间。首先要家长做到做事不拖拉，当天的事情当天处理，言传身教达到示范作用。其次以游戏的 1

方式从小事入手增强孩子的时间观念。为此我们开展了“与时间赛跑”的游戏：每天放学回家后以二十分钟为限完成换衣服、洗袜子、吃加餐的事情，若在规定时间内完成就在自己的光荣榜上画一颗小星星（这小星星是用来兑换钱币的，可以用来买自己的学习用品和衣服等）；同样作业完成、早上起床后的洗刷、弹古筝等；若在规定的时间内完成都得一颗小星星，当然有时还有附加奖励：如爱心抱抱、全身推拿等。女儿在这项比赛中乐此不疲，房间里的光荣榜被她戏称为“星星城”。

家长要坚持原则，让孩子为拖拉承担责任，从而增强孩子的责任意识，为自己负责。家长在有些事情上可以让孩子承受拖拉造成的后果，许多孩子只有亲身体会到拖拉造成的后果才能吸取教训。从女儿三岁半开始由于对药物的排斥而认可了推拿治疗感冒发烧以后，每天晚上在睡前我都会为她全身捏一遍——我们称之为“推拿”。一来为增强优质，二来为增进感情，防止“皮肤饥饿症”。等她上一年级的时候，我看她体质有增强，主要嫌麻烦的原因，跟她商量好不做了。为督促她的积极性，提高作业效率，我又旧事重提：如果晚上八点半她能完成任务上床躺好，就给她全身推拿。看来她对推拿还是有感情的，很高兴的答应了，并且接连几个晚上做的很好。可有一天本来所有任务都已完成，却因为要试穿新发的校服耽搁了几分钟，她坚持应该做推拿，我却坚持时 2

间已过“不行”。女儿在愤愤不平中上了床又哭了一会儿才睡觉。虽然我也于心不忍却不为所动：爱的原则一旦打破，孩子会想方设法去打破旧有原则建立有利于自己的原则。从那之后，女儿时刻紧密监督着“八点半”，而我也成了她的“八点半”监督员和提醒员。

帮孩子制定合适的计划表，安排任务时要具体到位。方舟在《1——2年级塑造孩子一生的关键》一书中提出：教年龄尚小的孩子做学习计划，实际上是教他们合理地安排课余时间，可以轻松的面对学习。因此每个假期、周末我们都会和女儿一起制定一份计划表，每天完成预定的计划任务后再去玩耍。为了督促她能按时完成任务，我借用了《1——2年级塑造孩子一生的关键》一书中的家长妙方：建立“计划完成日志本”，若完成任务就写上“全部完成”并奖励自己一个笑脸和一颗小星星；若没完成就写上“未完成任务”并写明原因，吸取教训。

“发挥小闹钟的作用” 。在孩子做一件事之前上个闹钟，到点闹钟会铃声大作提醒他时间够久了，不能再磨蹭了。小闹钟放在桌上，对孩子就是一个督促，小闹钟嘀嘀答答地响，容易产生紧迫感。（我们家还缺一个闹钟）

今日诗

今日复今日，今日何其少！

今日又不为，此事何时了？

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人生百年几今日？今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始！ 4