用 奉 献 去 感 悟 幸 福

<教学反思优秀征文评选>

学校：勐拉乡中心小学 姓名：王思江 文本单倍行距：1 有人说：教师是天底下最光荣的职业！有人说，教师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。因此，我从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师。20xx年9月，我终于如愿以偿，考上了金平特岗教师，成了一名光荣的人民教师。从那时起，我在心中就暗暗发誓：一定要成为一名受学生爱戴的教师。从教以来，我始终以一个人民教师的标准严格要求自己，工作中尽职尽责，不怕苦不怕累，不计较个人得失，把自己全部的精力都用在了孩子们的学习上，给孩子们上课，课间陪孩子们玩耍，陪孩子们早读，自习等。课堂上我和孩子们是师生关系，课后我们就是朋友关系，我常常和他们说“我是你们的大朋友，你们是我的小朋友”，因此课间或是周末都会有我的学生来找我玩。回忆自己教过的学生，看到他们的成长和进步，我感到无比幸福，因为在他们成长过程中，我倾注了自己全部的爱与责任。

记得我刚走上工作岗位时，经过教学实践，方知自己的基本功远远不够，于是边教边学，不断充实自己。一方面苦练基本功，一刻不放松，努力使自己上的每节课叫学生都爱听，组织的每项活动学生都乐意参与；另一方面博采他山石，琢为自家玉，听课、听讲座，买辅导书等，因为我们学校没有网络我就利用周末的时间到乡镇网吧下载一些优秀名家的教学视频回去慢慢观看，认真揣摩，对照自己，慢慢

扩充自己的知识储备，就能够准确的把握教材，书教得自然也就得心应手，课上的自然会日臻完善，也自然能赢得学生的敬佩、家长的青睐。

无私奉献，把爱心献给学生

20xx年9月，刚刚踏入教育事业的我，在老乌寨小学担任二年级的班主任，并且承担了所有科目。这个班从一年级到二年级已经换了三个老师，由于常换老师，学生又全部是少数民族，基本还讲不了汉话，导致这个班学生基础非常差，不管是语文还是数学成绩都是全乡倒数。刚开始接时，我真的有些顾虑：对于刚刚入行的我来说，一点教学经验也没有，能把成绩提高吗？何时能补上来？凭着一股不服输的劲头，我努力探索好的教学方法。针对学生的特点，充分发挥自己在大学里学到的知识去感染学生，用丰富的感情、生动的语言、形象的事例，把知识性、思想性、趣味性、新颖性和科学性融为一体，采取灵活多样的教学形式和手段，创造生动有趣的情境，充分提高学生的学习热情和兴趣，有时来点小奖励“刺激”学生，并且利用自己的一些休息时间来帮助后进生。

为了把班主任工作做好，努力提高教育教学质量，我常和学生谈心，采取以心换心，沟通理解的方式，多从学生的角度理解他们，使不少学生摆脱了自卑，重拾自信，我认为整个班级就像一个剧场，老师编剧，学生当导演、演员。民主、公正、平等、鼓励，无处不体现班主任对每一位学生的爱心与热情，班主任的爱心和热情是学生成长

的阳光、雨露和土壤，无论是优秀生还是后进生，无论是男生还是女生，我都以满腔的热情去了解、关心、体贴、帮助他们。

几份耕耘就有几份收获

经过师生一年的奋斗、拼搏，我班的语文成绩从倒数第一升到了全乡正数第三，数学升到了全乡正数第一。虽然学生试卷分数不是很高，离我所期望的标准还差很远，但这是我从事教育事业第一步的收获。为此在新学期学生家长会上，我还受到了家长的赞扬，都说他们的孩子遇到了一位好老师，同时也受到了领导的好评。这时，我真的有种说不出的成就感和自豪感。

感悟教育工作体验教师生活

工作，作为教师，简单的说就是教书，然而教书这个实践活动却内蕴着不可忽视的责任，一人劳动，多人受益，复杂的任务在于能否与之融为一体，并以此对自己的职业负责，为学生的前途负责，在享受教育的过程中让学生的命运朝向更美好的一面，这份工作是让人敬重的，让自己敬畏的，无论何时我们都要对学生负责，对自己所处的岗位负责，这也应该是教育的真正内涵所在吧。

大爱无疆师爱无痕

在短短一年时间里我和学生之间已经建立起了深厚的感情。记得去年9月份学生知道我要离开这个学校的那个星期，他们比往常任何时候都要听话，在我走之前我特意给我的学生拍了好多好多照片，我对他们说“以后我想你们了我就看看你们的照片”，他们却说老师“那我们想你了怎么办”？我说你们可以来看我呀！他们说“我们又不会

骑摩托车怎么去看你”？（他们到我现在的学校有20多公里全部是崎岖的山路，摩托车是主要交通工具）。我顿时哽咽了，停了良久对他们说：“我会回来看你们的”，这时泪水再也忍不住了，我赶紧走出教室，那一刻我怕孩子们看到我的懦弱和无助，片刻后鼓起勇气我再次走进教室对他们说“孩子们谢谢你们，你们是我的骄傲，我会永远记得你们，想念你们的”。就这样第二天是周末，我并离开了老乌寨小学到了现在所在学校，还好没有太多同学目送我离开，不然我怕我真的会割舍不下。

我深知：学无止境，教无止境！成绩只属于过去，美好的未来还要靠自己的双手去开拓、创造！不管在哪里，不管遇到什么样的学生我都会一如既往努力奋斗下去，因为我的座右铭是：用奉献去感悟幸福；教好学生，是我的职责。

第二篇：幸 福.一doc

幸 福

四（1）班 王禧 指导老师 龚月花

有的人认为吃好就是幸福，有的人认为天天玩就是幸福，还有的人认为受到表扬就是幸福。

而我认为幸福不只是这样的，而是一种关心、关爱。比如：考砸了，一个鼓励的眼神：天冷了，一句关爱的叮咛；失败了，一个温柔的爱抚??

一次单元测试，当拿到老师发下来的试卷时，我简直不敢相信自己会考的那么差。回家后，妈妈紧蹙着眉头看完了卷子，沉思了片刻，缓缓地对我说：“虽然失败，可千万不能放弃，你要记住一句话——‘倘若你失败了100次，那么就为你自己点燃101次希望之火’。”听完之后，我忐忑的心终于放了下来，顿时发现自己身在幸福之中。

还有一次，我得了重感冒，爸爸妈妈立刻带我去看医生，那是我很害怕打针，便使劲拉着妈妈的衣角，闭着眼睛，心里害怕极了，爸爸妈妈对我说，别怕！只是打针，不会疼的啦。我心里一下子感到无比的温暖。

其实幸福就在你身边，只要善于去发现就会感到自己一直就在幸福之中。