大家好～这周末Ali又要跟大家煽情了。其实我本身不是一个很喜欢煽情的人，但不知怎么，总想在这个专栏里跟大家分享我的心情。大概是我太爱我的读者们，希望把我最真实的想法分享给大家。小Q为我设的这个专栏真的为我提供了一个平台去跟更多的读者交流，我很爱你们也很爱我的小专栏。当然如果你们喜欢我的文章，也希望你们不要吝啬的分享给更多的人～下面进入主题啦。

10月21日那天是重阳节，对于香港来说这一天是红日，即公众假期。对于一个春节只放一天假的地方来说，竟然把重阳节看作一个如此重要的节日，我也蛮是好奇。如果有机会，还真的想研究一下“香港为何如此重视重阳节？”这个课题的。

重阳节那天在朋友圈看到好多分享的文章和朋友们对于长辈的祝福，不知道大家是否真的有感触。可对于一个远离家乡的孩子，香港又特意为这一天安排了假日的时候，你就会异常重视这个节日，并且感触颇多。我更多的是想到了父母。

还记得小时候爸爸到威海工作，我和妈妈每年暑假都会去威海度假，在海边捉鱼、吃烧烤。现在想想，虽然小时候爸爸不在身边，可也真的是很幸福，每年都盼着暑假能去威海找爸爸玩。当然爸爸在外地工作，家里的一切都是妈妈操心。从上小学到高中，每天早上起来给我做早饭和午饭，晚上还要来学校送晚饭，周末陪我去补习，还要料理家务。从小周围人都跟我说：“你妈妈不容易，一直一个人带你，还把你带的这么优秀。关键是，这么忙活家，却一点都没老，仍然每天穿的漂漂亮亮化着美美的装去单位。”在这种影响下，大概又因为爸爸从小在身边少，上了大学的我逐渐有了自己的想法，就越发觉得妈妈是个女强人，带我不易，而我性格又很 要强，所以逐渐变得跟妈妈更亲。

现在爸爸回家工作了，而我又一直在外地，团聚的机会就更少。大概是小时候爸爸一直没在我身边，现在又觉得我跟他不亲，所以现在每次我回家他都喜欢跟在我屁股后面问东问西，没事拍拍我，可能是在想：这辈子没怎么跟女儿在一起，现在女儿又长大了，这么优秀在香港工作又很少回家，所以格外想多跟女儿待一会而已。爸爸是知识分子，一直希望我能当老师。我一直以为只不过是他把他的想法强加给我，他这辈子没有做老师，很遗憾，所以把这种想法强加在我身上。我曾经也吵过“我喜欢做什么就做什么不要管我！”但现在我知道了，那天吃饭他跟我说：“当老师多好啊，一年两个假期，你以后还能带着孩子多回回家。不然在外面工作一年 也回不了几次家。”所以我才知道，原来他看重的不是“老师”这个职业，而是他已经半辈子没呆在女儿身边，希望后半辈子可以多跟我团聚而已。我说：“我要是留香港了，你们就搬去深圳呗。”“好啊，都随你。你说怎样就怎样??”

爸爸是觉得我长大了，总想着我是不是该考虑找对象结婚稳定下来这些问题。可妈妈却仍然把我看作一个还没长大的孩子，还是总想把我捧在手心什么都不让我弄。可女儿毕竟长大了，曾经的我挽着妈妈的手过马路，在她上班时给她打电话问她什么时候回家，那个时候总觉得“大人在工作，我不能总去打扰，所以打电话的时候总是很小心。”人在工作时打电话的语气跟平时是不同的，这个我能感觉得到。现在是反过来了。妈妈来香港看，怕我在这边吃不好，甘愿请一个月的假过来给我做饭。我带着她坐地铁坐巴士，把信用卡给她带她去逛街。从来都是她挽着我，跟着我走就好了。我加班时给我打电话，语气一样很小心，生怕打扰我工作。有的时候 想想，其实好像也没几年，这么快，这角色怎么就换了？

前段时间微信特别流行的文章“不敢死，不敢远嫁，特别想赚钱，因为爸妈只有你。”看到后也真的是感触颇多，现在的世界这么丰富，孩子总希望到外面闯一闯，父母想尽一切办法满足孩子的需要，像风筝一样拼命跑拼命扯，看着你飞得更高、走得更远，微笑中却也不知不觉中白了头发。所以引用了那篇文章里的话：“世界上还有一种远行，离开是为了更好的回归??”所以在外面打拼的你们真的要注意自己的身体，那是你父母精心呵护二十多年的宝贝，要经常给家里打电话，你的远行不只是为了你自己的未来，因为那根线你才飞的这么远，那么有空时千万要记得落下来看看。

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第二篇：感悟父母心

感悟父母心

浙江镇海中学王金立

教学目标：

帮助学生树立正确的家庭观念，引导他们理解父母、尊重父母，以积极的心态、合适的方法，处理好与父母的关系。

活动流程：

一、导入：《给妈妈的十四条建议》和《给晓琴的十四条回答》

20xx年6月21日，中国青年报“屋檐下”副刊发起“两代人能否沟通”的讨论，一石激起千重浪，引起强烈反响是必然的。

在引起讨论活参与讨论的所有文章中，最有代表性的就是《给妈妈的十四条建议》和《给晓琴的十四条回答》。两个十四条极其鲜明地表达了两代人的不同视角，真可谓爱恨交织出肺腑，针锋相对上歧路。

《给妈妈的十四条建议》

1、我需要帮助，同时也需要独立。

2、为了成长，请允许我犯些错误，让我自己在生活中学会如何生活。

3、请不要强迫我按照您的模式去生活。

4、请自觉地保护我的自尊心和隐私权。

5、如果您想成为我的朋友，那就得放下家长的架子。

6、请不要拿我当您的出气筒。

7、宠了我就别说把我宠坏了。

8、不要把简单的事情复杂化，不要把过去的错误扩大化。

9、多一些建议，少一些命令。

10、请不要第一百零一次告诉我某事该怎样做。

11、我不仅学习您告诉我的东西，还学习您身上表现出来的东西，包括坏的习惯。

12、我不仅需要爱，还需要学会爱别人。

13、即使您能帮我做所有的事，也请您把它们留给我自己做。

14、因为我是菊花，所以请别让我在夏天开花；因为我是白杨，所以请别指望从我身上摘下松子。

《给晓琴的十四条回答》

我女儿今日给我拿来一份《中国青年报》，特把6月14日七版上一个叫晓琴的《给妈妈的十四条建议》用红笔标出来给我。思考了一夜，写了这么一份回答。

1、只有我们的帮助，你才能独立。

2、你打个碗，可以原谅；你要是说谎，绝对不行。

3、而你要参考我的“模式”。

4、父母、儿女都有自尊心；若谈“隐私”，你在18岁前的监护权归父母。

5、你要先把父母当朋友。

6、若有故意拿自己儿女作出气筒的人，则是天下最无知的人。

7、能认识到是我宠坏了你，你就别“坏”了。

8、犯过的错误决不能一而再，再而三地重复犯了。

9、我们确应该注意方法和语气。但，同样一句话，是命令，是建议就看你是怎样理解的。

10、以后最多说三次。

11、我已给你讲清楚的、我同时也正改的坏习惯，你决不能有同样的坏习惯。

12、父母最需要爱。

13、我累时，确需要有人递杯茶。

14、父母不是完人，该你学的，该原谅的，该摒弃的，需思考的是你；还有一句，父母不是“省长”，你的要求，大多是不能满足的。

问题：小琴的建议是否引起了你的共鸣？妈妈的回答呢？如果小琴和这位妈妈坐到了一起来讲这些建议和回答，试想结果如何？认为会吵架的？不欢而散的？大团圆的？为什么？

小结：

为什么我们对二者的会谈持不乐观的态度呢？是啊，十四条建议和回答，已经很形象地为我们揭示出了一对典型的母女形象。渴盼独立的花季女孩在对着母亲大声地疾呼：“妈妈，我已经长大了！”而焦灼万分又略显无助的母亲则艰难地回应道：“孩子，你还没长大呢？”可是他们彼此听不到，更确切地说，他们的耳朵虽然听得到，但是她们的心却听不懂，对方究竟在说什么，想要表达什么？就好象在两颗心之间，有一方巨大的屏障，使得他们的心声难以逾越？这方屏障究竟是什么，来自哪里，有没有什么办法在他们之间构筑一道桥梁，让心与心之间能够沟通。

二、沟通障碍分析

1．儿子眼里的父亲

当我4岁时，我眼里的父亲是个超人，任何事都难不倒他

当我5岁时，我觉得父亲知天下事；

当我6岁时，我认为父亲比任何人的父亲都英明神武；

当我8岁时，我发现原来父亲也会有不懂的事；

当我10岁时，突然发现所有的事情，发生了大变化；

当我12岁时，哎！很自然，我觉得， 父亲不知道的事情已经很多很多了，他几乎一直只在记着童年发生的事。

当我14岁时，我不愿再听父亲的话，总觉得他的想法已属60年代；

当我20岁时，天是王大，我是王二；

当我30岁时，我开始回去和父亲谈论生活，因为发现还是他经验丰富；

当我40岁时，还是觉得父亲处理事情英明果断；

当我50岁时，终于在心底承认，父亲还是父亲，永远是我的导师。

如今的你站在哪个年龄上？这种概括曾获得过很多儿女的认同。你认为造成儿子眼里的父亲形象一再改变的根本原因是什么？

小结：是的。父母在我们眼中形象地不断转化并不仅是因为他们在不断变化，更是因为我们在不断地长大。不同的年龄阶段导致了我们的感受和看法也有所不同。现在的我们，已经一只脚迈入了成人的行列，我们正渴盼着将另一只脚也挪上前来，但是一个声音却在说：“不要，现在不要，还不是时候”。这里其实难说谁对谁错，因为前方的路途，烟雾蒙蒙，有些不清不楚。儿女的要求情理之中，父母的担心也不无道理，但是分歧和矛盾却往往由此而生。这是因我们和父母的年龄不同、心理成熟度不同而导致的。

2．父母的十六七和我们的十六七

出示不同成长时代的照片：如玩具、零食、课外书、偶像、电影、流行歌曲、生活环境和学习条件、必读书目（毛主席语录和英语词汇手册）

问题：假如已经发明了时光旅行机，人们可以在过去和现在穿梭自如，那么让我们乘坐飞到过去，体会自己那时的心情。再反过来体会父母的心情。

不同的时代，有不同的文化，而这就造就了经验和观念的隔阂。

3．我是你爸爸

“凭什么呀？为什么呀？”

“因为我是你爸爸！”

“你是我爸爸，你也不能这样对我呀！我怎么着你了！”

我一把把儿子推到一边，飞快的坐到电脑前。他又像一个小猫儿冲过来，趴到我身上说：“你以大欺小！我告诉妈妈去！”

我一边打上新浪的网址，一边笑说：“哈！你以为她有空理你！她正在看《情深深雨蒙蒙》。”

问题：你的生活中是否也常出现：“我是你爸爸”“我是你妈”或者“你还是我儿子、女儿吗“之类的话语？你怎么看这些话？他给你和父母间的沟通造成了哪些影响？

我是你爸爸，一句最有力的话语，往往也是最无助的话语。很多很多时候，我们不得不用角色意识来管理自己和他人。因为，在现实生活中，角色决定了我们看问题的角度和做事的立场。

三、代际沟通法则

每个家庭都会有父母与子女的冲突，许多时候发生冲突的原因在于父母与子女缺乏良好的沟通。如果在一个家庭中我们能做到以下几点，就可以使家庭关系走向良性循环。

1、 换位体验与思考（ 把父母当成自己）

漫画：《妈妈爱吃鱼头，我从小就知道》

问题：比较两副漫画中母亲的表情，猜想母亲的感受。为何会出现这样的局面？

角色不同，经历不同，成长的环境尤其是文化环境不同，造成了我们和父母之间观念上的隔阂，要跨越这些隔阂，就要设身处地地去体会对方的心情、立场和想法。

2、 尊重原则。（把父母当父母）。

我们很多时候觉得自己已经长大了，可以自己做决定了。遇到事情不再找父母商量、甚至也不告知父母。但是父母仍然觉得这件事情自己有必要知晓。这之间的矛盾让两个人有时觉得难以沟通。岳晓东《登天的感觉》中的一个案例。女儿想要读医科做医生，父亲却想要她做律师，结果二人陷入冷战之中。后来通过咨询，女儿决定心平气和地与父亲讲讲自己的想法和理由，结果是父亲同意了。其实很多时候父母需要的只是我们把他们放在心上，把他们当作父母来看待。所以记住遇事不擅自做主，和父母商量，把他当作父母来看，尊重了父母的角色和地位，问题往往容易解决得多。

3、 理解和宽容原则。（把自己当成父母）

用期望父母对待自己的方式去对待父母。

FLASHMTV《父母》配文：

当我老了

当我老了，不再是原来的我，请理解我，对我有一点耐心。

当我把菜汤洒到自己衣服上时，当我忘记怎样系鞋带时，请想一想当初我是如何手把手地教你。当我一遍又一遍地重复你早已听腻的话语，请耐心地听我说，不要打断我。你小的时候，我不得不重复那个讲过千百遍的故事，直到你进入梦乡。当我需要你帮我洗澡时，请不要责备我。还记得小时候我千方百计哄你洗澡的情形吗？当我对新科技和新事物不知所措时，请不要嘲笑我。想一想当初我怎样耐心地回答你的每一个“为什么”。当我由于双腿疲劳而无法行走时，请伸出你年轻有力的手搀扶我。就像你小时候学习走路时，我扶你那样。当我忽然忘记我们谈话的主题，请给我一些时间让我回想，其实对我来说，谈论什么并不重要，只要你能在一旁听我说，我就很满足。当你看着老去的我，请不要悲伤。理解我，支持我，就像你刚开始学习如何生活时我对你那样。当初我引导你走上人生路，如今请陪伴我走完最后的路。给我你的爱和耐心，我会报以感谢的微笑，这微笑中凝结着我对你无限的爱。

四、偷窥下的生活

从小学三四年级起，我就有写日记的习惯，到现在已经写了十本。

我从来不对我的日记本上锁，而且正大光明地放在家里。

因为我信任我的父母。

这是我的第十本日记，从今年生日的那一天开始记起的。

因为从那一刻起，我十八岁了，这本日记也被我称做我的“成人日记”。

但那天，我气愤地回房，把它一页一页撕了个粉碎。

那一刻我感觉到，我是在撕裂自己的记忆，和自己的最真实的心。

日记里的每一个字，我想我是写给自己看的，发泄给自己看的。

而这样背弃了我的信任，侵犯了所谓的个人隐私，对我来说是一种怎样的伤害！

在最新的一期《萌芽》里，看到这样一篇文章，说一个人的日记永远都只能保持一本。 是的，写完一本烧一本。

在剩下的九本日记本里，也有我不想让别人看的东西，是不是也该毁掉它们？

原因仅仅是以防夜长梦多。

(注：本文来自镇海中学校园论坛学生心语版块）

问题：楼主为什么要毁掉心爱的的日记？如果是你，你的感受会是什么样？父母缘何喜欢偷看子女的日记？是对隐私的兴趣使然吗？

五、与父母相处四字诀

1、看：在生活中我们应仔细观察父母的日常习惯，关注父母的身体健康。

2、听：聆听父母的需要、要求、忧虑及压力。

3、做：努力学习，协助做家务，父母生日时送礼物等。

4、讲：早上问好，外出时向父母说“再见”。如果不能及时回家，一定要事先通知父母，

经常用语言表达你对父母的关心，做错事时要主动认错。

六、总结

在我们的成长历程中，都会希望自己拥有善解人意的，堪称榜样又似朋友的父母。然而多数不能如意。因为他们做父母的年龄永远与我们为人儿女的年龄相同，当我们为人生而感慨经验不足时，他们也在为为人家长感到头痛万分。于是焦虑、无助、无奈都由此而生，也许还会因此伤了我们的心。但是，为什么不让我们自己成为善解人意的儿女呢？不管我们曾经犯过什么错，也不管父母犯过哪些错，让我们都学会宽容和原谅吧。因为家不是讲理的地方，家是讲爱的地方。只要能感受到爱的存在，再多的争吵也能成为家庭和谐奏鸣曲的一部分。让我们记住那句话：Love means never having to say you're sorry。爱意味着永远不必说抱歉，因为我们会彼此原谅。

七、给父母的一句话

写一句你最想对父母说的话。

八、特别作业

收集十几年来（从你出生前到现在）父母和自己的照片，按年限或阶段摆排在一起，并用一句简短的话甚至一个词记录下自己的心情变化。

结束：周杰伦《听妈妈的话》

课后反思：总体来说，课堂的效果应该是令人满意的，但也有不小的遗憾。大致体会有以下几点：

1、 使得课堂成功的最大的原因是因为我在教学过程中，尤其教学结束时暴露出了自己作为子女的情感，对父母的感激、歉意等，当这种情感来临时候，连我都促不及防。声音的哽咽、想要止也止不住的泪水，或许还有表情的扭曲吧，这一切都充满了力量，从而将自己最想表达的东西快速而有效的传达给了在场的学生和听课老师。情感的感染力量确实可以产生惊人的效果。联想起自己曾为现在的高二（11）曾经的高一（11）上的一节关于弱势群体的课，压抑不住的对那些贫苦孩子的怜爱和疼惜，以及对自己曾经的共同的感受以泪水汹涌的形势爆发出来时，效果可以用惊叹来形容。它的确胜过苦口婆心。但这一切都不是设计的，也不能设计。因为当我意识到这一点时，在其他班上却再也难以表现当时的那种感受，效果也差了很多。但我也可以学到的是不要怕在学生们面前暴露自己作为一个普通人的情感，人与人之间关键是用心而不是语言来交流的。这应该也是一种自我暴露吧。

2、 课堂的最大遗憾则是自己在做代际沟通的原则与方法的指导时，表现非常苍白，语言组织也不够精炼，甚至有表达不清之嫌疑。最大的收获就是要尽量将理论的、抽象化的内容以故事、漫画等形象的东西，体现出来，可以弥补语言表达的不足，同时增进学生的理解和接受。

3、 课堂的即时反应也表现得差强人意。比如在一名女同学讲述自己被母亲偷看日记的经历时，我应该能体会到她那种受伤害的感觉，以及至今难以释然的原因，但我竟然为了追求课堂效果而忽视了与其共情，一步跨越到请大家体会父母的苦衷与用意，这在其他同学那里肯定感觉也不舒服。课堂应该以学生为本，只有尊重了他们的感受，尤其是共同感受，才会有最好的效果。

4、 教学语言应该更加精炼，这不是一时之功，需要经常的琢磨与思考。

课堂的准备上显得有些不足。比如安排两个女同学读建议和回答，以及课件播放等问题，也许将来也会遇到停电导致不能用多媒体手段的情况，所以对课堂可能会有的问题应该有更多的思考和准备，才不会在意外发生时自乱阵脚。