新娘感言——我是如此幸运

今天这么多人来到这里参加我们的婚礼，感受着你们的关爱我又一次感到自己是如此的幸运，非常幸运我在社会上成为一个有用的人，非常幸运的我遇到了我的先生。但最幸运的是，我的父母把我带到这个世界，给我一个无比幸福的童年，把我养大成人。我是个早产儿，拥有体弱多病的婴儿时代，如果没有妈妈的

细心调养和爸爸带我去锻炼，我不会像现在一样活泼健康、充满活力。 我觉得我很幸运，我的童年生活就像北京雷雨过后的晴天，干净的没有一丝阴影。他们从来没有因为争吵给我带来对婚姻生活的恐惧，他们善待身边的每一个人，对朋友忠诚，对亲人关怀备至，让我从未对人性产生怀疑，对这个世界感到失望。他们总是那么勤劳、象蜜蜂一样不知疲倦，他们总是对新鲜事物那么好奇，他们始终保持着对生活的热情感染着我。他们尽他们所能让我在邢台受到良好的教育，让我的大学生活自由而愉快。在我小时候，家里并没有什么钱，我不知道父母是怎么做到的，但我从小从来没有经济拮据的感受，从经济到精神上都

感觉非常充实。

父母鼓励我去参与竞争，参加学校的运动会；培养我各方面的兴趣，参加围棋学习班，参加合唱团，我和妈妈一起练习跨栏，和爸爸一起学习游泳和乒乓球。乒乓球和美术在我长大成人后给我带来意想不到的影响，让更多的人喜欢我，成为我的朋友。我庆幸父母帮助我，使我没有成为一个乏味的人。谢谢你们为我所

做的一切，我永远铭记。

最后我要说：无论我以任何形式和你们分开，求学或者是出嫁，其实我们一

直心灵相通，彼此深深理解，所以无论过去现在或是未来，我不曾离开你们，永

远也不会和你们分离。

收藏 分享

?

? 0 顶

踩 今天我和**在此举行婚礼，各位长辈、亲戚、知心朋友在百忙之中抽出时间来参加我俩婚礼庆典，给我们的婚礼带来了欢乐，带来了喜悦，带来了真诚的祝福。我和**相识在美丽大学校园，共同经历了人生中最美好的青春岁月。到今天为止，我们已经相识相知了整整5年，5年来我们风雨共济，留下了无数美好的回忆。今天，我们终于结婚了。激动、开心、幸福，更多的是感谢。借此机会，我要感谢我的父母把我养育成人，感谢我的岳父岳母把如此优秀的女儿放心地交给我，更要感谢在座的各位亲朋好友对我们的祝福与关心。请相信我，我会永远深深爱着我的妻子，并通过我们勤劳智慧的双手，一定会创造美满的幸福家庭。最后，请大家与我们一起分享这幸福快乐的日子。祝大家万事如意其实说真的，今天由衷的开心与激动一时间纵有千言万语却不知从何说起，但我知道，这万语千言最终只能汇聚成两个字那就是“感谢”

首先要感谢在坐的各位朋友在这平淡的日子特意前来为我们的故事做了一个重要的见证。没有你们也就没有这场让我们终身难忘的婚礼，其次我要感谢我们的父母，感谢你们的养育。 其实世界上没有一种感情要比亲情更加来的真实与热烈。因为其中还包涵着感恩 这20多年来已经被所有像我今天一样穿上婚纱的女孩见证了

还有(停顿)(新娘把脸稍微侧一下，有点面对lg)我要感谢站在我身边的这位，说句真话：曾经我是个喜欢幻想的女孩，从我邂逅你的那天起，那就命里注定了我们的故事 我们的信仰、还有(停顿)我对你的依恋

这世上没有人能够包容我那么多的缺点。只有你，我的任性、我的自由、我的喜怒哀乐、 还有我那么一点点的自私与骄傲，你全部的包容 (停顿)

最后，在这我要跟你说一声“ 谢谢你”（音乐拉上去）

? 、梦想事成。

第二篇：新人感言

新人感言——我的从教体会

摘要：回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：

关键词：心态、感恩、业务、承担、爱心、耐心

一、时刻保持一个良好的心态。

教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。

二、懂得感恩是教师成长的必备素质

要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。 三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平 美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都达到统一标准是不可能，也就是说教好

所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子，发现孩子与与众不同的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除；黑格尔大学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学”。没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，判断他的一生呢？

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心， 我会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上，我无怨无悔！我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。

作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。

四、有承担才有成长

除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接管少先队工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台。总之，我会尽我所能、用心地做好领导安排给我的这份工作。

五、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子

人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都达到统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子，发现孩子与与众不同的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除；黑格尔大学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学”。

没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，判断他的一生呢？

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心， 我会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上，我无怨无悔！

参考文献：丁钢 教育与日常实践[J]，《教育研究》（北京），2004 年第2期

许美德 现代中国精神：知名教育家的生活故事 [C], 《中国教育：研究与评论》2002教育科学出版社第1辑

李明汉，教师校本科研与教育叙事研究[J]，《中国教育学刊》20xx年12月12期