感悟

时间如流水，好快！工作已经快一年了，工作中的点点滴滴让我有所感触。

自工作以来，深刻的认识到健康对我们每个人的重要。没有了健康的体魄，有些东西从手边溜走，擦肩而过，那种感觉让生病的患者异常失落。生命是神圣的，没有了接触新事物的能力，是苍白的。每天的工作都井然有序的进行着，面对那一张张熟悉的面孔，感觉好亲切，似同亲人。我们的情绪影响着我们的工作，这项工作丝毫不能马虎，也许你的失误会给一个家庭带来极大的痛苦，我们的一言一行同样影响着每位患者的治疗效果。作为人们心中的白衣天使，我们有着重要的责任。每天都有每天的精彩，每天都有每天的忧伤，每天都有每天的烦恼，每天都有每天的惊喜，我们的心理变化也在随时发生着变化。有时看着生病的患者，我就会想到自己的家人，当他们生病躺在病床上，疾病困扰着他们的正常生活，影响着他们的精神时，我能做些什么？我能怎么样才能让他们从痛苦中走出来？我会以怎样的态度对待他们？想到这里，繁忙的工作就不会那样累了，因为我们的付出是值得的，他们的笑容就是对我们工作的认可，不累！不累！ 生活与工作紧密的联系在一起，幸福也包含其中。当问幸福是什么时，有的人说幸福就是拥有健康的身体，能行万里路;有的人说幸福就是想与儿女多说说话，太孤独了；有的人说幸福就是家庭和和睦睦，儿孙满堂，快快乐乐；有的人说幸福就是每天都快快乐乐的，与烦恼说拜拜。每个人的回答都是不同的，但是结果都是幸福。在工作

中，有苦有乐，当我们以良好的心态对待时，结果就会发生意想不到的变化，想想自己何尝不让结果快乐点呢？

在工作中，我感受到了温暖，因为团队也是非常重要的。自工作以来，在这个大家庭里我感受到了那股强有力的动力源泉，彼此的鼓励彼此的包容彼此的积极态度。自己并不会觉得自己是那样的孤单，不是一个人孤军奋战，我们有强大的精神后盾。家，温暖；家，快乐；身为其中的一份子，我很幸福，对自己说：加油！加油！

每分每秒都记录着点点滴滴的快乐与痛苦，以换位思考的方法来面对我所遇到的问题，我就会很快乐。我们的团队我感到很幸福，动力的源泉就从这里开始。

呼吸肾病科：赵欣

第二篇：工作十年的护理感悟

工作十年的护理感悟

从一九九九年到二零一零年，从上第一个夜班的忐忑不安到现在教学生临床知识的带教老师，从原本一张无暇的脸到现在自嘲的“熊猫眼”， 时光荏苒，我踏入护理工作岗位已经整十年了！这十年是一个人的成长，更是一个人的蜕变，让我从一个稚嫩的小护士成长到现在有自己的工作方式和自己的思想，也让我从最初的单纯的好感到现在对这份职业的深深眷恋和饱满热情。

这十年我分别在外科、产科、分娩室、儿科、急诊科、输液室、骨科工作，07年曾在省妇保产科进修工作三个月，每一个科室的每一个同事都是我的良师益友，每轮转一个科室都会学到不同的知识和道理，而护理工作永远都是爱与奉献的演绎！

护士这个职业很辛苦，它不仅要付出脑力劳动同时还要付出体力的劳动。记得刚开始在输液室工作，为了让自己尽快掌握小儿头皮静脉输液技术，我每天都要琢磨头皮静脉的弹性﹑深浅度，研究头皮针的进针角度，用食指不断触摸自己的静脉来增加触觉的敏感度！还默默计算着今天自己打针的成功率是多少！渐渐地，也有小朋友和家长也会指明说“我要这个护士阿姨打针”，或者当别人打不进的时候我却能“一针见血”，这是我第一次体会到护士工作带来的成就感！当然有娴熟的技术，扎实的专业技能还是不够的，作为护士还要有一颗赤诚的爱心，一抹甜甜的微笑，才能给需要照顾的病人送去温暖，用我们的诚心去驱赶病魔，用我们涓涓细流般的爱去安抚每一颗被病痛折磨的心！

我非常喜欢纪伯伦所说的一句名言：工作是眼睛能够看到的爱。06年在分娩室的工作让我爱的职业与人类最宝贵的生命零距离接触！初到科室，我也彷徨，不知道这次能否胜任？幸好有师傅的循循善诱，手把手的教导，自己也像块海绵一样不断汲取知识的营养，从产程的观测到接生的技巧，从难产的处理到新生儿的抢救，忘不了第一次接生的紧张，忘不了产妇在产后虚弱的对我说“谢谢”，更忘不了我和同事们在一个个不眠之夜的忙碌！我庆幸我的选择，让我能如此贴近生命，聆听生命，触摸生命，感悟生命，让我学会热爱生命和尊重生命！

曾经以为工作了就可以不象读书时那样学习了，相反，工作后反而更需要用知识来填充自己，更有了学习的方向。特别是那段短短的进修经历让我有了很多的工作感悟，例如“严谨在于一些小细节”、“要树立正确的价值观，提高个人素质”、“习惯改变命运，态度决定一切”，这些看上去虽然好象都是些小道理，但在我们的护理工作中却尤为重要！护理要从整体人的健康的角度出发，综合考虑患者生理、心理、社会、精神、环境等各方面的健康需求，这就需要我们掌握多学科的知识，树立“终身学习”的观念，不断拓展知识面，广泛吸取养分，开阔思路。

可能我们长时间地在某一环境下工作，技术容易娴熟，当日复一日地重复相同而琐碎的事务，就有一种被掏空了的感觉，很容易变得疲沓涣散，不求上进，工作不热心不投入，对自己工作的意义表示怀疑，这样就需要自己在工作中建立一种使命感，用理想和责任点燃激

情，坚持不懈下去，就能发现自己每天都在进步，每天都会感到快乐。在那种积极的氛围中，自然工作效率和护理质量就会提高。自我价值也就体现出来了。

现在作为一名临床带教老师，更需要我具备扎实的理论功底，并将他们灵活地运用于临床，才能发现问题、分析问题、解决问题，并有所预见和创造！在带教学生的时候我就会告诉他们，尽量多养成一些好的习惯，哪怕很小的不好的习惯都要纠正。按照良好的工作方法养成好的习惯，日积月累，工作质量就会大大的提高，反之，一旦坏的习惯养成要改也不是一朝一夕就能改的。告诉他们临床知识的同时，也学会认真聆听他们的想法，鼓励他们，称赞他们付出的努力，肯定他们取得的成绩。我想带教老师是一座桥，在护生和护生之间，护生和老师之间，护生和病人之间，她扮演了一个协调﹑连接﹑沟通的角色！。

当辛勤劳作后，患者苍白的脸上泛起红晕，焦虑的脸上退去不安，疲惫的脸上露出微笑，那便是我莫大的喜悦与骄傲。痛苦着病人的痛苦，快乐着病人的快乐，因为我就是从事着被人们赞誉为天使的职业。“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”这段话是这份职业最好的诠释。在医院里，我走过了清纯的少女时代，由一个羽翼未丰的小鸟变为成熟的天使。已经有十年护龄的我，深知燕尾帽的分量。一路风雨，一路坚持，我们都还有梦！

产三科 王笑 2010-3-16