育儿感言
今天一早我就看到微博有妈妈转发一个早教专家关于全职妈妈的一些言论，看样子大家还颇有微词。说她是脑残砖家。我怀着好奇的心去那个专家的微博里转了一圈，发现她说的东西还真是对的，只是过于极端和书本化，她说的那些条条框框虽然有利于教育，但不利于理解和识记，对于我这个不爱学习的人来说基本上算是直接跳过了。
作为一个新手妈妈，我很想把我的一些想法告诉给我微博里那些同样是新手妈妈的姐妹们。因为我们才是有共同语言的群体，才能获得毫无利益纠葛的共赢。
觉觉现在五个月零十天。我已经从慌乱不堪、手足无措的境地挣扎着爬出来了。现在的我是个全职妈妈，一个手机一个电脑一个娃就是我的天下。想必这是所有像我这样窝在家里带娃的妈妈们的现状吧？我们窝在家的妈妈并没有信息不足式的无知，反而是信息过载后的彷徨。一方面很担心自己的孩子输在起跑线上，另一方面又担心自己老公的血汗钱被无良奸商们骗走。于是“早教”这个话题就成了热门话题。去不去早教班，什么时候去早教班成为了难题。其实“早教”和“早教班”不是一个概念的！
早教，即为对孩子的早期教育，这其实是父母的一种责任，教育是源于父母的，早在三字经就有说到：子不教，父之过。而现在出现的早教班，它的作用是“教”父母如何对孩子进行早期教育。早教班不能替代父母的教育，不是把孩子扔到那儿就没爸妈什么事了，你得参与，回家还得复习，否则去那么几次是没有用的。什么时候去早教班？就是你觉得自己已经不会陪孩子玩的时候，那么就可以去早教班取取经了。
什么是对孩子有利的？老人们有老人们的说法，新人们有新人们的说辞，不过千万别被新名词唬住哦！了解本质取交集，推陈出新。
抚触，这个新名词在觉觉快两个月的时候我才知道，有点晚，因为我看到有好些孩子在出生不久就开始了抚触。我很担心觉觉会被落下！尤其是觉觉迟迟不会抬头。当我真正了解了之后就没什么担心了，因为觉姥姥在帮觉觉换尿布的时候都会给全身揉个遍的，但是后来我接受了抚触，只是因为它的趣味性更强。最近我没有再给觉觉做，因为抚触就是被动操，只适用于不会主动运动的孩子，对于我家那个运动健将来说没什么用了，我只求他能消停一会儿。但是不爱运动的孩子还得做，因为他需要消耗体内的过多能量，为了帮他消耗能量好好睡觉就得帮他运动。
游泳，新生儿游泳也是新兴的，我知道外面的婴儿游泳馆很贵的，所以我就买了一个游泳池，充气的，后来坏了，又买个支架的，推荐支架的。游泳也是运动，喜欢水的孩子在水里运动会觉得更舒服更有趣，怕水的孩子就是煎熬了，觉觉爱水爱得要命，所以我支持他游泳。觉觉游泳后大肌肉发展得很好，胳膊腿都有力量了，现在即使在床上他也喜欢蹬腿。他瘦了也许是跟运动量大有关。把8斤4两的巨大儿养成身高体重都回归正常不知是对是错啊！是我的成功还是我的失误呢？
亲子互动，这是早教班很强调的一个词。无非就是跟孩子一起玩，这个最大的益处就是让孩子真切感受到家长对他的爱。孩子真的不知道爱是什么，爱是那么的抽象，爱的具体化就是常抚摸他，常抱抱他，常陪他玩，总对他笑，做这些的时候再说说妈妈喜欢你或是妈妈爱你，慢慢的孩子就会对爱这个抽象名词有了概念，长大了也知道如何去爱别人。如果缺失了，那么长大后他将不会表达爱，不知如何爱。
还有很多新鲜的东西，当然还有很多我不了解的东西，我们现在这个阶段，也就是孩子在一岁之前，谈不上什么教育，更谈不上性格的塑造，那个专家所谓的关注不是针对我们这个年龄段的，我们这个年龄段就是要关注，狠狠地关注，就是要观察，细细地观察。因为我们的宝宝不会表达，什么都不会做，妈妈不做谁来做？总不能拉了尿了让他们自己处理，饿了渴了让他们自己找饭吃吧？！关于包办代替的问题那是以后至少两年以后才会涉及到的。 慢慢陪孩子一起成长，是每个妈妈的必修课，现在我们主修的就是：第一，保障孩子的
安全，不要总让孩子脑袋着地，不要让他吃到不能吃的东西。病了痛了能及时发现并处理。第二，顺应孩子的发展，他做到了什么给予鼓励，给他加油，不跟别的孩子攀比，因为每个孩子都有自己的成长节律和顺序。第三，给他积极的关注，满满的爱，这对孩子一生都有好处。
今天就说到这里，以后想到什么就说什么，我说的不一定对，大家一起交流，我们的宗旨就是为了孩子，有不同意见跟我提，我会接纳与调整，不要喷我哦！
第二篇：感言
让我们再扶孩子一把
一年级11班 学生：张子骞
家长：于辉
有人这样说过：“我们应该用时间去约束孩子，用尊重、宽容、不带恐惧的态度去对待孩子，这样孩子的心态、安全感、责任感都会非常好”。说白了，养孩子，就是把孩子当人对待，你没有权利去控制他，你没有权利去恐吓他，你只有义务去帮助他们，用对人应该拥有的态度去对待孩子。
事实上，孩子在幼儿园时，绝大部分时间不是玩电脑，就是看电视，要不就是找小朋友玩，玩玩具，父母们大多都在做着自己的事情，不太理睬他们，只要他们不哭不闹就行了，更很少有时间陪孩子去读书、写字。基于这些，孩子也就很难养成爱读书的习惯。我家孩子倒是在幼儿园期间就养成了按时睡觉、按时起床的作息习惯，早晨起床几乎不用家长叫，这一点我很欣慰。
幼儿园的时光一晃而过，不知不觉孩子已经是一名一年级的小学生。自从孩子上了一年级，星期一到星期五，我基本不同意他去看电视、玩电脑。当然，这需要一个小小的过程，孩子瞬间是不会接受这个现实的。孩子有时要求看一会儿，他经常这样说：“妈妈，你给我定上闹钟，闹钟一响我就不看了，行吗？”我说：“那好吧，拉钩，不许变！”时间到了，他没有理由再去讨价还价。我个人认为这种效果蛮好的。既满足了孩子的需求，又不会让孩子伤心。
每天晚上我坚持督导孩子读书1个小时左右。在读书时间里，家长一步不离的陪伴孩子，随时指导孩子出现的错误。先前，都是父母给孩子讲故事，孩子徜徉在故事情节里。但自从上了一年级，学校要求孩子自己读书，一开始时孩子磕磕巴巴，很长时间读不完一句话，旁边的家长很是着急，恨不能自己替他读完。心里是着急的很，但表面上还得表现出很耐心的样子。如果这时候家长不耐烦大声吼孩子，很容易使孩子产生恐惧心理，产生厌烦心理，烙下容易气馁的阴影。在这个时候，我们家长一定要耐心听孩子读书，即使读的支离破碎，并且还要不时地去夸奖、鼓励孩子，这样孩子就会对读书充满信心。我们做大人的都希望得到别人的夸奖，更何况孩子。在短暂的读书时间里，孩子的进步是很小，但我们相信只要坚持下去，孩子读书会越来越熟练，每一个成功都需要过程的。不要着急，不要攀比，不要期望一口吃个胖子，让孩子吞下整本书，更不要提出超越孩子接受能力的要求。学习伴随每个人的一生，读书也不例外，重要的是持之以恒。日不间断和充满兴致，在读中乐，在乐中读。只要孩子坚持读书，只要他今日比昨日，这周比上周有进步，就值得高兴，就应当去鼓励。一天一小步，一周一大步，一月长一截，一学期就会全然不同了，关键是我们能否和孩子在正确的读书方法中始终坚持。
我们的孩子正是培养读书习惯的时候，或许对他们来讲是很艰难，很痛苦的过程，我们做父母的和孩子一起度过这艰难的日子，将会幸福一生。其实，有很多时候，不是我们的孩子坚持不了，而是我们的家长坚持不下来。更多时候，是我们家长先放弃了，而后，我们的孩子也就自然而然的放弃了良好习惯的养成。
孩子天性爱玩，不爱学习，真的没听过哪个孩子说我愿意学习。孩子放学了，他心里很可能已有自己的打算，即使没有打算，他也有自己放学后的美好想象。 1
孩子学习了一天，正如我们忙碌了一天下班回家后想赶快放松一下。我们大可不必非要要求孩子第一时间去写作业。家是温暖的港湾，对于孩子也不例外。回家可以休息一会，吃点水果、点心等，咨询一下孩子在学校里的表现。让孩子说说在学校里发生了哪些事情，这样不仅能拉近母子感情，而且因势利导，让孩子及早形成良好的性格，最后写作业也不迟。我是基本不安排孩子放学一回家，就写作业。每天都是让孩子放学后先调整一下心情，约半小时后才开始写作业。
我作为一名家长，在教育孩子方面做得也不是太好，有时候忍不住，也会大声吼孩子，说孩子这不对那不对，说完后，就会很后悔。孩子现在还小，我们吼他，他还会听，还会按照我们的意愿去做，但随着年龄的长大，孩子无需害怕父母了，可能会用语言反击，行为反击，甚至是过激行为来反击…….孩子将来会如何对待自己的爱人和孩子？
作为教师和父母，我们比谁都知道分数的重要。可是，比分数更重要的，我们时刻不能忘记，那就是德、体。我们不仅要关注孩子的学习成绩，还要让孩子积极参加其他业余活动。参加活动，其实也是学习。我的孩子曾学习过围棋、画画、口才、音乐、跆拳道等业余活动。我认为这些活动不仅能锻炼孩子的思维，而且也锻炼了身体。
孩子学习是很艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果再能得到家长的帮助，那孩子将是多么幸福！孩子需要父母和教师的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积越多，差距越拉越大，孩子和父母将不堪其苦。
相信我们每一位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子。持之以恒、踏踏实实的陪伴他们顺利、快乐的走好小学阶段的第一步。
让我们一起努力，再耐心的扶孩子一把！
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