怎样回答大题的“启示”“感想”“认识”
回顾下列中华各民族上下五千年团结、融合、御侮、奋斗的五个片段
（1）公元前221年，秦建立统一的多民族国家
（2）蒙古族建立元朝，迎来了民族融合的又一次高峰
（3）1840年，英国发动鸦片战争，开始了中华民族的百年屈辱史
（4）血肉筑长城，八年抗战取得胜利
（5）新中国建立民族区域自治制度，各民族共同繁荣
结合以上史实和所学知识，以“国家统一、民族团结、众志成城”为主题，谈谈你的认识。 答案得分点：第一个层次14分
从1、我国统一多民族国家不断发展和巩固，统一是中华民族历史发展的主流。
2、各民族团结一致，创造华夏灿烂文明，书写民族辉煌历史。
3、历经磨难的中华民族，不屈不挠、团结抗争，努力实现中华民族的伟大复兴。 三个方面回答并附以简要史实得满分14分；
第二个层次12分，能从三个方面回答，未结合史实；
第三个层次10分，能从两个方面回答，能结合史实；
第四个层次8分，能从两个方面回答，未结合史实；
第五个层次6分，能从一个方面回答，结合史实；
第六个层次4分，能从一个方面回答，未结合史实；
第七个层次2分，仅复述所给材料的。
从上面的题目说，谈认识，首先你要做到要结合材料回答，看清题目他让你回答的点是什么，就象上面说的是要结合三方面来讲。先讲材料，材料讲了什么，然后根据材料你知道什么（答你所学的知识），你的想法。思路一定要开阔，有的时候宁可多写，也不要少写。因为多写不会扣分，但是如果你的关键词抓住了，你就能得分。
整个工业文明是一个不间断的连续的进程。随着科技革命的推进，计算机、网络走进人们的日常生活。据材料三并结合现实，分析网络科技给人类社会带来的利弊？答案：利：推
动人类社会生产力进步；使人类生活、工作、学习、思维等方式改变；信息传递迅速，丰富了人们的生活。（答对两点即得满分）（4分）这题是材料题，所以比较简洁。从这题看，其实它就是让你谈谈感想，只不过它说的更直接，让你从利弊来讲。答问题一定要全面，就是正反都要讲到。如果是大题目，你要想他说从人类社会，我们可以想到对人类的经济，生活等方面叙述。它上面讲推动生产力的发展，那大问题的话，你可以详细的说怎么推动的，带来哪些成果，然后在讲第二点，在生活上怎么样，第三点在学习上怎么样等等
平时一定要多做题。做多了就有题感了。这很有道理，可以做写有答案思路比较好的，参考他们是怎么回答问题的。因为历史题目，很多人做做选择题还好，大问题就懒的答了。实在懒你可以在做题目时先想下自己要答什么，用什么思路，从哪几个方面考虑，然后在参考答案。多练几次就会比较熟悉的了。还有熟悉课本知识很重要，不然如何考虑全面，做起来得心应手？
下面列举做历史题需要考虑的点：
对着一道大题，先要知道它问你的是什么，希望你答的是哪些内容。尤其要注意时间段和关键词。比如问评价李世民：可以答他做了什么措施，社会状况怎样变化，后人对他的评价。要熟悉教材，问你一段时间和提到一些关键词，要马上反应到那时间发生什么，与关键词有联系的人和事。多问几个为什么。
多做题，把答案写下来，再多答案，看看答案是怎么写的，自己漏了什么。经常这样做，大题会答得好的
考试的时候，写错不会扣分的，是按照要点给分的！！
最好是分条阐述，一点写一两行，不必太嗦，关键是把要点写出，因为评卷时也是按点给分的