小桔灯看图写话班 二 感受春天
一 佳句欣赏
1 春天，草发芽了，花盛开了，树木换上了一件新衣裳，小鸟叽叽喳喳地叫着，鸟语花香的，多么美丽呀。 筝自由自在地飞。
3 柳树发芽了，小草给大地披上了淡绿色的春装，燕子都从南方飞回来了，万物被春风轻轻吹醒，使沉睡的大地睁开了惺忪的眼睛，许多小动物都沉醉于花的芬芳。春风中也飘来了泥土的清香。
4 小草偷偷的从地下探出可爱的小脑袋，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，树木吐出点点绿色的嫩芽，泉水二 阅读加油站
冬天过去了，我们又迎来了美丽的春天。
春天真美啊!河边的柳树姑娘起床了，她伸了伸懒腰，一阵微风吹过，柳树姑娘梳起了自己的长辫子，天上下起了蒙蒙细雨，好像在给柳树洗澡，雨停了，小柳絮被春风吹拂飞到天空，真美啊!
院子里，迎春花也醒来了，黄黄的迎春花吹起了小喇叭，好像在说“春天来了!”一朵朵的桃花绽开了笑脸，像女孩子的脸，这美丽的桃花给院子增添了许多生机，桃花的颜色有很多，有的是玫红的，有的是粉红的，还有的是雪白的。更让人喜欢的是油菜花，远看就像铺上了无边无际的黄地毯!
花儿开得热闹，蜜蜂就更热闹了。一只只小蜜蜂，一边在和花跳舞，一边在采蜜。蝴蝶也过来比美了，他和小蜜蜂一起玩耍。
春天是播种的季节，农民戴着草帽，一起来播种，春天也是一个快乐的季节，小朋友放飞着风筝，他们放飞了自己的远大理想。
春天真美啊!
读文回答问题 1本文共有（ ）个自然段。 2第二自然段写了（ ），（ ）（, ）和( )景物。3第三自然段写了院子里的（ ）花，( )花和( )花。 4把第三自然段里的拟人句用 ----------- 画出来，比喻句用～～～画出来。
叮叮咚咚的。花园里百花齐放，争奇斗艳。
A
美丽的春天
三练兵场
家长签字：
第二篇：看图写话春天
看图写话
春天
老师评价：词句积累________ 阅读________ 习作 ________
“日积月累我会背”
描写春天的词语：
春色满园 春光明媚 春光融融 春光如海 春深似海 春色迷人 春色撩人?春色弥望 春山如笑 春寒料峭 春暖花开 ? 万紫千红 春花怒放 ?柳暗花明 桃红柳绿 桃李争妍 ? 杏雨梨花 百花争妍 ?草长莺飞 莺歌燕舞 花香鸟语 ?红杏闹春 春意盎然大地回春 春回大地 万物复苏 万象更新? 春燕回巢 一年之计在于春????春雨 春笋 春雷 春色 春季 温暖 百花齐放 春色迷人 鸟语花香
描写春天的句子：
1、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
??
2、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。 ??
3、不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。 ??
4、春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。 ??正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。
5、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣
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“赏例文，学知识”
春 雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
1、在括号里填上合适的词：
（ ）的小草 （ ）的桃花
（ ）的柳树 （ ）的杏花
2、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ———— ”把句子划下来。
3、按短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是（ ）。
2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨（ ）。”
4、连词成句：（填序号）
① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
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5、画春天：（小朋友，你觉得春天是什么样子的呢？把你印象中的春天画下来，比一比，看看谁画的春天最美）
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把“日积月累”背给父母听。
1. 读一篇描绘春天的作文给父母听。
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