辩论赛闭幕式策划书
辩论是一项可以提高思辨能力,锻炼同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃校园气氛的活动。举办此次辩论赛同时可促进各学院学生间的互动,使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,可以帮助同学们提高思辨能力,培养创新精神,使同学们在学习之余可以亲身体会到语言的另一种魅力。
一﹑活动主办单位:甘肃农业大学学生会
活动协办单位:演讲与口才协会
二﹑活动时间:20##年12月24日(星期六)
三﹑活动地点:逸夫科技馆四号厅(如有改动将另行通知)
四﹑活动对象:甘肃农业大学全体学生
五﹑活动辩题:
六﹑比赛学院:
七﹑比赛要求:
· 各参赛队领队﹑队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。
· 各参赛队﹑评委﹑嘉宾以及观众于每场比赛前20分钟到达比赛现场,以利于主办方对赛事的统筹安排及比赛准备工作的顺利进行。
· 请在比赛前做好准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
· 遵守比赛纪律及比赛规则,服从工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与学术科技部联系。
· 观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。
八﹑活动流程:
· 14:30对比赛场地进行清洁和布置(辩手们的桌子成八字形)。
· 18:30检查准备工作是否完善,并播放音乐再次检查设备。
· 19:30主持人开场白,介绍参赛队及到场的嘉宾﹑评委。
· 19:40团委老师致词并宣布闭幕式开始。
· 19:45按照辩论赛正常程序开始比赛。
· 20:40学生会主席为我们的比赛致词。
· 21:05辩手代表发言。
· 21:20宣布20##年甘肃农业大学第九届“演协杯”辩论赛决赛暨闭幕式结束。
· 评委﹑嘉宾﹑辩手进行合影留念,并组织观众有序退场。
九﹑评判标准:
· 1﹑团体部分:(共25分)
· 审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层﹑次多角度理解。
· 辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;正面回答问题,有理有据。
· 配合具有团队精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致。
· 语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅。
· 比赛中尊重对手,尊重评委和观众;举止得体,显示出良好的道德修养。
· 2﹑个人部分(共15分)
· 陈词流畅,说理透彻,用语得体。
· 提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。
· 辩论说服力
· 3﹑胜负判定:
· 获胜学院由评委投票选出,得票多者为获胜方。
· 各院最佳辩手由现场观众即大众评委选出,各院得票最多者为最佳辩手。
· 4﹑评判注意事项
· 若攻辩双方尚未完成提问或回答,不做扣分处理。
· 提问回答均简洁明确,回答方需正面回答提问方提出的问题,重复提问回避提问均要被适当扣分。
· 要针对此前所有阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际状况的背稿,否则将被适当扣分。
· 自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。
· 发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的标志,另一方便手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方选手已连续发言四次以上,其中一人未参与发言,将做扣分处理。如果一方时间已用完,另一方可以继续发言,也可以向主席示意放弃发言。
十﹑活动评委组成:
十一﹑活动嘉宾:各院学生会主席
十二﹑活动奖项:冠亚季军﹑最佳辩手。
十三﹑比赛所需物品:(见附表)
十四﹑活动宣传工作:利用学校广播﹑网站﹑各班qq群对此次活动进行宣传,让更多的同学能够参与进来。
此次活动丰富了同学们的课余生活,并且通过收集资料的过程可以提高同学们的知识储备量及自主学习能力,使同学们在学习之外可以得到能力的提升,缓解同学们的学习压力,使同学们在学习之外可以亲身体会到语言的另一种魅力。
甘肃农业大学学生会学术科技部
二〇##年十二月二十日
附表
决赛团体评分表
第二篇:辩论赛策划(最终版)
梧州学院工商管理系
“精英杯”辩论赛
策划书
主办单位:梧州学院工商管理系
承办单位:09级公司理财
协办单位:工商管理系分团委、学生会
二〇一〇年十一月六日
目录
1、引言………………………………………3
2、活动目的…………………………………4
3、组织单位…………………………………4
4、活动主题…………………………………4
5、活动时间…………………………………4
6、活动地点…………………………………5
7、活动对象…………………………………5
8、活动简介…………………………………5
9、评委………………………………………5
10、活动流程 ………………………………5
11、工作安排 ………………………………7
12、辩论赛题目 ……………………………9
13、奖项设置 ………………………………10
14、工作要求及须知 ………………………10
附录一评分细则 ……………………………12
附录二经费预算 ……………………………13
附录三辩论的技巧 …………………………14
一:引言
在冷静的沉稳的独立思考里
在闪耀激情的唇舌论战里
用才华横溢的个人魅力
用成败与共的团队精神
把所有的话题偏向自己的天平
剑指苍穹
怀热情的节奏
让激情里跳跃着理性之光辉
我思考
我阐述
我辩解
让我们的灵性之花开的火红
在当今这个人才日益激烈的社会,拥有好口才,就能更好 的展现自己,在激烈的竞争中,使自己在这个社会找到自己的位置。
辩论时一项可以提高思维能力,丰富课余生活,培养团队精神,锻炼思维表达力的活动。
开展此活动是为了响应学院的学风建设号召,同时也为了让同学们更深刻的理解专业知识。
二、活动目的
本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,加深同学对专业知识的了解,提高同学对专业问题的分析能力和辩论水平,发掘培养辩论人才,体现我们学生风华正茂的精神状态。以“学以致用,精而善辩”为宗旨开展活动,巩固专业知识,开成良好的校园学习风气。
三、组织单位
主办单位:梧州学院工商管理系
承办单位:09级公司理财
协办单位:工商管理系分团委、学生会
四、活动主题
学以致用,精而善辩
五、活动时间
初赛:11月15日(星期一)
20:00—20:40第一场初赛(第一组VS第二组);
20:50—21:30第二场初赛(第三组VS第四组);
11月16日(星期二)
20:00—20:40第三场初赛(第五组VS第六组);
20:50—21:30第四场初赛(第七组VS第八组);
复赛:11月22 日(星期一)
20:00—20:40第一场复赛(第一组VS第二组);
20:50—21:30第二场复赛(第三组VS第四组);
决赛:11月29日(星期一)
20:00—20:40第一场决赛(第一组VS第二组);
20:50—21:30第二场决赛(第三组VS第四组);
六、活动地点
初赛、复赛在教室,决赛在报告厅(待定)
七、活动对象
工商管理系07级公司理财,08级公司理财、会计电算化,09、10级公司理财、会计电算化、财务管理专业学生
八、活动简介
参加辩论赛的小组是以年级专业为单位自行组织(09级与10级财务管理组成一个辩论小组,其余每个年级专业分别组成一个小组),小组由4人组成(男女不限,比赛组员一经确定不可随意更换),每组选出一名组长。初赛总共4场,分别由8个小组参加,每个小组要有自己的亲友团(大于等于4人),亲友团要在比赛开始前喊出各组的口号。四场初赛结束后胜出的4个小组进行复赛。复赛胜出的2个小组进入决赛,争夺冠军,未获胜的2个小组争夺第三名。辩题及辩论正反方由各组组长赛前抽签决定。在双方比赛中,观众不可随意鼓掌,如果要鼓励本班组员可在每个环节结束之后进行短暂的鼓掌。
九、主持人及评委
主持人:徐晓琳
评委:拟邀请财政局领导代表,财务会计教研主任赵和玉、财务管理管理教研主任王伟、工商管理方向教研主任朱良华,班华意老师、李晓龙老师,陈云健老师,李运丰老师,工商管理系分团委书记陈兴老师,工商管理系分团委学生会主席李振军。
十、活动流程:
(一)主持人致开场辞,简要介绍赛况、赛程和比赛规则,即进入本场比赛。
主持人介绍辩题、正反双方代表队和评判团成员情况,并开始比赛。(2分钟)
(二)双方自我介绍 (共2分钟)
先由正方进行自我介绍,再由反方进行,时间各1分钟。
(三)开篇立论(陈词阶段) (共4分钟)
先由正方一辩进行立论,再由反方一辩立论,双方时间各为2分钟。(30秒时黄牌提醒,结束用红牌提醒)
(四)攻辩阶段 (共12分钟)
A.由正方二辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩,时间为3分钟。
B.由反方二辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩,时间为3分钟。
C.由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。(一方两攻辩手可以
重复选择对方同一辩手进行攻辩)
选择对手完毕后,由攻辩方向对方提问,由对方作答。攻方只能提问,反方只能回答,每轮攻辩限时3分钟。(2分30秒时黄牌提醒,结束为红牌示意,若辩手还未停止,由主持人提醒)
在每个攻辩阶段中,攻辩双方不能中途换人,攻守双方站立进行。
(五)自由辩论(共8分钟)
由正方开始自由辩论,双方每次一人轮流发言,不可由同一方连续发言,每方分别计时4分钟。如果一队的发言时间已用尽,另一队还有时间,则该队的一名和多名可以继续发言,直到该队的时间用完为止。 辩论员应充分利用自由辩论这段时间,简洁明了的加强自己的论点,反驳对方论点。如进行空洞无物的进攻,有意回避对方的质询,发生言语混乱,将影响到该队成绩。(3分30秒时黄牌提醒,结束为红牌示意,若辩手还未停止,由主持人提醒。)
(六)总结陈词 (共8分钟)
先由反方四辩进行总结陈词,再由正方四辩进行,时间各4分。(3分30秒时黄牌提醒,结束红牌提醒,若辩手还未停止,由主持人提醒。
(七)场外观众与选手交流阶段(共4分钟)
在场观众向场内选手进行提问(计入比赛分数)
(八)主持人邀请本场评判团代表分析赛情,作评判发言。
(九)主持人宣布本场比赛的“优秀辩手”和获胜代表队名单。
(十)主持人宣告本场比赛结束,有序退场。
十一、工作安排:
(一)成立筹备委员会,由班级意向同学及部分班委组成,选出两名负责人(吴环、陈红)。
(二)成立志愿小组
1、策划组:
总负责:辩论赛筹备委员会
任务:负责各赛程的策划
经费审批:辩论赛筹备委员会
2、联系组:
总负责:吴环
任务:(1)负责联系各班级或各参赛小组负责人(吴环负责)。
(2)负责联系评委老师(陈红、何春丽负责)。
(3)负责找专业老师评选辩题(黄俊文、陈妙妮负责)。
3、辩论组:
总负责:陈妙妮、李兴培
任务:(1)选出09公司理财辩论小组参加比赛
(2)辩论小组成员负责协助辩手找资料
4、宣传组:
总负责:陈妙妮
任务:(1)海报,手绘:09公司理财宣传委(大小板各1块,11月9日前完成;)
(2)广播稿:陈嘉怡、李兴培(11月9日开始)
(3)摄影
5、外联组
总负责:陈宇、黄俊文
任务:(1)拉赞助筹备活动经费
(2)场地、用电、椅子的申请:黄俊文(11月29日前完成)
(3)讲台、花盆的申请:黄俊文(11月29日前完成)
(4)邀请函发送及嘉宾牌、工作证的制作:陈妙妮、陈嘉怡(11月14日前完成嘉宾牌设计及制作,15日发放)
6、会务组:
总负责:陈红
任务:
(1)摆放鲜花、话筒:陈宇(1束,11月29日下午完成)
(2)矿泉水(6件)、桶装水(一桶) 一次性杯子(若干):陈宇
(3)场地背景的布置:韦柳妮(负责)
(4)花盆搬运及摆放:黄俊文(负责)
(5)清理会场:两班体育委员(负责)
(6)现场座位排序:何春丽、陈嘉怡
7、统分组:
总负责:黄蓓蓓、蒙小凤
任务:(1)负责在评委老师评给分后统计分数
(2)把各小组得分情况报给主持人
8、接待组
总负责:陈春艳
任务:4位礼仪小姐接待领导嘉宾
十二、辩论赛题目:
(一)是否鼓励大学生信用卡消费?
(二)是否鼓励大学生进行投资?
(三)人民币加息,究竟会使中国股市上涨,还是下跌?
(四)个人理财计划中,提前消费是否比存钱更好?
(五)同学之间借钱是否应该立字据?
(六)市场经济条件下,拾金不昧是否应当索要回报?
(七)发展经济应不应该鼓励提前消费?
(八)大学教育是否应该以市场国向导?
(九)企业发展的的制度化管理好还是人性化管理好?
(十)企业是否以追求利润为目的?
(十一)决定企业发展的是管理还是技术?
(十二)广西发展引资和引知哪个更重要?
(十三)人民币汇率的持续升高对我国经济的有利还是有弊?
(十四)无形资产和有形资产哪个更能够创造财富?
十三、奖项设置
组织奖: 一等奖一名(奖金80元及证书)
二等奖一名(奖金50元及证书)
三等奖一名(奖金30元及证书)
个人奖:决赛产生最佳辩手一名(证书)。
十四、工作要求及须知
(一)要求
1、各项工作必须在规定时间内前向总负责人汇报;
2、遇各类突发问题,有关人员应本着相互理解、相互配合的原则,友好协商解决,保障晚会各环节顺利进行;如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题,请找负责人。
3、晚会工作人员应认真对待自己所负责的每一项任务,责任分清,耐心处理面临的工作,协助晚会其他人员的工作,主动帮助他们完成应该负责的工作。
4、所有工作人员必须佩戴工作证,通讯工具保持24小时畅通;
(二)须知
1.各工作人员要高度重视,认真对待本次班级晚会,服从组委会的指挥和安排
2.在工作中杜绝任何徇私舞弊,失职,渎职的行为
3.所有工作人员确保通信畅通,不准关机
4.有违反学校制度或违背信息文化理念的行为,将依照有关规定予以处罚
附录一:评分细则
附录二、经费预算
(一)、场地布置:背景字制作 50元
(二)、宣传海报:18元/平方×20平方=360元
(三)、物品:
1、鲜花:40元/束×1束=40元
2、绳子:2元/卷×1卷=2元
3、桶装水:4.5元
4、瓶装矿泉水:一箱=28元
5、一次性杯子:20元
(四)、其他:
1、邀请函:1元/个×30个=30元
2、相机电池:2.5元/节×10节=25元
3、赛程表制作:2.5元/张×10张=25元
0.1元/张×50张=5元
4、参赛者礼品:30元/件×12 =260元
5、不可预算:100元
共计:924.5元
附录三:辩论的技巧
为了迎接我系即将举行的辩论赛,为准备参赛的同学提供一些赛前的帮助,特在此为大家准备了一些有关辩论的技巧。
辩论手应该注意的事项:
1、辩手必须熟悉辩赛规则。
2、自我展示方面力求创新,展现队伍的整体性。
3、环节的发掘,比如说对剩余时间的安排。
4、脱稿,只有脱稿是的语言才有感染力,顺势而上,随感而发。
5、攻击的技巧 :
(1)设置两难。即设置两难的问题,无论对方怎么回答都会落入设下的圈套。但要把握好辩题,不要偏离主题。
(2)主动引申。即将对方的某个事实、某句话加以扩大化的引申,为本方赢得主动,并使对方陷入被动之中。
(3)以矛攻盾。即将对方论点和论据间的矛盾,抓住对方队员队员与队员之间的矛盾,并连续追击迫使对方紧紧跟随本方牵着对方打。
(4)简问深涵。即问题很简单,但涵义很深刻,与辩题密切相关。一定要以最精炼的语言问出最深刻的问题。使对方无法快速回答,在气势上压倒对方。
(5)熟事新提。人往往对于身边、自身很熟悉的事物却不经意,或非常熟悉却只知道大概却不明白它的详细。一般对这类事情提问,也很容易让对方陷入被动。
(6)多方追问。即从几个方向、几个侧面、几个层次上同时问一类问题。但是要注意的是,这类问题必须对准一个核心,即辩论的主要立场和观点,以造成合围的阵势,使对方没有招架的能力,更没有回手的能力。
(7)夹击发问。即两个回多个人同时问同一类或一个问题,造成夹击态势,使对方顾此失彼。
(8)问题同异。即面对同一个问题,以不同的角度提问,使对方难以自圆其说,应接不暇。
(9)异题同问。抓住对方的不同问题、不同表述加以归纳,概总而问,从问题的深度与高度上使其无法把握,无力应答。
(10)反复逼问。对本方提出的对方非答不可的问题,对方闪避了,就可以反复逼问 ,但是一般不能超过三次,不可以无限发问,那样反会造成无题可问、或令听众厌烦的负面效果。
(11)同义反复。即同一个问题,用不同的语言方式(或角度不同,或问语不同)发问。这类问题,多为辩论的主要立场、观点方面的问题。
(12)激情提问。即用心理暗示的手段,直击对方情绪层,使其激动,引发情绪连动,从而淹没对方的理智。但是要注意不能进行人身攻击,也不要胡搅蛮缠。
(13)布陷发问。也就是布置一个陷阱,让对方来钻,使用连环的技巧是对方一步一步走进陷阱。
(14)长抽短吊。即忽然提这样的问题忽然又提那样的问题,不离辩题却又忽东忽西 ,用跳跃性的思维来打断对手的节奏。
(15)充分煽情。在提问或回答的时候尽量以幽默诙谐的方式引起公公的共鸣,所谓内行看门道,外行看热闹。充分调动观众,在气势上打压对方。
09公司理财筹备委员会
20##年11月6日