近日读了谢云老师《幸福教师五项修炼——禅里的教育》一书，此书从禅理这个独特的视角来阐述教育，初读名字让人耳目一新，读完不禁被深深震撼，字里行间都是一个教育者的真实感悟。此书为纷繁教育生活中的人们带来一丝安宁与温暖，书中传递着巨大的精神力量，在放松教师心理压力的同时也鼓舞教师继续前进，为教育事业的不断发展作出努力。作为个多年从事教育事业的教育者，我收获颇多。
本文中提到的五项修炼，即修炼一颗柔软心，修炼一双智慧眼，修炼一腔宽容怀，修炼一手绝活，修炼一副担当肩。从人体出发，坚持了以人为本的理念，教育的修炼其实更是个人的修炼。
教育，它不止于书本，更重要的是教师如何用心带领学生进入知识的海洋，用爱去点燃学生内心对知识的渴望、对生命的热爱、对未来的憧憬。而这需要教师对生命有充分的理解和同情，对教育事业有的足够的尊重和承担。
反观我们的教育，学生们忙于学，教师忙于教，同时又忙着各种评比、竞赛，始终把学生成绩的提高作为教学的重点，在教育里不论是学生还是教师都背负着沉重的包袱马不停蹄的赶路，生怕落后给别人了。殊不知教育学生不只是教教材，而是用教材把课本中的知识与教师自身积累的人生阅历传授给学生；不只是这次成绩比别人好，而是要学会学习。不论成绩好坏，老师对待学生都应该一视同仁，每个孩子其实都是一百分，只是各有长短处，作为老师，最重要的就是要看到他们的长处并给予鼓励，并尽量减少短处。没有那个学生是完美的，教师也一样有缺点。就像谢云老师文中所讲:真正的教育，哪怕是批评，也应当是充满温情和爱意，充满人性的关怀和智慧的。很多时候，一句轻描淡写的鼓励，一次看似随意的爱抚，一道包含真情的眼神，一个不露痕迹的暗示，会给孩子留下刻骨铭心的记忆。教育本身就是一种温暖的存在。
跳出惯性思维，教育其实就是简单日常的生活交往的一个部分，它不仅是一份职业，更是学生与教师互相交流传递各自思想的途径。是人与人之间的理解、接受、关爱、同情与呵护，所以作为一种平等的沟通，在尊重孩子的同时也要以身作则。而在教学以外，教师也应该热爱自己的生活，只有安顿好自己，让生活变得丰满起来，才能为教学添加更多新的乐趣。
这本书让教育者停下来思考，反观内心，积攒更多的人生智慧与情感去教育学生也教育自己。读这本书，不仅是教育的修行，更是心灵的修行。
第二篇：教育丛书读后感
《与英语新课程同行》丛书读后感 刚拿到朱浦老师撰写的三本《与英语新课程同行》丛书时，感觉好厚重，不知从何看起，开始粗粗翻阅了一下，慢慢就被吸引了，了解到朱浦老师在书中简要回顾了中国英语教学的历史；涵盖了我国基础教育英语课程改革，理论结合实践地探讨了中小学英语教学；从英语学科本身的研究引申到英语学科外部的研究，既探讨了英语课程的理念、目标、内容、教材、管理以及教学设计、教学策略、教学评价、学习方式、个体差异等，又探讨了英语课程改革的国际趋势、时代背景、国内需求、政策导向、语言发展等要素；在研究静态的教材、教具、备课、教学方法、教学策略等的同时，研究了英语教学动态过程中的教师主导、学生主体、师生互动、生生互动、全员互动、人机互动、人本互动等。
在《教学专题透析》中朱浦老师详尽地介绍了课堂教学设计；课堂教学实施；英语教学的听课、说课与评课；课堂的教学语言；英语内容项目的教学；教学的方式与手段；教学的主要课型；课堂教学的基本模式八个专题。
让我深受启发的是，朱浦老师在英语教学语言方面讲到：“一节英语课上，教师使用少量必要的母语，但能根据学生的英语水平，用适宜的英语进行教学，而且通过语言设计，很好地落实语言目标，教学效果明显，那就是一节好的英语课。”
我觉得在双语教学中也是一样的，双语教学的基本模式分为“全浸式”、“半浸式”、以及“维持母语”三种模式，如果在双语课中全部用英语教学，学生难以听懂和掌握语言目标所涉及的教学内容，那么这样的双语教学也是失败的，相反，如果教师在课上根据学生实际情况和教学内容适当用母语，双语灵活运用，随时切换，学科教学本质上就不会受影响，这样的双语课反而是成功的。
另外，朱浦老师在英语教学的方式和手段中介绍到英语教学游戏在课堂中的运用和操作，比如英语教学游戏要与教学内容紧密结合，要根据学生的语言水平设定等，这让我感同身受，在我们音乐课中游戏本身就是一个重要的辅助教学环节，那么音乐游戏既要与教学内容相结合，又要完成课堂双语目标，音乐课上设计一些此类游戏：我会把音符的学习变成英语儿歌，如：quarter note, good friend, black black head, long long body, when you see it,one beat; 并让学生根据我的口令变换相应的动作，通过这样一个小游戏，学生不仅记住了音符名称，也了解了其实值并会拍奏相应的节奏。
总之，朱老师撰写的书中独到的见解与心得体会，使我得益非浅，这是一套对我们的双语教学很有帮助的好书，但是要完全读懂消化这本书，也不是一件很容易的事，还需要进一步的阅读和钻研。