西城区高一语文必修三第三单元测试
一、语文基础知识(30分,每小题3分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.阴霾(mái) 振翮(ɡé) 蜷缩(quán) 不屑(xuè)
B.哺乳(bǔ) 桅樯(wéi) 黝黑(yōu) 搁开(ɡé)
C.阐明(chǎn) 强韧(rěn) 撩起(liáo) 昏眩(xuàn)
D.缄默(jiān) 怅然(chànɡ) 隽永(juàn) 诅咒(zǔ)
2.下列每组词语中加点字的读音不相同的一组是( )
A.间接 间隔 B.文采斐然 妄自菲薄
C.琴弦 船舷 D.卓尔不群 弄巧成拙
3.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.讴歌 遐想 震憾 心悸
B.和谐 诀别 倾覆 青翠
C.迭倒 双簧 涵盖 深邃
D.浓郁 屈就 飘凌 嬉戏
4.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.起承转合 卷帙浩繁 最负盛名 化为乌有
B.奈人寻味 流连忘返 应运而生 洁白无瑕
C.诗意盎然 应入眼帘 标新立异 千姿百态
D.迫不急待 以德报怨 迥然不同 稍纵既逝
5.下列句中依次填入横线处的词语,最恰当的一组是( )
①两千多年以前的剑刃还如此锋利,实在令人________。
②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》,决心统筹安排,因地制宜,________推进农村教育综合改革。
③为了躲避敌人的搜索,她________成一个阔太太,打扮得十分洋气。
A.惊异 逐步 化装 B.诧异 逐渐 化妆
C.诧异 逐渐 化装 D.惊异 逐步 化妆
6.下列各句中,加点成语使用不正确的一项是( )
A.徐先生为人正直,精通业务,虽然工作方法略显简单,但瑕不掩瑜,他仍是一位值得称道的人才。
B.腐朽势力虽然行将就木,但不会自动退出历史舞台,它还必然要做最后的挣扎。
C.今天我和小学时代的高老师不期而遇,这勾起了我对童年生活的美好回忆。
D.随着总指挥的一声令下,十几层的楼房轰然倒塌,发出振聋发聩的巨响。
7.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.这次网络培训班的学员,除了北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
B.专心致志和坚持不懈的努力,是你能否获得成功的关键。
C.通过这次交流,使我们的友谊更加深厚了。
D.波德莱尔把感应原理引进诗歌创作,以其独创的象征手法,为法国诗歌的发展作出了巨大的贡献。
8.下列文学常识表述有误的一项是( )
A.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期最杰出的戏剧家和诗人。他的主要成就是戏剧,主要著作有四大悲剧《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》,爱情悲剧《罗密欧与朱丽叶》等。
B.惠特曼,是19世纪英国杰出诗人。《草叶集》是他的代表作。
C.歌德,德国伟大的诗人和思想家。《浮士德》与书信体小说《少年维特的烦恼》都是歌德的杰出代表作。
D.普希金,俄罗斯诗人,是“俄国文学的始祖”,他的作品被称为“俄罗斯生活百科全书”。
9.把下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )
①而当诗人的心灵在现实生活中被打击,理想被击碎,纯真的感情不能为世俗所容
②甚至于“世人皆欲杀之”时,就会更加感到自然的亲切知音,迥异乎俗世了
③于是,他们就将一颗诗心放在自然中去洗净尘土,冷却欲火,最后与清净的自然合而为一
④这时,自然不再仅仅是“招之即来,挥之即去”的写诗的作料儿,而成了知情着意的骨肉亲人了
⑤诗人与自然的关系,本来就是非常亲密的,要“比”“兴”,要象征,都要自然为他帮忙
A.①②③④⑤ B.④①②③⑤ C.⑤①②③④ D.⑤①②④③
10.依次填入下列序号处的标点符号,正确的一项是( )
乐观、自信,是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子,记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真的成了那里面的剑客③这位被大学生称作“微笑天使”的姑娘笑着说④后来在20##年我很自然地选择了学习击剑⑤
(20##年4月27日 来源:新华网)
二、课内阅读(6分)
阅读歌德的《浪游者的夜歌(二)》,完成11~12题。
浪游者的夜歌
歌德
群峰一片
沉寂,
树梢微风
敛迹。
林中栖鸟
缄默,
稍待你也
安忠。
11.这首诗写了哪些景物?这些景物具有怎样的特点?(3分)
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12.仔细体会,面对这些景物时,诗人的感受如何?(3分)
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三、课外阅读(24分)
(一)阅读莱蒙托夫(俄国)1932年写的一首诗,完成13~15题。(6分)
帆
在大海的深蓝色的浓雾里,
一片孤独的帆闪着白光——
它在寻求什么,在这遥远的异地?
它抛下了什么,在那自己的故乡?
波涛在汹涌着,海风在呼啸着,
桅杆弓起腰来发出轧轧的声动,
唉,——它不是在寻求幸福,
它也不是在逃避幸福!
它下面是澄清的碧色的水流,
它上面是黄金色的阳光!
而它,不安的,在祈求着风暴,
仿佛是在风暴中才有安详!
13.本诗中诗人的自我形象是( )(2分)
A.大海 B.帆 C.波涛 D.风暴
14.诗中的“幸福”指的是( )(2分)
A.个人的 B.大众的
C.事业成功 D.反语,实指灾祸
15.作者在这首诗中所抒发的强烈情感是( )(2分)
A.追求爱情和幸福的生活 B.不得已而背井离乡的乡愁
C.迷惘忧伤,逃避现实 D.渴望自由,呼唤斗争
(二)下面两段文字是从钱钟书《谈中国诗》中节录的,阅读后完成16~17题。(6分)
(1)中国诗是文艺欣赏里的闪电战,平均不过二三分钟。比了西洋的中篇诗,中国长诗也只是声韵里的轻鸢剪掠。当然,一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。可是,假如鞋子形成了脚,脚也形成了鞋子;诗体也许正是诗心的产物。比着西洋的诗人,中国诗人只能算是樱桃核跟象牙方块的雕刻者。
(2)一位中国诗人说:“言有尽而意无穷”。另一位诗人说:“状难写之景如在目前;含不尽之意,见于言外。”用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界,恰符合魏尔兰(Verlaine)论诗的条件:
那灰色的歌曲
空泛联接着确切。
16.对上面两段话内容的理解,不恰当的一项是( )(3分)
A.中国诗讲究艺术上的精致,简短的诗也应有悠远的意味。
B.中国诗歌创作以篇幅短小见长,比较深奥难于理解。
C.魏尔兰也主张诗歌应有深远的意境,富有含蓄和暗示性。
D.押韵上的禁律并不是造成中国诗篇幅短的根本原因。
17.对上面两段话的评析和由这两段话引发的联想,不恰当的一项是( )(3分)
A.形式与旨趣,相依更应相谐,诗歌创作如是,小说、散文何尝不是。
B.中国诗与西洋诗在创作思想上确有共识,读钱文可见一斑。
C.中国诗人在精雕细刻中练就了技艺,但会不会束缚才智,让人思度。
D.行文技巧:明扬中国诗歌之长处,暗讥西洋诗歌之短弊。
(三)阅读下面的文字,完成17~21题。(12分)
古文与白话
朱光潜
现代人做诗文,不应该学周诰般盘那样佶屈聱牙,为的是传达的便利。不过提倡白话者所标出的“做诗如说话”的口号也有些危险。日常的情思多粗浅芜乱,不尽可以入诗;入诗的情思都须经过一番洗炼,所以比日常的情思较为精妙有剪裁。语言是情思的结晶,诗的语言亦应与日常语言有别。说话时信口开河,思想和语言都有比较粗疏,写诗文时有斟酌的余暇,思想和语言也都比较缜密。散文已应比说话精炼,诗更应比散文精炼。这所谓“精炼”可在两方面见出,一在意境,一在语言。专就语言说,有两点可以注意:第一 ① ,说话通常不必句句谨遵文法的纪律,作诗文时文法的讲究则比较谨严。其次 ② ,说话所用的字在任何国家都很有限,通常不过数千字,写诗文时则字典中的字大半可采用。没有人翻字典去说话,但是无论在哪一国,受过教育的人读诗文也不免常翻字典,这简单的事实就可以证明“写的语言”比较“说的语言”丰富了。
“写的语言”比“说的语言”也比较守旧,因为说的是流动的,写的就成为固定的。“写的语言”常有不肯放弃陈规的倾向,这是一种毛病,也是一种方便。它是一种毛病,因为它容易僵硬化,失去语言的活性;它也是一种便利,因为它在流动变化中抓住一个固定的基础。在历史上有人看重这种毛病,也有人看重这种方便。看重这种方便的人总想保持“写的语言”的特性,维持它和“说的语言”的距离。在诗的方面,把这种态度推到极端的人主张诗有特殊的“诗的文字”。这论调在欧洲假古典主义时代最占势力。另外一派人看重“写的语言”守旧的毛病,竭力拿“说的语言”来活化“写的语言”,使它们的距离尽量地缩短。这就是诗方面的“白话运动”。欧洲文学史上发起过数次的白话运动。最重要的有两个:一个是中世纪行吟诗人和但丁所提倡的,一个是浪漫运动期华兹华斯诸人所提倡的。但丁选定“土语”为诗,同时却主张丢去“土语”的土性,取各地“土语”放在一起“筛”过一遍,筛出最精纯的一部分来另造一种“精炼的土语”为做诗之用。我觉得这个主张值得深思。
(节选)
18.文中横线处应填入的词语分别是(每处不超过5个字)(2分)
(1)第一_______________ (2)其次________________
19.作者认为但丁的主张值得深思,是因为他对但丁做法的看法是
_____________________________________________________(不超过30个字)(3分)
20.就全文来看,作者认为写诗怎样处理“说的语言”和“写的语言”?原因何在?____________________________________________________(不超过35个字)(3分)
21.关于使用语言,下列说法中符合作者观点的两项是( )( )(4分)
A.诗文的语言要能精炼地表示作者的感情
B.“说的语言”既有毛病,也有方便
C.书面语言应保持活性,破除僵化
D.“白话运动”对写诗无利
E.“写的语言”会使写诗走向极端
四、作文(40分)
法国思想家帕斯卡尔有一句名言:“人是一支有思想的芦苇。”他的意思是说,人的生命像芦苇一样脆弱,宇宙间任何东西都能置人于死地;可是,即使如此,人依然比世界上其他生物高贵得多,因为人有能思想的灵魂。我们当然不能否认肉身生活的必要,但是,人的高贵却在于他有灵魂生活。
读了上面这段文字,你有何认识或感悟,请任选一角度,写一篇文章。
要求:①自拟题目,自定角度; ②除诗歌外,文体不限; ③不少于700字。
参考答案
西城区高一语文必修三第三单元测试
1.D(A.振翮hé,不屑xiè B.黝黑yǒu,搁开ɡē; C.坚韧rèn,撩起liāo)
2.D(A.jiàn B.fěi C.xián D.zhuó,zhuō)
3.B(A.震撼C.跌倒D.飘零)
4.A(B.耐C.映D.及,即)
5.A
6.D(振聋发聩:发出很大的响声,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。只用于比喻义)
7.D(A.句式杂糅 B.对应不当 C.成分残缺)
8.B(英国——美国)
9.D 10.A
11.诗作按照由远及近的顺序写了远处的群峰、近处的树梢及栖鸟;作者突出了这些景物的“静”的特点。
12.诗人在宁静的大自然中获得了内心的宁静,融入了大自然中,仿佛变成了自然的一部分,心中注满了甘美的和平安宁。
13.B 14.A 15.D 16.B 17.D
18.①第一:是文法(或讲究文法); ②其次:是用字(或用字丰富)
19.赞同但丁“筛选”语言的做法,但不赞同专选“土语”写诗的做法。
20.写诗所用的应该是活的“写的语言”,而不是“说的语言”;因为写诗时情思比较精炼,诗的思想和语言比较缜密。
21.A C