附件1

安徽财经大学暑期社会实践

重点团队申报书

共青团安徽财经大学委员会制

 二O##年五月

填 表 说 明

1、此表由申请参加暑期社会实践的团队领队逐一填写，填表前请仔细阅读《20##年安徽财经大学暑期社会实践指导意见》；

2、团队名称按统一格式填写如：“安徽财经大学赴××（实践地点）暑期社会实践重点团队”；领队的联系方式请尽量详细；

3、根据实际情况参照例表逐栏填写，如果参与专题调查或其他调查活动请附调查问卷；

4、日程安排和团队人员组成情况可另附页说明；

5、若对表格填写情况有不清楚的地方，可联系我们：电话：3175968   

6、请于20##年 6 月  18 日前将此表报校团委 电子版发电子邮箱actw119@163.com

附件2

安徽财经大学20##年大学生暑期社会实践参考组团类别

1、关注社会主义新农村建设

建设社会主义新农村是中国现代化进程中的重大历史任务，全面建设小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村。20##年，党的十六届五中全会上正式提出了“建设社会主义新农村”的口号，“十一五”规划用“生产发展、生活富裕、乡村文明、村容整洁、管理民主”20个字，为我们描绘出了一幅社会主义新农村的美好蓝图。今年的两会上，新农村问题依然是大家关注的焦点。希望大家在暑期里深入到农村去，深入到田间地头，体验农村生活，关注农村经济、医疗卫生、民主法制建设、农村教育和留守儿童，关注农民权益，尤其是今年的返乡农民工就业问题，用我们所学的知识，为我国的社会主义新农村建设贡献力量。

2、后金融危机时代的展望

20##年金融危机给世界经济蒙上了一层寒霜。可喜的是，在各国的通力合作下，世界经济开始触底企稳，但目前还不能说世界已经走出了金融危机。各国在经济出现回升的过程中，越来越关注何时以及如何撤出战略，也越来越意识到大规模经济刺激计划所带来的后遗症：财政赤字、失业居高不下、通货膨胀、贸易保护、结构调整等。可见，20##年的世界经济将更多表现出后金融危机时代的特征，围绕低碳经济、网络经济、生物科技等各种新兴科技的研发和竞争将日趋激烈。而金融危机后，大学生的就业问题也将是社会的热点。同学们可以针对自己感兴趣的方面进行深度剖析并用实践来印证。各实践小组可结合本专业特点，对现下金融形势和国家出台的就业政策进行剖析，深入了解和把握各种就业契机。在实践中紧跟时代变迁的步伐，牢抓每一次可能的就业机遇，变压力为动力，让青春在逆境中闪光。

3、“关爱农民工子女”暑期志愿者服务活动。组织我校志愿者服务农民工子女，以“心手相牵 快乐成长”为主题，根据当地农民工子女的实际需要，深入开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等内容的志愿服务活动。在基层中锻炼自我，回馈社会。大力弘扬无私奉献和关爱互助的精神，为社会主义精神文明建设和社会的和谐发展做出贡献。

4、访问，可以访校友、访英雄人物、访感动自己（影响自己）的人或在社会上有影响，对社会有贡献的人，并对访问的具体过程做出详细的记录。

5、就业创业实践。根据各专业特点开展就业实践活动，深入基层或者企事业单位了解专业的前沿动态，了解社会对人才培养的具体要求，了解所学专业的就业前景、发展趋势等，为将来的就业打下坚实基础。主动参加专业技能实践，通过专业考察和实践来激发学习的积极性和主动性。鼓励广大学生开展毕业生就业调研活动，并结合调研情况、自身实际和专业进行职业生涯设计，通过就业实践活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力。

6、中国传统文化、民俗民风调研活动

结合我国优良文化传统教育，主动进行各地、各民族的民风习惯、节日风俗等调研，形成调研报告，接受文化熏陶、弘扬传统美德，传承优秀文化。

7、以感恩父母、回报家庭为导向，以感恩伴我成长为主题，合理安排暑期生活，为父母及家人做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。从事不少于二周的家务劳动。要让同学们认识到开展社会实践，要从家庭这个社会最基本的单元做起。

8、可倡导辅导员走访慰问贫困生家庭，深入调研、积极探索新形势下学校教育与家庭教育的有机结合。

9、爱国主义和集体主义教育类

有计划地组织大学生到革命纪念地（场馆）、经济社会发展成效显著的地方参观学习，了解中国革命、建设和改革开放的历史与成就，增强大学生对党的感情和中国特色社会主义的热爱，激发他们全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。

    10、地方经济服务与企业帮扶类

安徽省委、省政府5月24日正式出台《关于进一步加快皖北地区发展的若干意见》，结合我校经济类院校的专长，运用专业知识，在服务地进行调查研究，结合实际，大力开展环境保护、乡镇经济社会发展规划、地方特色经济、经济社会结构等调研与服务，为当地经济社会建设贡献一份力量。深入乡镇企业内部，了解企业发展情况，围绕乡镇企业的改革和发展，开展技术创新、产品开发、市场营销、企业管理等方面的服务工作，为乡镇企业的可持续发展提供帮助。

11、组建大学生骨干培养实践服务团。结合青年马克思主义者培养工程的实施，集中组织学生骨干到农村和基层进行挂职锻炼、调查研究和志愿服务。通过引导大学生赴基层开展实践活动，促使在校所学的理论知识应用于实践之中，促进大学生骨干在实践中更好地成长成才。

附件3

安徽财经大学20##年大学生暑期社会实践参考课题

请有关专家拟定了这份参考题总目。这个总目，供同学们选题、构思、调研参考。有些题目较大。可灵活掌握，分解细化。总的要求是：鼓励同学运用所学理论，深入实际，深入群众，用建设性的态度，了解新情况，研究新问题，学习新经验，开阔视野，以小见大，创新认识，增长才干，加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的把握，牢固树立中国特色社会主义的共同理想，培养以人为本，实事求是，与时俱进，艰苦奋斗，开拓创新和科学严谨的精神，锻炼分析和解决实际问题的能力。

一、特色类

1.校友先进事迹寻访

2.学校经济困难生家庭走访慰问

3.世博会等全国时事热点专题

二、经济类

1.农村土地整治与整村推进工程

2.合芜蚌自主创新综合配套改革问题

3.皖江城市带承接产业转移示范区建设问题

4.返乡创业问题研究

5.房地产市场调控问题研究

6.地方政府债券融资问题研究

7.科学发展观是对经济社会发展规律认识的深化

8.建设社会主义新农村的典型调查

9.农村税费改革成果和发展完善的调查研究

10.城市农民工劳动权益保障问题调查研究

11.农村依法流转土地承包经营权问题调查研究

12.县域经济社会发展模式典型调查

13.推进现代农业发展的途径和模式典型调查

14.农业产业结构调整和优化典型调查

15.货币、保险和期货市场发展与监管问题研究

16.地方性中小金融结构发展研究

17.民间投资问题研究

18.各类民营企业经营发展的案例研究

19.积极发展旅游带动经济社会发展的典型调查

20.非公有制企业制度创新典型调查

21.垄断行业改革问题研究

22.自主创新提升产业技术水平的典型调查

23.各类企业建立现代企业制度的典型调查

24.积极利用外资、优化外商投资结构的研究

25.资源节约型企业典型调查

26.小城镇现代化建设的典型调查

27.生态环境产业发展调查分析

28.名牌战略案例研究

三、管理类

1. 电子商务在某一行业的应用的调查

2. 电子政务建设现状和问题的调查分析

3. 新型科技企业的定位和管理调查研究

4. 社区物业管理体制和模式的典型调查

5. 大型零售企业物流系统发展调查

6. 信息化对企业价值增值作用的调查研究

7. 我国企业家队伍成长发展的调查分析

8. 我国私营企业二次创业问题调查

9. 企业在创新中崛起和发展的典型调查

10.非营利组织的作用及其法制化、规范化的调查研究

11.影响基层政府行政管理的因素调查与分析

12.城镇化进程中的政府转型和行政改革典型调查

13.反腐倡廉的典型调查

14.公共部门中人力资源管理的调查研究

15.服务型政府建设的个案研究

16.村民自治制度建设的典型调查

四、法律类

1.构建和谐社会的法治基础和法律保障研究

2.知识产权法问题研究

3.未成年人法律保护问题调查研究

4.我国反垄断法的理论和实践

5.法律援助的现状和问题调查研究

6.社会舆论监督的法律保障问题研究

7.“三农”问题的有关法律研究

8.我国环境保护问题的法律对策

9.法律赔偿执行问题调查研究

10.公益诉讼问题研究

五、哲学类

1.理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查

2.建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查

3.贯彻以人为本，立党为公，执政为民宗旨的典型调查

4.加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查

5.网络社会中人们交往关系的变化和伦理道德建设的调查研究

6.封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查和分析

7.加强科学精神、科学思想、科学方法教育的典型调查

六、社会学类

1.建设和谐社区的典型调查

2.当代中国城乡家庭结构变化调查

3.中国优秀传统文化和大中小学教育

4.生活方式的改变与生活满意度的调查分析

5.社会诚信度现状及其影响调查

6.社会公平感与纳税行为的关系调查研究

7.大学生人文素质教育的成效和经验的典型调查

8.就业方式和就业观念变化的调查研究

9.网络发展及其对青少年影响的调查

10.城镇老龄事业发展的调查研究

11.新型社区管理和服务体制的典型调查

12.当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究

13.社会生活中中介组织的现状和发展趋势调查分析

16.农民对土地的意识变迁及其成因调查分析

17.我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究

18.我国社会救助工作体制和状况调查研究

19.城市中农民工状况的专项调查

20.第二代农民工心理健康问题

21.农民工融入城市问题

22.公民的环境生态意识及其测评研究

23.大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查

24.解决高校毕业生就业问题路径的典型调查

附件4

   安徽财经大学暑期暑期社会实践登记表

*注：本表认真填写并于开学一周内交院团总支签章、校团委签章后存档。

附件5

安徽财经大学大学生暑期社会实践

介  绍  信

             ：

兹介绍我校                  等同志前往贵单位联系大学生暑期社会实践事宜，并于  月    日—    月  日期间到贵单位进行社会实践，望能够给与接待为盼。详细实践内容由联系人与贵单位协商，特此。

此致

敬礼

共青团安徽财经大学委员会

二O##年 六 月三日

第二篇：暑期实践心得

暑期实践心得

11117班 周频频

经过层层筛选，终于得以在李阳疯狂英语夏令营里谋得助教助教一职。当时激动的心情难以言表，至今还清晰地浮现脑海。那不仅是成功面试带来的成就感，还有满脑子的期待，期待着自己站在讲台上从容的神情，期待着自己和学生们欢乐的笑语，期待着自己能力的提升，期待着自己受到学生的尊敬和爱戴，期待着自己拥有自己的桃李。

为了有个充分的准备，我们早早的就到了泰达枫叶国际学校，积极认真地开始了人生的第一次备课。我极度认真地准备着第一次班会，希望我的学生能第一次看见我就喜欢上我，于是，我努力地找每句话，每个字的笑点，希望学生们在做无聊的自我介绍时能感觉有趣一点。时间久这样过去了，三天的准备时间转眼就变换到开营的那天。当我在讲台前，面对这这群看起来和我一般大的孩子们，莫名的压力瞬间涌上心头：我能带好他们吗？那些我排练了一遍又一遍的开场白和班会流程，那些我准备好笑容，那些我想象中的班会的模样虽然还算满意，却不是完美的结局。在接下来的10天里，我莫名其妙的由一个什么都不懂，也不需要准备多少的助教变成了全权负责这个班级的主讲，我得每天熬夜备课，哪怕是小小的一个游戏，哪怕是早读的半个小时，我都得花时间安排好每分每秒应该做的事情。我感觉我的时间我的世界里只有他们，我的手机只有手表的功能，每次家人打电话我都匆匆挂掉，我的百度新闻再也没有受到我的宠幸，我不离手的微信在我点开数据流量的那刻震动不停，我却从来没有想过浏览别人的留言，就把手机扔一边了。我只能说我的状态是与世隔绝，除了上课，除了和孩子们玩游戏，除了和学生排练节目，除了闲扯淡和聊天，我没有见过除学校内以外的任何人，和他们的信息。一切时间就这样静悄悄地过去了，本以为当我离开这个地方，我会很轻松，很愉悦，很激动，正如我来时一样，却没料到，当我真正离开时，内心沉重得犹如千万斤的石头使我喘息困难。

我后悔自己大部分时间带着他们玩耍，没有真正教授知识；我后悔花太少时间和他们聊天，以至于到最后我对部分孩子都没有什么印象；我后悔自己除了当陪玩什么实事都没来得及干！当十天溜过去，我挣扎着找到平衡点，希望可以让自己更好受一些！我安慰着自己，至少自己真的尽力了，至少自己真正受到孩子们的欢迎，至少这几天大家过

得都很欢乐。

结营后，我们互留联系方式，互相聊着我们不曾有过的共同话题，感情就那样渐渐升温，便使我选择下一期去他们那里带营，不是因为工资，也没有考虑累不累，只是想和他们再见一面，在和他们重拾面对面的交流，再给每个人深深的拥抱，感受彼此的温度。

当看到他们的对话：

“频频，你一定要来蓟县玩儿，我带你爬山”

“频频，你到了给我打电话，我去接你，我请你唱歌”

“频频流量超了，还跟我们聊已经够意思了，大家屏蔽图片和表情，谁再发就去给频频充话费”

“我第一个发图片吧”

“我也发，我家楼下有小超市，可以充话费”

……

我着急着连忙说：“谁给我充话费，我就跟谁急。”

“行啊，你急是不是直接来蓟县啊”

“那我就充100，你过来跟我急吧！”

虽然他们耍赖，虽然他们是那么油嘴滑舌，可我能感觉到他们对我的想念，他们对我的爱意，他们真的让我感动到不行。突然回想起那些上课期间的点点滴滴的感动，突然想起结营仪式上的惊喜，突然想起我的老师了。那是多神圣的一个职业，因桃李满天下而伟大，也因渴望桃李满天下儿努力奋斗着，默默沉担着这份艰巨的任务和职责。

这期暑期助教工作，使我明白了越是纯真，越是深情。那些孩子天真可爱的心灵需要有人陪伴，需要有人给予鼓励和支持。教师，就是在父母不在身边的安慰和后盾。那些父母暂时给不了的，那些父母没有给的，就是教师的责任。他不仅要传授知识，还有传递爱，传递人与人之间的情感。如此神圣的职业，我不知道自己以后能否真的仰望着他。但是我绝对不会亵渎此刻我拥有的记忆，那是珍贵的，充满责任感和情感的职业生涯的开始。