专题01 五四爱国运动 一、爆发原因：
1. 19xx年，英、法、美操纵的巴黎和会，拒绝了中国代表提出的正义要求，竟在对德和约上规定把原来德国在山东的一切权利转交给日本。
2.导火线：巴黎和会上中国外交的失败。
二、经过：
1.时间：19xx年5月4日，北京天安门3000多名学生集会演讲、游行示威。
2.口号：外争国权，内惩国贼，“废除二十一条”，拒绝在对德和约上签字。要求惩办卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。最能体现五四运动性质的口号是：外争国权，内惩国贼。
3.运动的主力：6月以前，主力是学生，6月以后，无产阶级成为运动的主力。
4.斗争中心：6月以前——北京 ；6月以后——移到上海。
5.运动的结果：迫使北洋政府释放被捕的学生，撤消了曹汝霖等三个卖国贼的职务，并拒绝在对德和约上签字。五四爱国运动取得初步的胜利。
6.五四爱国运动的领导者：李大钊、陈独秀在北京领导学生斗争
三、意义： 五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动（性质），是中国新民主主义革命的开始。
四、五四精神
爱国主义是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、不怕牺牲等都是五四精神的内涵。纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。 总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。
【知识拓展】五四青年节
“五四运动”是中国近代史上一次彻底的不妥协的反帝反封建运动，它的胜利成为中国新民主主义革命的开端。为继承和发扬“五四运动”的爱国、民主、科学精神，19xx年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。
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五四运动
【图解】五四运动是19xx年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式的爱国运动。五四运动是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动中，中国工人阶级开始登上历史舞台，并且发挥了主力军的作用。 类型一、五四爱国运动的原因和经过
【例1】五四运动的发生于下列哪一地区的权益被列强转让有关（ ）
A.广东 B.河北 C.山东 D.西藏
【答案】
C
考点：人教新课标八年级历史上册·五四爱国运动和中国共 产 党的成立·五四爱国运动
【点睛】解答分析型的试题，对学生的要求较高，在掌握了基础知识的前提下，仔细审题，进行分析才可准确作答。
【举一反三】下图描绘的历史场景是（ ）
2
A．公车上书 B．五四运动
C．新文化运动 D．一二·运动
【答案】B
【解析】
试题分析: 本题考查了五四运动的口号。依据图片信息可知，“外争主权，内惩国贼”是五四运动的口号，五四运动是因为中国在巴黎和会中的外交失败而引发的。故选B。
考点: 人教课标版八年级上册·新民主主义革命的兴起·五四爱国运动和中国共 产 党的成立
类型二、五四爱国运动的性质和意义
【例2】发生在19xx年的五四爱国运动是中国近代史上划时代的大事。它标志着中国（ ）
A.近代史的开端 B.近代化的起步
C.新民主主义革命的开端 D.进入社会主义初级阶段
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对五四运动意义的认识。19xx年5月4日，北京爆发了学生的五四爱国运动，最后五四爱国运动取得了初步胜利。五四运动中，中国工人阶级开始登上历史舞台，并开始领导革命，所以五四爱国运动是中国新民主主义革命的开始。故答案选择C。
考点：人教新课标八年级上册·新民主主义革命的兴起·五四运动
【点睛】本题主要考查学生的记忆能力，对学生的能力要求不是较高，在识记的基础知识中，选择出正确答案。
【举一反三】下列哪一口号最能反映五四运动是一场反帝反封建的爱国运动( )
A、取消二十一条 B、反对在对德和约上签字
C、外争主权内除国贼 D、誓死力争还我青岛
【答案】C
【解析】
3
试题分析：本题主要考查学生对五四运动性质和口号的认识。巴黎和会中国外交的失败，引发了19xx年5月4日，学生的五四爱国运动。五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是新民主主义革命的开始。五四爱国运动的性质是：彻底地反帝爱国运动。外争主权、内除国贼最能体现五四爱国运动的性质。所以正确答案是C。
考点：人教新课标八年级上册·新民主主义革命的兴起·五四运动 1．青岛市“五月的风”雕塑，是为纪念一次伟大的学生运动而修建的。在这场运动中，爱国学生喊出了“还我青岛”的口号。以此判断这次运动是 ( )
A.新文化运动 B.五四运动
C.戊戌变法运动 D.南昌起义
【答案】
B
考点：人教新课标八年级上册·新民主主义革命的兴起·五四运动
2．下图是五四运动时期的纪念章，它最让我们铭记的五四精神是（ ）
A.和平 B.自由 C.平等 D.爱国
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查五四精神。五四精神包括自由、民主、科学、爱国，但爱国是其核心，因此，它是最让我们铭记的精神。故答案选D。
考点：人教新课标八年级上册?新民主主义革命的兴起?五四爱国运动和中国共 产 党的成立
3．新民主主义革命开始的标志是（ ）
4
A．鸦片战争 B．洋务运动
C．辛亥革命 D．五四运动
【答案】D
【解析】 试题分析：本题主要考查学生对五四爱国运动相关历史知识的准确识记。依据已学知识可知，19xx年5月4日，北京的青年学生集会演讲、游行示威抗议帝国主义国家在巴黎和会上无视中国主权的行为，五四爱国运动爆发，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端，故选D。 考点：人教版八年级上册·五四爱国运动和中国共 产 党的成立·五四爱国运动
4．“共争青岛归还，同看陆章罢黜；欢呼学生罢课，庆贺商店关门。”这首诗反映了（ ）
A．戊戌变法 B．五四运动
C．新文化运动 D．洋务运动
【答案】B
【解析】
试题分析：此题考查五四运动的相关知识点。题中诗中出现了“青岛归还”、“学生罢课”等提示词，这是19xx年五四运动中的相关内容。由于北洋政府在巴黎和会上外交的失败， 19xx年5月4日北京发生了以青年学生为主的一场学生运动，运动中学生中打出“誓死力争，还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和约上签字”、“废除二十一条”、“外争主权，内惩国贼”等口号，并且要求惩办曹汝霖、陆宗舆、章宗祥等卖国贼。之后广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与，工人罢工和商人罢市，推动了运动的发展。故选B。
考点：人教版八年级上·新民主主义革命的兴起·五四运动
5．19xx年5月5日，天津《大公报》刊登“北京特约通讯”，标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。从上述标题中能获得关于五四运动的信息是（ ）
A．外争国权、内惩国贼
B．学生爱国浪潮已遍及全国
C．京津两地工人罢工游行
D．北洋政府逮捕了大批学生
【答案】A
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考点：人教版新课标八年级上册·新民主主义革命的兴起·五四爱国运动
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第二篇：20xx年中考历史(第02期)考点总动员系列 专题02 美国的两次资产阶级革命
专题02 美国的两次资产阶级革命 一、美国独立战争：
1.根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
2．时间：1775—1783年。
3．领导人物：华盛顿（美国第一任总统，历史功绩：领导北美人民取得了独立战争的胜利，亲自主持制订了美国第一部宪法（1787年宪法），确立了三权分立的总统制政治体制，开创了民主政治的先河。
4．开始的标志：1775年4月来克星顿枪声，北美独立战争开始。
5．美国独立的标志：1776年7月4日《独立宣言》发表，标志北美十三块殖民地脱离英国而独立，标志着美利坚合众国的诞生。（7月4日为美国国庆日）
6．转折点：1777年，萨拉托加大捷。
7．结束：1783年，英国承认美国独立。
8．胜利原因：
（1）独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争；
（2）人民群众积极支持，坚强不屈，英勇作战；
（3）得到法国、荷兰等国的国际援助。
9．意义：
（1）结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。
（2）确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
（3）对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。
10．性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。
二、美国南北战争：
1. 根本原因：北方资本主义工业经济和南部奴隶制种植园经济之间两种经济制度的矛盾。
2．矛盾的焦点：奴隶制的废存问题。
3．导火线：1861年3月林肯就任美国总统（南方叛乱的借口）
4．爆发的标志：1861年4月，南方军队挑起内战，南北战争爆发。
5．转折点：1862年9月林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》。
6．结果：1865年，战争以北方的胜利而告终。
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7．性质：既是一场内战，又是美国历史上第二次资产阶级革命。
8．意义：（1）南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。（2）废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济迅速发展创造了条件。
9．林肯的贡献：维护国家统一，解放黑人奴隶。
三、启示：一个国家想获得发展，首先国家要独立，并要维护国家统一。这是经济发展的必要条件。
【知识拓展】《解放黑人奴隶宣言》
《解放黑人奴隶宣言》是份由美国总统亚伯拉罕·林肯公布的宣言，其主张所有美利坚邦联叛乱下的领土之黑奴应享有自由，然而豁免的对象包含未脱离联邦的边境州，以及联邦掌控下的诸州。此宣言仅立即解放少部分奴隶，但实质上强化联邦军掌控邦联的领土后这些黑奴自由的权威性，并为最终废除全美奴隶制度预先铺路。该宣言由美利坚合众国总统于1862年9月22日颁布。1863年1月1日林肯总统正式命令在美国解放奴隶。黑人虽然在当时没有得到政治权利，也没有得到土地，但“宣言”中表明林肯政府已从限制奴隶制转变为完全废除奴隶制。
华盛顿
【图解】乔治·华盛顿（1732年2月22日－1799年12月14日），美国联邦党政治家，美国首任总统，被美国称为“国父”，美国独立战争大陆军总司令。
1775年至1783年美国独立战争时大陆军的总司令，1787年主持了制宪会议。会议制定了现在实施的美国宪法。1789年，他经过全体选举团无异议的支持而成为美国第一任总统（其同时也成为全世界第一位以“总统”为称号的国家元首），在接连两次选举中都获得了全体选举团无异议支持，一直担任总统直到1797年。他在两届的任期中设立了许多持续到今天的政策和传统。在两届任期结束后，他自愿放弃权力不再谋求续任。
华盛顿由于扮演了美国独立战争和建国中最重要的角色，故被尊称为“美国国父”，又称“合众国之父”。学者们则将他和亚伯拉罕·林肯、富兰克林·罗斯福、伍德罗·威尔逊并列为美国历史上最伟大的 2
总统。 类型一、美国独立战争
【例1】在资产阶级革命中，有一部宪法根据三权分立的原则把国家的权力分为立法、司法和行政三部分，这部宪法是（ ）
A．《拿破仑法典》 B．《解放黑人奴隶宣言》
C．《权利法案》 D．1787年宪法 【答案】
D
考点：人教新课标九年级上册·步入近代·美国独立战争
【点睛】本题考查了学生识记基础知识和理解基础知识的能力，难度不大的理解题型，识记1787年宪法的相关知识即可。
【举一反三】下列关于美国独立战争的史实表述正确的是( )
①莱克星顿打响了抗英斗争的第一枪
②华盛顿被任命为大陆军总司令
③《独立宣言）的发表宣告北美13个殖民地独立
④《巴黎和约》签署，英国正式承认美国独立
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
【答案】C
【解析】
试题分析：此题考查的是美国独立战争的相关史实。主要是美国独立战争的过程。根据课本所学，1775年 3
4月，莱克星顿枪声北美殖民地人民争取独立的战争开始了。5月殖民地人民组建大陆军，华盛顿被任命为大陆军总司令，1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》，宣告北美13个殖民地独立，美利坚合众国诞生。1783年9月3日签署的《巴黎和约》标志着英国承认美国独立。选择答案C。
考点：人教版新课标九年级历史上册·步入近代·美国的诞生
类型二、美国南北战争
【例2】杰出历史人物对历史进程起促进作用。华盛顿与林肯对美国历史发展进程所起的相同作用是（ ）
A．赢得民族独立 B．维护了国家的统一
C．推翻了封建统治 D．促进了资本主义发展
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生的分析能力。A．赢得民族独立和促进了资本主义发展是华盛顿对美国的贡献。B．维护了国家的统一和促进了资本主义发展是林肯的贡献。C．推翻了封建统治和华盛顿与林肯无关，故答案选D。
【考点定位】人教新课标九年级上册·步入近代·美国独立战争；人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争
【点睛】本题读懂材料是解题的关键。“华盛顿与林肯对美国历史发展进程所起的相同作用”是解题的关键，可逐一排除，得出正确答案。
【举一反三】美国内战爆发后，林肯曾说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制”这表明林肯政府的首要任务是
A．同情黑人奴隶，反对奴隶制度
B．寻找向南方妥协的借口
C．坚决主张废除奴隶制度
D．坚决维护国家统一
【答案】
D 考点：人教版九年级上·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争 4
1．美国独立战争和南北战争对美国发展的共同影响是（ ）
A.摧毁了英国的殖民统治
B.废除了黑人奴隶
C.创立了民主制度
D.有利于美国资本主义经济的发展
【答案】D
【解析】 试题分析：本题考查对美国独立战争和美国内战的比较。A选项和C选项只符合美国独立战争，B选项只适合美国南北战争。南北战争是独立战争的延续，都是为资本主义的发展扫清障碍。故选D。
考点：人教版新课标九年级上册·步入近代·美国的诞生
2．与英、法国等早期资产阶级革命相比，美国独立战争最大的特点是 （ ）
A.是第二次资产阶级革命
B.颁布了体现资产阶级民主自由精神的文件
C.既是一场资产阶级革命，又是一场民族独立战争
D.有利于本国资本主义的发展
【答案】
C
考点：人教版九年级上册·英国资产阶级革命·《权利法案》的颁布；人教版九年级上册·美国的诞
生·《独立宣言》的发表和独立战争的胜利；人教版九年级上册·法国大革命和拿破仑帝国·法国大革命
3．“正是这个设计??使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来，实在是令人惊叹不已。”这段话称颂的“设计”应是（ ）
A．英国的《权利法案》 B.法国的《民法典》
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C．美国的《1787年宪法》 D.俄国《废除农奴法令》
【答案】C
【解析】
试题分析：从材料中“稚嫩的国家在草莽中崛起”、“二百年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来”等信息，可理解到这个国家指美国，“设计”指1787年宪法。美国的1787年宪法确立了资产阶级民主原则和共和政体，为资产阶级政治统治权的巩固与完善奠定了重要的法律基础，使美国逐步崛起为超级大国。故选C。 考点：人教新课标九年级上册·步入近代·美国独立战争
4．有人说：美国通过独立战争和南北战争分别扫除了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。其中“外部障碍和内部障碍”指的是（ ）
A.英国殖民统治和农奴制度
B.封建专制统治和农奴制度
C.英国殖民统治和黑人奴隶制度
D.封建专制统治和黑人奴隶制度
【答案】
C
【考点定位】人教新课标九年级上册·步入近代·美国独立战争；人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争
5．以下关于美国南北战争历史意义说法正确的是( )
①国家和民族的统一得到维护
②废除了黑人奴隶制度
③宣告北美13个殖民地脱离英国独立
④为美国资本主义发展扫清了障碍
A.①②③ B.②③④
C. ①②④ D. ①③④
6
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对林肯贡献的认识。林肯领导的美国南北战争维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制，解放了黑人奴隶，为美国资本主义发展扫清了障碍，促进了美国资本主义的发展。宣告北美13个殖民地脱离英国独立是美国《独立宣言》的内容，不符合题意，故选C。
【考点定位】人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争
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