亲子齐运动，阳光幼儿园

一、活动目标：

1、通过开展体育比赛活动，提高幼儿跳、跑、爬、协调、合作等能

力，提高运动的技能技巧。

2、通过亲子游戏形式，增加教师、孩子和家长三者互相之间的沟通、交流和合作的机会，增进感情之间的交流。

3、通过比赛，培养幼儿良性的竞争意识集体荣誉感，感受合作成功的喜悦。

4、在活动中培养孩子与爸爸妈妈克服困难，夺取胜利的精神加强孩子参加体育活动的兴趣。

二、活动时间：

三、活动地点：

四、活动形式：游戏、比赛

五、活动规则：

1、游戏均是一位幼儿和一名家长参加；

2、每次比赛三到四组；

3、每次比赛的选手为同一年龄段的幼儿（每小组以级组为单位进行

比赛）；

六、人员分工

总指挥：

总策划：

现场指挥：

人员报到：

现场摄影：

医务人员：

各游戏、比赛具体负责：全体教师、部分亲子义工代表（各班教师推

选）

场地清理：后勤工作人员

七、注意事项

1、活动当天下午幼儿生活作息时间作适当的调整，调整情况如下：当天早上早炼取消，提前15分钟吃早餐、午餐、睡午觉，午睡起床时间为下午

2：00，2：20吃午点，家长2：45开始来园接幼儿，不参加游戏活动的幼儿由各班教师于3：00带到音乐室集中，由XX和XX老师负责照看。

2、每2人负责一个游戏（具体安排请看《游戏内容》），各负责老师请于X日准备好所有材料（包括游戏用具、材料的准备、游戏玩法和游戏规则、起点线、终点线、等待线等的粘贴等），并于X日集中操场实地演练一次。

3、活动结束后各老师请自觉清理好负责游戏所占用的场地。

4、各生活指导老师当天下午2：40分前将午点用的餐具送到厨房，以协助后勤人员能准时协助游戏活动的开展。

5、如与后勤人员一起负责游戏的教师一个人准时先开展活动组织，后勤人员在清洁厨房后再进行协助。

6、各班教师做好宣传发动工作，鼓励家长积极参加本次活动，并于X日做好家长报名登记工作，并将报名表于X日早上交到办公室。

7、活动当天教职工车辆全部停放在村办公楼的后面，以腾出更多的空间开展游戏活动。

8、各教师请做好不参加游戏活动的幼儿交接班工作。

9、各项目的负责教师请于X日中午12：00到办公室领取游戏的小奖品。

10、组织游戏、比赛环节时，坚持给胜利者派发奖品的原则，每个游戏、比赛活动持续的时间维持在60~70分钟以内。

八、活动程序

1、全体亲子运动员进场

2、家长委员会会长发言

3、幼儿基本体操表演

4、运动员退场

5、比赛、游戏环节

6、比赛结束，清理场地

九、游戏内容

1．游戏名称：摸手认亲

主持人：

准备：大块的布四块，可以遮住一个人的，上面挖拳头大的洞８个，

做成屏风造型．红、黄、蓝、绿蝴蝶结各4个。

玩法：4个家庭为一组比赛，大人坐在布的后面，各将双手从洞中伸出，孩子的手上套4个同色的蝴蝶结，听到口令后，去找自己父母的手，找到后就给他们套上一只蝴蝶结，最快找对的家庭获胜。

规则：父母不可以出声干涉孩子，不能给孩子看到自己的脸或身体。

地点：

2．游戏名称：蒙眼摸摸

主持人：

准备：蒙眼布四块

玩法：四组家庭同时进行，家长和孩子分别分站在跑道两边，家长蒙住眼睛自转三圈后，走到距离自己3米处的宝宝那里，摸摸哪个是自己的宝宝，摸对的抱起来，最先摸对并抱起来的为胜。

注意：孩子不能出声。

地点：

3．游戏名称：小鸡出壳

主持人：

准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散在地上

玩法：裁判发令说：“预备，起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破1个洞，然后孩子将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸，发出“叽、叽、叽”三声，一只小鸡孵成了。最快孵出的小鸡那队为胜。

规则：小鸡钻出报纸后报纸需没被撕破，撕破者需要重新再撕、再钻。

地点：

4、游戏名称：赶小牛

主持人：

准备：球4个、小棍4根

玩法：家长和孩子分站在跑道两边，孩子用小棍将小球赶到家长手中，

家长返程，先到者为胜。

规则：注意不要把球赶到旁边的跑道上。

地点：

5．游戏名称：小心陷阱

主持人：

准备：空奶瓶4个，火柴棍或牙签若干

玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶1个，火柴若干。比赛开始，孩子与妈妈一起将火柴巧妙地随意地摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放的火柴最多的那家为胜。

规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰

地点：

6．看谁拼得快

主持人：

准备：沙包四个，平衡木四条，拼图四幅

玩法：拼板拆散，家长每次取一块，然后头顶沙包，走过平衡木，走

向幼儿，家长全部取完后，让幼儿完成整个拼图。快者为胜。

地点：

7．游戏名称：吹蜡烛

主持人：

准备：蜡烛40支，桌子

玩法：在桌子上距离起放10支蜡烛，听到口令“预备，起”后，家 长把蜡烛点燃，全部点燃后孩子站在离桌子1．5米处一口气吹灭蜡烛，最快吹灭那组为胜（小小班、小班可吹5 支）。

规则：

孩子要在家长把全部蜡烛点燃后才能开始吹，

家长不能帮忙吹。

地点：

8．游戏名称：运球

主持人：

准备：大球4个

玩法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在中间，合作把球运到20米的线上，最先运到的家庭获胜。

规则：运球过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起

点，重新开始。

地点：

9．游戏名称：抛接沙包

主持人：

准备：沙包若干，篮子4个

玩法：家长和幼儿面对面站立，相距为1.5~2米，听到口令后，幼

儿抛出沙包，家长用篮子接沙包，在30秒钟内，谁接的沙包最多的为胜。

地点：

10．游戏名称：蚂蚁搬豆

主持人：

准备：小沙包，（或枕头或靠垫）、软垫8张

玩法：家长摘“豆豆”，放在背上，爬过“山坡”（垫子），再把“豆豆”放在孩子的背上，让孩子爬到另一头蚂蚁的家中，然后爬回继续搬运“豆豆”，30秒内运得多“豆豆”者为胜。

规则：家长和孩子可共同进行

地点：

11．游戏名称：打怪兽

主持人：

准备：皮球、各种可乐瓶40个

玩法：家长把可乐瓶摆成一排，孩子站在离可乐瓶用皮球流滚向可乐 瓶，把“怪兽”全部打倒为止，最快把所有“怪兽”打倒的为胜。

规则：家长摆可乐瓶和孩子滚球砸可乐瓶必须独立完成，但孩子必须在家长摆好可乐瓶后才能打“怪兽”

地点：

12．游戏名称：猜一猜

主持人：

准备：动物字卡若干

玩法：4个家庭为一组，家长和孩子离1米面对面站立，家长根据出示的动物字卡用动物叫声或者动作模仿该动物嘴巴不能出声，请孩子猜猜该动物是谁。30秒内猜测得最多的一组为胜。

规则：嘴巴除了发出模仿动物叫的声音外，不能有其他声音。字卡不

能让孩子看到。

地点：

13．游戏名称：捉小羊

主持人：

准备：羊角球4个

玩法：家长和孩子距离10米面对面站立，家长边拍球边跑到孩子前面，孩子接球后骑着羊角球跳到家长原来的位置上。最快完成者为胜。

规则：家长在拍球途中如球掉了，要回到终点重新拍球前行。

地点：

14．游戏名称：我们一起来套圈

主持人：

准备：呼啦圈若干

玩法：家长和孩子地同时站立在起点，听到游戏开始的口令时，幼儿跑到终点取呼啦圈（起点与终点的距离为10米），一次取一个，迅速跑回套在家长身上；在规定时间30秒内内家长身上圈多者为胜。

规则：孩子往家长身上套圈时，家长只能用身子配合，不能用手帮忙。

地点：

第二篇：幼儿园圣诞节亲子活动方案：圣诞party

幼儿园圣诞节亲子活动方案：圣诞party

来源： 互联网

圣诞节即将来临，给小朋友及家长们举办一个欢乐的圣诞party吧！ 小编与您分享2012幼儿园圣诞节亲子活动方案，给小朋友们一个圣诞惊喜吧！

通过“幼儿园圣诞亲子活动方案”，让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

活动目标：

1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

3、能够和同伴共同分享节日的快乐。

活动准备：

1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。

2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

3、制作视频各国圣诞节习俗。

活动过程：

一、英语活动：圣诞快乐。

结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》

教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas 的练习；句子i want…的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！

2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

3、游戏：what is it？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas！

二、亲子活动：给老师的圣诞卡

1、提出主题，引导幼儿进行讨论：

师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？

3、提出制作时的要求，

（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

（3）使用工具、材料时用注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。

（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

三、圣诞老人出场

圣诞老人敲门

教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？Who is it ？

圣诞老人： I am Santa Claus！

教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？

Please come in ！

圣诞老人：I’m coming ！ Merry Christmas！，children！

幼儿：Merry Christmas，Santa Claus！

四、圣诞party

1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了”兔子舞”。

2、圣诞老人给小朋友分发礼物。

五、备选游戏：

1、抢椅子：椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。

2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

3、 眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

六、共唱《同一首歌》

彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”最后，***幼儿园全体员工祝各位家长和小朋友们，圣诞节快乐！