活动名称：大西瓜

活动目标：1.初步了解有关西瓜的简单知识。

2.尝试学习手指点画。

活动准备：西瓜、相关操作纸若干，黑色水粉，抹布等

活动过程：

一：游戏导入：神奇的口袋（口袋里放着西瓜）

师：“ 小朋友，今天老师给小朋友带来了一个神奇的大口袋，里面藏着一个小朋友的好朋友，现在老师就让小朋友上来摸一摸，猜猜它是谁。（让幼儿摸一摸，说说摸上去的感觉，猜猜里面是什么）

二：观察西瓜

师：“现在老师就把它请出来。看，这是谁啊？你是怎么知道的？

它是什么形状的？穿着什么颜色的衣服？（让幼儿搬一搬，试试沉不沉，最后老师以大西瓜的口气总结）

看老师切西瓜，

师：“西瓜的里面有什么呢？现在我们来切西瓜，咔嚓，请小朋友仔细观察，切开来的西瓜像什么？（像个碗）

绿色的是什么？红色的是什么？哪些是可以吃的？

师小结：绿色的是瓜皮，红色的是瓜瓤，红色的瓜瓤是可以吃的。

师：我们再来切一切，咔嚓，现在切开来的西瓜像什么？（像小船） 我们再来切一切，咔嚓，现在被切开来的西瓜像什么？（像座山）

师小结：今天我们的好朋友大西瓜来到我们身边，我们小朋友知道了大西瓜的许多知识，大西瓜的皮是绿色的，大西瓜的瓤是红色的，是可以吃的！小朋友们吃过西瓜吗？现在请小朋友一起来品尝大西瓜，我们一边吃一边找一找，瓜瓤里还有什么？是什么颜色的？？

三：品尝西瓜。一边品尝一边找找，

师：“请小朋友说一说西瓜是什么味道的？西瓜是甜甜的还是咸咸的？瓜瓤里还有什么？是什么颜色的？（瓜瓤里还有瓜子，它是黑色的。）

四：.点瓜籽。

教师出示一张画有西瓜片的纸，师：“这是什么？它上面少了什么？

教师示范，提出要求：卷起袖子，用食指按以下黑颜色的海绵在西瓜图片上点，然后再按一下海绵再点。但是不要在一处重叠点，点完后在抹布上把手指抹干净。 幼儿操作，提醒幼儿适当点画。

五：师：“小朋友帮西瓜点好籽了，说说你的西瓜想给谁吃？ ”

第二篇：托班教案

邗江区美琪幼儿园 托班 教案

教学反思：

幼儿初步的掌握了洗手的方式在其中加入一些洗手的儿歌，使幼儿更加方便的记忆洗手

的顺序，在课堂当中加入的操作细节，让幼儿实际操作，通过幼儿相互之间的学习，更加清楚的记忆。

邗江区美琪幼儿园 托班 教案

教学反思： 教师鼓励幼儿尽量自己动手吃饭，不要老师喂并且能够吃得衣服干干净净的，

老师会奖励小贴花。幼儿都说自己会自己吃饭，教师用教学挂图讲述了吃饭的动作。并且发现吃饭时，部分幼儿已经开始学会了吃饭的动作。

邗江区美琪幼儿园 托班 教案

教学反思：

1 、幼儿通过看、摸、闻的方式简单认识了橘子。不过在动手剥橘子时，幼儿遇到了困

难，还是需要教师的帮助。

2、教师完整的讲述橘子的外表及味道，对幼儿进行了相应的提问。以加强对橘子的映像。

邗江区美琪幼儿园 托班 教案

教学反思：

1、以猜猜的形式导入活动，幼儿会比较好奇，感兴趣。 2、幼儿能够按包装糖果的特征分类，并且认识废纸箱。

邗江区美琪幼儿园 托班 教案

教学反思： 1 、幼儿能用简单的词语表达走在上面不一样的感觉，并且走到鹅卵石上时，

幼儿都觉得有些疼。不愿在往前走。

2、教师鼓励幼儿说出感觉。部分幼儿顾着自己玩了，没在意老师的讲话。